小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我有一个美丽的文具盒，是长方形的。它是用铁皮做成的，很结实耐用。
我的文具盒披着一件黑色的外衣，可好看啦！上面印着一位穿着漂亮裙子的'公主和一位穿着帅气西装的王子。看，他们正跳着欢快热烈的舞蹈。我真想和他们在一起跳舞。
打开文具盒，它分上下两层。上层装着几支铅笔哥哥和一块橡皮姐姐，下层放着尺子爸爸。它们就像一家人，快乐地生活在一起。当我学习的时候，尖尖的铅笔哥哥会立刻跳出来，认真地帮我写漂亮的字。 当我不小心写错时，橡皮姐姐会使用魔法帮我改正。还有，每当我想画图形的时候，直尺爸爸会来帮我认真的画图。每次我写完作业时，我会把铅笔哥哥、橡皮姐姐和直尺爸爸一一放回文具盒，然后轻轻地将文具盒放进我的书包里。
我觉得文具盒就像是我们生命中的好伙伴，所以我们一定要爱护它。
小学生作文 篇2
疯了一个暑期的幸福生活结束了。此刻，我已经坐在了四年级的课堂上了。又长了一级，不仅仅是身高、体重的变化，更是心态的成熟和知识的积累。
收心了，我把书包清洗完，把课本理好，还有那个我最心爱的书柜，也把它整理了一番。那个可恶的'闹钟，在更换了电池后又重新上阵，秒针嗒嗒地响，我的心也慢慢地静了下来。
我拿起一本书，默默地走进了它的世界。翻开枯燥的课本，密密麻麻的文字让我心烦，但它告诉我一个道理，学习要有恒心，恒心是做任何事情的标尺。
我在心里树立了这把标尺，标尺的刻度，就是我学习的进展，每一毫米，每一厘米都是我每天的进步。在未知的学习道路上还有很多坎坷，这把标尺就是我的领航灯。
就这么定了。
小学生作文 篇3
今天下午，上体育课的时候，忻恩颖向我借羽毛球，那时，我正在和孟雨佳，冯李彦在一起练习打羽毛球。忻恩颖说；“只借一会儿，我练习一下垫球。”
孟雨佳对忻恩颖说“我们先商量一下。”她马上就说“我们还是不要借给忻恩颖了吧，如果我们借给了她，那我们怎么办呢？”冯李彦说“我也觉得不要借好。”那个羽毛球是我的`，我还没有说怎么办，孟雨佳就说“最后决定不借。”
忻恩颖说“你们还要想，那我就不借了。”下课了，我去向忻恩颖说了这件事情，我还说了我是想借的，但是孟雨佳说了决定。那时她原谅了我，我那时觉得我心里非常轻松。
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