小学成长作文

小学成长作文[合集4篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学成长作文 篇1

　　一个星期天，我去黄海路小学参加奥数比赛。

　　到了那里，我发现我的铅笔盒没带，让妈妈回家拿，肯定来不及了，我就让妈妈去买一支铅笔、一块橡皮和一把直尺，然后，妈妈就到门口的小店里买了几支铅笔，每支铅笔后面都有橡皮，直尺也很短。

　　进了考场，试卷就发下来了。我看了一下题目都很简单，所以我20分钟就写完了，抬头一看，其他同学还在写，好像都没有写完。我也不想浪费时间，就开始仔细地检查起来。

　　我检查了好几遍，都没检查出一个错题，我想：我应该能拿一等奖。

　　考试结束了，我们就把试卷交上去，出了考场，我们就直接去校门口找家长。我刚出门，妈妈就跑过来问我：“你考得怎么样？”我说：“题目都很简单，我应该能拿一等奖。”妈妈很开心，就带我回家了。

　　有一天，我的'数学老师告诉我，我得了二等奖。我很惊讶，我以为我能拿一等奖呢！

　　我放学回家时告诉了妈妈，妈妈说：“没事，下次再努力就可以了。”

　　我希望下次奥数考试时能拿一等奖，这次太可惜了。

　　大雨点评：嗯，这个事的确够可惜的！但你是一个认真的孩子，出现这样的问题，不是你的责任，你已经尽力了，做事只要尽力就好，不一定结果是优秀的，一次、两次你可能拿不到好成绩，但最终结果，好成绩一定属于你。我坚信！因为成功永远属于有信心并付出实际行动的人。以后在行文时仍要抓重点，切忌平均使用笔墨，结尾时仍要紧紧扣住题目进行，并力争含蓄一些，延伸一些。加油！优秀的孩子，你真棒！

小学成长作文 篇2

　　读书伴我成长，教会我做人的道理，使我明白是与非，对于错，或是事情的做法。读书使我有冷静的头脑，第一时间做出准确的反应。读书让我有充实的感觉，读完书就感到无比的快乐。读书让我一揽世界的美丽与奥秘，使我成为同学们眼中的'百事通。

　　读《西游记》让我知道做何事都要锲而不舍，一定要坚持到底，才能把这件事做好；看《鲁滨逊漂流记》让我知道了什么是自立，做事情不能总是依赖别人，自己要有向前冲的勇气，要有对自己的信心，从困难中找到生存的方法；《森林报》让我看到植物之间发生的趣事，让我知道动物或植物的习性和特征，让我从快乐中汲取有用的知识……..

　　读书让我受益匪浅，让我一生受用不尽。读书让我有了快乐——一种充实的，满足的快乐。从书中，我获取了智慧，让我越来越聪明。当我全身心的投入到书中去时，我仿佛进入了美妙的天堂，在文字与智慧之间流连忘返。

　　读书吧！让自己成长，让自己长大。

小学成长作文 篇3

　　最近有点儿烦，有点烦!每到放假的时候，看着一群同学结伴去游玩，和父母一起看电影，我就会十分羡慕他们。这是为什么呢?我来给你慢慢说我的烦恼。

　　每当周末放假时，我总能看见"女王大人"捧着厚厚的习题出场，这不，今天她又兴致勃勃地出场了："琪琪，今天的作业我写在纸上了，不准看电视哦!"我无力地应了一声，看着"女王大人"离去的背影，我才松一口气，可是好景不长，本以为只有一点点的作业却成了五十几页，真是个噩梦："苍天!五十几页?!我不活了!不活了!"不过，经过三个小时的"鏖战"，我终于将这些关卡全部击破。当我正准备出去玩时，妈妈却回来了，我心想："这可完了，我该怎么办?!"而妈妈却没好气地对我，看见我惊慌失措的样子，她一下就看破了我的心思："玩什么玩?!如果你现在玩了，将来怎么考名牌大学?!怎么会有好工作?!"我伤心死了，忍住泪水回到房间，眼泪再也不能制止了，如同断了线的`珍珠一样，我喃喃自语："未来有那么重要吗?成绩有那么重要吗?你的眼中没有我......只有分数。"

　　妈妈，我一直有个和您有关的烦恼，您知道吗?人生短短数十载，您却让我一直学习，学习，再学习......我希望您别把成绩挂在嘴边。我真希望像歌曲中唱的那样："小小少年，没有烦恼......"

小学成长作文 篇4

　　成长的路上有欢笑，也有泪水；有我们努力拼搏的身影；也有我们积极学习地脚印。成长的点点滴滴犹如天上的'星星，多得数不清。抬头遥望，那一颗最闪亮的要数这一颗。

　　上三年级时，学校开展了冬锻节，一下课同学们就紧张地练习起来：有的跳绳，有的踢毽子，还有的跳长绳。几天后，冬锻节开始比赛了。不一会儿操场上的同学多得象牛毛似的。第一场短绳比赛开始了：操场上顿时鸦雀无声了，同学们静静地等待着，不一会儿哨声响了。参赛的同学象上了发条一样跳了起来。绳子打在地上发出“啪啪啪”的响声。没有参加比赛的同学大声呐喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比赛渐渐接近尾声，原本跳得轻松的同学变得气喘吁吁。 同学们更加大声地助威。参赛的同学又找回了原先的动力，跳得既轻松又多。同学也因此兴奋不已。有的拍起手来，有的一蹦三尺高，还有的说：“太好了！这次准能拿第一。”当哨声再次响起，比赛也结束了。赛后，同学们你一言我一语地讨论着。第二日，比赛结果出来了：我们班得了倒数第一名，令老师大失所望。不过我认为过程最重要。

　　这次比赛让我明白了：过程最重要。

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