成长作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的成长作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
没有狂风和暴雨的吹打，哪来果实的的成熟；没有刺骨的寒风，哪来坚韧的松柏；没有冰天雪地；哪来傲骨的梅花。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终的决定权在你自己手中。”
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟十岁时因一场事故而被截去双臂；但他却用双脚练出用手进行钢琴演奏的`七级水平，对他来说，当命运的绳索无情的缚住双臂，当别人的目光开始叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。二十三岁的他在维也纳金色大厅的舞台上，用那变换的旋律，向世人展示了他努力飞翔的轨迹。
只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。唉声叹气不是办法，幻想憧憬也不是办法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我们要正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干的精神。我们要相信，即使山穷水尽，也一定会柳暗花明。
路德维希·凡·贝多芬，德国最伟大的音乐家之一。八岁开始登台演出，1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。他一生坎坷，二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由，平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下了不朽名作《第九交响曲》，被称为“乐圣”。
在生活中，我们也应该向贝多芬学习，敢于面对逆境，在逆境中，汲取精华，不畏惧逆境，敢于与它斗争。
逆境可以磨练人的意志，因此。逆境是强者走向成功的基石，也是弱者走向毁灭的加速剂，我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花。”人的生命因为挫折而精彩，让我们在逆境中成长吧！
【批改评语】这是一篇精彩的议论文。开篇引出论题，论证层次清晰，结构明朗。层层深入，先后有序。论证手法丰富，论据新颖、典型，论述深刻、发人深省。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
成长作文 篇2
“书犹药也，善读之可以医愚……”不错的，《大学》就是帮助我们医愚的良师益友。
所谓《大学》，并不是大学的意思，而是伟大的学习精神，是一本饱含人生哲理、有着非凡意义的鸿篇巨作。它教会我怎样修身、齐家、治国、平天下，使我获益匪浅。
自唐代韩愈、李翱维护道统而推崇《大学》，至北宋二程百般褒奖宣扬，甚至称“《大学》，孔氏之遗书，而初学入德之门也”。由此可见，《大学》在古人精神领域中有着不可替代的地位。
每读一遍《大学》，就又有一种新的'体会。我经常一边读着，一边体会古人在百年前、甚至千年前诵读此文的心情。我们要发扬读经典的精神，因为经典是经过几千年的流传，众所公认的最好的书、最有价值的书，是人类自然科学和社会科学的结晶，是一些光辉的、具有永恒价值的精品。读诵经典对儿童陶冶性情、涵养气质和培养人格智能有着潜移默化的作用。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们对待事物要认真、仔细。《诗》云：“周虽旧邦，其命为新。”尧舜率天下以仁，而民从之；桀纣率天下以暴，而民从之。对待他人更需信任，不能敷衍了事。
