【经典】读书成长作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的读书成长作文8篇，欢迎大家分享。
读书成长作文 篇1
我喜欢哲理深刻的名言，也喜欢感情真挚的童话，但我最喜欢奇幻无比的科幻小说。（抒情开头，注意用词，很好！）
英语班教室面积并不大，四周挂着淡粉色的纱帘，呈现在我们面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面挂着一个不大不小的电脑，书桌和椅子整整齐齐的摆放在讲台前，这就是我们的英语班。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，值得借鉴！）
今天是星期六，晴空万里，艳阳高照，我背着书包高高兴兴的来到英语班上学.我走进教室，看到柜子上有很多精美别致的小礼品，有象棋，有彩泥还有玩具小汽车，不经意间瞥见了一本叫做《神秘岛》（注意书名号的用法。）的书，我眼前一亮，心想：这本书一定很有趣。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
于是，我每天加倍努力学习，表现自己，（补入你学习必要的动作细节描写，文章内容会更充实。）经过一周的努力我攒了很多老师发送的'奖励积分，换来了这本《神秘岛》的书，放学我开心无比的拿着这本书回到家里，把书给妈妈看，妈妈脸上顿时露出和蔼可亲的笑容。
读书是学习的一种体现，读书也是学习的一种乐趣，读书更是学习的一种技巧，所以读书更能让我们学习进步。（议论，升华主题！）
读书是我走向成功形影不离的伙伴，读书永远伴我成长！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
读书成长作文 篇2
著名作家高尔基曾说过——书籍是人类进步的阶梯。我爱书籍，也看过许多书。最喜欢的书是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
这本书有着深蓝色的封面，海伦·凯勒的肖像隐约可见。首页介绍了海伦·凯勒。一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，度过了生命的88个春秋，熬过了87年无光、无声、无语的女子，竟毕业于哈佛大学德克利夫学院，建起了一家家慈善机构，造福许多的残疾人。被美国《时代周刊》评选为美国十大英雄偶像之一。
这本书介绍了五个章节，分别是《张开心灵的眼睛》、《信息与希望》、《走出黑暗与寂静》、《春风化雨——莎莉文老师的故事》、《假如给我三天光明》。这几章故事中，我百看不厌的是《春风化雨——莎莉文老师的故事》，它讲了海伦·凯勒的老师，安妮·莎莉文的故事。
安妮·莎莉文自小就不富裕，又有眼科疾病。在救济院生活，直到得到好心人的帮助，上了盲人学校。从柏金斯盲人学院毕业后，当了海伦的.老师。海伦不好教，可令安妮费神。不过安妮的努力并没白费，海伦学会了交流！走上了成功的第一步。
海伦的成长故事总是使我感到不可思议，安妮·莎莉文的身世有使人感到可怜。
海伦的乐观使我想到：我，一个健全的人，还总是对生活不满。妈妈做好饭让我吃，我却还嫌弃这不好吃，那不好吃；姐姐好心帮我整理书，我却烦躁的说姐姐乱动我的东西······我根本不理解他们的苦心，看了这本书我才知道我是缺少一颗对生活感恩的心，一颗热爱生活的心。
从此，再有人帮我，我总会说一声谢谢，不再挑剔。我也时常去帮助他人，从中获得快乐。妈妈说我懂事了不少，这都源于这本书。
