小学生的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
在一个美丽的森林里,小兔子一家正在睡觉,突然听到了一声巨响,两个兔宝宝一下子惊醒了,急忙叫醒爸爸妈妈,他们一起到草坪上一看,啊!不好了!伐木工人来砍树了!他们抡起斧头一棵一棵地砍下了树,小兔子赶快逃跑……终于,小兔宝宝跑不动了,一下子跌到在地,被树砸昏了。
当他们醒来时,发现周围的一大片树木都变成了树桩,“妈妈!爸爸!”它们喊着。“哦,你们终于醒来了!”妈妈带着哭腔说:“我们的家没有了,我们什么都没有了!”这时,一个小孩听到了它们的哭诉,心理隐隐作痛,回到城里,他向大家投诉了小兔子们的遭遇。从此,人们不再砍树,小兔子们高兴得蹦蹦跳跳,它们又有了新家,又开始了快乐的生活。
同学们!你们听到了小兔子的哭诉,你们有什么感想?让我们一起来保护环境,为了给小兔子一个安稳舒适的家!为了让森林像画一样展现!为了我们美丽的地球妈妈戴上漂亮的.花环,穿上漂亮的衣服吧!
朋友们!如果你爱地球,爱我们的家乡,如果你想要地球更加美丽,想让我们的家乡更加美丽,那么就请保护环境!爱护我们的家乡!爱护这宛如仙境一般的地球吧!
小学生的作文 篇2
“回家了”大家同时叫了起来,我也不例外。吃了午饭,我就背起了书包,来到了校车上。哎呀,这是全封闭车,这下我要晕车了。我找了个位置,就坐了下来。我看着外面,突然有人碰了我一下,我转过头问那个人干什么,那个人对我说:“这里有没有人坐?”我摇了摇头。于是他就坐了下来。我再次转过头。一眨眼工夫,旁边就来了一辆校车。
我看了看里面的人,我的眼睛就落到了一个体形很胖的人的身上,那个人也在吃着大红枣。我看着那个人,就觉得有点面熟。心想:好像是宋璋瑶摇吧!那个人正在东张西望,我目不转睛的地看着那个人,直到露出半个脸。“太好了,我猜对了!”我在心里高兴的地叫着。我看到她,就一直喊叫一直叫。过了好几分钟,我的喉咙都喊得的口干舌燥了。
这时,宋璋瑶才转过头来。她看见我,也很高兴,就向我招了招手。这时,我才回过神来,就连忙告诉了徐瑶和王思敏,宋璋瑶在对面的校车上。她们俩惊奇地说:“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只见她们几个互相招了招手,就开始了哑巴对话。先是徐摇做了个打电话的姿势,宋璋摇瑶看了,就又做了一遍打电话的姿势,徐瑶就点了点头。
徐瑶本来想说上网这两个字,可是这动作做不来,这下可把徐瑶为难住了,就大声的地说了两个字:“上网。”害得的我耳朵都快被震聋了,可在车外的宋璋瑶,她一点都没听到,正在想着这两个字是什么呢。
这时,徐瑶的.话也把宋璋瑶难住了。我凑到玻璃旁边,就用手指了指天上,这宋璋瑶还真的朝天上看,害的我差点笑出来。我又在玻璃上写了个“网”字,可是她看不懂,就摇了摇头,我也左右为难了。我本想把这两个字写在纸上的,可是他们的校车就要马上开走了,我就说了上网这两个字,这下她可懂了。我就高兴的坐了下来。
我想:下一次还有哑巴对话的话,那我会更加高兴的。
小学生的作文 篇3
每个人都有属于自己的光芒,有的人的光芒如同小草般微弱,有的人的光芒如同大树般强大,人人都能知道。
我在日常生活中算是一个比较自卑的人,无论如何,我上课都不举手,也不敢去参加什么演讲比赛那样的活动。但我下课和同学们都能和睦相处,一般情况下不会和同学吵架,在老师那儿也比较听话。
在五年级下册开学,老师让我去当我们班的升国旗主持人。当时我知道这个消息的时候感觉吓得话都说不出来了。我还在心中不停地想:“老师知道我胆子小,还让我上。”
于是,我拿到稿子了,虽然稿子很短,只有十句话,但是,这足以让我吓得不轻。
我在双休日对着镜子不停地练习。虽然这十句话我已经背得滚瓜烂熟了,但每当我把爸爸、妈妈当同学在家中练习的时候,我也经常忘词或背错台词。在一旁的爸爸、妈妈都为我捏一把汗。我急得浑身发烫。
星期一,我早早地上完第二节课,赶紧跑到操场做最后的练习。
大家都站好了,我拿着话筒,准备演讲,台下我们班的.同学都向我挥手给我加油!我走到台上,等同学们安静了,就开始宣布:“全体立正!”最后在“千里”之外被同学们的鼓励,我自己充满信心的情况下将升国旗仪式顺利地进行到底,并且毫无差错。
回到班级之后,我的好伙伴也为我的勇气点赞,安慰了我,我吓得在台上差点哭了出来。
这次,我挑战了我自己,而且我成功了。我找到了属于我自己独特的光芒!
小学生的作文 篇4
老师上个星期说:“背完课文的人会有一件小小的礼物。”我是第一个背完全部课文的.人。不知道是什么?终于盼望到这周星期五下午第一节课。我的心怦怦直跳。
上课铃一响,老师带着满面的微笑走进教室。老师笑着说:“背完课文的男生奖个记事本,女生奖个发夹。”接着,老师点到谁的名,谁就上台领奖。当老师点到我的名时,给了我一本书,我很高兴的接过书,说:“谢谢”。又敬了一个礼,回到座位上。
我看着那本书,心想:老师,我爱你。我知道老师对我们的别苦用心。老师你放心,我一定会努力学习的,发挥特长。
今天我很开心。
【小学生的作文】相关文章:
小学生作文08-13
小学生的作文08-07
小学生作文08-12
★小学生作文08-13
小学生作文08-12
小学生作文08-12
等小学生作文06-13
精选小学生作文02-21
让小学生作文12-10
小学生作文06-09