小学成长作文10篇（通用）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学成长作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学成长作文 篇1
我很幸运在成长的过程中爸爸妈妈一直陪伴着我，他们都很疼爱我，总是不停地关心我、支持我、鼓励我。
我从小就很喜欢画画，每天都拿着笔到处画。别人问我长大想当什么，我总是很响亮地回答：长大了我想当个画家。所以幼儿园时爸妈就给我报儿童画班，上了小学，我喜欢上了国画，爸妈就想办法让我插班进了西泠国画初级班，因为班上的其他同学已经上了一学期，老师怕我跟不上，劝爸妈让我下期跟启蒙班开始学，但妈妈坚持说：我女儿很爱好这个并且有儿童画基础，相信她很快能跟上的。开始我总画不好，看到别的同学总得到老师表扬但从没表扬过我，我又着急又难过，哭着让爸妈给我换班，爸妈就鼓励我说你已经进步很大了，相信很快就要跟上他们了，说不定下期就超过他们了呢。听了爸妈的话，我坚持下来了，果然到中期时我就差不多跟上老生了，老师也常夸我悟性好进步很快，到学期末时我的画已经可以拿到教室后面去展览了，还得到了班级的每月之星呢。
画画有些基础后，我发现我的题款写得很不像样，严重影响了整张画的水平，我决定去学毛笔书法。跟上次一样，爸妈觉得我学了一学期国画，至少是拿过毛笔的，那就有些基础了，所以仍然没给我报启蒙班，而是直接插进初级班开始学。我又成了一名新生，一上课看见其他同学交的作业是整张整张工整的字，我连基本笔画也不会，觉得差距太大了很难跟上的，每次课都在想放弃。但爸妈总是鼓励我，说相信我一定能跟上的。为了不让爸妈失望，我只好耐着性子认真地听老师讲，很努力地反复练习，老师也对我特别用心指导，还常夸我进步快（真是个美丽善良的好老师啊！），一学期下来我真的就跟上了老生，并成了班上的优秀学员。
一年学下来，我们不但学会了写单一和整张的字，还学了写扇面，写对联，有时老师说我写的有些字可以的当班上同学的范字了。过年时，老妈为鼓励我练字，直接买了春联纸让我练，说写得好的就作为我们家的春联贴在门口秀一下，因为妈妈的同学要带孩子来我家过春节，妈妈说这个同学是书法高手，十岁时比赛就拿了重庆市二等奖。所以开始时我就有些紧张，写坏了两张纸，觉得很浪费钱，急得都哭了。妈妈却觉得没什么，一直在安慰我，鼓励我，果然一口气完成了2副比较满意的对联。妈妈觉得我写得好，还帮我把笔墨纸砚拿到她办公室去让我练，她们同事看了都夸我写得好，还让我写了送给他们呢，我开心极了，真的'写了两副送给了妈妈的同事。过年时，妈妈果然把我写的春联贴在家门口，并且每次见有人看就说：“这是我女儿写的，她学了一年的书法，写得不错吧！？”春节妈妈的同学和孩子来我家，妈妈很自豪地对她们说：“我家今年没花钱买春联哦，全是我女儿自己写的，请大师过目希望能给女儿一些指点。”妈妈同学的女儿说，她都练二年了还没写过对联呢，单字也没我写得好。
哈哈哈，原来鼓励那么有用啊。谢谢爸爸妈妈和老师，用爱和耐心牵着我的手陪我成长。
小学成长作文 篇2
一本你喜爱的书， 就是你的一位好朋友。 也是一处你想去的故地。 我喜欢看课外书，比如； 海的女儿， 红楼梦， 这种类型的'课外书我都爱看。 读一本好书就像交了一位好朋友。 我的家人也都支 持我多看点课外书， 因为多看书不仅能提高我们阅读能力， 还能从书中学到很多知识。
一次星期天，妈妈说要带我去书店买书，到了书店，我随手拿了一本就坐在地上看了起来，不一会儿，我看完了一篇，我的心里就有了主见。这本书写的太好了。妈妈说； “你就要这本吧‘' '' 好 '' 接着，我们走出了书店。
到了家，妈妈就给我下了指定，说：这本书必须在一星期之内看完。我立即翻开书不停的看，直到吃饭才停下。我非常的感谢我的妈妈为我买这本书，是它让我增长了阅读能力，还能让我学到新 知识。
从此以后，妈妈几乎每星期天都带我去书店买书，买的书也至少有了二十来吧。每当我走到任何地方，我都会把我的好朋友’书‘带到哪，就这样，它们陪我度过每一天，没有它们可能我的知识 能力还差些，以但有了妈妈给我买的这些书，我知道的知识就比以前的多了。我很感谢我的妈妈为我买这些书，让我能知道更多的知识。
好书伴我成长。我要多读书，才能理解什么叫做真正的’书‘。
小学成长作文 篇3
从来不觉得自己会特别伟大，所以，面对别人虚伪的行为总会嗤之以鼻。
小时侯，大人说这种现象是好的。那时的行为，是纯真，是美好。可是，那却成了以前。
长大后，我们要学会这门叫“社交“的艺术，学着戴上完美的面具。“逢人只说三分话“成了心中坚定的座右铭。我们开始筑起心墙，练习着高谈阔论。。。。。。一切如此自然的进行，没有人怀疑，没有人反对。只有一句看似真理的话始终贯穿一生，“这就是人生。“
如此就过完一生？这样就是成长？
