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制作盐水钟表作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的制作盐水钟表作文，希望能够帮助到大家。
制作盐水钟表作文1
“小心，小心！”“啊！滴到水了，我要被‘ko’了。”为什么以往的点滴课堂变得如此恐怖？原来点滴课堂变成了点滴实验室，我们在制作盐水钟表。
杨桃老师简要地介绍了一下前面几件物品，特别介绍了一下一个神秘物品，杨桃认真地说：“这个是强酸性液体，碰到皮肤上，那就‘呵呵呵’了，杨桃露出了诡异的笑容，我们胆战心惊，鸡皮疙瘩猛起。
时间在飞速地流逝，前面几步我们都做得很轻松，到了滴强酸性液体时，我们小心翼翼地拧开瓶盖，如在拆除炸弹一样。终于我安然无恙地滴好了，我环顾四周，大家表现的都不一样，有些人脸上露出了笑容，应该是成功了，有些人十分惊恐，并大叫：“我要被‘ko’了，滴到手上，我要写‘遗书’了。”杨桃说：“怕什么，最多一块皮没了呗。”最后我完成了，我觉得一阵阵风吹来，吹到我的心上，此时我真想说：“成功活着的感觉真好。”之后杨桃笑着说：“哈，这个怎么可能是‘强酸性液体’，只是普普通通的白醋，我是想让你们认真的做实验。”一听这话，我们有的很开心自己没有死，有的.很愤怒，因为杨桃把我们骗了，而且还让我们这么小心翼翼。
但是我懂杨桃的用意，也懂得了一个道理：做任何事情都要认真严谨的去做、去面对。
制作盐水钟表作文2
桌上放着四瓶水，“你们猜今天的四杯水是干什么的？”同学们听到老师询问，七嘴八舌地说了起来：“是让我们开怀畅饮的！”“是让我们做实验的`！”答案各不相同。
老师肯定了一位同学的答案：“没错，是做实验的。”哈哈，今天我们要做实验了，我乐不可支。
接着老师给我们讲解了用于实验中的物品，袋子里有两个50ml的量杯、一个底板、两根锌丝、两根铜丝、两个盖子、一个电子表原件、还有一些醋。并给我们讲解了操作流程，同学们都全神贯注地听着，两眼紧盯老师操作的物品。
轮到我们开始实验了，大家打开袋子，倒出实验用品，一步一步有条不紊的操作。所有人都安静的做着自己的，本应60分钟做好的，我们却只用了八分钟，当大家都看到电子表上的数据时，我却无法看到电子表上的数，我又按老师所讲，仔细检查了一遍，并没有任何问题呀！这时老师让我加入了几滴醋，我滴入几滴醋以后，兴奋地喊了出来：“亮了。”
原来自来水本身能导电，加入食用盐和醋以后，水的导电性能更好，当四根金属通过电线插入水中时，形成了一个闭合电路，流量通过电子表原件时，它就会亮了。
这次实验让我感受到了在坚持不懈的努力之后成功时的快乐与愉悦。
五年级湖泊3班朱晟铭
制作盐水钟表作文3
“喝的！”“吃的！”“实验的！”“喝的！”疑？什么声音？原来是湖泊三班在制作盐水钟表实验啊，让我们来一探究竟吧！
首先，老师给我们每一个人发一袋材料，里面的重要材料主要有：三根电线、铜丝、锌丝、酸性液体和两个50ml的量杯。
老师先给我们做了一个简单的示范，我们全神贯注、目不转睛、聚精会神地盯着老师的那张小桌。老师一声令下，同学们都十分激动，欣喜若狂。我们和其他组争分夺秒，我们这一组不到五分钟，就有一位女生做好了，她团结合作帮助了许多同学，让我们这组获得压倒性的胜利，我们这组全部做完不到十分钟，才八分多钟，我们这一组赢了十分，这种成功的.喜悦，组内谁都有。这一次的实验原理是：自来水本身能导电，加入了盐之后，水的导电性能变得更好，当四根金属通过电线插入水中时，形成了一个闭合电路，流量通过电子表原件时，电子表就会显示出来。
我在这次实验里，不仅懂得了我和同学们之间的团结友爱的重要性，更让我们学到了科学的奥秘。
制作盐水钟表作文4
“咦，这套装备是干什么的呢？”我好奇地问着。杨桃老师说：“你们仔细看看。”突然，我看到了一个小钟表，杨桃老师说：“对了，我们今天做的是盐水钟表实验。”
我们准备了两个50ml的量杯、一个电子表原件、三根电线、一个螺旋支架、两根铜丝、两根锌丝、自来水、盐水和双面胶。
开始做了，我们屏住呼吸，生怕把这个玩意儿给弄坏了。第一步，我们先把50ml的量杯按在海绵板上，在海绵板上面的印子里找出它的直径，把双面胶粘在它的直径上面。再用50ml的量杯粘上去，两个50ml的量杯就给弄好了。第二步，我们用螺旋支架粘在板上，再把钟表粘在螺旋支架上，样子基本上是成功了。第三步，我们把钟表上的黑红两根线分别再用火烧一下，让里面的金属线露出来。用红色的部分连上铜丝，用黑色的`线连上锌丝，但是这次就有人出现问题了。王子豪故意把这四根丝调过来，原本是按铜丝、锌丝、铜丝、锌丝顺序摆放，王子豪却是铜丝、铜丝、锌丝、锌丝，杨桃老师看到了，立即把他的给换回来，幸亏它的流量小，要不然就有一场大爆炸。我们在左边的杯子里注入盐水，又加酸性物质，右边的杯子里注入自来水，然后把另一个电线也挂上去。一个钟表就做好了，我们生活中的科学有好多，只要你认真看、爱动手会成为又一个爱迪生。
我们要做下一个爱迪生，要做下一个科学家。
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