小学生作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的小学生作文3篇,希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
未来的教室是丰富多彩的,你想要什么只要按一下遥控器的按扭,再说出你想要的动西,那种东西就会出现。现在就让我来给大家介绍一下未来的教室吧!
未来的教室在20xx年,那时候什么都有,遥控器在每个同学的 面上,到了那时候是不用考试的,只要老师在电脑里卖弄把你所做作业打上分数会行了。
当老师在上课的.时候,电脑会把老师上课所说的知识储存到电脑里面,如果上课的时候有同学在玩游戏,电脑的屏幕就会自动关机,上课的时候只要你的身体坐不好,或者腰弯了,电脑就会响出叮咛叮咛......的声音,腰直了,声音就不会响了。
遥控器只有一个按扭,如果你想睡觉的时候,按一下按扭,说:;睡觉。教室的 子就会变成一张床,有一个暖暖的枕头,一张厚厚的被子,只要一睡下来,似乎一些风轻轻从我身旁吹过似的。
未来的教室的墙壁是五颜六色的,每一天都会出现不一样的颜色,而且还会出现一种姿态不一的人在玩游戏、看风景......
未来的教室真美丽,想要什么就有什么,我真想马上飞进未来的世界!
小学生作文 篇2
我发明了一种用魔方玩的游戏。
魔方的'六个面有六种不同的颜色,我们规定白色代表1,蓝色代表2,橙色代表3,红色代表4,黄色代表5,绿色代表6。又规定了六种玩法:1、写偏旁部首相同的字5个;2、跳5下;3、读三页书;4、猜一个谜语;5、说一句英语或单词;6、大通关(别人让你做什么你就做什么)。
玩的时候,把魔方仍在沙发上,魔方的中心是什么颜色,就按和颜色相对应的玩法去做。
今天我和爸爸玩过,和爷爷也玩过。挺有意思的!
小学生作文 篇3
林涌涛老师,我真心地想对您说:“这次元旦下午的奥数比赛,我会向第一名进取的!”
老师,您常常教诲我:“你的前途无量,但是,如果你老是和比你等级低(水平低)的人较劲,那就会影响你的.前途。”我知道老师时刻牵挂着我的进步,担心着我自不量力,不自知之明……老师,有了您谆谆教诲,声声鼓励,使我信心倍增,我无法报答,我一定努力以最优异的成绩来回报您,绝不辜负你的殷切期望,老师,请您放心吧!老师,您还记得吗?我清清楚楚的记得,去年,我只得个优秀奖,辜负了您的希望。
今年,您给我的要求是三等奖,“三等奖”?这绝不是老师您心中的愿望!我十分明白,老师您多么渴望我能够超常发挥!我一定要以全新的面目走进考场,满怀信心地走出考场,理我最优秀的成绩,让您欣慰地一笑,让您开心、灿烂地一笑。老师,我想对您说,这次我若考的优良的成绩,那张奖状我不会留着,我要把他亲手送给您,因为我若成功,成功的背后,凝聚着您的牵肠挂肚……我一定要亲手把奖状送给您。老师,您不觉得我是一个有情有意的孩子吗?老师,我有多少话想对您说,千言万语汇成一句话:“老师谢谢您!这次期考,我将以最佳的成绩再次报答您!”千言万语都比不上一次现实,老师,您看着我努力用实际行动来证明我的诺言吧!
老师,你是非常理解我的,一定会毫不犹豫地说:“你想的对!”是吗?老师,我想对您说……
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