成长作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的成长作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长作文 篇1
“勤学以至博，笃行而达雅”乃吾校训。自入学之日，无刻不谨记于心。何以为博？饱览群书，知识渊博者。何以为雅？谈吐文雅，翩翩有度者。博雅者，何其妙哉！呜呼！然至博雅者能有几何？或至博，或至雅，兼备博雅何其难也！
今我何公德，損益友皆得。良師可親，同學可愛。亦師亦友，可高談阔論，共進博雅之堂。案牘之勞形，絲卒之悅耳，是樂亦有，苦亦有。或曰，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。诚然，吾亦欲如此。遥想当年，望作业渺渺，睡欲难收。教室里，关书熄灯孤门闭，本想一梦归故里，成绩滑坡生愁绪。夜夜高床枕梦呓，何处能把博雅寻？我欲因之梦民立，一夜飞渡千幢里。我影映千幢，送我至校楼。曹师案牍今尚在，綠水荡漾鯉魚翱。腳着單勾鞋，身登高階梯。半壁見電梯，空中聞氣喘。千阶万转路不定，迷画依墙忽已明。师怒而咆殷岩泉，栗深林兮惊层巅。惟觉时之课桌，失向来之烟霞。
然烟霞可散，壮志难覆。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯非陋室，吾德亦淺。然小子无畏。以此下心意，可以承大志。願繼慇伕之神，存雷鋒之心。今以民立荣，明日以为荣！
願萬事東流，惟博雅長伴，喜煞全校！
成长作文 篇2
成功的喜悦催人奋进，失败的痛苦让人刻骨铭心。
上学期期末考试的情景，我至今历历在目：匆匆浏览了一遍试卷，我的小心脏就开始怦怦地敲起鼓。一道背诵题我考前忘记复习了，答案怎么也想不起来;课外阅读题也太难了， “概括短文的主要内容”“这句话好在哪里”……好些题型我都没做过;作文不是之前训练过的，而且在作文书里从没有看到过类似的……
考试的艰难可想而知，一路上闯关打怪惊心动魄。考完试后不祥的预感油然而生：完了，这次彻底考砸了！
几天后，我怀着忐忑不安的心情去学校听成绩，老师生气地念到我的分数——70分，我觉得天都要塌了，这是我上学以来考得最差的一次。老师会不会把我当差生看，再也不喜欢我了？同学会不会嘲讽我太笨了？妈妈会不会气急败坏地骂我……
我强忍着泪水，拖着沉重的脚步走进家门，妈妈笑意盈盈地问我考得怎么样。我不敢隐瞒，妈妈愣了好半天，不解地问：“怎么才考了这么一点分？你平时都在干什么……”
面对妈妈连珠炮似的提问，我不知道该怎么回答，哭着跑进房间，一下子扑在床上：我是不是智商有问题？我是不是从此以后与高分无缘了？这么低的分数以后怎么见人啊？
傍晚，风雨大作，窗户被吹得叮当响。真是冬风冬雨愁煞人，寒宵独坐心如捣啊。
哭累了，我順手拿起床边的《古诗大全》翻了起来，杜牧的《题乌江亭》跃入眼帘：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”是啊，胜败乃兵家常事，能忍受失败的耻辱才是真正的.男子汉。“力拔山兮气盖世”的“西楚霸王”，如果能像竹子一样“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，也许历史会谱写新的篇章。一次考试失利说明不了什么，我可不能一蹶不振，只要加倍努力，下次一定能考出好成绩！
想到这里，我信心倍增，翻身下床，摊开试卷，开始分析失败的原因，查漏补缺。功夫不负有心人，在第一单元测试中，考出了94分的好成绩。
“读史使人明智”，中华经典是历代先贤智慧的结晶，是鸿儒大匠留给我们的精神财富。《三字经》教会我“善、义、恭、俭、让”;《增广贤文》让我明白了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的人生哲理;岳飞的《满江红》——“莫等闲，白了少年头，空悲切”， 教育我要惜时奋进;文天祥的英勇故事和他那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句一起流芳百世……经典像清泉，浸润我们的心灵;像繁星，为我们指引方向;像火种，为我们点燃心灯。
