小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
刚开学没几天，老师便重新调了座位，男生女生叉着坐。坐在新位子上，我好奇地打量着新同桌：个子不算高，带着一副眼镜，一副“好学生”的样子。我心里暗暗析祷：千万不要太闹腾，影响我写作业。
出乎我的意料，我们相安无事地过了几天。要知道，从一年级起，我都和每次的同桌成为冤家，谢天谢地，我终于能在初一打破这个纪录了!不过，我发现他“患有短暂性失忆症”。那次午自习，我忙着写数学作业，他则在旁边发着呆，摆弄那几支笔。我问他：“你作业都写完了?”他点点头，“嗯”了一声，又去摆弄那几支笔了。不一会儿，我的作业也写完了，就趴在桌子上发呆。我亲眼看见，他拿着一支笔，在本子上乱画。过了一会儿，他又把作文本拿到本子上，继续乱画。我正昏昏欲睡，便没有理他。我睡醒了，刚睁开眼睛，他就拿着本子问我：“你有没有看到这是谁画的?”我点了点头，“是谁啊?”“你呀!”他愣了一下，瘫坐在椅子上，又很快地直起腰，疑惑地说：“可我只是在摆弄笔，发发呆，根本没画呀!”前桌的两个同学和我都异口同声地说：“你画了!”我前桌说：“你別冤枉人，虽说我跟你之间有点仇，但这两个女生可以证明，我绝对没画。”“我不就在摆弄笔吗，什么时候画的?”他原本理直气壮的声音越时变得毫无底气，可依然不敢相信这是他自己画的。“是的，你先摆弄了一会儿笔，又拿笔在本子上乱画，又拿作文本放在上面一起画。”我边说边演示了一遍。他似乎这时才看见作文本上那乱七八糟的线条，望着这两本本子嘀咕，似乎开始承认是自己画的了。望着他那副狼狈地向別人借修正带又被听说原因的'人说有病的样子，我趴在桌子上，笑得肚子疼。再看看前桌，早就笑得岔了气。
弄好了本子，他又傻傻地问我：“你真的亲眼看见了?”我郑重地点了点头，说：“挺住，你可能有‘短暂性失忆症’。不要悲观，你会活下去的。”他似乎没听到我说的话，趴在桌子上苦想着原因。前桌的同学正在喝水，一听到我说的话，“噗”地喷了一桌子水，顾不上擦水就转过头来说：“別听她瞎说，你只剩下一个月的时间了，保重!”他似乎这时才反应过来，与前桌打起了“口水仗”。
没几天，我这位奇葩同桌的奇怪病症就又犯了不少次，每次都要反复确认才相信是自已干的。(不要以为我在编故事，这确实是真的。)唉!我的命怎么就这么惨，刚远离了一群天天打“口水仗”的冤家，就又遇到了一个“病号”。
小学生的作文 篇2
今天早上，天还没完全亮，我就起床了。我非常激动，因为今天要去龙井爬山，更令人开心的是：还有我的两个好朋友及爸爸妈妈们都去的。
大约经过一个多小时的车程，我们来到了龙井村。那里绿树成荫，鲜花盛开，感觉还真有山路十八弯的感觉。我们跟随着爸爸妈妈来到一家农家饭庄，阿姨热情接待我们，还让我们品尝了纯正的西湖龙井，虽然我不会喝茶，但看着淡绿色的.茶水，猜测味道一定不错吧。我们休息了一会，就准备动身去爬山。
当地的姐姐给我们当向导。刚开始，我们几个小朋友信心十足，跑上跑下，象小猴子一样，都想争第一，可没过一会我们就汗流浃背，上气不接下气了，感觉两腿发软，真有打退堂鼓的欲望。大人们鼓励说：“加油，坚持就是胜利！”听了大人的话，我们鼓起勇气向上爬，不管有多累我们都坚持着。果然，功夫不负有心人，我们终于爬上了山顶。我们兴奋地跑啊，叫啊，笑啊，非常开心，完全忘记了刚才的劳累。
休息了一会后，大姐姐就带领我们下山，感觉下山比上山轻松太多了，很快就回到了饭馆，阿姨早已给我们准备好了丰盛的午餐，有鸡、虾、鱼、红烧肉……运动后的感觉就是不一样，感觉自己象饿狼一样，胃口大增，吃得津津有味。
吃完饭，大人们坐在院子里品茶、聊天，我们小朋友就自由活动了。我们先欣赏了阿姨家养的花，真是各式各样，有鸡冠花、月季花，还有五颜六色的小辣椒，非常美丽。阿姨家还有一只黑白相间的小猫，它用一双水灵灵的眼睛望着我，我忍不住轻轻地抚摸它，它就用雪白的小爪子捂住脸，我不忍心打扰它，就走开了，跟好朋友一起玩起了游戏……
小学生的作文 篇3
盼啊盼啊，终于盼到了“六一”儿童节。
那天我一早就来到教室，很快我们就开始第一个游戏——24点速算。数学老师很快就出题了，我一看，心里直犯嘀咕：唉，这道题怎么算不出来？“我算出来了！”哎呀，温柔的声音像一声“惊雷”，把沉思中的'我吓了一跳。“3乘以8得24，……”温柔上了讲台给我们讲解。
这时，几位家长提着大包小袋过来分了，我一看，哇，好多零食呀，有可比克，有上好佳，还有吸吸果冻……真是五花八门。
不知不觉到了下午，我们开始了游园活动。我先来到了我们班参加“比运气”，还没轮到时，我就不停祈祷了：“上天啊，给我五颗红珠吧……”可是我的祈祷没有一点儿作用，我只得了一颗红珠。老师给了盖了一个章，我却高兴不起来。接下来我又玩了很多游戏：有掌上明珠，有小猫钓鱼，还有步步为营……真是花样百出。
很快，快乐的“六一”儿童节就过去了，如果每天都是“六一”儿童节，该多好啊。
小学生的作文 篇4
学习，且人人必备。因其促众成才——
宋，司马光乃异聪，且天闹也。一日，其逃学，奔至一溪头，玩耍。见一老人，大汗淋漓，细看，正磨一粗铁杵。司马光见状，忙上前询问。老人打量，曰：“铁杵磨成针，功到自然成。”后，续磨此杵。司马光恍然大悟，忙回私橱，发奋读书。为使自身读书之时增多，司马光用木制睡枕，阅读各类书籍。后名垂青史。
元末明初，浙江一史学家——谈迁。自幼刻苦好学，励志撰写一翔实可信史。经十几年之不懈努力，毕原稿。后不幸也，遭盗。谈迁泪流满面，夜难安寝，但其终重回桌旁，从头撰写《国榷》。又经约八年之奋，《国榷》真正诞生。
张良，少时，尊老爱幼，为失鞋者捡回，失主邀张良五日后于石桥相见，经三候，盼其约者，终得老者赐书，张良苦此读，终成大器，世人赞誉。
苏轼、苏辙，乃热爱读书，自幼饱读诗书，自认聪明绝顶也，后，被其父质问住，后羞愧不已，重奋读书。长大成人，苏轼中状元，面见欧阳修，欧阳修见考试判诗，大为惊喜，忙下令，召苏轼进府。竟当苏轼之面，将原一，降为二，升苏轼为首。
五年级:全苏佳
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