一切都不真实，一切都无永恒。恐惧，原来是自己给自己的`。进一步看清世界，就跟加地增添恐惧的份量。没有办法适应的人，是那些被淘汰的善良百姓；将这种艺术运用得淋漓尽致的人，是那些被强烈抨击的政治人物。那面是正，那面是反？到底有没有白分百正确的答案？
学会成长，我们该学什么？
小学成长作文 篇4
我们生活在和谐社会中，和谐就像一股风，吹进了社区，吹进了校园，吹进了千门万户，吹进了我们每一个人的心里，温暖着人们的心。和谐这个词我们常常能够听到，可是和谐是什么？老子说：和谐者，乃小国寡民清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。孟子答曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。诸葛亮曾说：静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。明白否？宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。还有那屈原坠入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。陶渊明又说：阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。讲文明，树新风，礼貌待人，好好学习，这也是和谐。
说到和谐，我十分高兴，因为我们出生在一个和谐的社会中，生活中处处充满和谐。看，蔚蓝的天空中有几只和平鸽在翱翔；瞧，那悠悠的白云又悠闲自在地飘在天空中，这不是象征着和平世界吗？
我们在和谐社会中生活，在和谐校园中学习.人与人，人与动物之间都有一份和谐。我曾经看过一部电影《导盲犬小Q》。《导盲犬小Q》是一部十分感人的故事，被送往训练中心小Q它是一只拉不拉多犬，在出生的时候身上就有一块胎记，也是区别与其他兄弟姐妹的唯一不同。在它一岁时就送到了导盲犬训练中心，接受严格的训练。小Q体现出他的天赋才能，表现得十分出色。后来它成为了真正的导盲犬，和渡边先生这位盲人成为了搭档，虽然渡边先生是一个很顽固的人而且拒绝导盲犬的帮助，不过到后来被小Q感化了他们成为一对非常好的朋友！以后的每天小Q都陪着渡边先生，提供服务，这期间小Q的教练会一直跟踪观察，可是由于渡边先生在年轻的时候工作非常辛苦所以百病缠身，于是小Q就被送回训练中心等待着渡边先生再次接它回家。可是当他们走到第三十米的时候就再也没有能走下去，渡边先生去世了。最后小Q又回到了训练场直到它12岁第25天时因患上了白血病而倒下了。
看似淡淡的情节，却透露出脉脉温情，这个故事不正是反映了人与动物之间的.那份和谐的感情吗？要是都能这样该多好，人和动物、人和人、人和自然之间能维持良好的关系，心怀感激和爱，在同一片天空下过着简单平凡快乐的日子。
我们在和谐中快乐的成长，它就像一股暖暖的春风吹到我们的心里，我就如同沐浴着和煦春风，经受乍暖寒锻炼茁壮成长的小苗。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个人在和谐的环境中茁壮成长！
小学成长作文 篇5
“美德”一词，顾名思义，就是美好的品德的意思，那么，什么是美好的品德呢？美好的品德又是怎样的呢？美好的'品德，并不是一朝一夕就能形成的，而是日积月累，从每一 件小事，每一个细微的动作，天长日久，也就行成了美好的品德，下面，我就给大家讲一个我关于美德的小事吧！
一个风和日丽的星期天，妈妈带我和弟弟去爬山。下山之后，我的腿像灌了铅一样沉重，坐在公共车上才感觉舒服了些，到了下一站，因为是下班时间，所以上车的人立刻变多了起来，车上的空位马上被坐满了，还有些人站着，狭小的车厢显的有些拥挤。
又到了下一站，上来了一位老奶奶，这位老奶奶身着一身朴素的衣服，头发中夹杂着几丝银发，手上挽着一个小包。这位老奶奶匆匆付完钱，便找了一个位置站着，眼睛着急的看 着前方······
这时，我突然想起老师平时说的美德，刚想站起来让座，脑子里跳出了刚才的一幕，再说了，我的腿还很酸，正犹豫不决时。突然，我想起了美德一词，便猛的站起来，小声但又坚定地对老奶奶说：“老奶奶，您坐！”
老奶奶惊奇的看着我，连声说谢谢，便坐下了。
当时我的脸一定红的像苹果。刚好到站了，我们便匆匆下车了。
虽然，这只是一件很小的事，但，我相信，只要我们坚持不懈，便会是美好的！同学们，这就是我的美德故事，你们的美德故事是怎样的？一起来分享吧！
美德伴我成长，也伴随着你们成长！
小学成长作文 篇6
从满怀期待地来到鼓浪屿，到依依不舍地告别鼓浪屿，在这个美丽的钢琴岛上三天两夜的经历，让我受益匪浅。
初到鼓浪屿，我们对任何事物都感到新奇，旱晨的阳光如金子般洒落于大地，微风拂过，带来阵阵清香，洁白的云朵将天空衬得更加蔚蓝，飞翔的海鸥好似大海上盛开的朵朵白莲。这一切，无不让人心旷神怡!
