【优选】成长作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的成长作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
成长是一种孤独，它是一种群居的孤独。成长就好比一架列车，这架列车是属于自己的列车。这架列车在每一站都会有人上车，但同样也会有人下车。当我们刚刚出生的那一刻起，其实我们就登上了列车，开启了一段丰富多彩的旅程。
我们的列车空荡无人，第一次上车的.人会使你难忘，这第一个人也许是你最好的朋友，当你离开他时，你一定会悲伤得心碎。在空上阶段的旅程是你第一次感到孤独。
到了小学阶段，是你在求学生涯中最长的一次旅程。在这个阶段你会结识许许多多的知心朋友，你会在这里无忧无虑地生活，你不会知道这么多上车的人终会有一天下车，你就这么快乐地沉浸在这里。当你得知要离开这里，你不会面对事实，真正离开这里的时候，你根本不相信这一切，但车上又是空荡无人了，你又要孤独坐在车上。
我们上了中学，朋友圈越来越大了，列车上又挤满了新的乘客。也许会有熟悉的面孔，但是陌生的面孔太多了，导致你忘记了那些熟悉的面孔，我现在就是在这个阶段旅游，但已经离下一个站点不远了，我们还会像小学那样离开这些人，列车终究会空荡无人。
到了以后也是一样，社会非常大，我们的列车会坐满更多的新乘客，到了这个阶段，你可能结识到几个不会下车的朋友，他们就是你一生的朋友。当我们老了，这辆列车开始缓缓驶入终点，到那时，我的车上永远不再会有人来。我们每个人都不能说我们不是孤独的，难道你不这样认为吗？有些人想使自己不孤独，他怎么做到还会有很多人支持他们。说打败孤独，我们真的能行吗？是不再自己生活还是不去凌晨四点的贩卖机，不可能。
我们终将与孤独为伴，成长就是一种孤独。
成长作文 篇2
在我的成长中，离不开自信。意志消沉时，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困难时，我需要自信，它会替我排解，点燃我心中枯竭的烛灯。
记得八岁那年，妈妈极其重视对我兴趣培养，在我毫不知情的情况下，把我送进令人沮下无味的管乐队。
天啊，我闻之“晴天霹雳”的坏消息后，似乎觉得生活会更乏味，因为对音乐一窃不通的我，想学会这门功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在乐队里学了一段时间，音乐没长劲多少，瞌睡去增加不少，平日上课打不起精神，布置的作业，写得不太认真，在家里也不想练习。这样的学习当然没效率。更可怕是，不仅音乐仍一窃不通，就连正常学习也因情绪给影响了，单元测试错的不堪入目。真像一个满身“鲜血”的病人裹上布一般。
带着这沉重的包袱，我有点喘不过气来。在学校，同学们冷嘲热讽与老师严厉的批评；在家中，大人们对我也毫不留情，母亲的嘴唇中只夹着说我不是的话，父亲的拳头也不时来几下。
那一段日子里，我每日都躲着被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命运是多么折磨人，对于一个有远大理想的少年来讲，这些打击只会折断飞翔的双翅，我失望了，我沮丧了，我感自己一落千丈，陷入深渊，事不如人。人们那一张张“狰狞”的面孔扎进我的心去，眼前一片漆黑。
又是一个双休日，我从被子里起来，擦干了哭得红肿的眼睛。座在椅上发呆。突然，“轰”的一声，夏日的'雷阵雨又来了，我想起了前日我刚种上的一株小草。我连忙来到窗前，透过玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎缩，腰杆永远是真的，接受着风雨无情的洗礼，那一刻我震惊了，这片矮小的绿色深深刻画在心里。
成长作文 篇3
在一片缥缈的大海上，有一座神奇的岛屿，四周被一簇簇珊瑚礁包围着，岸边漂着轻巧灵快的小船。在这个美丽、舒适、迷幻的岛上，住着一个永远也不会长大的孩子--彼特潘。
很多人都羡慕彼特潘，因为他可以永远不用长大，可以永远拥有甜美如幼童般的笑容，如清泉迸出地面般的活力和永恒的青春。他的生命中将不会出现“忧愁”“烦恼”这样令人沮丧的字眼，他可以快乐的翱翔于蓝天之上，看时间流逝，相反，岁月不会在他身上留下任何痕迹。他快乐如同林中澄澈的小溪，无拘无束的歌唱、自由的流淌，一直蜿蜒到森林深处。但是，小溪终究不是大海。奔流，却没有大海的波澜壮阔，澄澈，却没有大海的深邃。不经历风吹雨打，就不知道阳光是多么温暖人心;不经历失败挫折，就不懂得成功是多么来之不易。所以，在彼特潘干净纯粹的`眼眸中永远不会闪烁出深邃的光芒，那是一种智慧的凝聚，只有历经了人间世事沧桑的老人眼中才会闪烁这种智慧的光芒。年轻如彼特潘永远也无法体会到成长路途中艰辛背后隐藏的那份幸福甜蜜。诚然，人生的道路上布满荆棘，要经受的困难磨折总多过于舒适安逸，可是谁又知道这样的艰辛不是另外一种幸福甜蜜?
羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地，使出全身的力量……。终于，它一展稚嫩的双翼自由自在地飞翔;刚出生的小牛犊不愿再跪在柔软的草地上，带着对奔腾的渴望，努力地，使出全身的力量……。终于，它稳稳地直立起小小的身子，在茫茫草原上尽情的徜徉。飞翔是幼鹰的幸福，腾跃是牛犊的成长 。 而我的幸福，我的成长，在哪里?
纷飞的思绪飘回儿时，我仿佛看到了童年的我在父母的注视下，蹒跚学步。挣脱了母亲温暖的手掌，努力的迈出了人生中的第一步。摔倒了，再爬起来，就这样经历了一个又一个辛苦的过程，终于，能够自己从母亲的怀中走出，把手放在站在另一端的父亲手中。我成功了!脸上还挂着因摔倒的疼痛而留下的泪水，心已被高兴和快乐充满，耳边回荡着父母开怀的笑声，身上的疼痛也化作苦涩的甜蜜，在心中蔓延。
少年时期的我迈入了学校的大门。从幼儿班到小学，再从小学步入初中，直到现在即将面临的中考，我又走过了人生的一段旅程。停下匆匆的脚步，轻轻揽起岁月的足迹，回眸凝视，惊觉来路的一片荆棘，到如今却只剩下一排清晰的足迹。这些足迹或是笔直，或是凌乱，依稀可以让我想起成长时的点点滴滴。有考试失利时的沮丧、面临抉择时的徘徊不定，也有成功时的欣喜。这些成长中的细节在被拆分后成了一个又一个令人终生难忘的回忆，而当一切还原至最初的位置，谁都可以看到那被大大书写的“幸福”二字。
于是，我明白了:成长是一种幸福。
成长作文 篇4
朋友们，你有没有这样的经历？
小时候，约上几个伙伴，捡几根树枝，堆几个草垛，搓几块泥巴，大家都玩得兴高采烈，直到天色渐暗才想起要回家。
小时候，就算是几个素不相识的孩子凑在一起，也总能玩得起劲。捉迷藏、打水仗、抓小鱼、捕蜻蜓、放风筝、掏鸟蛋，在这些游戏里你可以尽情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰来。
小时候，即使跌伤了，但很快就会忘了痛。哭泣后，转眼间又像小白兔一样活蹦乱跳着去玩耍，在那片蓝蓝的天空下，是一个无忧无虑的世界，是一片自由飞翔的天地。
或许，你跌倒了干脆就躺在地上看蚂蚁怎么搬家，看蜗牛走得有多么慢，看两只蟋蟀在战斗……这一切是多么的美好呀。
而如今，在知识的海洋里遨游的我们已经渐渐地长大，老师的循循善诱，父母的`辛苦劳累，你看在眼里，记在心里。
什么时候起，你感觉烦恼多了，你感觉压力大了，你感觉伙伴少了，你感觉欢乐少了。
你看着那些小朋友天真可爱的模样，你不禁羡慕起他们来，但更多的时光，你将不解的问题转向那一堆书籍里，你吮吸着书中的甘甜，爱不释手。你闻着淡淡的书香，沁人心脾。
早晨，你读着一首诗，读着一篇文章，豁然开朗，你感觉快乐了，充实了。你知道什么是感恩，什么是梦想，什么是成长。
你望着湛蓝的天空，然后想象着自己就是那片洁白的云朵，变换着各种奇异的形状，耳边响起老师说过的一句名言：有志者事竟成。
花朵在绽放，小船在前进，微风在舞动，小树在发芽，柳条在茂盛，鸟儿在歌唱，而我在成长，像它们一样，有梦想，有坚持，当然乐在其中。
成长作文 篇5
最近一段时间，老师要求我们诵读《弟子规》。记得小学时，我们初识四大名著——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。上了初中，开始学习论语、弟子规，了解戏剧。
诵读经典——《弟子规》
《弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质，对我们与朋友、亲人、社会的交往有很大的帮助，使我印象最深的是“读书法，有三到，心口眼，信集要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”这句话的意思是：读书有三到，心到，眼到，口到。这三到都要实实在在地做到。读书时正在读这一段就不要想另一段。这段还没读完，就觉得没兴趣，失去好奇心，而跳到下一段，应按顺序读完。《弟子规》中的字虽少，但表达的意思却深奥，值得我们去学习，读书三到法使我受用终身。
