小学成长作文

实用的小学成长作文[优选4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学成长作文 篇1

　　在我们的成长道路上难免有些酸甜苦辣但是，正是经历了这些，才让我们不断成长。在我的成长路上，有一件事让我记忆犹新，历历在目。

　　去年暑假，我怀着激动的心情，坐在正开往福建的车上。因为我要到我在外务工的爸爸妈妈那里去。车到达目的地了，来接我的是一位叔叔。他说：“小妹妹，你爸爸妈妈忙，没空来接你，让我来接你。”我一听顿时感到非常失落和伤心。我跟着这位叔叔来到了爸爸妈妈工作的地方。我跑到门前偷偷地看，我看到我爸爸妈妈了，不过我顿时呆住了，心中百感交集。只见他们背对着我，坐在一张非常矮的凳子上，双手不停地动着，汗流浃背，认真地工作着。我想：在那样热的`天气里，没有风扇，那该有多苦啊！他们来这儿打工已有十几年了，这十几年就是在这样的环境中工作的吗？我顿时明白了，爸爸妈妈多么不容易。我下定决心要为他们做点什么。

　　于是，我来到厨房，因为叔叔说过他们还没吃饭。我忙得满头大汗，为他们做了蛋炒饭。他们下班了，看见了我。很高兴，我把她们拉到饭桌前说：“这是你们的早餐。”他们摸着我的头说：“你长大了，你长大了。”

　　从此，我就天天为他们做饭，直到我回家上学。

　　这件事，让我懂得了父母的不易和辛苦，我们作为子女的应该要报答他们。在我成长的路上，我希望我快点长大，好为父母分担一点劳累和担心。

小学成长作文 篇2

　　人的一生之中有很多第一次，快乐的，喜悦的，悲伤的，难过的......，对于我来说最难忘最搞笑的第一次是我一个人单独睡觉的那一次。

　　在我4岁那年的一个下午，妈妈郑重地宣布了一项决定：我已经长大了，从今天开始我自己一个人睡。听到后我如遭雷击，见反驳无效后我只好数着闹钟“嗒...嗒...”地等待着夜幕的降临。说实话，我小时候真的很怕鬼怪，我记得在我刚上幼儿园的时候有一次就是因为怕黑夜怕鬼怪又不好叫妈妈，胆怯不敢起床一直憋着，结果就尿床了。所以，一个人单独睡对我来说是个很大的挑战。

　　夜幕降临了，随着一声晚安我的房间彻底的陷入了沉静与黑暗之中。挂钟的滴答声，窗外风的呼呼声都比平时显得格外清晰。月光透过窗帘照在床上，仿佛给夜晚蒙上了一层神秘的`面纱，似乎窗帘后面也躲着无数的妖魔鬼怪在张牙舞爪，蠢蠢欲动。

　　忽然，小区里传来一阵说话声，我不禁感到一阵轻松，黑夜里不是只有我一个人。但这些声音来得快，走得更快，不一会儿外面就恢复了风平浪静。我无意看向窗户，那微微飘起的窗帘后面的鬼怪似乎越来越多，就要破窗而入了，我的心怦怦直跳。我拉上被子裹住我的全身，仅在鼻孔处留了一个呼吸的小孔，我躺在床上忐忑不安，辗转反侧，最后终于在胡思乱想中进入了梦乡，隐约记得还做了一个噩梦。

　　从那天开始，我一个人睡觉就正式拉开了序幕。令我感到诧异的是，从那天起我就再也不怕鬼怪了。现在想来，当时自己的想法表现都很幼稚搞笑。妖魔鬼怪只是自己臆想的各种困难，克服困难不仅是家长的期望，也是我长大成长的一个里程碑。

小学成长作文 篇3

　　加了糖的柠檬汁,甜中带酸,酸中略甜,彷佛也像是成长中的成功与失败。不论是成功或是失败,历程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研,人的终身就不会有成功。一张张奖状,便是我高兴了,并成功了的最好证明。其实我认为,成功、失败,都是一样的,最后都是高兴,都是甜。成长的滋味究竟是什么?是甜的么?还是涩。幼儿期间,陪伴着我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴随着我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一种循环了又循环的甜。如今的我,甜、酸、涩,彷佛成了我成长中的三部曲,而好似这种滋味的,是柠檬。