伴着宁静的氛围与美丽的景色，我很快融入了集体生活中。这个过程虽然有些辛苦，但更多的是欢乐。27个同学及两位老师共同睡在一个宿舍，经常聚成几伙，那儿谈谈自己的感受，这儿说说自己的生活趣事，就连心里话也能倾注而出，直至暗夜织上天空，大家一齐洗漱，写日记，看书……伴着海风的歌声入睡。简简单单的生活，却有滋有味，大家在一起做同样的事，互帮互助，共同成长。大家偶尔聊上两句，又让这小小的空间充满美好与和谐。29个人，29份快乐，聚在一起，便是无穷的快乐。
不仅是一起分享快乐，还有共同承担辛苦。训练场上，一个个上下起伏的身影在寒风中摇曳。皎皎明月下，教官铿锵有力的口号声在上空盘旋“一，二，三…”。大家双手抱着头，不断屈膝蹲下，一个又一个，暗灰色的天空衬着鼓浪屿的宁静，衬着冰冷刺骨的`风。终于做到了二十六个，每个人的眼睛都流露出异常的光彩，紧抿的嘴唇又勾起一丝笑意。离目标不远了，加油!加油!我坚定地在心中呐喊。暗灰色的天空逐渐抹上一层黑色，但依旧黑得分明。突然，一个字打破了原先的美好，“一……”教官大喊。霎那，所有人的脸又变得惨淡无光，一声声呻吟，抱怨接踵而至，怎么回事?怎么变到一个了呢?我疑惑道。随即传来教官的怒吼：“你们只要一个人没做好，就从一开始做!”这句话宛若晴天霹雳，所有人都变得无力，仿佛一头丧失逃生能力，待宰的小羊羔。此刻，天空已被涂上一层厚厚的黑色油漆，我每做一下深蹲，就仿佛被抽动一根神经，全身酸麻无力。我无数次想着放弃，可看看旁边的同学，哪个不是紧抿嘴唇，哪个不是紧皱眉头?所有的呻吟声变为无声的汗水。“人虽没有钢铁般的身躯，但有钢铁般的心”我的脑海里回荡着这句话，我的心情也久久不能平复，当风声与叶子摇晃的声音交杂，我们做完了深蹲。
这是集体的力量，是每个人心中燃烧着的信念，是那股无形却澎湃的力量鼓舞着我，让我坚持，让我勇敢。数十个人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力，这种力量可以超越一切平庸，战胜一切障碍，挑战一切极限!
