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鸡蛋游泳记作文

时间:2024-04-19 08:16:02 佩莹 优秀作文 我要投稿
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鸡蛋游泳记作文(精选16篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的鸡蛋游泳记作文,希望对大家有所帮助。

鸡蛋游泳记作文(精选16篇)

  鸡蛋游泳记作文 1

  “啦、啦、啦、啦……”你们知道我今天为什么这样开心吗?我告诉你们吧,因为我期待以久的实验课来了。我走进教室,只见讲台上放着有:有一个鸡蛋,一杯盛满清水的杯子,和一双筷子。同学们不解的交头接耳。这时,老师神秘地说:“今天我要给你们表演一个‘魔术’”!同学们像炸开了锅似的一蹦三尺高。

  这时,老师开始了实验。张老师先将鸡蛋放入水中,鸡蛋像潜水员潜海那样慢慢潜入水底。老师放入了第一勺盐,鸡蛋压根没动静。接着往下放二、三勺,鸡蛋都没有动静。我们大家都有一些扫兴了。这时,老师胸有成竹地说:“下一勺盐,绝对会让鸡蛋有动静。”我们只得无奈地等。果然,第四勺的`时候,鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子,可不久又倒了下去,仅此这样就让我们欢呼雀跃。接下来,第五勺盐就让鸡蛋很稳当地浮了上来。此时,老师并没有停下来,又加了几勺盐,鸡蛋居然兴奋地露出了头。同学们一阵欢呼。

  “那是因为盐水比清水的浮力大,所以才会让鸡蛋浮起来,”老师解释道。我们也知道了其中的奥妙。“啦、啦、啦……”

  鸡蛋游泳记作文 2

  今天在实验课上,老师说要给我们做一个让鸡蛋宝宝浮起来的实验!

  只见老师在小碗里放入清水,这个小碗就成了鸡蛋宝宝的游泳池。老师将鸡蛋放入碗里,鸡蛋像跳水运动员一样,做了一个完美的跳水后便沉入了水底!我们班里的同学都忧心忡忡,我心想:难道这次的实验就这样简单的结束了?只见老师神秘兮兮地说:我还有一种魔法药粉可以使鸡蛋浮起来!说着便将往碗里倒入一些白色粉末,鸡蛋先是往上浮了一点然后没过多久又回到了碗底,这时教室里的同学开始议论起来,老师这次吹牛可使吹大了!只见老师急忙又把剩下的粉末几乎全倒入了碗里,终于蛋宝宝又懒洋洋从水底浮起来,这次它的小脑袋也露出了水面,好像在大口大口呼吸新鲜的空气!同学们兴奋地鼓起掌来。这时我想起了老师手里的白色粉末,便想一问究竟!老师好像看透了我的心思,便把这个实验的原理解释给大家听。这时我才恍然大悟,原来这个神秘的白色粉末竟是盐,盐可以增加水的密度,当水的.密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋便会浮起来!

  通过这次实验,我知道了探索自然界的奥秘是一件有趣的事情!

  鸡蛋游泳记作文 3

  今天,我们上了一节实验课,这个课题叫做:盐水浮鸡蛋。自从老师宣布了这节课的题目以后,下面顿时像炸开了过一样,有的说:这个实验太不可能了,区区一点盐怎么能托浮起来一个鸡蛋呢?有的说:就是呀!要是能托起鸡蛋,我就服了这些盐了。还有的说:盐水能浮起鸡蛋?老师,这鸡蛋是假的吧!

  这时,老师依然微笑着,边笑边说:看来有的同学不相信呀!既然不相信,咱们就做做看吧!

  老师先拿了一瓶水,一个鸡蛋,一包食用盐。首先把鸡蛋放进去,只听咕咚医生,鸡蛋像个贪睡的娃娃一样沉了下去,老师拿了一把长长的尺子,一边倒盐,一边搅拌,但是鸡蛋仍然不见上来。这时同学们很着急,有的同学又开始小声地议论了:这水都已经浑浊了,这个鸡蛋小懒猪怎么还不上来呀?老师依旧没有回答什么,还是一边倒盐一边搅拌,等到一大袋食用盐都快倒完了,忽然听前面同学说:浮起来了!鸡蛋浮起来了!

