小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
星期六，一场沙尘暴袭击了西安。就在这天早上，我们驱车离开了市区，来到了沣峪口的万华山，彻底体会了自然的魅力。
万华山是一座天然的山，山路没有台阶，只是一些石头嵌在土路上。山谷中间开了一条非常窄的小道，小道两旁是很高很高的山坡，山坡上种满了一棵棵大小不等、种类不同的`树。
山坡上依稀有一些形状奇特的白色大石头点缀于其中。山谷中有一条小溪，溪水清澈见底，无比美丽。太阳在高处散发出耀眼的光，使人有说不出的温暖。有时，微风过处，吹得树叶沙沙，小溪哗哗作响，谱写了一曲温柔的春之交响曲。
下午，回到了西安，一路上天阴沉沉、灰蒙蒙的，简直是一片灰暗的世界。回到家里，窗台、地板、橱柜，甚至电视上都落上了一层尘土。脚踩在地板上，立马显出一个脚印子。
郊外是阳光灿烂，可城里却是一片灰暗。我们该如何解释？汽车尾气的排放，大量垃圾的随意倾倒，……这些都是我们人类自己的错。要想拥有如郊外一般灿烂的天气，我们必须出份力了。
小学生的作文 篇2
我漫步在往事的海滩上，浪花一朵接着一朵向我涌来。这时，一朵浪花在向我招手，我定睛一看，原来是那件情深深、意绵绵的往事。
一个星期六，我们一家人去逛街。为了庆祝第二天的元宵节，我们特意买了一包汤圆。
星期天早上，我刚起床，就发现妈妈正在烧水。我问她：“妈，烧水干什么用的？”她笑着回答：“煮你最爱吃的汤圆啊！”我听了，心里十分高兴，马上刷完牙洗完脸去看妈妈煮汤圆。
谁知道，打开包装才知道，原来只有二十几只汤圆，这对于三个人来说，每个人只能吃七八个。“这也太少了吧！怎么能吃饱呢？”我想。想到这将是一顿吃不饱的早餐，我开始埋怨起来：“你怎么不买多几包呢？你看看这么少汤圆怎么吃得饱呢？你为什么要现在煮汤圆呢？？”我那尖锐的话语像针一样刺在她的心上，我却因为一时的怨气而全然不觉。 而她呢，只是淡淡地说了一句话：既然都煮了，还有什么办法呢？
我带着满肚子的不平和怨气走出了厨房，进了房间。
“吃汤圆了——”我还是带着一丝怨气走出了房间。可是，出乎我的意料，妈妈并没有把汤圆平均分，而是分得有多有少。有两只碗里有五只，另一碗是只大碗，里面的汤圆多得一下子数不清。我问妈妈：“这两只仅有五个汤圆的碗是谁的`呢？”“是我和你爸爸的呀！”“那只有十几个汤圆的碗呢？”“是你的呀！我们知道你很喜欢吃汤圆，又怕你吃不饱，所以就留了十几只给你。”我听了后，心存疑惑，问道：“那你们只吃那么少，能行吗？”妈妈指着电饭锅说道：“我们吃白粥呀！”原来，他们早有了心计，他们并不是只是靠吃汤圆来当做填饱肚子的。顿时，不知道为什么，我的鼻子酸酸的，眼睛里像有什么东西要喷涌出来的，那是泪水啊！我居然在妈妈煮汤圆的时候说三道四，还埋怨妈妈煮汤圆当做早餐吃不饱，那其实都是为了我啊！而他们还把最多的汤圆留给了我！他们是多
小学生的作文 篇3
昨天晚上，我与王燕翔、王燕翔的爸爸一起进行一次篮球比赛。
我们订了一个规则：投中一球就一分，分数按王燕翔的爸爸、王燕翔和我的顺序来记。
由于王燕翔提前得了9分，他爸爸提前得了分，所以打起来比较吃力，好不容易才打到比比，比他们落后了许多。于是，我认真想一想，发现了我投篮很少投进的.缺点。到我投了！我站在筐旁，一投，球刚好从筐中顺顺当当地落了下来。紧接着，我用了那个方法，打到了比比0。可是到了后面，我有点弱了，好几球都没进，浪费了好多机会，好不容易在打到8比9。这时，王燕翔见我超越了自己，发愤投篮，投中了一球，便和是一样的分数。
0点钟了，灯被熄灭，我们依依不舍地离开了篮球场。这场篮球比赛可真激烈啊！
小学生的作文 篇4
清明节小长假后，同学们都早早的来到学校，开始晨读。唯独一张课桌前空空如也。一个焦急的身影，出现在我们的眼前，那位同学的爸爸出现在教室里。原来我们的那位同学住在他的同学家里，已经好几天没回家，爸爸找不到自己的孩子，只好到学校来求助。我们都很纳闷了！同学，爸爸都到学校找你了！你在哪里呀？
看着家人焦急的身影，你心里不难受吗？快回家吧！别再流浪。你离家出走的原因是什么？只是为了自由吗？爸爸妈妈在家里处处管着你，管着你的'生活，管着你的学习，你觉得没自由了吗？不，不是的！他们是爱你，只是他们爱你的方式让你感觉不自由而已，你要懂得爸爸妈妈对你的爱的良苦用心！你知道吗？当你擅自逗留在外的时候，你的父亲是多么的担心，多么的着急！万一你出了事，你让爸妈该如何是好。你的父母很担心你！
