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小学生秋天作文

时间:2024-01-08 16:53:44 小学生作文 我要投稿

(合集)实用的小学生秋天作文7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学生秋天作文8篇,希望能够帮助到大家。

(合集)实用的小学生秋天作文7篇

小学生秋天作文 篇1

  有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,而我更喜欢景色宜人的秋天。 星期四,齐老师带我们二年级(1)班的同学在校园寻找秋天的足迹。首先,我们看见的`是五星红旗在蔚蓝的天空中随风飘扬。升旗台旁边的花开的十分美丽,有:红色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的就是黄色的菊花了,它们一个拥一个,好像在说:“小朋友,你们看我,我多可爱呀!” 我们来到“金黄色的

  地毯”上。啊!真棉,我好想在上面打个滚。突然,一阵轻风吹来,金黄色的树叶就飘了下来,几只小蚂蚁赶紧跑过去,把树叶当成它们的运动场。

  “嘎,嘎”,天空中一群大雁飞过来了,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字向南方飞去,嘴里还说:“小朋友们,再见!我们要到南方去了,明年春天再见”

小学生秋天作文 篇2

  秋天,往往给人的感觉是寂静的。但是,在这寂静的背后又使人感到快乐。

  想到秋天,人们脑海里的印象是这样的:树叶在秋风的'吹拂下纷纷飘落到地上。草地从绿色慢慢变为枯黄色,蓝天上有几只掉队的鸟儿飞着。这一切切使人感到秋天是一幅单调的油画。可是,在那田野的深处却传来了一声声响亮的口号,为这幅画添加了色彩。这是农民伯伯正在手庄家,。现在农民有钱了。有一部分人家用联合收庄稼,联合在庄稼里走一圈,不一会儿,庄家就收完了。可是,还有些节约的人。他们正用那粗糙而又健壮的手臂挥舞着手中的镰刀。他们脸上布满了汗珠,可他们的脸上却充满了笑容,这种笑容是挥之不去的。在果园里也布满了这种笑容,那是农民伯伯正在收果园。他们站在梯子上把树上那些硕大的果实仔细挑选并摘下来。那些农村的孩子也一个个忍不住自己的馋嘴巴,经常三五成群的到田里偷枣子或红薯吃。他们害怕被发现,趴在红薯叶下面,把衣服弄脏。挖来用火烤着吃,他们那样别提多高兴了。过了几天,农民种下去的种子,经过春雨的浇灌发芽了。这一切,可以看出,秋天充满着收获的快乐。

  深秋时,天气很凉爽,适宜那些刚劳作完的农民伯伯来休息休息,他们可以到街上散步,到球场上去打球,使自己的身心得到放松。我们可以看到这样的一幅画面:我们正在球场上打球,出了一身臭汗。可这时,挂来了一秋风,下起了一阵春雨。是我们感到身体很轻松。我们可以看出,秋天充满着放松的快乐。

  秋天就是这样,看似寂静。可是,却无时无刻不充满着快乐,为世界增加了许多色彩。

小学生秋天作文 篇3

  秋天,老师带我们去秋游。

  我们一路走着,一路欣赏着两边的美景。看,秋天的原野好美呀!到处一片丰收的景象。金黄金黄的稻子,被沉甸甸的稻穗压弯了腰;雪白雪白的棉花兴冲冲的挑在枝头,像是跟我们微笑;一棵棵高粱像喝醉了酒的醉汉,脸儿涨得火红火红的……最美的还是要数那路边的果园,远远望去:只见一片红通通、黄澄澄、绿油油、紫亮亮……五颜六色的`果子挂在枝头,好看极了。果农伯伯们正在林间穿梭,忙着采摘果子。我们都被眼前的美景迷呆了,纷纷向老师请求进园帮忙摘果子。经许可我们终于如愿拎上了竹篮、竹筐向园门口走去。

