成长的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的成长的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的作文 篇1
我是多么怀念小学生活啊！可时光总是那么不留情，每分每秒都让我成长，可长大了，我却感到了不只是一丝的忧伤。
初中真的比小学累很多，不仅只是多了几门课程，也不只是学习难度的加深，初中，除了放学，我简直没有课间休息的时间！上课就不用说了，每时每刻都要专心致志，一丝不苟，如果休息那就是开小差。有人可能会想，上课那么累，下课了你就可以好好休息了嘛，可现实没有想象中的那么好。初中下课只有五分钟，每上一节课就会多一份作业，下课几乎是泡在题海里的，而且预备铃会提前2分钟响，当预备铃响了就不能走动也不能交流了，才3分钟，我们又能干些什么呢？
不仅仅在于休息的时间短，课程也变得枯燥无味了，但即使有多么厌恶，我也不得不学。主课不用说了，对于我来说一点趣味也没有，这仿佛是一片枯林，没有一丝新绿。副课也没有多大趣味，起码对于小学来说趣味大大降低，上课的时候，也和主课一样，必须要认认真真，以前小学的时候，副课几乎是拿来玩的课，可现在不同了，副课，同样也要死板地上，但比起主课我还是比较喜欢的。
下午放学的'时候，我心中一阵酸苦，因为中学和小学比较近，我看到了叽叽喳喳的小学生，想到以前我也和他们一样，活泼，充满童趣，可是现在，我放学回家的时候，渐渐变得沉默不语，长大了，人就真的没有童趣了吗？我急切地想找回童趣，但是我始终找不到，我已经不是以前的我了，我变不回去了。
以前我总是充满疑问，为什么六年级和初一只差一年，变化却如此巨大？但我现在终于明白了，原来小学生活和初中生活是截然不同的！所以，在短短一年中，我们就翻生了，这样如此巨大的变化。
我很忧伤，就像一条鱼，迫切地想回到河里，却被无情地关在了大网里，这是一种无奈的忧伤！我十分期待以后的初中生活，但我更加怀念我的小学生活，这使我很忧伤！成长，成长……唉，人总有一天会长大！
成长的作文 篇2
夜十二点半，未眠。
昏黄的灯光从窗帘的缝隙中进入我的房间，在静谧的`夜，赠我许些安全感。于是便无聊地玩起影子游戏。
大拇指翻转，交织，挥动，是鸽子。
大拇指、食指组圈，小拇指下垂于圈中心，是猫头鹰。
不知怎么的，在这城市的灯光提醒下，忽然想起：成长是什么？
我是个俗人，看的书并不多，经历的也都是大多数人经历的。也懂事也不懂事。在懵懂里寻找成长的足迹。
成长除去身，就是心。
真正懂得尊重每个人，他们生活在各种生活里，互不相知。有开心快乐，有愤怒难过。陌生人给予尊重和理解，便好。
他们即我们。亦是开心快乐，亦是愤怒难过。压制，控制情绪，慢慢成为习惯。若无人倾听，便说给自然听，它们乐意，也会帮着解决。
……
成长不是一瞬间的事，似无数个夸克组成。与这个跟风，多元的时代脱离，我到底是怎样的？
成长没有菱形四边相等的定义，它是开放性试题，由自己执手而定。
成长的作文 篇3
黎明撕破夜的唇，把一抹鲜血洒向了大地。地平线上朝阳的露面，诉说着阳光无尽的情愫。就这样，我们离散在了时间老人的年轮中。一个旅途，多个驿站，边跑边走，边哭边笑。却从来都未停过。即使和时间老人的赛跑中，我们都不曾是赢家。一朵野花，一座天堂，把无限放在你的手掌上，幸福在一刹那里绽放。是的，每一朵花都有它自己的生命，当花儿枯萎的时候，种子依旧是生命的延续，轮回的周转中，便会是一个美丽的天堂。