同样一个7岁的小男孩，因为跟自己的爸爸妈妈有冲突，就离家出走，结果，最后在一个深山老林里找到了他的遗体！外面的世界是多么可怕，只有家才是温暖和安全的港湾。快回家吧！
一个家，一个温馨的港湾，你因家而温暖，家因你而完美。回家吧！不再流浪。
小学生的作文 篇5
今天，是个特别的日子，因为，今天我校要举行“爱心基金”启动仪式。
啊！运动员进行曲响起来了，我们迅速排好队，到操场参加启动仪式。
最特别的是，每一个有捐款的同学，左胸上都有一颗火红的心形，上面都写着自己的名字，代表着每一个同学的爱心！
全校师生庄严地宣读誓词，校园上空响彻了爱的呼唤！领导和学生代表们的捐款，让捐款箱里塞满了全校师生的爱心。
最后，我们伴随着《感恩的心》这首手语歌，给这次感人的活动画上了圆满的`句号！ 点燃爱的希望，传递爱的火种，用爱温暖身边的人！
小学生的作文 篇6
今天爸爸带和我妈妈去济南。
早上我们吃完饭，爸爸妈妈还有我就出发了。爸爸开着车去的，爸爸开车非常快，把我晃得摇头晃脑。我们终于到了济南，我们先去了趵突泉，趵突泉里有泉，泉水里有小，泉水里还有非常大的'鱼，得有20厘米长，还有两条鱼死了，它们真可怜，还有小泡泡从水里冒出来。我们又来了一个地方，有两只海豚非常大。
我们又去了百脉泉公园，百脉泉公园有一个圆圆的湖叫人工湖，还有一块石头很像一个小乌龟，还有一块石头很像一条龙。我们还去了一个泉水那里洗了洗手，洗了洗脸，泉水清澈见底，非常干净。看完了我们高高兴兴的回了。
小学生的作文 篇7
“热情”这个词来自希腊，一为五脏六腑的不安，内心的激动。希腊人发明这个词是不是为了表达人们深深的被感动时神经所感受到的震惊、肠胃绷紧和膨胀、心脏的收缩以及五脏六腑的不安和激荡起伏，也就是说那种激烈的情绪？
我们对热情的理解是什么？赞美、悲伤、震惊、暴怒、疯狂、狂乱……这些大概是人类能经历的全部状态。
入过一个几何学家看一场动人的悲剧，他只会觉得此剧的结构很很好。一个商人看到了，会觉得此剧的商业价值很大。在他们旁边的年轻人深受感动，但什么也看不见。一个妇女在哭泣，另一个年轻人感动得不能自制，不幸的是：他也决定写一部悲剧，因为它也染上了热情的疾病。
热情能主宰一个人的命运。那些祈祷时只看见自己鼻尖的人越来越狂热，甚至相信如果他被加上50公斤重的锁链，万能的.上帝会非常感谢他。他带着满脑对神的想象去睡觉，必然会在梦中看见他。他看见的神也许真的会指引他，但他心醉神迷，这种疾病往往是不治之症。
理智和热情相结合是罕见的。（对于我们班沉闷现象的解释）理智总是实事求是的看待事物。当一个人醉汉看见物体变大时，就表明他失去了理智。热情就像烈酒。
小学生的作文 篇8
我坐在窗前，凝望着屋外，大地仿佛变白，到处都是银雪。
黑漆漆的道路，是被大雪覆盖。
白皑皑的天空，是被雪花装饰。
小朋友们走路——嗞、嗞、嗞，小朋友高兴——呵！呵！呵！
在浓浓的大雾中，雪花纷纷落下。
在灿灿的的金晖里，闪着晶亮的`雪花。
小学生的作文 篇9
今天，我们期中考试终于考完了，我们以为就没作业做了，可是老师去为我们布置了四张纸，老师说：“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨，你们说他写了多少的字啊，现在，就那么点作业就烦了，那该怎么办!”
我听了老师的`话，回到家认认真真的写字。第二天，我一到学校就把昨天写的字给老师看，老师却说：“你就是没按照样子写，都是随心所欲的。”我听了，心里难过死了。中午，老师又让我们写字，我一边写一边看样子。过了一个小时，我终于把一张纸写完了，又给老师看，老师一边看一边回答我：“这一张比上一张好多了，有几个字像了，但是还是只能得良，离忧远远的，还要努力。”听了老师的话我心里舒服多了。最后，我一直练，一直练，终于得了一个良上，我高兴死了，下决心一定要得一个优。
从现在开始我要写好字，真取江东区测试的时候得优。
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