与经典为伴，受益无穷。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，也许若干年后，我们也能成为璀璨的明星，成为后人的“经典”。
成长作文 篇3
艺术的认识和理解，陶冶了我情操，磨练了我的意志。
初学书法，并不是因为我喜欢它，而是我在硬笔班发现那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品，我感到很奇怪，一个平平常常的方块汉字为什么在别人的笔下变得那么优美、千姿百态呢？要是我能写出一手漂亮的汉字该多好啊！
后来妈妈为我报了毛笔书法班。练字须静心，敛声屏气、胸无杂念，达到忘我的境界，这大大的'提高了我的专心程度，使我在文化学习上也受益匪浅。练字练毅力，冰冻三尺非一日之寒，学书法更不可急于求成，要深知“欲速则不达”，只有忍受寂寞，不怕挫折，长年如一日才能学有所成。这几年我先后考取了全国“书法考级”4级和7级证书，还获得了“金龙杯”全国书法大赛一等奖。随着年龄的增长，我对书法的感情日渐加深，而书法对我来说则不仅仅是一种兴趣了，它不仅磨练了我的意（原“毅”修改了）志，使我更加沉稳，而且有了一技之长。通过临习颜真卿的《颜勤礼碑》、《自书告身帖》，感到颜真卿书法刚劲雄强，大气蓬勃；临习魏碑，体味到了它是楷书艺术的第一高峰，纵横相间，高低错落，矫健粗犷，渐趋浑厚、圆润，拙厚中皆有异态；临习《石门颂》的感觉是纵肆奇异、雄野豪放；临习《张迁碑》的体会是方健高古，朴茂雄浑。
书法已经成为我休闲时一项必不可少的活动，在春节挂上一幅自己的作品，不仅美化环境，而且也增加了一份文化气息，书法陪伴着我成长，今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活。
成长作文 篇4
我爱我的家，我爱我的学校，我爱我的祖国！
我们的学校是一个美丽的地方，我特别喜爱我们的校园。因为这里不仅有美丽的景色；而且有精心培育我们的老师。我们的学校和以前相比，可以说是有天壤之别。我听爷爷说，他小时候我们的学校是用木头建的瓦屋。冬天北风吹、夏天烈日晒；阴天黑乎乎、雨天湿漉漉。简陋的设备，粗糙的书本和破旧的桌椅是那个时代学校的缩影。
随着时光的流逝，伟大祖国的发展，我们学校也发生了翻天覆地的变化。爸爸上学时，教室变成了砖瓦房，操场简简单单，图书几乎没有，满足不了他们日常锻炼和渴望阅读的愿望。而现在祖国强大了，我们的学校不仅有高大的教学楼；干净整洁的操场；规范的乒乓球台、篮球架；几万册书的图书室，还有图文并茂的课本。应有尽有的现代化教学设备让我们更容易学到更多的'知识。
我们的校园虽然不大，却有许多值得我们细细欣赏的地方，尤其是在深秋的时候，操场成了我们课间活动的好场所。下课了，我们就飞出教室来到操场上快乐地玩耍。
秋天我和小伙伴在操场上做游戏。突然，一股香味扑鼻而来，我们便加快脚步，仔细地寻找这香味的来源，原来是老师宿舍楼前的一排桂花树。走近它，可以看到它的花，它的花也是一小朵一小朵的，藏在树叶底下，不大引人注意。但它的香味，却可以让人沉醉。这香味沁人心脾，让我们觉得无比美好。这香味是浓浓的，让我们觉得梦幻神奇。能在这样的环境里学习，我会倍加珍惜。
如今的我已经步入六年级，完完全全是一个毕业班的学生了。老师像园丁一样为我们浇水施肥，让我们健康快乐地成长。在老师的严格要求下学习，虽然一天觉得学习压力很大，但是也很充实。始终觉得自己非常地幸福和幸运。因为我们不是出生在战火纷飞的年代，而是能在宽敞的教室里学习，能在明亮的灯光下写作业。即使一天下来虽然劳累却也能体会到学有所获之后的幸福感。所以我们一定要努力学习，决不会辜负祖国对我们的期望！
