小学生的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学生的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
我今生今世也忘不了妈妈那轻蔑、冷冰冰的眼神和趴在沙发上大哭不止的我。但我最忘不了的是妈妈那句话。为什么会发生这一幕呢？
“啊，今天的`奋斗终于结束了！”我伸伸懒腰，开心地说。回到家里，我的眼睛像一台扫描仪一样在寻找一个东西。
“找啥呀？”妈妈问道。“我的辣条。”“啊，辣条呀，甩了。”“甩哪去了？”我抓抓头皮，问道。“这个，啊！想起来了，丢垃圾桶里去啦！你昨晚忘了冻冰箱，已经坏了。为了你的安全，不让你吃已经坏了的食品，还不快感谢我？”妈妈骄傲地说。
我一下子转过了头，凝视着妈妈。嘴张得大大的，像要吃掉妈妈一样。我眼前闪过了我投进第四颗球时的喜悦，老师奖给我的辣条。我瘫在沙发上。
开始我还是在小声地抽泣。“谁叫你不放冰箱，活该。”听到这儿，我犹如中了晴天霹雳。开始放声大哭。
最后，妈妈答应我新年时再补一包辣条给我。我这才停止了哭泣。可妈妈，你明白吗？我伤心，不只是为了一包辣条。
小学生的作文 篇2
今天是除夕，奶奶早早的准备了丰富的菜肴。可是爸爸说：“晚饭吃点饺子吧！象征一家人团团圆圆，来年财源滚滚哦！”说着，爸爸把准备好的面团和馅儿放在桌子上，外公、外婆还有妈妈围了过去，边谈笑着边包着饺子。我也想包饺子，便凑上去，向外婆讨教。我先把饺子皮放在手心，用筷子夹了一点馅儿，放在饺子皮的中间，然后，把两边用手捏在一起，一个饺子就包好了。我觉得包饺子很有趣。
时间一点一点地过去了，饺子也包好了。我的头上留下了汗珠，我情不自禁地用手去擦汗，谁知外婆看了我，哈哈大笑起来。接着，爸爸、妈妈、外公也笑的前仰后合，我这下急了：“你们笑什么呀！”“你去照照镜子吧！”我想：照镜子干嘛？但当我来的'镜子前时，自己也“扑哧”一声笑了。因为刚才擦汗时，我忘记手上还粘着面粉，所以，弄得满脸都是。我都变成小面人了啦！我想：这回可让他们看笑话了。不行，我得报复他们一下。刚才妈妈笑的最凶，复仇对象就是她啦！我悄悄地把一些面粉放在手心里，然后满脸堆笑地对妈妈说：“妈妈，您过来。”当妈妈走过来时，我用拿着白面的手去摸妈妈的脸，她也变成了面人，可是她不但全然不知，还以为我是在跟她亲近呢！我和外婆、外公还有爸爸笑了起来。而妈妈知道后，又用同样的方法对爸爸。
一阵阵笑声洋溢在温暖的小屋里，吃着饺子，听着窗外此起彼伏鞭炮声，看着灿烂的烟花，让人感到无比幸福。
今年的除夕夜真是令我难忘！
小学生的作文 篇3
我庆幸，当我在道路上迷茫时，有一个人，可以轻而易举地带我走向光明的大路，因为他最了解我。在那顿晚餐后，我才明白，那一刻，我的心暖暖的。
那是一个再寻常不过的周末，我回家时很激动，不是因为回家可以尝到母亲美味的饭菜，也不是因为考了好成绩，却是为了赴与同学一起刷网络游戏的约定。
从下午一点回到家开始，我一直坐在电脑前，左手键盘、右手鼠标，双眼直勾勾地着屏幕。我能想象那时我的样子，穿着校服，坐在电脑前，弓着背，充满血丝的双眼透过镜片发疯般地盯得屏幕，如同一只野兽贪婪地注视这自己的`猎物。父亲走过来无数次，说我该休息一下了，我随口敷衍道：“好啦！”