时间的沙漏谁也阻挡不了，回过头去，都已看不到往事的痕迹，日子就这样一天天被腐烂。可是那些新绿还在努力生长着，依旧无法阻挡。我站在蓝丝绒一样美丽的天空下，把宇宙间最震撼的东西，承载给了生命的感动。静静的长大，不知道何年何月会拥有天高海阔的境界。如果说生活是一首漫无边际的诗，那么，那些成长的足迹便是这些诗中融动的灵光，淡淡的宁静抑或悄悄的幸福。我伫立在青春的门槛，不知是进还是退，远远望去，那些所谓的不在乎，只不过是不想让别人知道，我们曾经那么在乎过。淡淡的记忆支撑不了一颗未了的心。还好，还有飞扬在儿时黄昏里的那一丝声。桔色的天空下响着的是什么已记不得，是暮鼓，是轻哼的歌谣，还是漫天飞舞的鸽哨？我用力去想，却越是一无所获。那些被风漂白的岁月，留给我的是一种难以形容的滋味。慢慢地撩拨自己渐趋安稳的情绪，才发现我是一个循着季节生活的孩子。春日里的梦，栽满花树的梦，夏天却是个调皮的孩童，总是爱哭爱闹，喜欢看到闪电后的光明，多愁善感的诗人莫非属于萧瑟的秋了，那片被风吹落的红叶，有谁愿意追随而上？任冻结的空气凝聚所有的荒寂，任飞扬的雪花妆扮整个世界，冬季唯美的纯净，依旧是我永恒的情怀。
喜欢有风吹拂的日子，阳光照在平静的湖面上，刘海在风里荡漾，坐在河堤上，用脸庞亲吻垂下来的柳叶，哼着歌谣，想着过去，憧憬未来。让人心动，却又幻想，因为那本不是过往的过往。
偶尔，一个人站在黄昏的荒野中，与夕阳对峙，那时，心中总会激起太多的涟漪。对夕阳，我是情有独钟，如果可以为夕阳停留，希望是永远的永远。黄昏时分，万物生灵都开始回家了，霎时，世界进入了一片安静，这就是优美的生命，是一曲无字的挽歌，把这个镜头，我放入了无止境的相册中，让看过的夕阳，听过的潮落，成为这个年季最美的音符。在安静中成长，让所有的誓言都用烛光点亮。
在这座繁华依旧的城市里，我驻守着这小小的无人知晓的窗口，是充实还是空洞，其实就我自己，也搞高不清楚。宇宙的宏观，让我有种身临其境而喘不过气的感觉，对自然的敬畏，对生命的感叹，都是人类要探究下去的话题。无论是空灵的宏观世界，还是神秘的微观世界，都有太多的力量冲动着我们的不懈努力。许多久远细节在浮动，在下落，世界安静，时空安静。
伤心时的泪，开心时的笑，都是这个年纪最直白的.吐露。成长的过程中，我们无需掩饰太多。泪在眼里打转，却依然笑得那么灿烂。不管怎样，要学会坦然，学会坦然面对一切。成功抑或失败，其实笑不难办到，难办到的是笑的永恒。
余光中先生曾这样说过，与其做一只乱叫的青蛙，还不如做一只哑语的夜莺。他想做一只高飞的苍鹰，雷鸣闪电的瞬间，直冲云霄，观赏那一刹那的光明。洞张着双眼等待，属于你的话题与轮廓，永远都不会坠落。天空有鸟飞过，但未留下痕迹，可它已飞过。我们何尝不是这样，走过的历程中，无论细节与结果怎样，只要你曾经历过，那岂不是另一种美丽？潦草纯白的年轻，才是我们现在最真实的写照。青春本来就这样，成长也是如此。
树影婆娑中，月光将我的影子拉长，像一首曾经唱过的歌，伴奏着过往的回忆，待到满园春色关不住的时候。我希望它沉入心底，泛滥成一个汪洋，任浪花朵朵，都不要溢出这片无尽之域。那些歌谣，请允许我一直哼唱。
沙尘和所有的狂风暴雨，被我们锁在日期的柜中，封存入永恒的无限。被我们迷失在来路上的幸福，要悄悄的观望，慢慢地追寻。风不懂云的漂泊，可那些足迹，我愿紧紧跟随。太多的时候，还是无法忘记繁重的琐事，也曾抱怨。默泣在春风沉醉的故园里，乱了分寸的流年，那小塘中的荷花守候着一夜又一夜的皎白月光，一季季的年华就这样枯竭，下一季小荷才露尖尖角的到来，你准备好了吗？