我爱我的家，我爱我的学校，我爱的祖国！不论何时何地，祖国和母校永远在我的心中！我同她们共成长。
成长作文 篇5
那一年植树节，春雨绵绵，我在父母的带领下，来到了花园，在潮湿的泥土里，种下了一棵希望的小树苗。小树苗稳稳地立在泥里，小鸟也飞来为我和小树歌唱。
以后，我常常到花园看我的小树苗，为它浇水施肥。一场暴雨，让刚抽出嫩芽的小树站的不稳了。爸爸拿一根竹竿，用绳子将它固定好。妈妈说：“刚种下的小树苗根没有扎牢，很容易被风吹倒，需要竹竿帮它。”是啊，此时的小树苗多像一个要保护的孩子啊！
暴风雨过后，阳光明媚。小树的树叶像涂了层蜡似的，翠绿欲滴，空气中渗透着树叶的清香。我发现小树长高了许多，枝叶更加茂盛了。“树木经历风雨依然笔直才能成为有用之材，人遭遇风雨依然挺立才能成为栋梁之材。”妈妈告诉我。
寒冷的冬天快要到了，我向园丁伯伯要来草绳，在伯伯的帮助下，把小树一层一层地裹起来……
寒来暑往，小树已高出我的头，不需要像刚开始那样经常浇水。随着小树越来越高，我也懂得了更多道理。小树，你给我们带来了绿色希望，带来了清新空气，保护了我们的环境，美化了我们的生活。小树，你经受了严寒风霜考验，也得到了雨水阳光滋润，终于你的.根更深了，枝头也能让小鸟栖息了，我和小朋友也敢围着你蹦蹦跳跳了。小树，你是我的好伙伴，我也要和你一样茁壮成长；我给你取名“灿烂”，希望你能永远沐浴在柔和的阳光下。希望每个人都种棵树，每个人都要保护树木，大自然会给我们应有的回报：在温暖的摇篮——草地上歇息，在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴绿色每一天。
小树，你伴我成长，我也与你同成长；今天你亭亭玉立，明天将会是参天大树；今日我是祖国的花朵，明日必将是国家的栋梁。
成长作文 篇6
世间万物都难逃分离，就像苏轼的那句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一样。但这并不代表永不相见，因为离开只是为了下一次的相遇。我之所以坚信，分离不是永不相见，是因为在一个天边出现了火烧云的傍晚，我遇到了那个让我日思夜想的人。
当时的我独自站在十字路口，身边的行人匆匆忙忙地走着，凸显得我是如此的孤单。绿灯亮了起来，我慢慢地走过一道又一道斑马线。突然，一个让我熟悉的声音传来：“小黄同学，是你吗？”我猛地一转头，目光四处寻找着那个令我连梦里也记得住的细腻的`声音，在那！那盏淡淡的路灯下站着一个女生。我生怕这只是个梦境，一边跑一边拍着自己的脸，直到痛得渐渐发麻。她的脸也渐渐清晰了起来，微微泛红的双颊，细长的睫毛，乌黑的长发在风的吹拂下，显得更柔软纤细了。
我捂着嘴，眼眶中打转的泪水最终还是不受我的控制，落了下来。“林老师，是你吗？”我还是不相信，这个令我思来想去的人，有一天会出现在我的眼前。“是我，真的是我。”小林老师擦拭着我的泪珠，把我紧紧地抱在怀中。这么久了，我又一次感受到了这个令我熟悉又温暖的怀抱，这个在我最焦虑的时候给予了我很多次关怀的怀抱，又回来了！我告诉她，我一直在努力，在攀登。她很欣慰，她说她还在这里，我们下次还会再相见。
可惜，林老师还有事，我们匆匆相见，又匆匆而别。正是因为这次的相见，我才相信：分离绝不代表永别。即使我们又一次的分离，但我将会一直努力。我的成长之路，因分离而愈加精彩！
成长作文 篇7
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，时间流逝，林家有女初长成。成长中，酸、甜、苦、辣，犹如四种调味料，不停地变换，沁人心鼻，更仿若调色盘中的五彩笔，为我的成长画上浓浓的一笔。