就这样一直持续到了晚餐时间，父亲再次走了过来，说：“该去吃晚饭了”我没有回答，他又重复了一遍。“知道了，烦不烦啊！”我头都不回地说。又过了一段时间，突然眼前一暗，居然停电了，我走到外面，只见父亲平静地对我说：“是我关了电闸，可以吃饭了。”“还有什么心情吃饭。”我的吼声仿佛让空气凝固了，一阵冰冷的寂静后，“轰”的一声摔门声打破了寂静，我愤怒地冲进了自己的房间。
我坐在自己的书桌前，只见桌上放着一张纸，上面是父亲的字迹，写着：我知道你现在很生气，你可以继续生气，但请你揉揉你的眼睛，好好想想你得到了什么，想想你的理想、你的未来。饿了的话，就出来吃饭吧。
我照做了，发现我的眼睛酸得很，脖子很痛，手都麻了。我冷静下来，想想自己的所作所为，无比的后悔和自责。在我清醒过来的同时，也感受到了父亲的良苦用心。
我打开房门走了出来，爸妈正坐在餐桌上等我，饭菜都没动。我们什么都没说，静静地吃完那一顿我觉得最香的晚餐，我的心暖暖的……
小学生的作文 篇4
“啪嗒”，雨淅淅沥沥地下着。密密的雨中，一个小女孩拉着老师的手，等妈妈来接她回家。
她四处张望，看到谷子的和爸爸回家了，航子的妈妈来接她了······看着小伙伴们陆陆续续的回家了，女孩低着头。咬着唇，想跑出来的眼泪不时在眼眶之打转儿。
一旁的老师似乎猜透了她的'心思，安慰道：“别担心，有老师在呢。”女孩大大的眼睛看着老师，老师的脸上依然荡漾着美丽的笑容，仿佛世间一切烦恼对她来说，只是一个不小心画歪的音符，稍稍修改，变成了一曲美妙的乐曲。
妈妈来了，老师拍拍女孩的肩膀，说：“小可爱，多笑笑哦！”女孩点点头，露出不太整齐的牙齿。而老师微微一笑，回到了办公室。这是，女孩才发现，她的手中留下了一颗晶莹剔透的泪水，妈妈说，那是天使流下的眼泪。
多年以后，女孩长大了，成为了一个优秀的作家，当她想感谢那位天使老师时，时光告诉她，那位老师已经插上洁白的双翼，飞往天国。
女孩才想起，自己的心中，有一颗纯净的泪滴——那是天使的眼泪。
小学生的作文 篇5
千年以来，中国的作文考试都是以命题作文的形式出现的。直到最近几年才有了“给材料作文”和“话题作文”。
但是长达十数年的“命题作文”或者“话题作文”、“给材料作文”却严重地束缚了学生的创造性思维能力。
这是因为，由教师“出题”，学生“审题”，然后作文的方法，是一种把学生始终放到被动地位的方法，它不需要学生提出什么，只需要学生说明什么；它不需要学生创造什么，只需要学生证明什么；它不需要学生树立什么，只需要学生转达什么。
从小学六年到中学六年，十二年的作文教学让我们的学生产生了一个思维定势：“你老师说什么，我就做什么；你老师要我做什么，我就怎么做。”很少有“我想做什么”、“我有一个想法”、“我有一个主意”、“我有一个选题”的思想。这可能是学生们缺少创造力的`原因之一。
此外，因为生活实践是作文的源泉。即使是作家、艺术家，也要“深入生活”，才能写出优秀的作品来。我们学生要写出好文章，当然同样要“深入生活”。因此我们的作文课，应该引导学生热爱生活、关心生活、了解生活、感悟生活，才能最终解决学生摄取生活素材的问题。但是当前，我们教作文大多将阅读范文加点评放在一个比较重要的位置上，范文和点评不是不要，但是一定要认识到它们是生活的“流”而不是生活的“源”，要根本解决问题，还要从生活的“源头”入手。为此，“快乐大作文”采取了全新的教学方法：