把目光移向最美的年华，留一盏小灯在睡前，然后会在文字里，嗅到海的那一边，原野于山间的芬芳，都是迷人的风景。生活就这样再细细的品味里散发着香气。成长的恬梦中，不加装饰，也近乎完美。我总觉得，自己的青春是应该沿途留下一些标记的。于是，就想到了这个轻轻柔柔的季节，窗外冷冷的枯枝正一天天努力的发芽，抽出嫩生生的碧枝。努力闭上眼，静静数自己的心跳，便知道那一份坚持还在那里，鼓动我安下心来，继续勇敢的生活，远去的足迹早就是清晰的脚印两行。后来才懂得，幸福和青春都不过是一串继续着的省略号。时光遗弃的，不仅仅是那一个个不经意的日子，还有我们一天天明白的事理。多年之后，我们是否会在岁月的彼岸回望此时？此时？这如花绽放的一切。
那一个初秋，我上了大学，是一个无止境的梦，还是澄清的幻觉，潜意识里，将思绪蔓延。走出教室的那一刻，呼吸着他乡别样的空气，好像睡着了一样。在隐隐的幻想中，追寻着最初的那一份感动与执着，渴望与偏执，都是最朴素的那一种快慰。突然之间，好像一种无法离去的时光滞留在我的身后，在缝隙里，那便是月的空灵下光阴流过的细声。
不要做一个被时间老人抛弃的孩子，当下一个黎明即将到来的时候，屏住你的呼吸，成长的宁静，我们一起聆听！
成长的作文 篇4
成长是一件怎样的事儿?——题记
蓬头稚子6岁时，只顾疯玩闹的我没有一点儿女孩子的样子，不是磨破了刚买的裤子就是弄湿了刚买的皮鞋。一次在和邻居家的小男孩玩的`时候，不小心弄倒了茶几上的杯子，烫伤了手。我抹着眼泪回到家，委屈的把手伸给妈妈看。妈妈摸着我的手，笑着说：“傻孩子，你什么时候才能长大啊！”我问妈妈：“什么是成长？”妈妈说：“成长就是可以照顾自己！”
豆蔻年华13岁时，因为考上理想初中的我激动不已，于是便买了一大堆零食来犒劳自己，花钱便愈来愈大，一发不可收拾。晚饭后，和爸爸妈妈坐在电视机前看电视，看见一个和我差不多大的女孩子因为家庭条件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的劳动力来维持家庭，她边照顾父母边学习，学习成绩依然名列前茅。妈妈说：“哎，咱家孩子啥时候才能长大啊！”我问妈妈：“什么是成长？”妈妈说：“成长就是可以自供自给！”
正在长大16岁时，我懂得了分担，懂得了理解，懂得了替父母着想。我忘不了他们冬天为我送去学校的棉衣，我忘不了他们雨天为我送到路途上的雨伞，我忘不了在成长的路上他们无微不至的关照。我问妈妈：“什么是成长？”妈妈说：“孩子啊，你已经长大了！”
因为成长，今天的我是幼稚的，明天就会慢慢成长；因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄；因为成长，今天的麦穗是成熟的，明天就进入了打麦场。
成长？成长！成长意味着什么？成长真是一件令人感到幸福的事。
成长的作文 篇5
人的成长，不仅不是人身体的生长，也不是人脱离了孩子的稚气，而是人的心智因实践而成熟，对社会、对人生有新的理解。而我成长的启示录也相同。
小学时我就开始独自在外去学校周边的午托，于是我又多个“社会”。在那个社会，厨房阿姨给你多装点饭是人情，少装点是人心。为了小事打起来的人不计少数，为了面子争吵多之又多。在宿舍睡觉时没几个人不叽叽喳喳地谈笑发出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休纪律的人，不然天知道宿舍会发生什么事。