  一进园门,顿时芬芳扑鼻。一股股诱人的水果的香气馋的我们直流口水。经过简单的分工,我们也加入了热火朝天采摘劳动中。

  你看!小明左手挎着竹篮,右手抓着一个苹果,轻轻向上一扬,大苹果便落到他的手中。小美也不含糊,只见她跷着脚,右手牢牢地抓住一个梨子向怀里一带。呀!那黄黄的香梨也到了手中……“小美,你看这是什么,这简直就是一串串紫色的玛瑙嘛!”这时,背后传来了小强的喊声,只见他高高举着一串紫的透亮葡萄。

  一位女同学见老师累了,便说:“老师,我来帮您拿篮子吧!”“没事,你看人家农民伯伯,都干了一天了都没喊累,反而脸上一直挂满了笑容,你们知道这是为什么吗?”老师一边摘果子一边说。“我知道,一定是他们看到自己的劳动果实而高兴。”在老师身背帮忙抬筐的两个男生争着说。

  “……谁不说咱家乡好……”这时,远处传来了果农们的充满喜悦歌声。

  啊!好一个瓜果飘香、欢乐祥和的季节呀!我爱秋天的果园,更爱那些勤劳的人们。

小学生秋天作文 篇4

  菊花开了,花桂飘香。叶子从绿色一下子转变成金黄的叶儿,像一块黄金,还像是一朵金色的云从大地上升起,从大地上落下。一阵风吹过叶子掉了下来,像一只翩翩起舞的蝴蝶,还像仙女散花一样,又像断了线的风筝一样。我觉得秋天来了。

  老师和我们一起到了外面去走了走,看了看。我看到了榛树叶子全都红了,红得像一团团火把人的.心给燃烧起来了,有一些小叶子脱下了翠绿的夏装,穿上了金黄的秋装。花园里菊花开了,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,像一位小姑娘的卷发,还像一只只五颜六色的小船,又像一朵朵五彩缤纷的云。我感受到了秋天的气息。果园里的苹果熟了,像一个个胖小子正在报告着成熟的喜悦呢!板粟熟了,从树上掉下来,像是在刺球妈妈的环抱里,可是它想出来,又不想出来,我想一定是它不知道外面有没有危险呢!我来到田野里看见了一片片金色的稻子,像是给大地盖上了一件金色的皮大衣。

  秋天在树叶边,秋天在花园里,秋天在果园里,秋天还在田野里。秋天真美呀!

  所以我特喜欢秋天!我想我的爸爸、妈妈、同学、朋友看到了也会喜欢的!

小学生秋天作文 篇5

  秋天,是你染红了枫叶、香樟树叶、广玉兰叶……;是你染黄了竹叶、银杏叶、柳叶……;是你带来了香气扑鼻的菊花,是你带来了香甜的瓜果,秋天我要把你给留住。

  我在盆景园里精心挑选了许多形态各异的树叶,其中最多的是银杏叶。一堆五彩缤纷、奇形怪状的叶子放在眼前,心想做什么好呢?我眼睛一亮,哦!用银杏叶做一些美丽的蝴蝶,蝴蝶很漂亮,又惹人喜欢。太好了!我挑选出合适的银杏叶,用剪刀将叶柄从中间剪开,再向两边轻轻弯一弯,就是蝴蝶纤巧的触须了。

  接着,我想:用什么来画出蝴蝶翅膀上彩色的鳞片呢?试试用水粉颜料吧,可是太不方便了,因为要等第一层水粉干了,才能涂其它的颜色,即使很小心的话,颜色也容易溶在一起。我又试着用了油画棒,可是尖尖的.蜡笔头画在脆弱的叶片上,很容易弄破银杏叶,唉!怎么办呢?