在课堂上用游戏“做”一段生活实践，通过这个生活实践让学生感到兴奋和新奇，从而产生语言表达的欲望。此外，再让学生根据课堂上“做”出来的素材中学习自己概括出题，然后根据自己出的题目写出作文来。
通过这样的训练，久而久之，学生对于生活素材、题目和作文三者之间的转化关系，将有比较明确的了解。学生对于文章“源”自于生活现实，也会有深刻的认知。结果是他参与了一段生活实践，就有把这段生活实践提炼成一篇作文题目的可能；他有了一个题目，就有了呼唤由这个题目所需要的生活实践及其感情波澜的可能；同样，当他阅读一篇文章时，也就有了唤醒自己对应这段文章的生活实践和感情波澜的回忆和感受的可能。而这，也就是小学生作文教学的全新突破。
小学生的作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃”，中午上课的铃声响了。我班的同学们争先恐后地冲出教室，各自奔向艺术节报名要参赛的班级。
我也兴冲冲地来到走廊，我报的是亲子画，可爸爸还没来，一分钟……十分钟，终于等到爸爸了。
我们领了凳子、丙烯、刷子等工具。可以开工啦!给凳子“全身″用蓝色打底，我和何彬宣把蓝色的凳角点上白点，爸爸用笔的后端在凳子上画兔子。看着爸爸左一笔右一笔，不一会儿，就出现了两只活灵活现的兔子，现在就等风把凳子吹干，给兔子穿衣服了。我的.同学琦豪不知道从哪里冒出来，用指头在凳子上碰了一下，差一点把颜料没干的画毁了，爸爸又重新刷了一下，把它补好。
好不容易等颜料干了，我们把弄满颜料的笔洗了，水也换干净了，我们给一只兔子穿上美美的粉色衣服，给另一只穿上蓝色。
啊，终于完成啦！我们欣赏着自己的作品，开心地笑了。
小学生的作文 篇7
“笃、笃、笃……”有人敲门。郑老师顺手拉开门，一个长得很漂亮的红衣少女出现在门口。漂亮的大眼睛，眼圈红红的，眼眶里满是泪水，上眼皮一眨，泪水就在漂亮的'脸颊上留下了一道亮晶晶的泪痕。
这是怎么回事呢？哦！原来是这样的。这位小姑娘叫杨聪颖，昨天晚上的作业没完成，老师跟她要作业，她撒谎不打草稿，顺口就说：“我的作业丢在家里了。”
郑老师眯起那双小眼睛，盯着杨聪颖看了一会儿，好像明白了什么，不露声色地说：“是这样啊，那你回家去拿来吧。”杨聪颖呆住了，犹豫着不肯回家，郑老师再三催促下，她才磨磨蹭蹭地消失在教室门口。
此时的杨聪颖好后悔啊！自己撒了谎，就是到了家里，也拿不出作业来。她左思右想，急得泪珠直在眼眶里打转。
最后，她回到教室，手里什么都没有，只有满脸后悔的泪水。
小学生的作文 篇8
爸爸不过是个小小的制衣厂厂长。没有人会对他的职位产生羡慕之意，但是却有很多人因他的廉洁而佩服之至。
暑假的一天傍晚，突然听到“叮咚”家里的门铃响了，我跑去开门，看见一个中年男人，他见我连忙问：“请问何厂长在家吗？”我见他一身打扮还有一口不流利的广东话，真正在犹豫是否让他进来时，爸爸就闻声而来了，爸爸招呼他进屋请他坐下。
我过去送水时，见他和爸爸说完几句客气的话后，并掏出一个皱巴巴的信封，信封口露出一大沓钱，这钱显得与他不般配。
爸爸见了，急忙把钱塞进了信封，把信封放进他的手里，攥住他的手说：“你的钱我不能收，那点小事只是举手之劳而已。”
