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课间拾趣作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的课间拾趣作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课间拾趣作文1
下课了！孩子们像小鸟一样飞出教室。
我在判作业。偶尔抬头时，发现教室里为数不多的几个孩子都在看书、写作业。瑶瑶梨花带雨，坐在座位上正抹眼泪呢。
“怎么了瑶瑶？”我走过去。
“你问他。”瑶瑶委屈地一指同桌大志。
“说吧!你干嘛呢？”我嗔怒。
“我就说了一句话，她就生气了。”大志声音低低的`。
“说了什么有杀伤力的话，把瑶瑶委屈成这样？”
“我就说你个臭丫头，看你还敢打我的小报告，闭上你的臭嘴！”大志一边指着笔袋一边说，然后把笔袋拉锁拉上了。
我忍住没有笑出来。
“绅士点，赔礼道歉吧！”
大志小脸紧绷，手指笔袋：“你个臭大志，罪不可赦，闭上你的臭嘴！”然后把笔袋重重地拉上了。
我忍不住哈哈大笑，瑶瑶雨过天晴，大志也“扑哧”笑了。
原来孩子们的小把戏也这么天真有趣。
课间拾趣作文2
一日历史课，众生于教室奋笔疾书，视死如归，与历史人物做殊死拼搏。
历史老师振臂狂呼：“家作：八张试卷！”
众生晕倒，呈忧国忧民状、口吐白沫状、抓耳挠腮状、极度兴奋状不等。
谢君站起，吼曰：“老师，这也太少了吧，才八张试卷啊！真的才八张啊！多布置点啊！”
众生愤恨眯眼，8KA直流电“滋滋”作响。
岳君答曰：“不用多布置了，咱班67个人的全给他一个人做得了。”
全班欢呼雀跃，若脱笼之鹄。
谢君咬牙切齿，摩拳擦掌作啸呼状。
课间拾趣作文3
一日，物理课，Mr.曹立于台上，唾沫横飞，手舞足蹈，是以讲述压强与流速之关系也。
余若有所思，忽大笑不止。
同桌疑曰：“何事如此兴奋？”
余答曰：“我终于知道为什么刘翔可以跑冠军了！”
同桌问其故。
余曰：“其原因之一，是他脸上的'青春痘阿！流体力学告诉我们：流体经过障碍的时候，会在后面产生一个涡流，这些涡会产生两个方向上的力：一个向前，一个向后。由于凸面压强较小，
向前的力会比较大，所以他跑的比谁都快啦！”
同桌绝倒。
课间拾趣作文4
今天天气依然较热，不过比起昨天凉爽了许多。早上早早来到教室，收取二年级的课本费，收完后，我攥着一大把钱忙着在整理并过数，这是几个孩子围在我旁边，羡慕的眼神溢于言表，这时，董小懿说：“长大了，我要当老师。”我说：“为什么呀？”“当老师有钱啊，这么多钱！”我说：“这钱我也捞不着花呀，数完，我就得交到学校去，给我们买二年级的课本呀。”这时，解一凡说：“那就当银行行长吧。”他们天真地抿嘴笑着。
现在的`小孩子，对钱还挺有感觉的。
课间拾趣作文5
下课了，我坐在位子上，闲着没事做，盯着郭立仔细地看。原来，郭立认真的时候，样子是那么的奇怪，怎么看都觉得很别扭。我忍不住小声说了一句“立立”。
郭立听见了，立刻转过头，用凶巴巴的眼神望着我，眼睛瞪得比牛眼睛还要大，好像要把我吃了一样。看到他这个态度，我反而更起劲儿了，不停地在郭立耳边叫着“小立立”。
郭立不耐烦了，转过身来，狠狠地拍了一下桌子，用手对我指指点点，我摆出一副满不在乎的样子。郭立实在拿我没办法了，指着何烨琦无奈地说:“你叫我还不如叫何烨琦“爷爷”呢！”我捂着嘴巴偷偷的笑了笑。
何烨琦听了，顿时火冒三丈，做出一副哭笑不得的样子，脸上露出了标准的诡异的笑容，两排白白的'牙齿上下磨动着，十分生气的样子。可是，想打郭立却又不敢，便放出狠话，说迟早要收拾他。
对啊，我怎么没想到呢？何烨琦的”烨“不就是”爷“吗？
课间拾趣作文6
课间，我在批改课堂作业。发现石磊的作业没交，他正神气活现地和同桌说着什么呢。
“石磊，你的作业呢？”
“啊----”石磊拖着长声，眨巴着小眼睛，“我刚才那啥了，所以没那啥。”
“你刚才那啥了？”
“老师，我不好意思说那啥了。”
“那好，你不好意思说那啥了，就先那啥在那啥吧。”
“老师，我那啥啊？”
“我哪知道你要那啥啊？”
“那我还是先那啥吧。”石磊狡黠地一笑，拿起笔乖乖地写作业去了。
没办法，谁让咱对他就是宠爱有加呢！
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