  我试了许多办法,荷,用真彩棒怎么样?于是我拿来最喜欢的画笔——真彩棒,我涂上了叶子,哈哈!颜色还真鲜艳,那色彩发着莹光,就像真蝴蝶翅膀上的鳞片,显得鲜艳夺目。

  上完色喽!我兴奋不已,银杏树叶蝴蝶大功告成。我觉得还少了点什么,对了,背景,我画了一幅春天百花盛开图,把五颜六色的蝴蝶贴到画上,一幅“彩蝶戏花图”就完成啦!

  太好了!我把秋天留住了!虽然秋天离我们远去,但是秋天留给我们美好的东西,仍然留在我的身边。

小学生秋天作文 篇6

  金风送爽,丹桂飘香,会魔法的秋公主又悄悄来到了我们的身旁。让我们一起去秋天的果园看看吧!

  果园里,硕果累累、热闹非凡。看,那如小朋友粉嘟嘟的小脸蛋的水果是什么?是苹果!苹果已挂满枝头,把树枝压弯了腰。它们身穿粉红色的连衣裙,头戴碧绿的帽子,伴随着醉人的秋风,尽情地表演着《小天鹅》芭蕾舞呢!一旁的树叶,也不甘示弱,演奏起动听的《水果交响乐》来。

  “啪啪啪……”咦,这是从哪里传来的掌声?原来是梨树林里正在举行“模特大赛”。每个鸭梨小姐都使劲地往自己的脸上不停地抹着金粉,生怕落在别人后面。表演开始了,模特们身穿黄裙,肩披黄纱,上面还缀着点点金星。它们迈着猫步向前走着,不时赢得评委——果农们的阵阵称赞:“这只梨皮薄个大,保准香甜可口。”“这只也不赖,口味一定赛过人参果。”……

  “哈哈哈……”躲在黄绿色的树叶后的`石榴宝宝们,听了果农的评价,个个乐翻了天。它们有的笑得弯下了腰;有的笑得咧开了嘴;有的甚至笑破了肚皮,露出了玛瑙般晶莹剔透的籽儿。那红白相间的石榴籽,一颗挨着一颗,让人见了垂涎三尺。

  还有那披着紫袍的葡萄小子,紧密团结在一起,生怕别人来欺负它们似的;提着灯笼的橘子大哥则三个一群、五个一伙,快乐地聊着天……

  是谁?把果园变得那么多姿多彩?是会魔法的秋姑娘!

小学生秋天作文 篇7

  走进秋天的田野,只见一根根粒粒饱满的稻杆被沉甸甸的稻谷压得弯下了腰,目之所及,满是令人心奋的金黄色。在阳光下光耀夺目,闪闪发光,既像是铺了一条金黄色的毯子,又像是撒了整整一地的黄金。在秋天的吹拂下,这金色的海洋掀起了一浪接过一浪金黄色的.滚滚波涛,此起彼伏。在白白的棉花、黄澄澄的稻子、绿油油的蔬菜的映衬下,使田野更加显得光彩夺目、如诗如画。

  我们又走进秋天田野的果园里。只见葡萄架上挂满一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩隐着自己的身体,在阳光的照射下,就像一颗颗透明的紫色宝石。橘树上,一个个金黄色的橘子,让人看了忍不住就想咬一口。假如你剥开橘皮,你就可以看见一片片橘瓣就像一弯弯亏月时的月亮,晶莹剔透。

  鸟瞰秋天的田野。美景是说不完、写不尽。它如诗如画,让人不到一秒就沉浸在秋色之中。

  B:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来!如不到西天,不得真经,誓不回国。秋天田野参观记350字作文天很蓝,蓝的透彻而纯净,清风徐来,给这闷热的夏日带来了一丝凉爽。三人到了狮子座,狮子座派出的十艘战舰都被击毁了!’”老爸听了有些生气,决定和我再比一局,他哪知道,我用的是激将法。

  名师点评:

  这篇写景文章描写了秋天的田野,文章多处运用比喻和拟人的修辞手法,抓住田野景物的特征展开细致入微地描写,形象生动,突出表现了田野的风景如诗如画,表达了对美景的赞美。

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