小学生难忘作文通用【4篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学生难忘作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生难忘作文 篇1
科学在发展，社会在进步，这一切都离不开聪明的人类。人们在不断地探索，不断地思考，所有这一切都离不开做实验。有一次实验让我记忆犹新，那就是关于“摆”的实验。
在科学课上，老师让我们做一个关于摆的实验，看看摆每分钟摆动的次数与什么因数有关。
我们按照要求，准摆好了材料：铁架台、摆锤、细绳、钩码。准备好了这一切后，我们就开始做实验了。我先把细绳牢牢地固定在铁架台上，一定要把绳系牢，不然会在试验中影响结果的；紧接着，我在绳子的另一端打了个活结，把钩码挂在上面；最后，我把摆锤从高处放下去，摆锤就开始左右不停地摆动起来，直至停止，记下次数后，共做了同样的三次实验，这三次实验的结果居然都是同样的次数。我非常奇怪，便百思不得其解地问老师：“为什么摆锤三次摆动的次数会一样？”老师说：“因为你的实验没有改变。”我恍然大悟，这次我改动了摆锤的重量，经过三次实验，仍旧发现：摆锤摆动的次数与摆锤的重量没有关系，这让我大吃一惊。我不由得思索起来：摆锤摆动的次数与摆锤的重量无关，那会不会与绳子的'长度有关？于是，我改变了绳子的长度，这一改变，让我有了新发现：在其他条件不改变的情况下改变摆线的长度，摆绳越长摆锤摆得越慢，摆绳越短摆锤摆得越快。这一发现让我喜欣若狂，像哥伦布发现了新大陆一样：原来摆锤的摆动次数与摆幅，摆锤无关，只与摆绳的长度有关。老师肯定了我的结论。
这真是一次令人难忘的实验！在以后的实验中，我们一定要勤于动手，勤于思考，这样才会有更多的发现。
小学生难忘作文 篇2
正月初六大家还沉浸在春节的欢乐气氛中，我和妈妈在义工联的倡议下顶着严寒在毛毛细雨中来到大街上为章世祥老师募捐 。
章世祥老师患的一种罕见的重症，因为看病已经家徒四壁。义工联的叔叔阿姨决定帮助这位不幸的老师。在一首《爱的奉献》中募捐开始了，刚开始大家都有些腼腆，不好意思开口说话，可当一位大妈把一张一百元放进爱心箱时，一人有难众人帮。大家都渐渐放开了，有的发传单，有的在寒风中捧着爱心箱，我和姐姐负责给献爱心的好人们贴上一个大红的爱心。义工联的阿姨叔叔总是一遍又一遍不厌其烦地给路人介绍，希望他们能献出一份爱心。令我感动的是一些路人主动要传单主动捐款，有个大哥哥穿着大红羽绒服，头发被风吹的有些乱了，只见他掏出口袋里所有的钱，将零钱拿出，我以为他会捐出这些零钱，谁知他却将零钱放进口袋，将其余五张一百的全部放进爱心箱。我赶紧认认真真的给大哥哥贴上一个爱心，说了声“谢谢”。虽然有这么多爱心人士捐款但我们也遭到了白眼和冷漠。可是我们不在乎这些。爱心贴渐渐少了，爱心箱渐渐满了，在两个多小时的寒风细雨中，经过我们不懈的`努力，在爱心人士的热心中我们总共募到了9748.6元，我们大家带着爱心箱来到了章世祥老师家。祝老师早日康复，愿他再次走向他那心爱的三尺讲台。
虽然寒风细雨但是我的心始终是暖暖的，虽然花去我100元压岁钱但是我不后悔我很开心。感谢义工联的叔叔阿姨让我参加了这次难忘的活动，让我感受到人间的爱无处不在。
小学生难忘作文 篇3
寒假中最难忘的回忆美好的寒假才一开始，爸爸便提议全家去亲戚家玩，听到这个好消息，我不禁直呼太棒了！一天，爸爸开了一个小时多的车程终于到了乡下，这儿的风景好漂亮，令人感到心旷神怡！我们刚把车停好，就看到姨婆已经站在门口迎接我们了。姨婆欣喜的说：「我等你们好久了！」便带着我们直奔到她的番石榴园。这是我第一次来到果园，心里好兴奋啊！姨婆说：「我们来采番石榴吧！」原本我不知道怎么采，所以愣在一旁好久，不知如何下手。而当我看着姨婆熟练的采着番石榴的模样，我赶紧照着姨婆的'作法，帮忙采起来。
这时候我们就像蝗虫过境ㄧ般的努力采着番石榴，ㄧ下子就采了好多好多。当我们回到客厅，姨婆就忙着切番石榴招待我们，姨婆真是热情啊！这时我拉着爸爸往后院走去，因为这里有一片绿油油的大草皮，姨婆还养许多动物，其中有两只长得像鹦鹉般漂亮的小鸟、五只巨大的狗儿，都令我大开眼界呢。我觉得寒假中到姨婆家玩，真令我难以忘怀！因为在这儿可以放松心情采果，也可以尽情的在草皮上奔跑，忘掉一切的烦恼。所以寒假中我最难忘的回忆就是：到姨婆家一游！
小学生难忘作文 篇4
今天是星期天，我既开心又激动，因为今天我们班在小雁塔第一次举行《承传统 知文化 修身心》的研学活动。早晨吃完饭后，我把昨天收拾好的零食和准备好的东西带上，就出发了。
我来到小雁塔的时候有很多的同学已经到了，我刚和同学玩了一小会儿就开始排队了。刚开始我们全班照了全家福，同学们都很兴奋，家长也非常开心。
在我们班旗的指引下，我们全班整队出发，我们期待的第一个环节马上开始。第一个环节是开笔礼，我用毛笔写上了我的名字，穿上了汉服，我们有序的坐下。有一位老师教会了我们怎样行礼，他请一位阿姨给我们表演行礼舞蹈，舞蹈结束后，那位老师给我们讲了几个小故事，我们大家都听的很认真。他带我们读了《弟子规》，然后他让我们上台点朱砂，并且说出自己的愿望，我的.愿望是成为一名宇航员。后来家长来到我们身边，握着毛笔让我们描写“人”字，写上自己的名字，并把我们的愿望写在纸上。这个环节结束后，我们休息了一会儿，第二个环节开始了。我们站在喜欢的图案旁边，老师给我们每人发了一张湿润的纸，我们开始做作品。我们把纸铺在图案上，我用小手把她压好，再用毛巾铺在上面，然后我们印出了漂亮的图案。虽然我印的不太好，但我还是很开心。但我也一点遗憾，因为下午，不能继续活动。
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