夜，静得出奇，窗外仅有一片黑暗，看不见月亮，看不见星星，但在我脑海中，无数的星星拱着月亮……
小学成长作文 篇7
每个人都有或多或少的烦恼，犹如天上的繁星，数之不尽。小时候，烦恼是装满糖带锁的橱柜；少年时，烦恼是那成绩单上鲜红的数字；长大了，烦恼是那工作上的挫折；老了，烦恼便是身上病痛的折磨。
随着年龄的增长，烦恼也随之增加。对于爱美的女生来说，最大的烦恼莫过于大大小小的青春痘；对于不爱学习的学生来说，最大的`烦恼便是老师的唠叨；对于贪玩的孩子来说，最大的烦恼就是父母的管教……每一个成长阶段都有不同的烦恼，而我也有我成长的烦恼。
我成长的烦恼不是外貌的改变，不是学习的挫折，也不是老师父母的管教，而是烦恼枯燥无味的生活。在童年时，一颗石子，一朵小花都能激起我无限的兴趣，可随着慢慢的成长，我渐渐对这些东西感到无趣，再没有了小时候的天真烂漫，只留下生活中琐碎的烦恼。我早已没有了丰富的课余生活，只剩下努力学习这一责任，日复一日地看书学习，我感到很苦恼，因为我已经不知道除此之外我还可以做些什么，我厌倦了这种乏味的学习，我想从中寻找些许学习的乐趣。
或许这也正是大家的心声，其实烦恼不可怕，反而却是人生的明灯，在烦恼中前进，在烦恼中成长，不也正是人生
小学成长作文 篇8
每个人都有自己的心愿，想考 出好成绩，和父母一起出门旅游，一个暑假没作业……我的心愿是我永远都不再长大！
长大了，功课会很多很多，会压得我揣不过气；长大了，如果某重要考试没有考好，会遭到父母的责骂，老师的训斥；长大了，要工作，要讨好上司，要看人脸色做事；长大，我会觉得会让我失去很多东西，心愿“不想长大”。
还记得那一次，我在电视上看到一个真实的.故事：两个从小玩到大的好朋友，为了争夺公司的总经理竟反目成仇，从此见了面就像陌生人一样，这是为什么呢？唉，长大了，怎么会这个样呢？
某个周末，我写完作业，同学就约我出去溜冰，我正准备出门，爸爸就拦住我说：“你还有时间去玩吗？还不去学习？”唉，长大了，就不能玩了吗？长大了，就要失去玩耍的时间吗？长大了，就会失去友情吗？
唉，长大，让人们失去了很多东西：玩耍的时间，纯洁，友情……长大，成熟，让人们得到了什么？金钱？车子？房子？不，不是，长大，让人们得到的要比失去的多得多！
面对长大，面对成长，我明白了很多。要想做一个成熟的女孩，一个大人，你必须要付出代价！
小学成长作文 篇9
成长，无论是得，是失，都会雕饰出最完美的我，舍得失去，才会得到。——题记
父母渐弯的背，渐白的发，时时不在提醒着——我已长大。在成长路上，得与失的路口，我失去的最多，因为成长，我失去了最爱的布娃娃;因为成长，我失去了儿时的挚友;因为成长，我失去了那曾属于我的自由。失去·布娃娃篇幼时的我害怕独处，便日日与布娃娃为伴，与她睡觉、吃饭、玩耍大家觉得我是个怪小孩，不愿与我玩耍，我又不善交际，就把布娃娃视为知己。
终有一日，妈妈忍无可忍，逼迫我去交朋友，与别的小孩接触。结识挚友的那天，我终于不再畏惧外面的世界，走出了自己的小角落。看到被妈妈扔在垃圾箱里破旧的布娃娃，我灿烂地笑了笑，说：再见，布娃娃，感谢你的陪伴。失去·挚友篇有时，我的脑海中常常浮现风姿各异的笑靥，陌生而熟悉，没错，他们就是我的小学同学。我曾记得毕业那天我丝毫没有离别的伤感，第二天却因此痛哭流涕。初入中学，难掩对挚友的怀念之情，却又无可奈何。
时如白驹过隙，匆匆流逝，那份怀念却早已深埋心底，久旱的心田需要滋养我壮着胆子结识了新同学，有了新朋友，才明白没有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反复复。失去·自由篇初中生活常压得我喘不过气——如山的作业，紧密的课程，老师家长的.期待。我不再像一只自由的小鸟，尽情玩耍，尽兴欢乐，陪伴我的只有书本、资料、试卷，仅此而已。
一次次的考试接踵而来，我也只有拼命学习，方可实现理想啊！成长，是个慢功夫，我在这条路上跌跌撞撞，失去了不少，却未曾畏惧，路是向前的，失去也会得到，若害怕失去，就不会得到分毫。
所以，别吝啬失去，因为，总有一天，你所失去的，会以更好的形式给你一个巨大的回报。
小学成长作文 篇10
时光如梭，一转眼，我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。
在一年级，坐着一个什么都知道的我：“谁知道矮怎么写？”“我知道！”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷，老师为什么不表扬我呢？我是知道的`呀！——在一年级，坐着一个不知道自己不知道的我。
在二年级，坐着一个一问三不知的我：“周思颖，这篇课文主要写了些什么？”“不知道。”“那这篇课文的作者是谁？”“不知道。”“那你回答一下书上的第三题。”“老师，我不会。”——在二年级，坐着一个知道自己不知道的我。
在三年级，坐着一个默默无闻的我：“同学们，谁来回答一下书上的第五题？”我刚想举手，却又地胆怯放下了。我怕，怕答错被老师、同学笑话；怕自己答题时口吃；怕……直到老师报答案，我才知道自己做对了。——在三年级，坐着一个不知道自己知道的我。
到了现在：预备年级，才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。
如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上，也深深浅浅地印在自己平凡的生活里！
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