烦恼的成长作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的烦恼的成长作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
烦恼的成长作文 篇1
烦恼是什么?如果成长是一张纸，那么烦恼就是上面抹不去、涂不掉的一个大大的污点;如果成长是一杯清茶，那么烦恼就是那苦涩涩的水;如果成长是一盘棋，那么烦恼就是取舍和进退之间的抉择……
即将面临期末考了，自然而然就背上了“含金量”更大的书包。因此，我的心情一直久久不能平息，上初中了，父母的要求越来越严厉，学校的课程越来越多，作业的量也越来越多了，反之，玩的时间越来越少了，与朋友促膝谈心的机会也越来越少了，出去亲近大自然的`机会也越来越少了。
现在我饱尝“愁滋味”，饱尝着烦恼为我们带来的忧愁。时间一点一滴悄悄地流逝，转眼间，我又快要长大一岁，而过去那幼稚的我，也将在不久后的新年里变成了一个成熟的我。
周末，原本是休息的日子，现在却被这厚厚的一叠作业压得喘不过气来，楼下小孩子的嬉戏声更加令我羡慕。望着湛蓝天空上，自由飞翔的小鸟，又有谁不会为此感叹道：“外面的世界好精彩，没完的作业好无奈!”难道没有人会为沉重的压力而烦恼吗?
但这也是没办法的，学生的天职就是学习。反正作业总得写，不如乐观地面对。与其埋怨现在压力太大，不如想想要高考的大哥大姐们，他们身心的压力岂不是更大?与其埋怨现在作业太多，又为何不想想那些已经出人头地的大人们呢?人生是需要一步一步走过来的。流水似光阴，许多往事在脑海中淡忘了，就像繁花凋谢一样，可唯有一朵没有凋谢，那就是烦恼。它虽然令人忧愁，但是给予了我学习的动力，更让我懂得在学习中，快乐和劳累是并存的。成长和烦恼是如影随形的，成长带来烦恼，而烦恼又让我们成长。在烦恼中，我成长了，正如无数失败后看到了成功!
烦恼的成长作文 篇2
在我的成长中，有许多烦恼，但还是有人羡慕我，我也不知道原因是什么。
有一次语文测验之后，我考了89。5分，最高分是92。5分。回到家之后，我本想会得到一番表扬，可是爸爸没问最高多少分，就说我考了这么少，而且还说：“是不是你们班的周栓都比你考分数的多？”我不假思索地说：“我当然比他考的多，我再没他考的多，老师怎么天天表扬我？”还没等我说完，爸爸就气冲冲的说：“你怎么不和邵静那样的好同学比！还和周栓去比！”我真是没法形容当时的`委屈，就以上厕所为理由出了门，哭了一场。因为爸爸刚才是问我是不是考得比周栓差，还没过1分钟，就转变成我说的了，爸爸真是自相矛盾！
还有就是每个星期天了，星期六、星期天，是国家规定的双休日，可是我“奋笔疾书”好不容易才把老师布置的作业做完了，刚打开电视机，正准备靠在床上看一会电视的时候，只听妈妈的声音：“都毕业班了，还有几天就要去郑集考中学了，你算算还有几天……”我听得耳朵都嗡嗡响，每次都是那几句话，每次都是重复老师的话。
我一天天长大，渐渐成熟，学到了许多知识，也懂得了人生的真谛，但我也时常感到苦恼，因为我似乎失去了什么。
烦恼的成长作文 篇3
我们就像春天里的小树苗，一天天长大，每一天都快快乐乐，无忧无虑。大人们总说：“童年是美好的，所以没有烦恼。”
谁说童年就没有烦恼呢？我就有一个烦恼，它让我每次甩都甩不掉，让我头疼、心烦，那就是——上公开课。
那一天，英语老师要带着我们去录播室上公开课。听到这个消息，我脸差点就青了。“天哪，又在上公开课了……”我在嘴里不停要念叨着这句话。
惊慌的我把这件事告诉了谢玉凤：“一整天我都胆战心惊的，生怕自己做错什么。上课回答错了怎么办。如果真错了，岂不是给班级丢脸了吗……”“没事的，不要紧张，自信的女孩子才最美丽哦！你要相信自己，放松就可以了。”她细细地说。听了她的话，我的心情慢慢平静下来，公开课就悄悄地来了。
下午，我和同学们拿着课堂上要用到的文具来到了录播室。听同学们说，这节课全校的英语老师都会来听课，我的心又吊了起来。坐在位置上一动都不敢动，手一直在流汗，整个房子里都弥漫着闷热的气息，让人很不舒服。我悄悄回过头瞅了一眼，来听课的老师好像也没有那么多，但紧张感还是无法驱散。额头上流出了豆大的汗珠，“滴答、滴答”滴在桌上。
老师讲课期间，我一直都在专心听着。老师每讲一个问题，我也在心中思考着，但就是怕回答错了，不敢举手。终于有一个问题经过我的一番深思熟虑后举手回答了，回答的时候我直视前方，不敢看老师。简洁流利地说完后，我长长地吁了一口气。天哪，真的像渡过了一个大难关。
这节课真的'很漫长。
最后，这节令我紧张的课终于结束了，我的脸也热得像烈日下的红苹果。
希望以后再也不要上公开课了。
烦恼的成长作文 篇4
成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐时光，右岸是我紧张的初中生涯，中间飞快流淌过的是我数不尽的烦恼。
--题记
光着脚丫遍地疯跑的幼年已逝去，背着父母亲偷偷狂翻漫画的.童年已逝去，迎来的是紧张的初中生活，同时，我的烦恼也悄然爬上了心头。
让我发愁的语文
语文真是一门深奥的学科，我学习起来本就费劲。父亲又是我的语文老师，有时竟还逼我做课外阅读题。不必说那难背的律诗，也不必说那艰涩难懂的文言文，单是每周一篇周记，我就无力"抵抗"了。每次作文时，我就好比那趴在窗户上的蚊蝇--前途光明，出路全无。每到星期五放学回到家，我便低声叹息，暗无天日。有人说，绞尽脑汁，全力以赴便可成功，我把脑汁绞尽了，力气用完了，却依然写不出来，真是"学习烧不尽，烦恼吹又生"！
让我无奈的数学
数学这门学科由班主任当"掌门"，弟子不得不用功啊！可我天生就有数学恐惧症，要把它弄懂学透，简直比登天还难。特别是让从小就讨厌数学的我来解几何题，其结果可想而知。我的证明过程让班主任口瞪目呆，时常被"K"得大包小包，再加上老爸时常与班主任"密谋"，我的状况就更惨不忍睹。班主任是一位异常严格的老师，"几何几何，想破脑袋"，这对于我来说，是大包加上小包啊，所以我无论多不情愿，都得拿起笔，面对平角、直角，唉！
让我头疼的地理
"同学们，今天我们学习……"王老师开门见山，直奔主题。他在台上讲得眉飞色舞，我在底下叫苦连天；他在台上讲得神采飞扬，我在底下愁眉苦脸；他在台上讲得手舞足蹈，我在底下摇头叹息。地理太抽象，对于缺乏空间想象力的我，好似雾里看花，糊涂又无趣。有的时候，他会问："同学们，听懂了吗？"我会和同学们一起回答："听懂了。"可心中那许多疑惑却依旧悬而未决。
步入初中，烦恼逆流成河。但生活的船却不会因我们的叹息而停息，所以烦恼再多，我也要去化解，以良好的心态去面对每一天，直到它抵达心中的岸。
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