  这时,在一旁一言不语的`张老师意味深长地说:这是一个科学道理。这是因为水中的盐分超出了百分之三十时,盐水的密度比鸡蛋大,鸡蛋比盐水轻就会浮起来的。

  看来,只要留心观察,科学就在我们身边。

  鸡蛋游泳记作文 4

  老师迈着轻快的步子,笑嘻嘻地走了过来,对我们说:今天我们要做一个实验鸡蛋游泳记。

  班里顿时炸开了锅,同学们议论纷纷,有的同学说:是不是往水里加入盐,像死海那样?有的说:难道是往水里加糖?还有的说:也许是要把水烧开?老师一声令下,实验开始。

  老师拿出了游泳神器筷子、杯子、水和魔法药粉。首先她拿了个鸡蛋,并把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里。之后拿起筷子,用劲搅拌,鸡蛋像一个喝醉酒的老爷爷,一摇一摆地晃着,眼看就要摇起来了,可是一会儿又倒下了。接着老师请一位同学到讲台上做实验,只见那个同学笑呵呵地拿起魔法药粉,小心地倒进杯子里,同时还慢悠悠地搅拌着,鸡蛋像一个要睡觉的小姑娘,摇了摇又躺下了。老师又请了另一位同学尝试做一下,那个同学更猛,一下子倒了两倍的`魔法药粉,同时双手紧紧地握着筷子飞快地搅拌,本来晶莹剔透的水却变得白茫茫的。这时鸡蛋漂起来了,它终于学会游泳了,全班同学都欢呼起来。老师告诉我们,往水里加盐后,盐水密度大,浮力也大,所以鸡蛋就浮起来了。

  今天我们不仅收获了快乐,而且也懂得了很多知识,我爱科学!

  鸡蛋游泳记作文 5

  今天的科学课,只见讲台上放着一个新鲜的鸡蛋、一瓶清水、一瓶盐、一双筷子。同学们议论纷纷,老师笑盈盈地告诉大家:“今天要做一个鸡蛋浮上来的'实验。”顿时,教室里立刻欢呼起来,同学们炸开了锅。

  老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中,同学们好奇极了,看着鸡蛋说:“鸡蛋这时就像一个沉睡的娃娃一样,慢慢地沉到水底‘睡大觉’去了!”

  接着,老师拿起勺子,把盐一勺一勺地放入水瓶中,果然,鸡蛋慢慢地浮上来了,仿佛沉睡的娃娃慢慢地刚从梦中苏醒过来。

  老师询问同学们:“你们知道这是为什么吗?”

  同学们都摇摇头说:“不知道。”

  老师告诉我们说:“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以,在水中加盐后,鸡蛋就能浮上来了。”

  啊!真是太奇妙了。

  鸡蛋游泳记作文 6

  叮铃铃上课了,老师脸上一副神秘兮兮的样子。

  老师从电脑背后拿出了一双筷子,一瓶干净的自然水,还有餐巾纸包着的东西,还有一杯盐。老师问我们被餐巾纸包着的东西是什么东西,小婷同学说:“是一个扁扁的橘子。”小王同学手举得老高老高的有两棵小树那么高,他说:“是一个网球。”小金同学说:“是一个圆溜溜的鸡蛋。”老师把一张张餐巾纸给它拿了下来,仿佛是春天来了,鸡蛋把自己的'衣服给脱掉了,我明明想是一个小橘子呢!

  老师一只手拿着盐一只手拿着杯子,老师拿起筷子搅拌了一会儿,蛋就飘了起来,仿佛是潜水员似的完成了任务就从水底游到了岸边,盐沉到了水底,像冬天的雪花似的。

  原来加了盐水密度变大,浮力增大,鸡蛋浮起来了。

  这次实验我懂得了,科学能把不可能完成的事情变成可能完成的事情。

  鸡蛋游泳记作文 7

  今天,丸子老师迈着猫步,扭着小蛮腰神采飞扬的说“同学们,今天,我们要教鸡蛋游泳哦!”老师的话音刚落,原本死气沉沉的教室,顿时变得沸腾起来,就像一滴水滴进了油锅。但是,我却像丈二和尚——摸不着头脑,心想:“鸡蛋还能学游泳,它又没有手,又没有腿,肯定学不成游泳吧!”

  不过,接下来一幕让我大吃一惊,丸子老师首先小心翼翼的把鸡蛋放入水里,只听“噗通”一声,鸡蛋就像一块大石头,沉入水底,纹丝不动,我想:“这回老师吹大了吧!”正当我们一头雾水的时候,丸子老师神秘兮兮的从包里取出魔法药粉和筷子,接着把药粉倒入水里,然后用筷子搅拌,这时,蛋宝宝随着筷子浮了起来,跳起了美丽的芭蕾舞,但是,鸡蛋又像潜水运动员一样,再次沉入水底,我们失望至极,觉得鸡蛋再也学不了游泳了!