品味经典——戏剧
戏剧历史悠久，它与其它文化成分有着紧密联系，戏剧可以陶冶人的精神，提高人的素质修养。爷爷奶奶素爱戏剧，经常在傍晚之时观看，他们告诉我这是文学经典，需要我们这代传承。
享受经典——四大名著
所谓“四大名著”就是四大古典文学经典。研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅读中国传统知识保护。早在小学我便初识它们——描写了东汉末年，魏、蜀、吴三国之间斗争的《三国演义》。描写了农民战争，塑造了许多英雄，揭示了当时社会矛盾的《水浒传》。描写了孙悟空随唐僧西天取经，战胜困难的'《西游记》。写于十八世纪乾隆时代，内容“大旨谈情”的《红楼梦》。《三国演义》中曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，咒语的心胸狭窄，每一个人都有不同的性格，给我印象深刻。上了初中后，这些知识也经常用到，它们伴随我成长。
雅言传承文明，经典浸润人生，我相信，它们在我的成长道路中，为我点亮一条成功之路。
成长作文 篇6
和蜡烛不同的是，您在燃烧了自己照亮别人的同时，不会暗流眼泪；与花儿不同的是，您在凋零自己美化人间的同时不会偷留余香。在我看来您就是一片老老实实，本本分分的土地，承载风雨历练，教我一步步成长。
流逝的时光啊，你是否还记得那个曾在讲台上讲章解题的“歌者”？蹉跎的岁月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上写音抄句的“画家”？变迁的世事啊，你是否还认识那个曾在课堂上手舞足蹈的“舞者”？
留不住的童年，却刻下了您的背影。我一直都是一个很好强、很怕被老师忽视的学生。那是一个期中考试后下午，听说老师要在最后一节课里谈谈考试成绩情况，同学们都紧张的不敢说话，不一会儿从门外就传来一声声的脚步声，声音越来越大，“同学们，这次期中考试考的很不理想，特别是几个成绩好的同学这次考的很差……”老师说完话后就随口喊了一个平时成绩很好的同学出去了——听说他考的很不好。我知道老师肯定是问他什么原因，过一会那同学进来了，却把学习委员喊出去了，这样重复了好几次，终于轮到我这一组了。我的同桌刚被喊出去了，我心里很紧张，但也很激动，因为我考差了。我希望老师能鼓励我，让我得到老师还在意我那种满足，正在我默默的盘算待会老师问我的时候我该怎么回答时，同桌回来了，他刚坐下，我急忙的站起来准备出去的，同桌惊奇的望着我：“你干什么的”我回答说“老师不是喊我出去吗？”他说：“老师没有说啊都下课了老师回办公室去了。”听到这样的话我伤心极了，我感觉比父母抛弃我还难受，因为考差已是第三次了，我伤心的流着泪跑在回家路上，我平时真的很认真在学，只是这次考试我……到家了，我准备推门而入时，我好像听到里面有老师说话的声音，好像是在和父母谈我在的学习情况。我肯定这个声音就是我的老师。于是我推开了门，我真的看见了她，他就在我妈妈旁边坐着，看着她对我笑了，我哭的更厉害，这是一种能得到批评的荣幸，是一种被在乎的幸福，原来老师知道我学习认真而考试却不理想的事，所以专门到家里来问我的父母。老师走的时候，我连忙赶到门口望着老师离去背影，我再一次哭了，我暗下决心一定要对得起老师的这次家访，因为她下班了还得照顾她那个还不到一岁的孩子。知道了老师还在关心我，还在对我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的时光却给我留下了那位可爱可敬的老师背影。