《大学》使我受益匪浅，《大学》伴我成长！
成长作文 篇3
这个学期的夏季天气特别的炎热。抬头望一眼太阳，红得发白的太阳这时放射出的光华好像带了剌一样的，会把你的眼睛刺得睁不开的。如果你敢看上太阳两三秒钟，你就会眼前先是发出血红再变成一变漆黑，然后是冒出许多的金花在满天飘散开来，顿时你会感觉到头晕目眩的。
这时的校园也真奇怪，静得十分的出奇，就连平时叫个不停，罗索烦人的鸟儿和虫子们现在这会不知都到那儿去了，一声不吭的躲到那里去乘凉了吧。
校园里的空气此时好像在跟人作对似的，就像停止了流动一样，静止了，凝固了，一点也不流动。
今天恰好又是个星期天，下午的天气实在是酷热难当。孔耀庸正在宿舍里发呆，感觉这时确实是闷热难耐，在地下转来转去的，像只热锅上的蚂蚁。这时的他已是浑身直冒热汗，皮肤上的渗出的一层汗液已帖贴到衣服上了，单薄的衬衣上露出了许多汗渍浸湿的不规则的小斑块来。
同宿舍里的其他几同学也是一样的，个个一连的叫热不迭。有的同学脱了上面穿的衬衣，只穿着一个背心。有的同学不但脱了上面穿的衬衣，干脆连背心也给脱了，光着整个的上身了。有的同学干脆连外面穿着的长裤也给脱了，只穿着一个三角裤衩躺在床上纳凉哩。有的同学索心端来一盆凉水，穿着个裤衩，在宿舍里洗起了凉水澡。
老孔，宿舍里闷热的，咱两到外面转一圈去？张吉同学笑着对他说道。他转身对程报安和朱邦明同学说道：程报安，邦明，我们一块儿和张吉出去转一圈？程报安同学对他回答道：我和邦明约好了的，我们过一会儿去县城的洗澡塘里去洗澡，就不会了。就是。朱邦明同学也红着脸笑着对他说道。
他和张吉同学两个人出了宿舍，从左面的小路上过去，向左拐穿过了城墙与学校阅览室的小路上，来到了东校园里。东校园周围的围墙前，和中间那条通往学校东面大门的东西向小路两旁，都长着许多五六米高的白杨树，树下有三三两两的，央或是一个同学，在那里坐着乘凉，有的同学还手里拿着书在看呢。
他和张吉同学你前他后，沿着学校阅览室，图书馆，和南面的一段城墙，走到东校园南面出口，从东南角高台厕所门前经过，往右一拐，自南城墙南端的小土坡路上下来，就转到了他们班教室那排房子前，他们两没有进教室，屋内太热了。他们上了西校园里学校中间的大路上，向左拐出了学校大门，来了黄支县城的东大街上。
一眼望去，整个大街上也是人影稀少。他们两往东沿着学校大门东面的围墙下的阴影往前走，穿过学校东面后门外的一条南北向的沥青大道，这是条黄支县连接南北的主干道，但路上的车辆也不是很多的。
这条大马路的东面就是他们学校的实习农场了。准确的说是学校农场的东南角。从东大街穿过马路，上到了一条土路上，是通往东山岳麓山公园山脚下的大门的路。土路有七八米宽，在北面是沿学校农场的南墙，在南面是居民住户的院墙了，土路的两旁都栽种着树龄大约有一二百年的旱柳，间或是高大的白杨树了，一直连到了可以看清的岳麓山公园的大门。他和张吉同学沿着南面的树阴，向前走着，来到了岳麓山公园的大门前。
岳麓山脚下的公园大门前，高大的树木遮天蔽日，有好多人在下面的长廊上坐着乘凉，或走走停停的观赏长廊上的油彩绘画。
我们往南面走吧，张吉同学停下脚步，转身对他说道，行，他看着张同学回答道。他和张吉同学沿着东山岳麓山脚下一条大渠，向南面走。
原来这条沿着东山岳麓山脚下的大渠名叫黄支渠，有五米左右宽，是黄支县的最大的水利枢纽工程。渠的东边是东山岳麓山，渠成了分隔东山岳麓山公园与外界的一道天然的屏障，偶尔也有一两座小桥相通，但都有紧闭的铁门和门上的铁将军把门。
