小学生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
“问世间情为何物，只叫人生死相随”。“情”这个看似简单的字可以出引申出很多的释意，而作为一名学生最让人担心的源头之一就是男女生之间晦暗不明的“感情。
坐着公交车返校，沿路边的人和物飞快地往后倒退，在交通较为繁忙的路段公交车的速度放慢了些，我百般无聊地左顾有盼，以此打发这无聊的路程。路边的几名学生吸引了我的目光，一名男生坐在电动车前，后面一名女生双臂环住男生的腰肢，头亲昵的靠在他的背上，旁边站着几个同龄的男生，背着大大的书包，面带笑容悠然地聊天，貌似对在一旁的“情侣”习以为常。我的思绪不由得倒转飘到了初中的所见所闻。那时隔壁班的一个女同学在临近中考却做出了一个无疑是在毁掉自己学业生涯的决定，不顾父母老师的极力阻止硬要退学和自己所谓的“男朋友”在一起。他们的年龄并来达到法律上要求的适婚年龄，那名女生却选择了退学，搬离自己的家住进那名男生的家里，和自己所谓的“男朋友”同居，这样的结果不免让人唏嘘。初中的心理课上心理老师曾说，“在你们这个年纪很多人的恋爱不是恋爱，而是“练爱”，是你们在懵懂的`年纪对男女生尺度交往的一次尝试，一次练习，根本不是真正的爱情”。
这种“爱情”，真的会让一些同学盲目，在懵懂冲动之下做出的决定，真的会长久吗?还有男方，口口声声说“爱”她，可这种让对方跟自己“在一起”的爱真的是爱吗，在我看来，这无疑是一种自私的行为。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。大好的青春是用来奋斗的，奋斗的青春才最美丽。
小学生的作文 篇2
今天，我和爸爸到菜市场买鱼。哎呀！好多的鱼呀！爸爸问卖鱼的叔叔，鱼多少钱一斤？我们要6条。哎呀！我想起来了，妈妈前两天教我的`乘法口诀，我也要算一算，看能不能算正确？一条9元，6条几元呢？这就是6个9相加，等于54元。
卖鱼的叔叔还夸我真聪明，同时我也很高兴，我以后也会买东西了。
小学生的作文 篇3
“林芝有两条小路呀望不到头，我站在岔路口伫立了好久……”每次听到这首歌，就会不禁让人感慨，那流传已久的故事又慢慢浮现在脑海。
那位大学生，是一名共产党员，不知在哪里得到关于大峡谷居民生活的信息，像冥冥中受到神的召唤一样，被墨脱深深地吸引了。他不顾父母的反对，不听女友的劝阻，独自一人背上行囊踏上了去墨脱的旅途。告别女友的时候，面对女友的哭泣，他笑着说：“等我，我一定会回来。”
他不清楚的是，当时的墨脱作为全国唯一一个不通公路的.县城，要走进来真的很辛苦。人们不知道是什么力量支撑着他走过了那么多艰辛。面对陈旧不堪的教室，他心酸了。再看看那些渴望的眼神，他决心留下来。
此时，墨脱的公路早就被大雪封住了，整个县城与外界失去了联系。他拿着一个月仅仅二百元的报酬，在一只鸡都要一百元的地方，和孩子们一起艰难地活着，只是为了教会他们更多。他记不清有多长时间没和女友联系了，那些说不出的艰辛，那些象草一样疯长的思念只能倾诉在文字里。
多少年过去了，当大峡谷经常塌方的道路终于修建好时，他满怀兴奋地出现在女友的面前。可是，他看到自己心爱的人已经成为别人的妻子。他转过身，没有责备，默默地祝福女友，更读懂了自己。点点繁星下，一首扣人心弦的《墨脱情》诞生了，歌中唱道：“一个人没法同时踏上两条征途，而我为我选择了这条路而感到骄傲……”
来过墨脱的人都被这故事深深地感动着，一遍又一遍唱着。只是，谁也不知道他到底在哪里？当红旗在蓝天下飘荡，校园中传出孩子幸福的笑声，他是否在某一处露出灿烂的笑容？他是否看到他钟情一生的墨脱正发生着翻天覆地的变化：教室宽敞明亮，不再缺少课本和粉笔，每个孩子都穿着整齐的校服从他面前呼啸而过；是否看到村里的老人每月都定时领到ZF发放的津贴；是否看到曾经冒着生命危险，一次次在雪山上背运物资的背夫们，正在不紧不慢地学着开车；是否看到民房改造后一排排新房前主人那幸福的笑脸；是否看到那条蜿蜒的隧道把墨脱通向外界，吸引更多的人走进墨脱……
