实用的小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我是个很喜欢安静的人，也很喜欢交朋友，所以我的好朋友很多，多到用手指和脚指都数不完；我也很喜欢看书，因为我觉得书本就有如一大座金山，永远都有挖不完的宝藏和黄金，又有如世界第一高山喜马拉雅山，似乎永远爬不到山顶，也像浩瀚的宇宙，永远都到不了尽头，所以我很喜欢看书。
我的兴趣是吹笛子，因为人家都说“学音乐的小孩不会变坏”，每当我在吹笛子时，彷彿有一些音符精灵在我的心里快乐的唱歌、跳舞让我原本烦躁的心情平复许多；而我的`嗜好是骑脚踏车，因为骑脚踏车不但节能减碳救地球为地球尽一份心力，也可以运动健身，真是一举两得。
我期待将来升上初中、高中、大学、硕士、博士时，成绩能够不要退步，一路顺利的读上去，再去美国深造，就算老了还要一直读下去；我的理想是当一位饱读诗书、学富五车，又充满知识及令人尊敬的学士。
小学生作文 篇2
我有一个弟弟，他特别地顽皮，而且他说话还不算数。
有一天，他向我借了一枝铅笔，第二天，我找他要的时候，他却死也不承认。我气得从他手里夺过来他手里的铅笔，气呼呼地回家了。
一天，妈妈出去买菜，我正在看书。突然，我看见妈妈关门的那瞬间，有一个黑影进了家里！他又偷偷摸摸地进了我的书房。我便放下书，跟踪了过去。原来是弟弟！他在书房翻来翻去，将书房翻得乱七八糟。等他找到那天借的`那枝铅笔时，他看到我站在门口，吓了一大跳。我对他说：“快还给我。”他点点头，我去拿时，他却不给了。我猛地从他手里抢过来放在了笔筒里。我对他说：“以后别这样了。”他又点了点头，跑回了家。
这就是我那顽皮又说话死不承认的弟弟。
小学生作文 篇3
一天，粉笔妈妈带着她的孩子们出来玩耍，也不知为什么，孩子们吵了起来。只见笔浑身是土，鼻青脸肿，那样子简直是惨不忍睹，还不停的哭泣，看样子是受了很大的委屈。
粉笔妈妈来到孩子们的身边，问：“怎么回事?”笔说：他们都攻击我，有的还对我大打出手……还没等笔说完，红粉笔抢过来说：“谁让你自以为是，目中无人了，谁不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，扫把星转世，哼!”粉粉笔也说：“该打，总是自认为了不起，还贬低别人。自己那么单调还总看不起别人，什么人!”蓝粉笔也说：“你说你自己能也就罢了，可气的是还让我们给你当垫背的，想踩着我们肩膀往上爬，真是无耻。自己都不知道自己就只适合在墙上呆着呀!”大家你一句我一句的指他，笔哭得更伤心了。这时，粉笔妈妈大概听出来是咋回事了，拿起他们分别在地上画了一道，顿时一道美丽的彩虹出现在了他们的面前。
这时，他们都低下了头，心想：是我们错了，每个人都有每个人的用处，我们不能只看到自己的.优点而看不到自己的缺点，而应多看到别人的优点，从而取长补短。想到这儿，孩子们手拉手来到妈妈身边，对妈妈说：“我们错了!”说完他们又愉快的玩了起来，粉笔妈妈看着他们，脸上露出了欣慰的笑容。
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小学生作文 篇4
有一天，一个小池边，桃树和梨树正在叽叽喳喳地争吵着，桃树神气地说：“哼！梨树，你身上的梨一身黄黄的，真像一坨屎。你瞧瞧我身上的桃子多美呀，粉红色，真可爱，连小猴子都喜欢，哼！”梨树生气地说：“嘿，还反了你，信不信我把你扁成桃树妖，我一拳过去，你就挂了，哈哈哈！”“必杀，反义词定时，啥都不能解，嘿嘿嘿.......！”小草探出头来说：“够了！我亲爱的朋友们，你们这种无理取闹的争吵，我已经受够了。”梨树说：“多谢你的提醒，所以你现在可以咕噜咕噜的滚开了。”就这样，日子在吵闹声中一天天过去了。一天，农民来了：“哇！这些果子真好啊！全带回去给小孩们吃喽！”光秃秃的`两棵大树后悔莫及。
渺小的人，总是自以为是。
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