小学生的作文300字

小学生的作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文300字 篇1

　　当当当！我无敌小鲸鱼登场啦！我是一条须鲸哦！啥？你问我啥是须鲸？你也太out了吧！算了，我先给你讲一讲鲸的分类吧！我们鲸家族可是有很多种类的。一般分为两大类：一类是我们可爱的须鲸，另一类是常常招惹我们的齿鲸须鲸的体积都很大，最小的也不会小于6米。我们的口中是没有牙齿的，我们吃饭都是先吸一大口水，然后把水滤出，再把剩下的小鱼小虾吞下肚子的。我们有两个“鼻孔”，换气时可以喷出两股又细又长的水柱。我们须鲸类在全世界有露脊鲸科、灰鲸科和长须鲸科三个科，共六属，有11个品种。哦，对了，我们须鲸的脑袋好大呢！有的`占全长的三分之一呢！讨厌的齿鲸比较小，最小的只有1米左右。他们口里的牙齿尖尖的。齿鲸的鼻孔只有一个，能喷出倾斜的、又粗又矮的水柱。齿鲸吃乌贼、小鱼，有时还吃水鸟。齿鲸有八个科，七十二个品种。好啦！我讲完啦！你也该懂了吧！哎呀，肚子好饿，我去吃小鱼啦，拜拜！啦啦啦……

小学生的作文300字 篇2

　　一、调查缘由

　　我从事多年的语文教学，每年感到头痛的就是学生的作文，是学生怕上作文课，老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果，特别是班级人数度多的时候，作文批改就成了一个非常头痛的问题，一次批阅所花时间长达一个星期，费力、费神、费时而不讨好。批改完后，学生一扫而过，对学生一点作用都不起，老师还累得半死，怎么办？怎样才能在短的`时间内，既提高学生的作文水平，又使老师教的轻松？因而，我申报该课题，给课题研究提供科学依据，我做了一个全面系统的调查。

　　二、目的和意义

　　1.中高年级教师的作文批改情况。

　　2.理资料，探究原因，进行反思。

　　3.探究出如何培养学生自己修改作文能力的有效方法。

　　三、调查时间

　　20xx年12月

　　四、调查对象

　　五---六年级老师及学生

　　五、调查方法

　　谈话调查法

　　六、调查内容

　　有多少老师注重学生自己修改作文？学生是否爱上作文课。

小学生的作文300字 篇3

　　1937年8月28日，日军对上海发起了进攻，导致上海火车南站被炸，炸后的情景，惨不忍睹。

　　一个失去父母的小男孩在废墟里号啕大哭，我想，像这个小男孩一样失去亲人的孩子肯定也不少。那小男孩撕心裂肺的哭声让我想到了当时的情景：上海火车南站站台上站满了老百姓。这是，可恶的日本侵略者的轰炸机从上海火车南站的上空呼啸而过，投下了一连串的炸弹，数十至上百名老百姓惨死。一个失去父母的`小男孩做在铁路上痛哭，他在想：我的父母在哪？我该怎么办？想着想着，“咣”的一声他的童年结束了。如果你的童年被打碎，被战争夺去生命，你会怎样想？我们不要战争，我们一定要和平！和平！和平！

　　我们希望，以后不要再有战争，还世界和平，告诉全世界的人，我们要维护和平，让世界上每一个人的心里都不要再有战争的阴影。

小学生的作文300字 篇4

　　我的十岁生日到了，妈妈问我想要什么，我记起英语课本里面学过的hamster,于是让妈妈给我买了个漂亮的仓鼠。

　　妈妈提着笼子回来了，笼子里面有跷跷板，转圈圈的“跑步机”。我一眼就看到了躲在“跑步机”后面的小仓鼠，它怯生生的样子，仿佛在说：我又要换新家了，不知道这个主人怎么样。

　　我的仓鼠是浅浅的棕色，全身毛茸茸、肥嘟嘟的`，可爱极了。它有一双小小的黑眼睛，尽管才西瓜籽一般大小，可是炯炯有神。它还有一个小巧的粉色鼻子，吃东西的时候喜欢一边嗅一边吃，可能它也有些挑食吧。

　　我忽然惊奇地发现，我的仓鼠喜欢站着吃东西。仓鼠的前肢短小，吃东西的时候喜欢捧着食物啃。因为它是啮齿类动物，所以牙齿会不断生长，所以它通过啃食物来磨牙齿。

　　宠物店的老板让我们给它吃花生，所以我买了一大包花生作为它的食物。它吃花生的样子别提有多可爱了。只见它手捧着一颗花生，用牙齿啃。不一会儿就吃完了，接着拿起第二颗继续啃。它还喜欢把食物藏在两个腮帮子里，等有机会再拿出来吃。

　　我趴在笼子前，望着笼子里的仓鼠，心里美滋滋的：我终于有自己的宠物伙伴了。我一定会把你养得肥肥胖胖的，你在我这里肯定是最幸福的。

小学生的作文300字 篇5

　　第五单元的口语交际是“课本剧表演”。老师说每个人都要上场，我跟另外5个同学组成了一组，表演的是“将相和”。

　　首先分配角色：我是“蔺相如”，王梓惠是“赵王”，王靖是“秦王大王”，邓俊雅是“廉颇”，另外还有两个大臣。开始排练了，我们组的“王导”王梓惠发话了：“你到时候这句话要说大声一点啊！……你要做动作才行啊，不然不好看啊！……我们要搬两张椅子上去哈！……

　　我们前面有三组，演的都是”草船借箭“，多没意思啊！我们上场了，演着，演着，演到了那个大声说话的地方，我非常大声的对着扮演秦王大王的王靖吼了一声：”请您为赵王击缶！“全班同学都笑了！接着，我们这部戏还有一个小笑点，就是在最后我和扮演廉颇的邓俊雅握手的地方。我们完全是在那里大力的甩手，有一小部分同学笑了！

　　这次的'课本剧表演丰富多彩，我们组的表演也深受同学们的喜爱，获得了高分！

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