  但是,只见老师微微一笑说:“万事俱备,只欠东风。”正当我百思不得其解时,只见老师大量的.倒入药粉,便剧烈搅拌起来,蛋宝宝就像太阳蹦出了地平线,又像婴儿的脸,从妈妈肚子里出来呼吸新鲜空气,正当我疑惑不解的时候,老师揭秘了,原来药粉是盐。

  那么,盐为什么会让鸡蛋浮起来哪?原来清水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋在清水中会沉下去,盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮起来,看来科学就在我们身边呀!

  鸡蛋游泳记作文 8

  啊,这怎么可能呢?咦?同学们为什么这么大惊小怪呢?原来老师给同学们出了一个难题:教鸡蛋学游泳。

  老师先来做示范,只见老师拿出半杯水、一个小勺、一碟盐、一个鸡蛋和一双筷子。老师先把鸡蛋放进水杯里,鸡蛋沉到了杯底,然后加了一小勺盐,用筷子搅拌了几下,鸡蛋还是沉在杯底。同学们都在偷笑,老师笑了笑说:我还有秘密武器呢说罢又加了一勺盐,用筷子搅动了几圈,鸡蛋依然在杯底呼呼大睡。同学们忍不住哄堂大笑,七嘴八舌的说老师吹牛。

  加了两次盐都失败了,但老师依旧不慌不忙,又向水里加了第三勺盐,而且又搅动了几下。终于,鸡蛋苏醒了,慢慢地浮了上来,露出水面透一透气。实验终于成功了,教室里响起了雷鸣般的掌声。

  最后,老师微笑着告诉我们,水里含盐越多,水的浮力就越大,当水里的'盐足够多时,就能托起鸡蛋,帮鸡蛋学会游泳了。

  第一次学游泳

  鸡蛋游泳记作文 9

  同学们,你们见过鸡蛋游泳吗?没有的话,今天我们就一起来看一看吧!

  “叮铃铃”上课了,老师迈着轻快的步伐,走进教室。只见她左手端着一杯水,右手拿着一个鸡蛋,神秘地说:“今天我们做一个鸡蛋浮上来的实验。”同学们眼睛瞪得大大的,头摇得像拨浪鼓似的,连连说:“不可能,不可能……”

  实验开始了,老师轻轻地把鸡蛋放进水中,鸡蛋像一个降落伞似的,慢慢地下落。同学们都伸长脖子,瞪大眼睛,仔细看,结果鸡蛋躺在杯底“睡大觉”,一动不动。大家开始小声说话了:“怎么没浮起来,根本不会浮上来的'。”老师没有理会大家,只是不慌不忙地拿起一包盐,小心翼翼地倒入水中。过了一会儿还是没有变化,大家就你一言我一语地议论起来。老师继续向水中倒盐,盐像雪花一样纷纷飘落。杯里的水开始变得浑浊了,杯底仿佛铺上了一层厚厚的白毯子。然后老师拿起筷子慢慢地搅动,水中形成了一个小漩涡,鸡蛋开始在水中游泳起来,越游越高,不一会儿就探出了水面,好像要呼吸外面的新鲜空气。鸡蛋终于浮起来了!同学们都目瞪口呆,惊讶的说不出一句话来。过了好一会儿,同学们才回过神来,纷纷伸出手臂,想去摸一摸这个神奇的鸡蛋。老师说:“因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋浮起来了。”原来如此,同学们恍然大悟。

  生活中到处都是科学,我们要做生活的有心人,善于观察和发现……

  鸡蛋游泳记作文 10

  今天,当我来到教室时,老师就拿出个水杯,一包盐、一个鸡蛋、一根筷子、一个杯子,大家都疑惑不解。老师说:“我们今天要上一节有趣实验课。”大家睁大了眼睛,伸长了脖子。

  首先,老师倒了一杯清水,把鸡慢慢的放入水中,鸡蛋好像潜水员一样沉下了水中,鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往地下坠。不一会儿就沉在杯底“睡大觉”一动不动。这是盐加下去的时候,鸡蛋还跳起了芭蕾舞。大家想实验是不是失败了呢?