他和张吉同学在这大渠西面渠坝上的树阴下走着。大渠对面东山岳麓山脚下，树木葱茏，树下的野草丛生，不时还能看到星星点点的山花开在其中。林中不知名的小鸟和蝴蝶，绕着树木，或在花草上自由自在的飞来飞去。山上的树中有一片是山桃和野杏，他和张吉同学都能清楚的看见脱落在地上草中的山桃和野杏，虽然这山桃和野杏比家里栽种的小一些，有蚕豆那么大吧，但有些却已黄黄的，有些甚至还带了一点淡红的颜色，看到了会勾起人的食欲，让人有些直咽涎水。
大渠西边的渠坝下面，是一片茁壮成长的庄稼地。虽说是渠坝下的农田，近水楼台先得月，但由于天气太炎热，气候太干旱了吧，麦田里的庄稼热得打不起精神来，叶子不是很平展的伸开，而是向上卷曲着，露出了发白的叶子背面，蚕豆地里更是叶背向上，白茫茫的一片，苞谷身高体大，还比较耐旱一些，只是长条形的大叶子边缘起了一些邹折。
他和张吉同学来到了一个泄水闸的.地方，用厚铁板做成的泄水闸下面还是没有关严实的原故，向渠坝坡面的水泥渠道上流着一层薄薄的水。
我们在大渠里游泳冲凉洗个澡吧？张吉同学看着黄支渠里的流动着的发红的渠水，笑着对他说道。他用有些胆怯的眼神看着张吉同学回答道：我不太会游泳，你游吧。张吉同学脱去上面的衬衣和背心，边脱下面的长裤边用怀疑的口气说道：你在黄河边长大的，我不信你就不会游泳？真的不会的，我胆子小，再说我们那里学校的老师抓得紧，家里的大人也看得严，不让到河里和大水处去游泳的，所以至今还连个狗刨子也没有学会的。他喋喋不休的解释道。张吉同学对他又说道：那你看着衣服，我下去游了。好吧。没等他说完，张吉同学光着身上早咕嗵一声，像鱼一样纵身跃入大渠的水中。张吉同学迎着水逆流向上游了几米，又转过身来向下顺流游去。
他看着张吉同学在水渠中如鱼一样的游上来游下去的，等了一会，张吉同学爬上渠坝来休息一阵。他就也赶紧脱了衬衣和长裤，只穿着一条裤衩，看着大渠的水发呆，心里有些不素心，来了也总得洗一下呀。
不会游就不要下水了，张吉同学对他说道。
不是有你吗，我下水了，他说。
太危险了，还是算了吧，张吉同学又说。
这时他又看到了渠坝上那个往外流水的泄水小水泥渠道，他脸上露出了微笑，我到泄水渠里去洗澡，他跑到那个泄水渠，躺到渠道里面，水还淹不过他的身体的，他就捞上水挫洗自己的身上，太阳照不冷不热，很舒服的。
张吉同学又跳进大渠中去游了。
成长作文 篇4
我只是一直在长大，像所有的孩子一样，直到有一天不止仅仅是孩子了，却还止不了孩子的回忆，增加的是牵绊，增加的是开始复杂的思绪。
1岁，小小的身体孕育着父母的希望，长辈们的关爱，但是当事人却只知道迷迷糊糊的嗯啊，简单的幸福连上帝也要羡慕……4岁，瘦小的身子踉踉跄跄的走着，手上抓着虚无的空气，脸上一副旁若无人的笑容，咕噜咕噜的小眼睛中闪耀着一只蝴蝶，忽上忽下，忽左忽右……7岁，小小的“樱桃”一张一合，桌上崭新的课本摊开，似乎正咿咿呀呀的朗读着，两只小手伸进抽屉，在纸间穿梭着小巧的剪刀……。10岁，束着长长的马尾辫，干净的脸上掩饰不住的失落，颤抖的指尖不甘地夹着一张试卷，上面狰狞的数字邪笑着，配合着寒风在寂静的小道上狂啸着……14岁，没有情绪的大起大落，没有幼稚的游戏娱乐，俗称心灵的窗户也开始有了变化，安静的`眼神、得体的行为、拒人千里的微笑还有懂事的心……
从0岁到14岁，我身上本有许多权利，2岁时我丢失了被母亲抚养的权利，3岁时我丢失了被抱在怀里的权利……10岁时我丢失了对一切都迷茫的权利……权利丢失着，时间飞逝着，和着嘀嗒的雨水唱起轻快、暗喻的歌，我悄悄的长大了。
在漂渺的雨季，成长的愁绪何时才会离去？粉碎的过去闪烁着泪，打湿尺寸渐大的衣裳，停留在我单纯的等待里，用所谓的“长大”来伪装自己，但那可爱的梦想为何随着叹息飘去？在久违的老歌中，吟唱14年的经历，轻轻夹杂着熟悉的过去，如果还能回去，我也不必停留在这里——这所谓的成长。