最难忘的是书背面写的一段话，让我永远记得，是那样令人振奋。海伦·凯勒说：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本无事于补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。“忘我就是快乐”。因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐”。
每当在生活中遇到困难或者挫折的时候，我就会想起海伦凯勒来，她让我战胜了一个又一个困难，让我不再怨天尤人，让我笑对人生，让我成长了起来。
读书成长作文 篇3
我是一个一年“小豆包”，我学会了汉语拼音，也认识了一些字，我能读很多的注音版的书了！
我可以自己预习课文，练习生字，做课堂的小主人。我可以看很多的课外书：
我读三字经：我知道孔融四岁让梨的故事，在家分水果时，我把大的给姐姐。
我读论语：我知道温故而知新、不懂就问、欲速则不达。
我读十万个为什么：我知道下雨天为什么先看到闪电后听到雷声。
我读儿童知识百问百答：我知道地球生态圈中多种生物的组成和存在都是相互联系的`，它们的数量比例、物质循环都处于相对稳定的状态，这就叫生态平衡。
我读的书越来越多，知道的也越来越多。读书可以让我懂得做人的道理;读书可以提高我的阅读和写作能力；读书可以开阔视野、丰富知识，使我树立远大的理想，执着的追求。
我会一直坚持读书，努力实践，做个对社会和国家有用的人。
读书成长作文 篇4
自从我识字以后，我的生活就离不开书了。
小学低年级的时候，学校会发《亲近母语》系列丛书，里面的内容真的很好看：《马头琴的故事》让那时小小的我产生了对小动物的热爱之情，也让我知道小动物和人之间是有感情的；《春天的颜色》让我知道春天是七彩的，她能带来红花，能带来绿草，能带来黑色的燕子，能带来彩色的蝴蝶……这些小故事让我对生活充满了探求的欲望，伴着我快乐成长。后来仪征有了图书馆，我也认识了更多的字，妈妈也给我办了借阅证，我每个星期都回去那借书看。那里的书真得是很多啊：满满四五架书，而且书的种类也很多。
很快，我就喜欢上这里了，不，准确的说应是喜欢上这里的书了。那时候我才上三四年级，还是很喜欢看童话故事的，我最喜欢的就是《窗边的小豆豆》和杨红樱、郑渊洁写的书了，他们写的书有的情节十分幽默，有的情节十分感人，特别贴近我们的生活，符合我们当时的观点和看法，以至于有时我就会想：他们是不是也在上小学？为什么写的事情是那么的'符合我们的口味和心理，是我们为这些书如此着迷？其实现在的我还是挺喜欢这些书的。可是，随着年龄的增长，总是看童话会让我长不大，于是上五六年级的我便开始看一些老师推荐的好书，比如说《亮晶晶》《青铜葵花》《史记故事》等等一系列感人的书籍。其中印象最深的就是《青铜葵花》这一本书了，初读《青铜葵花》也不觉得是多么的感人，最起码没有感人到让一位男老师在课上读着读着就哭下来的这一种地步。我不甘心，又读了一遍，这下可让我知道了这书也是需要人慢慢品味的。这书才读了一大半，我就已泪如雨下了，真的不敢再读下去了，生怕自己会哭得停不下来。
读了这些书就让我感受到了人与人之间纯真的爱，人类的丰富的情感，纯真的友谊，朴质的农村孩子。真的，我从这些书中得到了好多，不仅是知识，还有情感，人与人之间最纯真的情感。啊，书籍愿你能一直拉着我，伴我成长，带我走向成功！
读书成长作文 篇5
从小到大，我就与书结下不解之缘。不管是童话书、故事书、作文书都要细读一番。小时候，我常常让妈妈给我讲故事，看童话书。童话书里那一幅幅有趣的图画，一个个生动的故事，都给予了我智慧与快乐，让我充满了对未来的美好憧憬；进入小学，随着年龄的增长和思想的日趋成熟，读书的欲望愈加强烈，兴趣愈加广泛，读书给予了我无穷的乐趣，成为我日常生活中必不可少的一部分。假如你不去读书，也就不可能获取知识，没有知识也就不能立足这个激烈竞争的社会。正是如此，我在书的陪伴下，一天天进步，一天天成长。