可他却紧张起来，小心地问：“怎么？嫌少？要不，我还可以再想想办法的！”
“不，不是。”爸爸忙解释道，“我并不是这个意思……我帮你们是因为你们家暂时生活困难……”再说，你挣点钱好不容易，你怎么想到……”
“听人说，现在都兴这个……再说我是真心谢你帮了我们的大忙……都已经那来了，你就当给我个面子，收下吧。”
“不是我不给你面子，这种钱，我是绝对不会收的。”
他紧抿着嘴唇，沉思了一会儿，决然地抬起头： “那好吧，我先走了啊？”
“嗯，好，我送送你。”爸爸如释重负。
“好的，我先上一趟洗手间。”
爸爸送走他回来后，对妈妈说：“他是我厂的一位搬运工，我了解到他家生活解决不了。我安排他妹妹到制衣厂里工作，他的弟弟从外省来这里好久了，就是没找着一份合适的工作，我托人给他找了一个，他挺满意的。”“这不？他哥哥来感谢你了……”“其实，他家里状况不好，他年迈的老母亲有肾病……他老婆外出打工，现在连个音讯也没有，家里个孩子全靠他弟媳照顾……你说，这钱我怎么能要……”“什么？你没要？”妈妈停下手中的活，瞪大了眼睛说：“那在洗手间里的'信封怎么回事？”
话音未落，爸爸便冲到洗手间，一看，果然有只信封。爸爸一手抓起来就往外跑，可是怎么追也追不着……
爸爸为这件事郁闷了一夜，信封一直安静地躺在床头柜上。
第二天早上，妈妈拎着大包小包进了门，爸爸见了，问妈妈是怎么回事。妈妈说：“哎！不就是放在床头柜上吗？反正……”爸爸的脸色一下子变了，脖子上青筋都爆出来了，像要吃了妈妈似的：“什么？……”妈妈知道爸爸要发火了，赶紧说：“别急，你先看着我买的是什么吧，这个肾宝是给他母亲买的；这个文具和衣服是给他的孩子买的；这个生活用品是给他的弟媳买的……全都是给他们家的！信封里的钱原封未动过呢！”爸爸听了高兴极了：“我一会儿给他们送去……”
顿时，我觉得爸爸是多么伟大呀！他的廉洁也感动着我，影响着我，同时也给他身边的人树立了一个榜样
小学生的作文 篇9
它无偿地带给人们芬芳，不求回报的让世界美好。没错，它就是桂花。
今天一大早，我和妈妈就去了东吴公园赏桂。“八月桂花十里香”，果真名不虚传啊！还未走进大门，一股沁人心脾的香味就扑鼻而来，顿时令人心旷神怡。
闻着阵阵清香，我们迈着轻快的脚步，不知不觉就走到了桂花树前。啊！真的是太香太美了。我激动地抱住桂花树，细心打量着这位仙子，我发现每棵树上都聚集着繁星似的'花朵，在阳光的照耀下一闪一闪的美丽极了！
看着这样的美景，呼吸着浓浓的香味。我情不自禁地闭上眼睛，静静地享受着桂花带来的芳香。这一刻是最幸福的，感觉这空气都是香香的，甜甜的。
桂花不但香气扑鼻，那米粒般大小的花朵，更是惹人喜爱。一簇簇、一串串，有条不紊地挂满枝头。仔细看每朵小花，大概是由四片花瓣组成的，样子精致极了！桂花颜色也是丰富多彩的，有红色的、橙色的、金黄的、米黄……给东吴公园的秋天增色不少。
桂花不仅能供人欣赏，还可以做各种各样的美味食品。比如：桂花糖、桂花茶、桂花酒、桂花糕……美味佳肴。
开在树上的桂花供人欣赏，给城市增添一抹香味，摘下来的桂花还供我们食用。它真是“鞠躬尽瘁，死而后已”啊！
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