酸那是忧郁蓝色。当我被责怪时，心里便如欧阳修所写“我遭谗口身落此，每闻巧舌宜可憎”般酸溜溜。听着班主任苦口婆心叨念：“你看你英语97、数学95、语文77。”天哪!天哪!天哪!这77分就像一道雷刺中了我的心，真是“晴天霹雳我的头，万里阴霾没心间”，爸爸向来看重我的语文，这让我如何解释?如何解释啊!夕阳伴着一个垂头丧气的我，回到了“谈判场”，迎接老爸的“狮吼功”，父亲早已知晓那无面目的语文，气急败坏地批评：“你就不看重语文，只注重数学跟英语的有趣，成绩固然重要，更重要的是你能在每门课学到知识!”顿时，我的心酸了，像是吃了柠檬，这种酸，酸中带苦。我学会检讨，学会反思，学会弥补，但那一抹忧郁蓝早已涂上我的画板。
甜那是快乐粉色。当被表扬，我的心里甜滋滋，犹如“春风得意马蹄疾”。寒风禀冽的那天，老师公布语文成绩，哇!“磨刀不误砍柴工”，经过艰辛的奋斗，我的语文终于扬眉吐气。兴奋跟得意让我像一头骄傲小鹿 ，一直在往外顶，我的心“砰砰”地响着 。伴着美丽的夕阳，我管那北风吹得多厉害，完全不觉得冷，哪怕在路上看见小花，也要上去打一下招呼。我把试卷拿了出来，那一抹快乐粉静悄悄地躺在我手中，毫不留神地把我的小心思给泄露了。
苦那是痛苦黑色。当期盼已久的周末，父母就给我报各种枯燥兴趣班，帮忙家务，整理东西。那繁杂的事把我周末霸占得满满。这种感觉真是“哑巴吃黄连-有苦说不出”!我竭尽脑子想各种对策缓解，却是无效，一次次的失败，一次次的挑战，豁然开朗：吃得苦中苦，方为人上人!我惊奇地发现那一抹痛苦黑在我的画板上安然无恙。
辣那是耀眼红色。上学路上摔了一跤，被人笑话，一瘸一拐地走进教室“气死我了!真是气死我了!”我在班里大吼，明明就生气，一些“调皮鬼”更添油加醋，让我火冒三丈，就像吃了印度魔鬼辣椒。将老爸遗传的“狮吼功”对“捣蛋鬼”大吼，更把我的“九阴白骨爪” “瑶姐十八掌”发挥淋漓尽致，导致两败俱伤。这下我眯着眼发现那一抹耀眼红在我的画板上张牙舞爪。
五彩的成长路，各式滋味的成长，让我的“调料瓶”与“调色盘”更是丰收盈盈。伴随林家有女初长成，我开始明白成长是一种美丽的'色彩。
优爸点评：小作者笔调生动精彩，极富写作的功底，整篇文章无论是完整性还是层次性，都是优爸看过文章中极好的。开头以名诗名句引入，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，使文章更具艺术性。同时，文章的叙述生动自然，把视觉的“蓝粉黑红”联系到味觉的“酸甜苦辣”中，让读者更能清楚的感受到小作者的情绪，“酸味如蓝”、“甜味如粉”、“苦味如黑”、“辣味如红色”，从视觉上更渲染味觉，就好像我们看见红色的辣椒，第一反应就是特别辣，越红越辣的感觉，很好地烘托了情绪的氛围。总体来说，是一篇十分优秀的文章，优爸感谢，小作者能带来如此色彩缤纷又五味杂陈的丰富文章。
成长作文 篇8
“你让我知道你谈恋爱的话，你完了”这是老师开学的'第一句话。大家都交头接耳起来“这么严干什么啊”“算了，算了习惯就好了，那个老师不这样啊”“是啊，初三了，她就更纠结此事了”“哎……”“……”大家正讨论得很激烈时，老师拍了拍讲台上的黑板檫，又接着说“所以！！！你们小心点，将全部精力放在学习上，不要谈你们那个所谓的爱情。”“哦”全班拖拖拉拉的说
下课了，班上又开始了进一步的喧闹“诶呀，班上的地道战要开始了，各位注意了哈。”半晌大家开始了进一步讨论，大家一脸认真的讨论着，看着大家我突然想：其实，恋爱没什么不好。
大家在初一时不懂事，盲目的开始恋爱，导致大家成绩下降。
初二安静了许多，大家的成绩却依旧没有提高。
初三，大家着急了，便想用爱情来帮大家成绩上升，所以大家在上课时认真听课，完成作业就可以去缠缠绵绵了，可是不敢和老师说，便玩起了地道战，期中考试大家成绩都不错，哈，这让我发现了其实成长也需要爱情，它不好也不坏，要看你如何运用了，哈哈，帮人去了。
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