也许，我还在成长，只是又多了些许磕绊。
成长作文 篇5
青春是一阵风/吹不开羞怯的红晕/晕染了少年的天空/止不住的泪/暮染飏扬
——题记
席慕容说过：“我一读再读，却不能不承认，青春是一本太仓促的书。”是啊，青春是一本太仓促的书，几乎是一瞬间就到了眼前。恰好我青春年少，恰好我芳华正茂，恰好我彷徨，呼啸，嘶吼，沉吟过，这一段正值美好的年华。
青春，是一段心灵的旅程。给单薄的岁月，写下繁复的注脚。在这段年少轻狂的时期，谁不曾彷徨失措？有你，有我。但，再唱起青春这首歌时，无论是迷茫还是孤独，身边总会有这样的一个人——一个不会让你感到寂寞的人，一起走出泥泞，一路有ta陪伴。
青春，是目光闪亮的季节。做最想做的梦，去最想去的远方。青春不多，只此一次；青春不长，就这几年。梦想这件事，从来没有被毁灭的说法。梦想如果停顿着，就永远只能是梦想。要从青春贫瘠的土地，开出希望的花儿。很喜欢《穿越人海拥抱你》中的这段话：“平凡生活，英雄梦想，做努力爬行的蜗牛或坚持飞的笨鸟，总有一天，你会站在最闪亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。”而今的我们，还有四百多天就要面对高考，你还记得自己的梦想吗？我还记得，并一直坚持着，为之奋斗。一场逐梦之旅，早已拉开了序幕。
青春，是一幅流光的剪影。转身之后，希望依然还能看到你们。校园广播的音乐声传来，黑板上老师的板书已经结束，课桌间有圆珠笔写的`小纸条在穿梭。校服怎么看还是那样单调，身边的同学在笑闹。如果可以，我愿意永远在这样的光阴中不再离开……在这段时光中，青春结伴，我已有过，是感恩，是满足，没有遗憾。尼桑，小尹，闺蜜，铁三角，舍友……
我是何其的幸运，我喜欢粘着的人永远不会觉得我烦。也许，在一曲高中之乐终了时，大家会各奔东西，天南地北，但感谢上天，在旋律最好的时候我们是在一起的。
青春，是一片搁浅的记忆。走过桃红柳绿，走过风寒雪飘。一年又一年，我身边的人走了散了又一批，而您们一直都在我身边，陪伴我走过青春岁月。但在不知不觉中，您们额头的皱纹又深了几分，如雪的发丝又多了几根。父爱如山，深沉而又充满力量；母爱似海，宽广而又包容一切。是您们，让我懂得了什么是生活，带给我坚强，勇气和力量。怀一颗感恩的心，将这份爱小心珍藏。
有人说，青春像一场迷茫的台风过境。青春不是一个年纪，而是一种状态。你觉得孤独就对了，你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫？青春就是给你张扬的笑，也给你莫名的痛。这才是青春。
一路徘徊，在人生的旅途中，行到水穷处，坐看云起时，一朵鲜花，一株小草便装扮了我的梦想；一路奔涌，在生活的沙滩上看浪花淘尽，潮起潮落时，一粒沙子，一只贝壳便点缀了我的青春。
一花一世界，一叶一追寻。在青春路上，愿你我都可以耍得了帅，卖得了萌，吃得了苦，亦能追得了梦；愿你我没有背景也能实现梦想，活成自己喜欢的摸样；愿你我脚踏实地的书写自己人生充实的篇章；愿你我尊敬对手，也不辜负自己；愿你我向下生根，向上开花，明朝盛放……最后，愿年华逝去，青春不朽！
亲爱的你，让我们以成长之名染色青春！
成长作文 篇6
夜，如此寂静，天上没有星星，眼前只有万家的灯火，闪闪烁烁，显得那么寂静。耳畔传来闹钟的走动声，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永无止境。
却有一条漏网的鱼，逃到我的记忆里荡起层层水波。
像淡淡的乡愁，缓缓地升腾，牵动我心里的故事。
我从小就盼望快快长大，长大后就可以像诸葛亮那样，轻摇羽扇，有过人的胆识和智慧；我可以做一名大元帅，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮；我可以肩挑重担，替父母抚平眼前的皱纹，尽一点“报得三春晖”的孝心。
