小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
朋友，我总也不明白这究竟是怎么一回事？
是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？还是与生俱来的缘分的象征？
至今我才明白：这些，其实都只是片面的形容词。世间的情谊，随时都可能改变，或许是因为金钱的媚惑吧！
但是，我并不理解。
金钱，给人带来的是什么？是朋友？友谊？还是真情？
不，都不是。
金钱给人们带来的，只是灾害，死亡，毁灭；并没有其他好的.东西。
或许是吧！金钱可以让人光彩四射，可以让世界变得光明或黑暗，更可以带来最美或最丑陋的世界……
朋友、金钱，究竟谁，才是普通人所需的？
金钱？
是啊，有谁不希望自己有无穷的财富？
但我所明白的是：朋友可以给人带来财富，但财富并不能给人带来朋友。
的确，有的人费尽心血得到了金钱、地位、权利。但是等到他奄奄一息的时候，却没有朋友帮助他，得来的，只是唾骂：
“活该！”
只因为他曾经背叛、祸害了自己周围所有的朋友。
钱，就是这么个东西。
朋友，有时只是一个虚假的词语，可有时，却是最美好的东西。
这就是区别！
是人与人之间的区别，是情与情之间的区别……
但是记住：做人，首先要交朋友；然后，便是要善待朋友，保留一份最为真挚、最为纯洁的，友谊！
小学生的作文 篇2
我家养了两只乌龟，十分的活泼，顽皮。
有一次，我去给小乌龟喂食。当我把食物投进桶里，我发现乌龟们不顾往日的“恩情”，竟为吃食互相“厮打”起来：一直年龄较大的乌龟竟爬到小乌龟的背上去吃食了，如果小乌龟去吃食，大乌龟则会用嘴击打小乌龟的'头，从而让小乌龟无法觅食。可见，在吃食的时候，乌龟是不念情的，对待昔日有好相处的密友时，总是会短暂的“一刀两断”。
还有一次，我准备去“捉弄”一下乌龟。我把手伸进桶里，要去碰一下乌龟的头，但乌龟好像很害羞的样子，把头缩回了硬邦邦的壳。过了几十秒，乌龟的眼睛又会不停地转，察觉外面是否有危险，当觉察到没有危险的时候，它便会小心翼翼地把头伸出来。哎！我拿乌龟真是没有办法啊！
世界上这样的奥秘还有很多很多，只有我们留心去发现，就会找出其中的许多奥秘，就像我一样，单从小小的乌龟身上，就发现了这样有趣的奥秘。
小学生的作文 篇3
暑假的一天，阳光明媚，吃过午饭，我在地坝上玩的.时候，发现天空中有许多蜻蜓，有的在高空盘旋有的在低处飞翔，还有的停在树枝上，像一架架小飞机。于是，就想去捉它们。
可是，用什么捉它们呢？我想起爸爸捕鱼的网，就飞快地跑进屋，把网拿了出来。可是，我在地坝上左跳右跳，还是没有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因为地坝上没有花草树木，蜻蜓才不停下来，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四处观察了一会儿，发现有几处草丛里有蜻蜓。我轻轻地走过去，蜻蜓还在那儿悠闲地停着。一会儿，我就离蜻蜓距离很近了，我高高地兴起网，一下子按了下去。我禁不住大叫起来：“我捉到蜻蜓了。”可当我走进一看，却什么都没有。我没有放弃，毕竟这是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好几次，才终于捕到一只。我捕得越来越兴奋，一连几次捕了六七只蜻蜓呢！
我高兴地跑到屋子里，给妈妈看我捕的蜻蜓。妈妈说：“蜻蜓是益虫，它一天能吃上百只害虫呢！把它们放了吧。”我听了妈妈的话，就又回到小山坡。把这些蜻蜓放回了大自然，它们又在天空中自由自在地飞翔。
通过这件事，我明白了我们不能伤害蜻蜓，而是要保护蜻蜓。
小学生的作文 篇4
我想为未来设计一辆多功能、节能、环保、全电脑化的汽车。
说汽车多功能，的确是。汽车不像现在的汽车那样，需要一个合格的驾驶员来驾驶汽车，而是通过车上多功能的电脑快速行驶。你只要在行车电脑上输入你要去的目的地，汽车就会自动行驶把你带到你想要去的地方。在行驶过程中，你可以看报，聊天，看窗外美丽的风景等等。在行驶当中，你不用担心安全问题，只要前面遇到路障、堵车，汽车就会减速或者绕行。你说安不安全呢？
说汽车节能、环保，一点也没说错。汽车不像现在的.汽车一样使用汽油，而是利用太阳能作为燃料，汽车通过接收太阳的热能储存在电池里，为汽车提供动力，到那个时候，汽车的称呼已经不是汽车了，而是太阳能车了。同时，汽车是零排放的，根本不会产生二氧化碳，不会对人类造成极大伤害，周围的空气变得格外清新。
太阳能车的外形像子弹一样，这样的设计把风的阻力降到最低，还可以降低噪音，为乘客带来一个个舒适的地方，宁静的车内环境。同时，车轮是一种可再生汰原料造成，还可以反反复复地使用。
你们看一看，我设计的未来太阳能车是多么地方便啊！
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