  老师又放了一大把盐,水变得像牛奶一样混浊,鸡蛋也拼命地往水钻,不到一两秒,鸡蛋就冒出了一个小脑袋,就像运动员需要呼吸一样。

  你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?原来,在清水中加了盐,水的'密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。

  鸡蛋游泳记作文 11

  “丁零零,丁零零。”上课了,老师走进教室,对我们说:“你们听说过鸡蛋……”老师停了二十几秒钟。这使我们更加好奇了,几个同学还猜老师要说什么。刘老师终于开口了,他缓慢地说:“鸡蛋会游泳吗?”教室顿时鸦雀无声,同学们各个惊讶地张大了嘴巴。过了好一会儿,大家才慢慢反应过来。有的同学问老师:“鸡蛋真的会浮起来?让我们见识下吧!”老师说:“别急,我们等会儿就要做这个实验呢!”大家都欢呼起来。

  实验开始了。刘老师先轻轻地将鸡蛋放入杯子里,鸡蛋发出了“咚”的一声响。老师又拿出勺子,舀了一些盐放入杯子里,接着用筷子搅拌。这时鸡蛋就像一个醉汉似的晃晃悠悠上浮,不过,只一会儿,鸡蛋又沉入了水底。有的同学说:“老师,鸡蛋明明不会游泳,你骗人!”还有的同学说:“要不要再加点盐看看呢?”于是,老师采纳了加盐的意见,继续加了一些盐搅了一会儿。这次,和刚刚的效果差不多,鸡蛋刚浮起一会儿就沉了下去。同学们都很失望,而且说老师骗人的同学也起越来越多了,只有一小部分同学还坚信鸡蛋一定会浮起来。老师又加了一次盐,搅拌后,同学们惊喜地发现鸡蛋浮上来了。甚至有的同学还去用手把鸡蛋往杯底按了按,可是,鸡蛋马上又浮起来了,那样子真像一名勇敢的卫士为了国家而不顾自己的安危,迎着敌人的`炮火前进。

  同学们,说了这么多,你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗?让我来告诉你吧!因为鸡蛋的密度大于水,而盐的密度又大于鸡蛋,所以往水里加一些盐,鸡蛋就可以在里面自由自在地“游泳”了!

  你对我们的实验感趣吗?如果感兴趣的话,就赶快加入我们吧!我们十分欢迎你!

  鸡蛋游泳记作文 12

  听说,生鸡蛋在清水里是沉在水底的,只要稍动“手脚”就可以让鸡蛋神奇的浮在水面,于是我打算教鸡蛋“游泳。”

  首先我准备适量清水、生鸡蛋。还需要再准备一个杯子,加满三分之一的清水,接着按照老师课上的说明加入两勺食用盐,搅拌均匀,等着食用盐慢慢在水中不见后,将生鸡蛋放入水中。但结果并没有想象中的那么成功,鸡蛋并没有浮起来,而是沉底了。

  这到底是什么原因呢?我反思实验失败的原因,究竟是盐加少了,还是搅拌的.不均匀。失败是成功之母,一次失败并没有击退我的好奇心。

  于是,我选择重做一遍。这一次,盐的数量加倍,充分搅拌均匀,直至完全融化,只见这时,鸡蛋像被施了魔法一样,摇摇晃晃的浮了起来。我的实验成功了!”

  我的到的实验原理是:盐不但可以吸收空气的水分起到除湿的作用,还可以增加水的密度!

  世间万物都有很多奇妙现象,不止一种,但鸡蛋游浮这项实验,就让我感受到了“科学”的神奇力量!

  鸡蛋游泳记作文 13

  今天在实验课上,老师说要给我们做一个让鸡蛋宝宝浮起来的实验!

  只见老师在小碗里放入清水,这个小碗就成了鸡蛋宝宝的游泳池。老师将鸡蛋放入碗里,鸡蛋像跳水运动员一样,做了一个完美的跳水后便沉入了水底!我们班里的同学都忧心忡忡,我心想:难道这次的实验就这样简单的结束了?只见老师神秘兮兮地说:我还有一种魔法药粉可以使鸡蛋浮起来!说着便将往碗里倒入一些白色粉末,鸡蛋先是往上浮了一点然后没过多久又回到了碗底,这时教室里的同学开始议论起来,老师这次吹牛可使吹大了!只见老师急忙又把剩下的粉末几乎全倒入了碗里,终于蛋宝宝又懒洋洋从水底浮起来,这次它的小脑袋也露出了水面,好像在大口大口呼吸新鲜的`空气!同学们兴奋地鼓起掌来。这时我想起了老师手里的白色粉末,便想一问究竟!老师好像看透了我的心思,便把这个实验的原理解释给大家听。这时我才恍然大悟,原来这个神秘的白色粉末竟是盐,盐可以增加水的密度,当水的密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋便会浮起来!