我最喜欢看的书是海伦.凯勒的自传——《假如给我三天光明》，它让我的心深深地震撼与感动了。虽然海伦.凯勒双目失明，双耳失聪，但是她凭着惊人的毅力，考进了大学。一个聋盲残疾人，她为何能取得如此大的`成就呢？面对不幸的命运，她并没有低头，而是以惊人的毅力和顽强的意志，克服了常人难以想象的困难，坚持坚持再坚持，乐观地走完了属于自己光彩的人生道路
。读了这本感人肺腑而又意味深长的书，我深深地感到：连一个残疾人都能坚强快乐地生活在这个世界，那我们这些比海伦健康得多的广大青少年也是否要拥有一颗不屈不挠的心呢？是否应该以微笑面对眼前的种种挫折呢？想到这里，我惭愧极了。每逢我遇到困难都不敢正视、面对，而去逃避，所以每次都被困难“战胜”。我还记得有一次，我测验的作文写离题了，扣了20多分。当时我非常伤心，无精打采，只会唉声叹气。
但并没有想办法来战胜这次的挫折，最后当然被这挫折战胜啦！但读了《假如给我三天光明》这本书，我恍然大悟，我明白了人只要有永不言败的精神，在坎坷中不断前进，就一定可以把困难“战胜”！《假如给我三天光明》这本书令我受益匪浅，让我从中找到了学习的动力我找到了自信、乐观。一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生！
读书不仅令我获得某种道理，还让我认识了大千世界。读《动物百科大全》，我认识了世界十分罕见的鸟：秃鹰、岩鼠等；读《世界地理气象》，我认识了“草原之国”埃塞俄比亚的当地风情；我也懂得了“什么是风暴”、“龙卷风是怎么形成的”等知识。书简直让我大开眼界。
古人说，书可“医愚”、“增智”、“明理”。我愿与书交朋友，读书将与我成长！
……
读书成长作文 篇6
我的家庭并不是么书香门第，也并非达官显贵，只是一个普普通通的三口之家。但是，从小到大，书籍总是陪伴着我成长。
大概在四五岁时，我读我人生中的第一本书。那是一本小小的童话书，记得是邻居家的小姐姐给我的，把我高兴的手舞足蹈。回到家，我就迫不及待的让妈妈读给我听。于是妈妈就逐字逐地念给我听，我跟着妈妈咕咕哝哝的念着，虽太明白意思，但我看着插图，也能联想到各种前因后果，于是这本旧的童话书成我小时候最爱的读物。
上了小学一级，我拿到第一本教科书，我也接触到第一首古诗，名字已经忘却，但是内容却仍然牢记于心：“一去二三，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”实在是有趣极！我也是个爱书之人，有一次同桌小心把我的书本破了，我竟然心疼地哭起来。然而到学期末，我的书还是变得破破烂烂，如人问起，也只得用“读书破万卷，下笔如有神”一语搪塞吧。
随着级升高，我认识的汉字也越来越多，我开始尝试阅读那些名家大作，如“四大名著”，鲁迅先生的`《朝花夕》，舍先生的《骆驼祥子》等，这些都是颇能引起我兴趣的，读之，常常沉醉其中，吃饭之时，亦手释卷。
现在，我又注意到那些外国名著，其中包括很多名人自传。读夫·托尔斯泰的《战争与和平》，我仿佛看到18世纪俄国贵族的丑态；读《悲惨世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被活活饿死却无人管顾的尸体……这些书籍让我加全面地解世间的冷暖，亦或是各种社会丑态。
读书是一种力量，让我在自我省视中学会谦卑和从容，让我看到生活的美好、温暖以及自身的价值。在这个互联网日益发达的代，许多学生沉迷网络小说能自拔，我只想说：“放下手机，拿起真正的书本吧！”
读书成长作文 篇7
门外，门里只有那么一步之隔的距离。然而，门外成岭，门里则是峰。也许，只有从岭的蜿蜒而上，才有峰上一览众山小的绝妙佳境。读书伴我成长，缓缓走进读书之门，那一瞬间才明白，我长大了！