光阴如梭，转眼都已经快大学毕业，往事如烟，有些事情慢慢的`开始“淡忘”了，不是因为一些事不刻骨，也并不是一些人不值得铭记，而是这一路走来这样的老师太多太多了，有些老师不倦教诲让我懂得如何不放弃，有些老师的耐心指引使我知道什么叫希望，还有些老师的启迪让我晓得书中的黄金量，让我得到理论知识真谛，实际操作的技术……这都是他们无私的奉献才使我们真正的成为一个有知识、有修养、有爱心的接班人。
老师，一个熟悉而高远的名字，因为我们时刻都得去崇敬仰望。
再回首，他们依然在那方讲台，一尺讲桌一面黑板上培养芬芳的桃李，陪伴我们一步步成长。您是原上草，任岁月将您枯黄却依旧期待绿化下一个春天；您是溪流，任寒雪将您冰封却依然执著于滋润脚的一片土地！
成长作文 篇7
回眸往事，往事是一条洒满汗水与辛酸的小路；
体味今天，今天是一眼盈满清澈与甘甜的泉水；
展望未来，未来是一幅画满幸福与甜美的蓝图。
人不能选择生自己的人，但能选择自己的人生，我们是自己的主人，同事就必须为自己的人生负责。有时，我常常偷看或者说是久久注视着我的父母，我的眼泪会不禁滑落，我想：我可爱的父亲母亲呦，你们为何这么辛苦，又为何我你们的儿女如此辛勤的劳作……女儿我何以为报。我常常背对着他们的背影暗暗发誓我一定要好好读书将来报答你们……我想这也是喝多像我一样的农村贫苦学生在心底许下的宏愿，但事与愿违当我们踏进一所所学校的校门时，我们无意又给我们父母肩上加上了更大的负担，我们又该何去何从，如何抉择呢？！
那我们到底是选择放弃学业去打工，从而减轻父母的负担；还是应该努力学习进入大学改变我们贫苦大众的命运呢？这个问题无时无刻不在困扰着我折磨着我，我在上学与不上学之间做着艰难的`抉择，让我无时无刻不在体味着咀嚼着，贫苦抛给我的苦……
也许是上天眷顾我，让我生在了这个时代。，我靠拿着助学贷款顺利的进入了大学。大学的生活丰富而多姿多彩，令我觉得我好像幸福与幸运；让我能扎根在这片知识的沃土中，既然种子选择了泥土，就要不顾冲破泥土的伤痛，日晒雨淋的考验，吸收土地语录之气，长成参天大树。自然界有暴风骤雨考验着幼苗，社会生活中，我经历着经济压力带给我买的折磨。大学是进了，生活费又一次压倒了父母的肩上。是又一次！我又有了希望，我申请了助学金，我又依稀看到幸福的生活向我招手。现在的我，基本上不用再为明天的午饭发愁，每天想着努力学习，想着美好的未来，想着……
人说饮水思源，饮水思源才能将中华美德代代流传。今天，受人之助，明天一定要助人。徐本禹，影响着我们这一代人，即使我是一滴语录，也要在晨辉照在我身上时将所有的光毫无保留的反射到别人身上；现在我生活在党的关怀下，是党和人民给我改变命运的机会，我也要讲这份爱传递下去，珍惜来之不易的机会，在大学里好好发展，善用每一分钱，每一分钟，走好每一条路。
今天我一小蛇之身入住，明天定会一巨龙之身腾飞，今天的我渺小而卑微，明天的我定平凡而伟大。重拾我的梦，既然我选择了远方，就要风雨兼程……
成长作文 篇8
“如果”这个词包括着幻想我的幻想，对我来说，这个词有丰富的情感色彩，我也喜欢这个词，它能让我，在我自己的幻想里遨游，飞翔。
如果我有一个完美无缺的家，我会认为，我是这个世界上，最幸福的孩子。如果我有丰厚的家底，我会认为，我是这个世界上，最有钱的孩子。如果我生下来我就是星二代，我会认为我长大以后会站在聚光灯下。可是这些全部都是我的幻想，一切都只是泡影。这些都不可能在我身上存在。我生活在一个并不完美的家庭，父母在我很小的时候就已经离异了，我被判给了母亲，所以我的家庭里只有母亲，姥姥和姥爷三个人。我的生活中没有父爱，父爱对我来说是遥远而又没有尽头的。想要寻找父爱，要从世界底端爬到世界的顶端，可是，这段路程走一辈子也走不完。母亲又因为工作太忙，所以把我，交给了姥姥和姥爷养。我生活在一个家底更不丰厚的家庭里，我要办的所有事都只能去靠自己的努力，而我却又是一个不爱上进的孩子，这对我来说是一道无法跨越的墙，我只要下定决心要努力可是等我要干事情的时候我去烦了，我却嫌累了，所以我觉得成功对我来说也是遥遥无期的。
