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小学成长作文

时间:2024-01-05 13:03:37 话题作文 我要投稿

小学成长作文(锦集3篇)

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的小学成长作文3篇,欢迎大家分享。

小学成长作文(锦集3篇)

小学成长作文 篇1

  五年级开学也有半个月了,感觉五年级的课程深多了。经常想起四年级的一些美好回忆,特别是我在四年级里看过的一本课外书《亲爱的汉修先生》一直让我记忆犹新。

  《亲爱的汉修先生》这本书的作者是美国的贝芙莉.克莱瑞,这本书的主要内容是这样的——美国有一个男孩叫鲍雷伊,他是一个普通的不能再普通的孩子,他安静,内向,并不是超长生也没有特殊才艺,甚至起初还不太喜欢写作,讨厌写额外的作业。但是幸运的是他认识了一个高明的作家———汉修先生。他能够理解一个孩子的内心,他知道雷伊不喜欢写作,所以汉修先生让雷伊经常以写日记的方式与他交流,慢慢地带他走出困境,并让他爱上了写作,最终还得了文学大奖……

  这本书里的人物有让我感动的也有难过的,感动的人物是--雷伊的妈妈。她是一个单亲妈妈,一个单亲母亲带着一个孩子是很不容易的,而一个贫困的单亲母亲就更不容易了。在雷伊家里妈妈给了他充足的慈爱和尊重,妈妈以平等的身份与雷伊真诚的交流。使他逐渐懂得爱,学会理解和和宽容。让我难过的是雷伊的爸爸,他爸爸不能够和雷伊生活在一起,雷伊只要一听见加油站加油机的声音就会想起开卡车的.爸爸,是否安全?他在地图上哪个角落?他是否遇到了沙尘暴?等等.可见单亲的孩子是多么痛苦!起初他不能够理解父母离异的原因,所以性格有些叛逆,后来在汉修先生的指引下他终于理解了爸爸妈妈,成为了一个懂事的孩子。与其说汉修先生是位作家到不如说他是一位教育家!他给雷伊提出的那十个问题,正是他心中孤独之处。

  我觉得这本书写的太好了,外国作家写的作品幽默,风趣。我真羡慕雷伊能交到汉修先生这样的良师益友,如果在我的身边也有这样的人,在我遇到困难的时候指引我走出困境的话那该多好啊!通过这本书我知道了在生活中我们要尊重父亲,体贴母亲,无论他们大人做出什么样的决定都有他们的道理,我们要理解他们。虽然汉修先生离我很远,但是我也从他那里学到了很多东西———养成了坚持写日记的好习惯!

小学成长作文 篇2

  每一个月光如水的夜晚,在某一乡镇的一间平房中,你总能瞧见一个女孩,她手捧着书卷,时而微笑,时而皱眉,时而兴奋,时而焦急……

  那个让你捉摸不定的小女孩就是我。我喜欢在书籍着徜徉,在书籍中呼吸,在书籍着成长……

  多少的经典已藏进了我的书橱,我不曾知道数目,但,在一个又一个的月色中,一次又一次的品读中,我长大了,懂事了,也更智慧了。

  多少的经典让我受益匪浅。《爱的教育》让我尝到了人间真情,爱的温暖;《水浒传》中我体会到了梁山好汉的不畏艰难;《西游记》里读出了唐僧师徒四人的坚持不懈与齐心协力;《假如给我三天光明》我感受到了海伦·凯勒对光明的向往与生活的'热爱;《安徒生童话》让我认识了丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩……他们让我看清了世间的美与丑,真与善。

  品读经典,我回归历史,迈进历史的门槛,我一次又一次的被感动,被震撼……

  当我无法走出失败时,我会想起海伦·凯勒,想起那个盲而自信的姑娘;当我遇到困难,想要退却时,我会想起高尔基那曲折、坎坷的童年;当我跌倒时,我会想起贝多芬,想起那个创造生命奇迹的老人……

  品读经典,总能让我想起更多。它带给了我自信、勇气、坚持……

  品读经典,我的这一路会铺满花香。

小学成长作文 篇3

  时光如梭,一转眼,我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。

  在一年级,坐着一个什么都知道的我:“谁知道矮怎么写?”“我知道!”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷,老师为什么不表扬我呢?我是知道的呀!——在一年级,坐着一个不知道自己不知道的`我。

  在二年级,坐着一个一问三不知的我:“周思颖,这篇课文主要写了些什么?”“不知道。”“那这篇课文的作者是谁?”“不知道。”“那你回答一下书上的第三题。”“老师,我不会。”——在二年级,坐着一个知道自己不知道的我。

  在三年级,坐着一个默默无闻的我:“同学们,谁来回答一下书上的第五题?”我刚想举手,却又地胆怯放下了。我怕,怕答错被老师、同学笑话;怕自己答题时口吃;怕……直到老师报答案,我才知道自己做对了。——在三年级,坐着一个不知道自己知道的我。

  到了现在:预备年级,才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。

  如梦如烟的往事中,我欣喜地发现自己也在成长,欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上,也深深浅浅地印在自己平凡的生活里!

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