如今，墨脱的面貌已焕然一新，时间在人们的脸上刻下缕缕皱纹，却冲淡不了记忆。他，一名共产党员，为墨脱付出一生的人，我们都会记得，不管他在哪里，变成什么样。
小学生的作文 篇4
祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩，那么生动有趣。
祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人倚在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山洲水加目”。祖国汉字的字形真有趣啊！
祖国的词语很有趣。不理解它的人很容易“上它的当”。裸上，老帅跟我们讲过这样一个笑话：有一个外国老师在一堂中丈课上，琅学生们解释“东西”这个词，他振振有词地说：“‘东西’这个词在中国作方向的意思，有时也指各种物品，但切不可指人，打个比方，我扰木是‘东西’，在座的各位也不是‘东西’……”话没有说完，就传来了中国学生的笑声。而外国老师和外国学生还莫名其妙呢。这个笑话充分体现了中国词语意义的有趣与复杂。还有这样一个故事：清朝有一员大将，作战屡战屡败，要给皇帝报告，他一筹英展：如实写吧，怕皇帝怪罪自己无能；不如实写吧，又怕犯欺君之罪。这时他的`军师献策让他把“屡战屡败”改成“屡败屡战”。果然，皇帝看了呈书后不但没有怪罪，反而认为他作战勇取。
祖国的句子很有趣，同一些汉字按照不同的顺序组合起来，表达的意思是完全不同的。扣：“姐姐送我去坐车。”“我送姐姐去坐车。”另外同样一个句子，读时的重音不同，强调的意思也是不同的。如：“我给老师寄了一张精美的贺卡。”如果重音放在“寄”上表示强调送贺卡的方式，放在“贺卡”上则表示寄的东西，是贺卡而不是别的东西，放在“我”“一张”“精美”上，强调的意思也各有不同。
由于祖国语言的丰富多彩，构成了趣味无穷的诸如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙”的回文对联，形成了谈谐有趣的如“秃子打伞——无法(发)无天”等歇后语。
然而也正因为祖国语言的丰富多彩，所以祖国的许多名著都无法按原意翻译到外国。我爱祖国的语言文字，我决心学好祖国的语言文字，同时也掌握外国的语言文字，长大后，弥补这一缺憾！
小学生的作文 篇5
和谐晋中，是一个体现民主法制、公平正义、诚信友爱，充满创造力，人与人、人与自然之间和睦相处的稳定有序的晋中。
这是一个美丽的晋中，而这个画面更构成了晋中和谐的一幕：一位盲人独自走在车辆繁多的十字路口处，当他用盲棍探路，试图穿过马路时，一个“天使”飞快走来，她轻轻的.扶住老人，领他走过了斑马线，站在了安全地带。老人还未来得及道谢，她已不见踪影。
这不是梦想，是生活中最普通的一幕。“和谐”这个词已经深深地印在人们心里，所有人都在为构建和谐晋中而努力：公共汽车上让座成风，乱扔果皮已不再“流行”，小学生们当起了环保小卫士，从此家乡变的更美了；生活中处处充满了正义，老百姓不再有冤屈；人与人之间推心置腹、处处谦让，不再有拥挤和猜疑，大家快乐的生活；家人之间民主平等，父母是我执爱的朋友；鸟儿不在会“流离失所”；茂绿的树林不在会“痛哭流涕”……
正是这一串串和谐的音符，才产生了美，才组成晋中大家庭的和谐篇章。
和谐产生美，让我们大家携手前进，共创和谐晋中，和谐的美。
文章用具体的事例给我们展示了晋中的和谐之美，并且展开丰富的想象，包含激情的赞颂了我们的家乡。语言优美，层次分明。是一篇优秀的习作。
小学生的作文 篇6
我读幼儿园时，一年的“六·一”儿童节，幼儿园破天荒地宣布要举行自行车比赛。
那是我从小到大经历的第一次比赛。我既紧张又害怕，一回到家就告诉爸爸妈妈。爸爸摸了摸我的头，十分放心地说：“你一定会得冠军的！”我点了点头，心 想：是呀，我从3 岁就开始练自行车（4个轮的），技术早已远远地超出同龄人。
