描写的小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文10篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
九月的天，秋高气爽，天气真好！吃过早饭，我和爸爸、妈妈一起去大明湖游玩。
改建后的大明湖比原来雄伟多了，风景也比原来美多了。大家从东门进去，沿着湖畔往西游玩，看到了宽广而平静的湖面，湖面上一艘艘游艇在湖面上来回穿梭。湖畔上一排排柳树在阳光的照射下倒影在湖水中，湖水显得更加清澈。湖岸上的花一寸寸像给大地铺上了一地花地毯，看起来美极了！一群群的游人来来往往，川流不息。岸上到处分布着高大雄伟的`建筑物，特别突出的是雄伟的大桥，到处都是，据说有二十八座之多。
大明湖太美了，我喜欢大明湖！
描写的小学生作文 篇2
在一些人的心中认为温暖是一种温暖的感觉，但是有人认为温暖是一句温暖的话语，有人认为为温暖是一家人坐在一起吃饭的温暖感受，但是经过我们长达半节课的时间中我们讨论。我知道了：其实他不是皮肤上的感觉，不是温暖的话语，也不是坐在一起温暖的感受。而温暖的意思是当你或者别人遇到困难时有人帮助了你，当此时此刻的感受就是说的温暖的感受。
当我真正地体会到温暖是暑假了的极其炎热的一天。
那天夏令营的老师带着我们在一条大马路旁买纪念品，我站在售货摊前伸手轻轻的拿起了那一串做工精细，小巧玲珑，招人喜爱的白珊瑚项链，豪气的说出了一句让老板眉开眼笑的三个字：“我要了”一阵尊敬的话语传到了我的耳畔里：“原价100元，看你小卖你90元吧!”老板笑着说。随之见我慢吞吞的翻着腰包，老板催着说：“你快点儿。”找钱时李晓天走来了立刻用手掏出钱来买下了一串项链。我渐渐的把钱缓缓的拿了出来，可仔细一数，啊只有85元钱了，这下子别说买项链了就连打车钱都没有了。嗨我可真惨呀!到了晚上赵心意打响了我屋的房门，小声的说：“走出去玩儿去，车费我付!”听到这我放下遥控器，关上电视拔出了房卡轻轻的把门关上，恐怕吵醒和我同屋的.张静涛，我走上了车等到了店铺我继续看着项链，赵新意似乎懂了我在想什么，缓缓的神不知鬼不觉静悄悄的走道了我身边问：“李俣琦你说吧用多少钱?”“我说不多就5块。”他大方的掏出了5块钱快速的递到了我的手里，微笑着说：“不用还了”，我说：“不，这钱一定要还”。之后我便高兴的用这90元钱买回了这条项链。后来夏令营结束后我们回来后，我做的第一件事就是向妈妈要钱把它还给了赵新意。
这次虽然只借了我区区的5块钱，但是在这5块钱中，却感到了当时他对我的帮助也让我有了很温暖的感觉。
描写的小学生作文 篇3
冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的枫叶。乘着被封悄悄地来到了我麽大家的身边。
冬少女带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的'时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木立在道路两边，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯萎了。花园里的花朵也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着，小草趴在草地上，好像害怕这寒冷的北风。
但是，冬少女也能带来其他季节没有的快乐。比如，我们可以打雪仗、堆雪人、滚雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴们玩的非常快乐。
冬天来了，虽然冬天是一个寒冷的季节，但也是一个快乐的季节我们都喜欢冬天。
描写的小学生作文 篇4
今天，妈妈买来八块钱的橘子给我吃，起先，我还不乐意呢，心想：现在的.橘子，有什么好吃的，跟醋一样。可是，当我咬了一口以后，突然发现，好好吃呀！酸酸甜甜的，真好吃！不错 ！不错！
于是我把一整袋橘子一扫而光，当弟弟要吃的时候，发现没有了，变脸变得比翻书还快。弟弟，我在这里跟你说一声“sorry”。哈哈哈哈！
描写的小学生作文 篇5
在我上围棋课的地方，有一条小狗，叫吉祥。它看起来十分平凡，一身棕色的毛，没什么特别的地方。但是，我发现它有两个最大的特点：一是不好动；二是温顺。
我特别喜欢狗，当我第一次见到它时，我就跑过去，摸摸它，甚至还抱抱他。它一点都没有反抗的意思，反而用舌头来舔我，好像已经认识了我一样。它的毛非常暖和，摸着它，就像摸了个热水袋。