仍记儿时立于书本之门外的样子，那时，我用稚嫩的小手抚摸着桌上那一本本佳作，幼小的心灵仿佛在读书的河畔扎根，随着文字轻柔的波动一同酣畅淋漓地奇思妙想。
于是，我端正地坐在小书桌前，小手握着厚厚的书本，开始朗读。依旧记得，那时的我是如此倾慕那作家笔下的豪言壮语，那豪气冲天的文字，那阴柔却不失刚强的文采，仿佛我也随它沉醉于青松茂竹之间。
也许过于急促，我拿起书，本想放声地朗读出，却不知把一段优美的文字，读的彷徨而零散，如杂草丛生。我尝试了一次又一次可依旧是那样没有朝气。这时，母亲走过来，告诉我：“孩子，读书不要急于求成，要慢读、细读。”
于是，我带着母亲这句话，在黎明阳光的笼罩下，我开始了读书入门之旅。
“天下无难事，只怕有心人。”我依稀记得，那时的'读书真是充满童趣，听说古希腊的辩论家狄摩西尼为了改掉口吃，每天含石子去海边练习，我便照葫芦画瓢，每天含着石子对着镜子练习。不过，反倒事倍功半，不但说不清，反而嘴磨起了一层皮。渐渐地我发现，想要读好书会读书，要先明其意，“三思而后行”，也懂得，作家的文笔，无不是“我家竹卷数百卷，换来一笔惊天下”。
于是，我从门外走向门里，开始了我读书奇韵之路。我用笔在书纸上划过，圈点出一道道红黑蓝相间的印记，我知道这五颜六色的不仅是读书的痕迹，也是成长的足迹。朦胧中我渐渐地褪去了无知与幼稚。载着心中的梦想扬帆起航，怀着对读书的理解向彼岸前行。
书是个好东西，“饥读之以当肉，寒读之以当裘”，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟。
书，好一幅真、善、美的图画！书是人类最好的朋友，它常常对我们诉说人生的箴言。读书伴我成长，在成长的路上，一路书香！
读书成长作文 篇8
“书是人类进步的阶梯。”我爱读书。
——题记
镜头一
在小学时，早上进校门，一进教室，我就拿着一本英语书认认真真地读起来，因为那是班主任给我们的任务，让我们每天背一段对话和背写十个单词。才开始几天，我老是把这件事抛之脑后，不当作一回事，认为这东西死气沉沉，枯燥乏味，但后来即使老师不提醒我也主动去做。日复一日，年复一年，我觉得早上读英语是一种乐趣，它不仅能使我每天积累到不少英语单词和句子，hi开发我的智力和记忆力。“一年之计在于晨。”所以说早晨是最适合积累、巩固知识的。
镜头二
“哦，放暑假了！我们解放了。”这是我对放暑假的狂呼。相信这句话都说出了学生们的心声吧。放假虽好，但我很无聊。有时候放暑假，我和爸爸乘火车到广东看望妈妈。初到那里，觉得很好，心情舒畅得很。渐渐的，便觉得没劲了，于是，我剩下的暑假时间就只有和书籍度过了。我每天在附近的一个书店借书看，书扩大了我的.知识面，丰富了我的暑假生活。当我读了名著三国演义、钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子等书后，对我的感触很深，使我更加想成一个坚强、正直、做事敢作敢当的人。
镜头三
如今进了中学，学习任务大大加重，题型越来越难，虽然上学这几天看不到书，但是我依然在放假期间看。专门看的是关于初中考试的那一箱子名著，即使里面也有我看过的，但我还是不厌其烦地打开书本，如饥似渴地再朗读一遍，因为古人常说“书读百遍，其义自见。”我从书中知道了怎样做人，为人之本，还知道了古代社会与现代社会风气的差异……每读完一本书，晚上躺在床上，回想着书中的那一幕幕精彩动人的故事和情景，有时仿佛能让我不知不觉地进入其境，成为书中一位鲜活的人物。
书，你就像一位不说话的老师，传授我无穷的知识。啊！我快乐的真谛就在于读书，读书使我快乐！
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