第二天早上，我在爸爸妈妈的陪同下，我骑着自行车，自信满满地进了场，爸爸还专门拿了相机。所有的孩子都各就各位，有的正好奇地打量着新买的自行车，有的正翘着二朗腿，有的正吃着东西，甚至还有的.在自行车上哭。
“预备——”突然，所有的孩子都一改悠闲、懒散的样子，来了精神，双手紧握手柄，双脚踩着踏板，双眼目视前方，似乎都有一股不可估量的冲劲。
“开始——！”所有的孩子都十分拼命地踩了起来，也只能像大人走路那么快。在我的眼中，只有终点。我拼了命地往前踩，像离弦的箭一样，飞也似的超过了所有孩子，遥遥领先。风从我身边呼啸而过。场上响起了热烈的掌声。这一切，我都视而不见。
但是，爸爸“咔嚓——”的照相声让我轻轻抬起头。我心想：照片上的所有事物都是静止不动的，我正动着，照片怎么会好看呢？于是，我毅然停了下来，对着镜头不停地傻笑。
所有人都向我投来诧异的目光，纷纷议论，甚至快的孩子都超过了我。这一切，我都视而不见。
爸爸急了，一拍大腿，不停地跺脚，示意我赶紧踩。我一看，别人都快到终点了！我又飞也似的冲向终点，可只能得季军。
那时的我真的很天真。突然停下的自行车，成了我童年美好的回忆。
小学生的作文 篇7
笔的家族
在科学高度发达的今天，我们虽然每天用笔练字、作文、画画、演算，但是你是否了解笔这一大家族呢？如若不知，那让我来作点介绍吧！
笔的家族历史，恐怕跟我们人类历史一样悠久了。早在远古时代，人类还过着原始生活时，就出现了第一代笔，它只不过是用树枝、尖石块之类来记数或作记号罢了。随着人类社会的进化，笔也不断发展。于是，在奴隶社会中随着文字的创造，出现了第二代笔：刀笔——用刀在甲骨上刻字记事；石墨笔——用石墨条在石壁上书画记事；有的地方还用树枝作笔蘸着天然有色液汁来书写。这些笔就是后来铁笔、铅笔、钢笔的前身。在我国，由于造纸术和油烟制墨术的流传，很自然地出现了第三代笔——毛笔。人们用兽毛扎成一束，安装在竹管上制成大小不一的毛笔。按笔头原料的不同，可分羊毫、狼毫等。直到现在，毛笔仍是书画家不可缺少的爱物，他们用各种毛笔泼洒丹青，绘出一幅幅绚丽的画卷。有的地方人们用禽类的羽毛将硬端削尖了蘸着有色液汁书写，发展到近代流行于欧洲的鹅毛笔。
随着时代的变迁、科学文化的发展，各种第四代笔应运而生。从石墨笔发展而成的铅笔，向着经济简便实用发展，除了有软硬粗细之分外，还出现了橡皮头铅笔、活动细芯铅笔。这种笔为中小学生普遍使用。鹅毛笔、毛笔由于携带不便，逐渐被现在风靡世界的自来水笔即钢笔所代替。钢笔是笔的家族中的骄子，它实用、美观、书写流畅、方便，品种与牌号众多，为其他笔种所不及。在第四代笔的家族中还有粉笔、铁笔、蜡笔、圆珠笔、彩色水笔、软笔以及逐渐普及的电子笔等。各色各样精致、灵巧、美观、实用的笔，名目繁多，日益更新，广泛被人们选用。
这就是庞大的笔的家族。随着科学的突飞猛进，笔的家族还将不断地得到改造、更新、发展，为人类的文明发挥巨大的作用。
[评析]
庞大而历史悠久的笔的家族，要介绍好谈何容易，可是本文就较好地做到了。究其在写作上的成功之处，恐怕主要得益于描述有序，详略得当。小作者首先把笔的家族按历史发展分为四代，对每一代进行条分缕析，一一道来，所以繁而不乱。尽管笔的历史差不多与人类历史一样古老悠久，可是经作者这样一截四段，读者看了就一目了然了。其次，对庞大的笔的家族的介绍，如果眉毛胡子一把抓，那不是写得像流水帐，就是写成一笔糊涂帐。作者巧妙地运用了详写与略写相结合的`写作方法，使这笔“帐”也交代得很清楚。如，对我国的特产毛笔，这种为人类文明作出巨大贡献的文具，作了详写：既写了它产生的历史背景，又写了它的制作工艺；既写了它在历史上的作用，又写了它在现实中的地位。对风靡世界的钢笔也作了详细的描述。而对有些笔，尽管它们在笔的家族中也占有重要的一席，可是作者作了略写处理，如粉笔、铁笔、蜡笔、圆珠笔等等。由于作者描述有序、详略得当，再加上行文简洁明快，较好地展现了笔的家族的历史画卷，达到了介绍笔的家族的目的。
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