就是那一天，我便“成长”了：那天中午，我依旧是如平常一般打饭找位置坐，找到个位置后刚坐不久，一位女生朝我吼：“起来！这是我的位置”抬头猛地一看，她面目狰狞如虎一般，年级大概是初二（当时我才四年级）。见我不肯离开，她便张牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那凶狠的`眼瞪着我。我自然害怕的大气不敢出（毕竟从未遇过这种事），便缩头缩尾地离开了座位。
我当时只是一个懵懂无知的小学生，那能经得起她这种侵犯，我当时心中还是有怒火想去报仇。也许这件事看上去并没有看上去那么严重，但是这件事让我想了很多，从人的自私想到社会的黑暗，难道这不严重吗？
从那时起，我开始思考人生。我曾说自己这种想只是空想，胡思乱想，但是我每当想到人生社会仍然心情不由自主地低落起来，整个人好像没有了前进的动力。
从那时起，我开始融入社会。我不喜欢它，但我得接受它。可能那是小孩子没有想我一样想得这么多，但是社会的性质依然不变。
我曾恨之入骨的那位女生，我现在却不愤怒了，甚至感谢她让我明白了许多。
我曾被谋求他人私立，或吃了亏、上了当。但是我不以为然，因为我成长了。
成长的作文 篇6
每个人都经历过成长那其中的失败与挫折，成功以及决策，也许都决定着你的未来，你的成就，和你的一生。人生每走一步都会留下一个脚印，或深或浅，成长也是一样。
成长都会经历选择，我也一样。只记得那是第一次决定我人生中命运的大考，一道似曾相识的题目跃进我的眼帘，两个答案让我犹豫不决。我抬起头望了望四周，黑压压的一片，我又低下了头。等到只剩这一个题目时，我反复琢磨，却仍在犹豫，我真的不知道该怎么办。这时想起了以往做题时的勇敢和果断。我毫不犹豫地写下了那个答案，打铃时自信的放下了笔走出教室。没有一个人的成长不经历选择。
成长都会经历判断，我也一样。暑假，两个选择：要么去玩，要么去参加美术比赛的培训。意味着，玩就要放弃准备已久的比赛，比赛就要放弃期盼已久的假期。那张报名表在桌子上静静的躺着，朋友的.呼声在楼下回荡着。以后还可以玩，但是这次比赛对于我来讲很重要，但我又没有了休息。那天夜里，我久久不能入眠。一夜的决策与判断，我又像上次那样，果断在报名表上重重落下两个字。没有一个人的成长不经历权衡。
成长都会经历纠结，我也一样。那日，一个女生在跑步时磕破了膝盖，好几个同学都去扶她，除了我。朋友的一道目光射过来，我分明看到了她的迷茫与不解。一本书上说过：友情是彼此的包容，是彼此的帮助。我犹豫了一小下，飞快的朝她跑去，放弃了跑步的比赛，却收获了友情。没有一个人的成长不经历考验。
小时候的选择，大一点的权衡，长大的考验，每一个坎都是为我们人生做铺垫。而它们，都会成为我人生道路上的财富。
成长是一朵花。它经历阳光的温暖，狂风和暴雨，最终才能开花结果。只有那些顽强的花苞，才能开出这世间最美的花朵，才能结出这世间最甜的果实，才能走向成功。
成长的作文 篇7
人们常说：“人的潜能是无限的。”人脑大部分属于休眠状态，我们常说的天才仅仅只是比我们都开发了百分之一，所以才说：“世上无难事，只怕有心人。”让我真正认识到这句话的，还是那件事。
那是一个风和日丽的下午，老师走向讲台在黑板，上写了一道题，并说：“这是今晚的作业，就这一道题，这节课留给你们思考。”看到这道题我有些混乱，这时有一些“喧嚣”传入我的耳中，“不就这一道题吗？明天直接跟老师说不会不接行了，干嘛还费那个劲？”本来我也打算放弃的，但是这是一个自我挑战的好机会，我不敢放弃它。
