成长的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的成长的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的作文 篇1
我一向对名著不感兴趣，偶尔翻阅了《城南旧事》，那淡淡的文字、优美的叙述很快将我领进了童话般的仙境，书中亲切动人的故事总能令我思绪万千，多种神奇的感觉总会在我心头涌现。
主人公英子的童年世界是单纯的，是充满疑问的。所以她与被人们认为是疯子的秀贞结下了深厚的友谊，三天两头往惠安馆跑;她和“小偷”许下承诺，甚至认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，看着奶妈离去，英子既伤心又难过。透过英子稚嫩的双眼，我看到了人世间的悲欢离合，虽然很天真，但又夹杂着一丝复杂的情感。
“冬阳 童年 骆驼队”、“惠安馆”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”、“爸爸的花儿落了”……每个故事都透露着十分朴素的气息，感人肺腑。但似乎这些故事的主角最终都离开了英子，这也让英子成长了，学会坚强了。
人生旅途，谁不会经历磕磕绊绊，谁不会经历艰难困苦，就看我们，能不能去坦然面对现实，去积极迎接未来?英子是这样的，我又何尝不是呢?
那是个阳光明媚的日子，我正在座位上发呆，想着心事。其实，在那段日子里，我好像一直魂不守舍，说实在的，我怎么都不能从那阴影中走出(关系到家庭隐私问题，这里不便多说，望请原谅)。突然有人在呼唤我的名字，我回过神来，原来是班主任要我到办公室去。又要找我谈什么呢?最近，老师隔三差五找我谈，我真不知道说些什么好啊!
我想大概是我最近的表现不尽如人意吧。班主任说：“张超颖，学校有个语文基础知识竞赛，你平时的表现还不错，我打算让你去，你觉得怎么样?”
按理说我本应很高兴，这种大场面我毕竟大姑娘上轿——头一回啊!可最近脑子一团粥，这让我怎么高兴得起来呢?但我还是渴望试一试，因为这不仅是老师给予我的一种肯定与信任，更是一种无尽的关爱!那么长的时间，我被家中的阴影笼罩，似乎都已经忘了老师，她其实一直都这么关心我。我深深吸了一口气，默默地发誓：努力吧，加油吧!
从那以后，我认真地背每个成语的意思，希望在紧张的努力之中，淡化许多的记忆。但是对于这些成语，我总是背了忘、忘了背，唉，真是件枯燥的事情。真有点想放弃了，但出于天生的好胜，同时，我深切的认识到，这样的机会并不多。
遇到困难的.时候，老师相信我，同学鼓励我，我就咬紧牙关，抛开一切的杂念，继续背了下去，渐渐的，我也掌握了背成语的方法。在那段日子里，我忘却了网络游戏，忘却了休息，甚至忘却了那么多伤心的事……
终于迎来了比赛，考场上，我过五关斩六将，降伏了所有的“妖魔鬼怪”，成绩公布了，我得了二等奖。那一刻，我真的十分感谢老师，感谢她给了我这个舞台，让我可以尽情发挥，感谢支持我的朋友们。我知道，生活中的不如意，总是可以被其他的行动所消磨，时间已经过去好久，现在看来，或许，老师让我参加比赛，不仅仅只有比赛那么简单……
感谢《城南旧事》这本书，让我再一次领悟那次的偶然收获，就像书里面的英子一样，虽然失去了亲人，但让她真正长大了，学会了坚强;我也一样，虽然之前很辛苦，甚至可以说是辛酸，但今天，你又能看到我脸上的灿烂的笑容，我希望所有人象我这样有着同样遭遇的伙伴，都能读《城南旧事》。我仿佛已经看到他们个个捧着书，脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛都在品味着挫折，感受着成长……
成长的作文 篇2