慢慢的`，我已经跟它接触了两三次了，算是老相识了吧。我每次去看它，都会拿几根火腿肠喂它，可总被隔壁的狗给抢走。因为它喜欢晒太阳，不好动。还有一次，我去上围棋课的时候，他早就在围棋教室外面等着啦，它的两只眼睛盯着我，好像在说：“你快点过来呀！”我就把老师给我的鸭肉给它吃了，它可不像其他的狗直接扑过去，而是把头向前伸，四肢趴在地上，慢慢地享用自己的美食。
我真喜欢这只可爱的小狗——吉祥。
描写的小学生作文 篇6
俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”今天的作文课上，我们就笑了个够，大家笑得真是千姿百态。
牛教师先给我们出了个字谜：“头上翠竹生，大上一撇真高兴。”这可难不倒我们，我们脱口而出：“是‘笑”她笑着向我们竖起了大拇指。
接着，牛教师带着我们做起了“笑脸热身操”。第一个动作是“微笑”，我看着同桌程雅萱的嘴角稍稍上翘了一点儿，露出了几颗洁白的牙齿，眼睛眯成了一条细细的小缝，样子很可爱。“预备，‘憨笑’！”教师一声令下，我们马上听见后面传出了“呵呵呵”的傻笑声，我扭头一看，原来是“搞怪大王”冯煜东，他正做着一个无法形容的怪表情，样子好玩极了。我们几个女生忍俊不禁，低着头，趴在桌子上，用手捂着嘴偷偷地笑，那些男生张大嘴巴笑个不停，手舞足蹈，司逸群最夸张，竟然乐得掉到地上，他赶紧爬起来，“哎哟哎哟”地揉着屁股，牛教师说：“你这真叫‘乐极生悲’呀！”接着我们又做了“相视而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整个教室沉浸在欢乐的.笑声里。
“笑词表演”开始了。张博文和冯煜东首先上场表演“破涕为笑”，只见张博文慌慌张张地从门外跑进来，对正悠然自得地坐在椅子上的冯煜东说：“不好了，听说你这次数学测验考了73分。”只见冯煜东用手揉着眼睛，眉梢倒挂，嘴巴下拉，“呜呜”地哭了起来，()“扑通”一声跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧。看着他那副“惨兮兮”的怪样子，我们笑得前仰后合。一会儿，张博文好像有点于心不忍，劝着说：“别哭，别哭，我刚才是骗你的，你考了个满分！”“耶！”冯煜东顿时兴奋地从地上“弹”起来，脸上“乌云”散去，笑颜展开，好像刚才的悲伤一下子被抛到了九霄云外。我们也被感染了，都情不自禁地笑着鼓起掌来，像是看了一部超级幽默大片似的。牛教师也被他那滑稽的样子逗得笑了起来。接下来司逸群和张永龙上场表演了“捧腹大笑”，他们在台上演，我们在台下笑，大家笑成一团。
时间过得真快，不知不觉就要下课了，这节课真是太开心了，我祝愿所有的人每天都生活在欢声笑语中。
描写的小学生作文 篇7
新学期一开学，班上来了一个新同学。
他的肩上挂着一个旧得发白的大书包，一身半旧的衣裤，矮个子，厚嘴唇，跟着班主任苏老师走了进来。他以粗重的声音自我介绍：“我叫万达。”那浓重的乡下声音，把同学们都逗乐了。有人窃窃地议论起他来，他却一副憨相，不羞不恼地一点儿不在乎。
苏老师指指我身旁的'座位，安排他和我同桌。看着他大步走过来，我虽一脸不高兴，可也毫无办法。我故意把椅子往那边拉一下，不给他留多少空位，他却不介意，朝我点点头就坐下了。我把脸一扭，假装没看见。
上学，放学；上课，下课。一天天地过去了，我对他总是一副旁若无人的冷面孔。他总是行色匆匆地来去，闷声不响地写、算，好像无暇留意我的态度。时间久了，我不禁暗自嘀咕：“这个憨小子是不是脑子里面少根筋啊?”
有一天上早读课，铃声早已响过，他才抱着那个破旧的、沉甸甸的大书包匆匆进来，嘴里还不住地叨念着什么。同学们都偷偷地笑。他却目不斜视，直奔自己的座位。笑声大起来，他惶恐地四下一看，发现苏老师站在教室里。他先是一愣，接着，用手抓抓头皮，急转身“逃”出了教室，那个沉甸甸的大书包还抱在怀里。笑声更响了，苏老师也忍不住笑了。“报告!”门外响起了庄重的声音，他再次走了进来，恢复了平日的那副神态，在众目睽睽之下稳稳地走到座位前坐下。
我早笑得直不起腰来，用嘲讽的眼光瞥了他一眼，心想：“这个傻小子，真是‘少根筋’!”一下课我便把“少根筋”的称呼给他散布开来，从此，他就有了这个外号。
有一天，我是值日生，下课时忘了擦黑板。上数学课了，数学老师已经走到门口，满黑板还是上一堂语文课的板书。我心里一紧，还没等站起来，“少根筋”已一个箭步冲上去，拿起黑板擦擦起来。他很快地挥动着胳膊，身体随之摇摆着。我真想去换他，可转念一想，又坐稳了：“想表现就让他好好表现吧。犯傻!”我心安理得地看着他在粉尘中“纵横驰骋”的憨态。
不久，学校选拔参加市语文竞赛的选手，“少根筋”竟然人选。我很不以为然：“侥幸碰上了，就凭他那个少根筋的大脑，哼!”