回到家之后，我首先完成别科的作业，最后再解决这个终极大“Boss”首先我审题，搞清题意，于是我开始了验算，快了，就快了，虽然我写的很慢，但也掩饰不了我内心的喜悦，可是我这一正在疯狂燃烧的火焰，不知别谁浇了一盆冷水，我算错了，我开始浮躁，抓耳挠腮，有点沉不住气，于是我努力压制，气沉丹田，静下心来，之后我又开始了验算，这次我先画个草图，找题目中的关键词，与是我又重新燃起了火焰。
在漫长的验算中，我的额头、鼻尖已经冒出汗滴，终于我得出了结果，再代入演算的.时候又出了错。连续两次的挫败，让我信心大失，但是没关系，虽然错了两次但是这无法阻挡我对极限的挑战，再一次，再来一次就好，我又开始了口算、笔算、验算，最后我终于做对了，这时我平静地走出书房，然后大喊：“我成功了，我做的了，太棒了！”我激动得语无伦次。
第二天，老师问有谁做到了，这是我骄傲的举起手，同学们都用羡慕的眼光望着我，我铿锵有力的说出了我的结果，老师为我竖起了大拇指，我的答案是正确的，我那个自豪，我那个激动，我那个快乐——是无法用语言描述的。
成长的作文 篇8
儿歌，是我们从她还没出生便给她灌输的东东，正因为如此，她对于这些挺感兴趣的，已经会说几十首儿歌了。时不时的还会有感而发，来那么几首，如此而已，也巩固了自己的所学，呵呵，两全齐美。
早上又该起床了，叫醒她，她总是那么的清醒，便逗她：“还想睡吗？”女儿似乎也知道逗她，便即兴而发：“太阳公公起的早，她怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦！宝宝不见了，宝宝正在院子里，一二三四做早操。”呵，女儿的儿歌便从起床时开始了。
为了让她时时巩固自己的所学，家中贴满了挂图，其中儿歌便在其中，每天的必修课便是女儿缠着家里的人最少要给她念上一遍，这成了常规任务。
该吃饭了，自己有个习惯，那便是边看电视边吃饭，呵呵，应该说这也不算一个什么好习惯，然而自己却觉得其乐融融，挺惬意的.。这时有人不愿意了，这便是女儿，嚷嚷着：“爸爸不能看电视，看电视不好！”说着，便上前去将电视关了。在我还在发呆时，却被女儿发现了不太合适的一幕，自己因为看电视没有坐好，女儿便又来了：“吃饭时，要坐好，不嬉笑，不吵闹，细细嚼，慢慢咽，脸儿红扑扑，身体长得好。”让自己感觉挺不好意思的。
吃完饭后便和女儿上街上散散步，也许走的太累了，感觉女儿时时的停下来，便叫住好：“来，爸爸抱着。”这一说不要紧，女儿还真急了，“小鸟自己飞，小马自己跑，我是好宝宝，不用大人抱。”好家伙，还真用得上。便听她的，让她自己锻炼一下也好。
因为在农村，家门口都喜欢种些菜，既美观也实用，随时都有新鲜蔬菜，这也给我提供了一个帮助孩子认识事物的直观教材，每到一种植物前，便教女儿认识一下，还时不时的考一下，还行，女儿已经基本上认识了十有八九了，毕竟书本上的看不到，摸不着嘛。女儿亲自摸摸、闻闻，一定会认识更加深刻的。来到了一片种有辣椒的地方，当自己告诉孩子这是辣椒时，女儿便似乎又想到了什么，这不，说来就来：“小辣椒，火气大，弟弟咬一口，变成唐老鸭，张开嘴巴，呀呀呀。”得，挺会联想的。
这也许是孩子学以致用的表现吧，呵呵，也为孩子鼓掌，因为她并没有只是记住几个字，而是充分应用起来了，至少她的联想能力还是不错的，不是吗？儿歌在她认识事物，接触社会的过程中，也在发挥着其独特的作用，利用这些，也可以让孩子早日的认识这个充满未知的世界，美哉！
不求最好，但求更好！——帅天
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