　　柠檬茶的滋味,涩。固然涩是我最不喜欢的滋味,但在我的成长中,却少不了它,那就是泪水。泪,有高兴的泪,悔恨的泪,委屈的泪,然而我最腻烦的就是被波折打垮的泪,那是种脆弱。小鸟有了翅膀,学会了飞翔;鲜花有了花香,学会了芬芳;我们有了波折,才学会了成长。哭泣,是一种不满,是一种发泄吗?我无法找出正确的答案。大天然的阳光固然耀眼,而生活中的`阳光越发俏丽。

　　知识是我的阳光。书是前进的阶梯,书是流消的血液,书是灵活的生命,书是无尽的源泉。所以,每天读上一本好书,也可以看成是一种兴趣。而在念书时,又能从中汲取不少知识,懂得不少道理。这些知识好像一缕温暖的阳光,取之不尽,用之不断。而我,就好像一颗幼小的树苗,需要吸收阳光茁壮成长，温暖的阳光,耀眼的阳光,滋润的阳光,透过层层云彩,照射着大地,也照亮了我们前进的门路。

　　微笑是我的阳光。保加利亚哲学家基利里尔瓦西列夫已经说过,爱的微笑如一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。我站在班级的讲台上,教师这突如其来的问题让我惊惶失措。环视周围,各人都在等待我的回答。而我却更紧张了,什么也说不出来。此时,瞥见好友对我微笑,眼中包罗的是真诚和鼓励。那个微笑,如一束阳光,射进我的心田。我忙乱的心逐步冷静上去,随即也向各人暴露一个微笑表现:我能行!

小学成长作文 篇4

　　我读书，读专业方面的书。从书中，我学到了许许多多好的教学方法，领悟到了奇妙无比的教育智慧。我读书，读孩子们喜欢看的书。从书中，我明白孩子们的喜怒安乐，知道孩子们的所思所想。

　　数学课堂上，我根据教材内容，依据孩子们的爱好，自编一些孩子们喜欢的数学小故事，把数学知识融入到故事中，让孩子们在引人入胜的故事情节中，轻松愉快地解决问题、掌握知识。孩子们的手儿勤快了，眼儿明亮了，他们觉得数学是有趣的、好玩的、令人向往的、神圣的；孩子们喜欢上数学课了，他们的'笑声更甜了，笑容更灿烂了。

　　我希望，我的读书劲头会感染孩子们，希望他们像我一样捧起书，读起来。我希望他们能够进行数学方面的阅读，读数学绘本，比如《金老爷买钟》、《鸟儿鸟儿飞进来》……读数学故事，比如《马小跳玩数学》、《数学原来可以这样学》……读李毓佩教授写的一系列数学故事书，比如《奇妙的数王国》、《非洲历险记》、《李毓佩数学童话集》、《李毓佩数学故事集》……

　　我写作，写我的数学课堂，记录和孩子们一起探究知识的点点滴滴，记录和孩子们一起解决问题的所思所悟：《一二三，祝贺你——课堂小游戏》、《引导式评价，化解尴尬药方》……

　　我写作，写我的“数学乐园”（根据教材内容自编的一系列数学童话故事），让孩子们体验到一种别样的数学、新颖的数学、有趣的数学：《“数学乐园”之数字国》、《“数学乐园”之儿歌赛》……

　　我被评为校讯通第162期教师博腕，《“数学乐园”之开心果》被评为市教学博客二等奖，《叨叨着，来写数》在《小学生学习报》上发表，《让孩子从小爱上数学阅读》在《教育时报》上发表……

　　我尽心尽力地指导着孩子们写数学日记，或记录课堂上的学习过程、学习结果，或发现生活中的数学现象、数学问题……孩子们的数学日记在《小学生学习报》上发表了：许婧的《一天中的数学》、吴怡帆的《为了美丽的家园》、段景柯的《保护森林之家》……孩子们的数学日记在《教育周报》上发表了：刘昶的《找规律》、王中杰的《买袜子》、苏震宇的《一起来植树》……

　　我希望，我的写作热情会感染孩子们，希望越来越多的孩子们像我一样，拿起笔，写起来。希望他们用数学的眼光，找寻生活中的数学问题，运用所学到的数学知识解决掉数学问题。让所有人看到孩子们的潜力是无限的，他们个个都是独一无二的“小小数学家”…

　　我的专业成长愿望——以我的热爱读书，带动孩子们的读书；以我的喜好写作，带动孩子们的写作！

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