一周后，班上都在传说“少根筋”获得了一等奖。我不信：“真是天大的笑话!说不定是谁在奚落他呢?”可是，周会课上，苏老师正式宜布了这个消息。我犹如遭了当头一棒，被打槽了。我不禁自问：“到底是谁傻?谁脑子少根筋?"我前思后想，脸越来越烧。
第二天，同学们还在议论着“竞赛”和“获奖”的事，对他投以敬重的目光。可他呀，像什么事都没发生过似的，仍旧是行色匆匆，埋头读书，仿佛连坐在身边的我的微笑都没留意到。
时间久了，我明白了他就是这样一个人，永远在做他自己，不在乎别人怎么说。
描写的小学生作文 篇8
因为有了水，生命才得以出现，既然水创造了生命，创造了动物与人，那么动物和人身上多少也有水的身影。正如杨万里写的《小池》一样，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”泉水静静、细细地流着，大树的影子映在水面上，像一幅美丽的画卷。可如果没有水，就算景色再美，也不会有生机，荷花不会盛开。更没有诗的下半句“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。”
春是生命萌芽的时期。当我们迎来春雨滋润着万物的一天时，心中总是充满喜悦。杜甫爷爷也看到了一切，并写下了《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”描绘了锦官城内生机勃勃的一派景象。但有谁想过如果没有雨水，是绝不会有这一优美的春季景色。
我们知道水，除了滋养万物生命，它本身也是变幻无穷，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不难看出水的美丽：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”傍晚时分，晚霞洒在水中，江面变得一半碧绿，一半通红。这是多么奇妙的景观。而在苏轼的笔下，在他的《饮湖上初晴后雨》一诗中，杭州的`西湖无论晴天或是雨天都非常有特色，有属于它的美丽--“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
我们知道水，默默地以它千变万化的姿态养育着我们这个星球，让万物生生不息。我们应该保护水资源，珍惜每一滴水，我们的家园才有更美好的未来！
描写的小学生作文 篇9
星期四的上午，老师带小朋友去动物园玩。小朋友兴高采烈地来到了动物园，看到了可爱无比的小猴子。
快看。山顶上的小猴子拿着抢到的苹果，边吃边想：天空为什么这么蓝呢？而且还飘着一片片像棉花糖式的白云呀？另一只小猴子也抢到了一个苹果，它跑到假山后面，津津有味地吃着苹果，它边吃边想：哈哈哈！谁也不知道我藏在假山后面吃苹果！再看看它下面的'小猴子吧，它用细长的尾巴勾住树枝，好像在荡秋千呢！它看见下面的两只小猴子，一只小猴子正在给另一只小猴子挠痒痒呢！最有趣的就是假山中间的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高处，呵，一会儿香蕉皮落了下来，正好落在它的头上，然后，它用头顶着香蕉皮单脚站立冲人们做鬼脸，逗得大家
描写的小学生作文 篇10
我的好朋友个子不高，剪着个小平头，粗壮有力的四肢，黝黑的皮肤，单眼皮，小眼睛。别看他的外表，他有着一颗善良的心，尤其对我也特别照顾。
那是一个下雨天，乌黑的天空像有人打翻了墨汁一样，下起的倾盆大雨把眼前的景物弄得模模糊糊好像有了雾霾，我看了眼前的景象像热锅上的蚂蚁一样不知所措，心想这么大的雨要是跑回去肯定变成了一只落汤鸡。
正当我急得不知所措时，突然我的好朋友走过来对我说：“是不是没带雨伞，我借给你，反正我家很近，回去也不会有多少雨淋在我身上的。”
“雨这么大会感冒的。”我反驳到，“那我送你回去怎么样。”我们都赞成这个意思就回去了。
回去的路上，朋友的雨伞总是向我这边斜生怕我淋湿了，我实在忍不住又把雨伞往他那边推，就这样你往我这斜，我往你那推不一会就到家了，我们擦脸上的`雨珠笑开了花，看着他远去的身影，我感到特别欣慰和满足，不知为什么街上那么多把雨伞，只有我好朋友的最鲜艳。
这就是我的好朋友、好同学、好兄弟，感谢有你的陪伴。
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