我不是富二代也不是星二代。父母不会因为我想站在聚光灯下而花很多的钱。也不会有很多的记者，用她的闪光灯闪耀着我。想当明星可是明星是多么荒谬啊，潜规则的数不胜数个我觉得演艺圈娱乐圈好乱呐。所以这个梦想是不可能实现的`。我不知道自己的遭遇，对有的人来说是不是很惨，但是我在这样的家庭里生活的很快乐。非常非常的快乐，我不会因为我没有父爱所感都很悲伤，因为我从小就没有我就没有尝过父爱是什么滋味，所以父爱对我来说一点儿都不重要。对我来说，最重要的是母爱！
成长作文 篇9
嘀嗒，嘀嗒…。
时间在前进，我们在成长。
顺时针。
清晨，在小闹钟嘀嗒嘀嗒地轻歌曼舞中，我急急地起床、刷牙、洗脸；我匆匆地去食堂，买早餐，吃早点，我快快地到教室……终于，紧张的节奏渐渐平息，我开始静静地学习。慢慢地，教室里的空位一个个满了，气氛又开始活跃起来，那是大家共同在朗读。于是，重复的一天就在同一时间、同一地点开始“复制”。没有人喜欢一模一样，只有人喜欢与众不同，“复制”的日子我们有谁想过、怨过、喜欢过？可是，只因心中一个梦——高考，因为它，我们的生活之弦崩得不能再紧；因为它，我们的学习步伐不能不更迅速、快捷；因为它，我们与心中向往的年少时光失之交臂——尽管如此，我们的学习时间仍觉不够。有太多的知识需要学习，有太多的难题需要去攻克，有太多的未知需要去探索，于是我们之间的欢声笑语开始慢慢减少，我们之间的玩耍嬉戏渐渐消失，我们之间的谈天说地不再重演。忽然间，只觉得我们生活在地狱，我们有无数的无奈，我们有无数的烦恼，我们也有无数的不爽。然而最终，这一切仍无从宣泄，只因高考，只因我们在成长，只因我们要长大。
逆时针。
深夜，在小闹钟嘀嗒嘀嗒的摇篮曲声中，我终于求得了一天中最快乐的时刻——睡觉。甜甜地进入了梦乡，如愿以偿地时光开始倒转，我们开始变小，我们回归童年，我们享受童真，在雪花飞舞的天地里，我和玩伴尽情地堆雪人，打雪仗，享受雪的快乐；在龙虾满池的池塘边，我和玩伴拿着鱼杆，唱着儿歌，享受钓鱼的快乐；在硕果累累的桔子树下，我和玩伴门你争我夺地爬上树梢去摘桔子，且享受吃枯子的快乐。又看到了奶奶喝了我倒在杯子里的`洗脸水后无可奈何的笑脸，又看到了妈妈见到满身泥土的我后惊慌失措的表情，看到了姐姐发现心爱的课本被我撕断折成纸飞机满天飞舞的怒气冲冠——难道，这些快乐都是所向往的，这样的日子都是我所追求的，这种人生才是我所梦想吗？不！绝不！那为什么自己在成长时总是沉浸在童年的美好生活中，为什么自己在成长时总抱怨现实中的种种不如意？为什么……突然，梦醒了。
选择。
梦早该醒，我早该醒。
童年己经过去。童真只适应童年。我们成长面对的烦恼，其实那是快乐。因为我孜孜不倦的学习，充实了我们的知识。没有人只想要光亮的躯壳而不要真实的内涵吧，因为兢兢业业地工作，丰富了我们的课余生活。没有人想做有知识而无实践能力的书呆子吧，因为尽心尽力的奋斗，点亮了我们的生活道路。没有人愿意永远踩着泥泞而只望着平坦大道吧。我们成长着，我们更快乐着，快乐着的我们，正在为自己壮丽的人生打拼，快乐着的我们，正在向烦恼挥手告别，快乐着的我们，正在靠近自己的目标。成长的烦恼，是一种苦尽甘来的快乐，烦恼既然无从逃避，不如坦然面对。
选择逆时针，使我们成长中主动面对人生，去夺取人生战场的主动权。
选择逆时针，使我们成长化烦恼为快乐，拥有更多的幸福。
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