上小学时，我每天背着妈妈亲手缝制的布书包上学；上中学时，每天背着重重的买来的新书包上学。心境似乎也像是交替更新的书包一样，由单纯变为复杂，童年的乐趣也随之一去不复返了。
清晨，我睁开双眼，脑海中就浮现出这一天我要做的所有事情，我发现，这些事情大部分都那么无聊，那么虚伪，我厌烦这些事情，又好像已经麻木，一天到晚机械一样地做事，小时候的天真、活泼、开朗不知跑到哪里去了。长大以后真的好烦！
当我意识到自己即将步入成人时，我发现我的学习任务是那么的重，有时似乎要压得我透不过气来。爷爷、奶奶的相继离开，爸爸、妈妈头上的白发一根根地增多，弟弟一天天地长大，每天都在敲击着我的心房。我想让爸爸、妈妈幸福地感受每一天，想让弟弟快乐地成长，但是我做不到，我恨自己的无能，恨苍天为什么要让我这么快地成长，我好像在逃避什么。长大之后真的好烦！
我的眼睛渐渐地近视了，但我不愿意戴上眼镜，因为我好怕把这个世界看清。小时候，总是认为这个世界非常美丽，但我为什么会对这个世界感到厌烦呢？是因为我的心理变得越来越复杂了吗？随着年龄的增长，我学会了看每个人的心理，但我宁愿自己天真一些，过着简简单单的生活。长大以后真的好烦！
长大后，幼时的那些伙伴不再与我一起玩耍，他们有的去打工挣钱，有的在高级学府中勤奋苦读，还有的已经结婚生子。我们不再有心理共鸣，我们不再是无话不谈的好朋友，童年的往事如同过眼云烟，却又像永远抹不去的`回忆。长大后真的好烦！
长大后，我学会了爱美，学会了虚荣，学会了猜忌，学会了嫉妒。长大后，我失去了好多，童年的时光永远不会再回来了，时间老人永远不会回头看，地球更不会倒转，而长大的我真的好烦！
也许这一切就叫做——成长的烦恼。
成长的作文 篇3
每天一到小学生上学、放学的时间，学校门前总是聚集着很多前来接送孩子的家长，这已成为学校门前的一道独特的风景。然而，接送孩子不但增加了家长的负担，也捆住了孩子想自己行走的双腿。
到放学时分，门前围着熙熙攘攘的家长，家长中有年轻的父母，也不乏白发苍苍的老人。每位家长都焦灼地望着校园内，盼望着下课的铃声。
今天中午，我走在校园的甬路上，一位家长骑着电动车载着孩子从我的身旁“呼啸”而过，险些撞在一起，这不禁让我想了很多。
家长保护自己的孩子是无可厚非的，他们都希望在自己羽翼的保护下，孩子能拥有一个幸福、不受任何伤害的童年。可是每天接送孩子上放学这种做法也势必造成了一系列的负面影响。长期被父母接送的孩子，这样很容易让孩子产生过度依赖的心理，很难适应社会，对于孩子自身的成长会造成不良影响。在自立、自强、自信方面，肯定相对薄弱得多。所有接送孩子的父母都有着几乎相同的说辞——路上不安全、现在坏人多，但你能牵着他的手走多久呢？孩子的一切都掌控在父母的手掌里，他又何时能长大呢？我们的孩子本可以很勇敢，很坚强，但他们首先需要一个比他们更勇敢、更坚强的父亲和母亲，教育孩子要从从点滴做起。
根据我校的地理位置和交通情况，我建议：
接送孩子时不要把孩子送到教室门口,送到一个相对安全的地方即可停下来，我们学校就可在马路边停下来，让学生走100多米相对安全的路，和同学边走边聊，多好。
如果还是不放心，可以全程送几次，每次边走边说，拐弯时该怎么办，遇到车辆怎么办。对于小学高年级（五年级以上）孩子来说，家长应该着重让孩子学会如何保护自己，放手让孩子走自己的路。
切记：不要骑着车子把孩子直接送到教室门口，这样对您和对您的'孩子都很不利，我们应该从长远考虑孩子的成长。
人生的路最终要自己去走，而独立上学或结伴上学对于孩子则是一个小小的考验。其实，孩子的潜能是完全可以发掘出来的，给孩子一个成长的机会，让他们尝试把握自己的路向。
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