这些都是儿时憧憬的长大的情景，可是成长是那么地漫长，尽管我们已长大了十几岁，可那梦，终究只是一场梦罢了。
想到这，我不禁苦笑。
突然，画面一转，喔，女孩已经8岁了。
“妈妈，我想。我想出去玩……”女孩不安地用手扯着衣角，眼睛里有满满的渴望，还有企求。
“唉，这孩子怎么整天想着玩，妈妈跟你说，现在可是拉开距离的时候，谁上谁下，马上就出来了。孩子，辛苦些吧，过了这一段就好了。”
“喔……”
转眼，女孩13岁了，初中，已经进入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。
长大了，心中有心事，也不会跟父母说，只是把它堆积在心里，写进日记里……
那天，本约好去学英语的.女孩却突然折回来。
看到房间的门虚掩着的女孩，从门缝里一看，妈妈正在抽屉翻着什么，那是——日记！
女孩十分气愤，与妈妈大吵一架，然后破门而出，更是几个星期不曾理过母亲。
现在想起，的确是我错了，可是可笑的尊严让我无法说出“对不起”。现在，脾气越来越难以控制，可我们要努力控制，不做让人后悔的事，这就是成长吧！
成长的路是漫长的，同事也是曲折的，布满荆刺。在成长中，有苦有泪，有彷徨，有时也有“看破尘俗”的想法，但成长又岂能尽如人意，在成长中有陷阱和深渊，镇定自己，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨”的遗憾，人的成长如寒梅吐蕊，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！”
深吸一口气，微笑道：成长的感受，真好！
成长作文 篇7
经典伴我成长经典就像知识宝库里一颗璀璨的珍珠，散发着迷人的光芒。而我们则在这迷人光芒的照耀下成长，使得我们的内心充满光明和希望。
我从入学起，每天早晨都要晨读《经典诵读》。一年级时，我不懂得如何欣赏古句，所以每次晨读完毕后，我都背的滚瓜烂熟了，但还是不懂其意。
有一天，妈妈不知为什么，说要检查我《经典诵读》的背诵情况，我心里暗暗得意“每天早读完毕后，读的内容我都倒背如流了，我还怕什么呢？”，妈妈开始抽背了《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟??”我呱啦呱啦地，一口气给背完了，心里想“妈妈一定会夸我背得非常流利”，没想到妈妈突然说“你有两个问题，第一，没有按照诗的韵律来背；第二，没有表达出作者在写这首诗时的心境”。妈妈停顿了一会儿又说，“现在，你能不能把这首诗的意思给我解释一遍”，顿时，客厅里鸦雀无声，只听到滴答滴答的时钟声，妈妈好像意识到了什么，说“怎么了，茜茜？不知道这首诗是什么意思吗？”“嗯，妈妈，我不懂得如何理解诗句的意思”，妈妈静下心来抚慰道“没事，你现在一年级，以后会学习如何了解诗句的意思”，可我还是不服气，心想“哼，凭什么低估我的'能力，既然大班长可以，我为什么不能？等着瞧吧！我会证明给您看，我不比别人弱！”
转眼间，我已经是四年级的大孩子了，已经学会如何了解诗句的意思了。记得有天晚上，我正在复习第20课古诗两首，我想知道妈妈有多聪明，于是我跑去问妈妈：“妈妈我考考你，你知道‘题西林壁’这个诗题是什么意思吗？”，妈妈想了一会儿回答说“题目是西林壁”，“不对，意思是题写在西林墙壁上”我纠正道，妈妈开玩笑说“看来，我还没你聪明呢！”，我笑了笑。
到今天，我终于领会到，经典无处不在，它让我学会了如何做人，给我的生活带来了无穷的乐趣！
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