  通过这次实验,我知道了探索自然界的奥秘是一件有趣的事情!

  鸡蛋游泳记作文 14

  今天我在一本书上看到可以让鸡蛋游泳记。我心里想,我自己都不会游泳,一个鸡蛋怎么会游泳呢?

  于是我按照书上教的方法接了半杯水,又拿了一袋儿家里吃的食盐。我小心翼翼的把鸡蛋放入盛了水的杯子中。可是鸡蛋好像不怎么高兴似的。到了水里就一动不动的.,躺在那里像睡着了一样。我用筷子搅了搅鸡蛋,动了起来慢慢的往上爬。可是当我停下来搅动的时候。鸡蛋又沉了下去。我想鸡蛋怎么可能在水里游泳呢?于是我按照书上教的方法把盐加到水里面用筷子不停的搅拌。鸡蛋随着我的搅拌慢慢的向上升。可是当我停下搅拌的时候鸡蛋又到了水底。看着慢慢的在水里融化的食盐,鸡蛋还是静静的躺在水底没有漂起来。我有点不相信书上说的。可是我并没有灰心。继续往水里加食盐并不停地搅拌。随着我加的食盐越来越多。我发现鸡蛋不像先前那么快沉到水底了。这时我感觉我的实验就要成功了,我继续加着食盐。突然我发现鸡蛋好像漂在了水面上。一动一动的像是在呼吸着新鲜的空气。

  实验结束了。我高兴极了。鸡蛋终于在我操作下。漂浮在了水面上学会了游泳。看了科学知识,我才知道原来水里面加了盐。密度会变得越来越大对鸡蛋的浮力越大,所以鸡蛋就浮了起来。

  看来要想了解更多的事情就要不断的学习探索。

  鸡蛋游泳记作文 15

  今天我们老师又给我们拿出来了,一道难题,就是让鸡蛋学游泳。我们的教室里有的人说鸡蛋可以游泳,但是我们说,鸡蛋是不能游泳。

  等我们纷纷议论完以后,老师拿出了实验道具这些道具都是鸡蛋,水杯,筷子。实验开始了,老师小心翼翼地把鸡蛋放到水中,然后老师又加了一点“魔法药粉”,我们在搅拌的时候,鸡蛋想在小旋转舞,可过了一会儿,这个鸡蛋又沉了下去,然后老师又加了大量的“魔法药粉”接着,鸡蛋一点一点地向上浮。当这个实验做完,舔了一下实验过的`水原来这里面有盐。

  实验后,我用百度查了一下这个原理,因为水加盐后水的密度变大了浮力也就大了,所以鸡蛋还可以浮起来。

  鸡蛋游泳记作文 16

  一天,泡沫先生自由自在地在河里游泳。鸡蛋刚好路过,它看见泡沫先生在游泳,鸡蛋非常羡慕。心想:我每天被人煎来煎去,很不舒服,要不我也学游泳吧!可是我不会游泳怎么办呢?它就问泡沫先生:“您能教我学游泳吗?

  泡沫先生骄傲地说:“你这么胖,一到水里就会淹死的,别异想天开了。”鸡蛋先生伤心极了,它不服气地说:“难道你说我异想天开,我就异想天开了?”鸡蛋忍不住“扑通”一下跳到水里,可不一会儿它就沉了下去,它大声呼喊:“救命……

  勺子大婶听见了,就把鸡蛋捞了上来。勺子大婶说:“你想学游泳,在水里放盐不就行了吗?”鸡蛋听了,真是喜出望外呀!鸡蛋马上问盐大婶拿了一袋盐。它把盐放进河水里。它小心翼翼地又跳了下去,它先沉了下去,一会儿就浮了上来,但是脑袋还没有出来,它在水里呛得都咳嗽了。它一边挣扎一边爬上了岸,说:“勺子大婶你为什么要唬弄我?”勺子大婶说:“我没有唬弄你,要不我帮你再放点盐吧!”勺子大婶又给它加了点盐,又使劲搅了搅。这次,鸡蛋非常害怕,它闭着眼睛跳了下去,可当它睁开眼睛一看,就看到了蓝天和白云,一阵风吹过它的脸蛋,它感到十分舒服,鸡蛋终于学会游泳了。

  忽然,鸡蛋的`脑海里冒出一个问题:“为什么放了盐,我才能浮上来呢?”它就请教青蛙博士,博士说:“因为水里放了盐,水的浮力就变大了。”鸡蛋说:“多亏你告诉了我,我要去好好感谢盐兄弟。”说着,赶紧往盐兄弟家走去了。

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