小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
历史上伟大的人物都很会读书吗？那其实可不一定呢。
那为什么大人们总是叫我们读书呢？这是因为读书可以帮助我们实现梦想完成自己想要做的事情。
如果因为喜爱动物而想当兽医，最好的办法就是长大后读兽医学系，但如果没把书读好，就算再怎么喜爱动物也很难成为兽医的。同样的，如果你想成为服装设计师，最好是在大学专攻服装设计或艺术专业，而想要这么做当然得要考上大学才行。我以后想成为一名老师，所以我现在就要好好的学习，多读书 ，努力考上师范大学成为一名优秀的老师实现自己的梦想。
当然有些人就算不念大学也可能实现梦想，但是在现实生活当中，还是存在许多困难。想要在成为大人后随心所欲选择自己喜爱做的事，就必须在学生时期尽量保持优秀的`学习成绩掌握丰富的知识。
然而在学校要认真学习的并不只是知识而已，除了上课听讲、仔细写作业之外，社会活动、社会服务以及和同学的相处也是很重要的我们要学会很好的和老师，同学交流沟通。学校是学习必要知识的地方，同时也是学习负责、积极态度的场所。
这样看来读书真的是一件必要的事呢！
小学生的作文 篇2
我爱冬天，更爱冬天的雪。我很幸运的在冬天出生，并且出生的那一天正好下着大雪。从生下来就与雪结缘，让我以后更爱雪。
“下雪啦！”每次我都会高声叫喊，生怕有人不知道下雪似的。我爱站在门口观察雪花，它们好像是被撕碎的棉絮，没有目的地四处飘落。哦！雪儿落在大地上，给大地盖上了一件白色的棉被，怕它们被寒冷的北风给冻着了。雪儿眨着美丽的大眼睛对万物说：“我保护你们，你们明年要开出更美的花啊！”
走出门，轻盈的雪儿落在衣服上，是没有感觉的。伸出手接几片雪花，它们虽然都是六边形的，但图案却各不相同，而且每个都很精巧，像是一个出色的匠师的巧夺天工之作。
雪儿多么美丽啊！但现在由于温室效应，几年冬天都没有看到雪了。人们真应该保护坏境。
我会想起小时候，每次下雪天，总会像个疯丫头似的，召集家附近的小伙伴。大家似乎都不惧寒冷，也不待在家里，因为雪的诱惑力太大了。我们便会一起堆一个雪人，然后一起和一张影，大概是在迎接新年的到来吧！有时家人允许，我们还会打雪仗。于是左邻右舍便回荡着我们的.欢声笑语。
雪儿美丽纯洁，轻盈灵巧，它净化了我的心灵，给了我美的意境，更许诺了我一段金色的回忆。
小学生的作文 篇3
我在那里？从来没有想象我会去大草原玩。那里的风景太美了。让人如醉如痴。
看见一望无际的草原，我再次被她震撼了。她是谁？大自然。大自然给予的恩赐太宝贵啦。我站在草原，仿佛就站在天边。伸手就能够到白云。嗖嗖的风刮在我的身上，我仿佛飘了起来。我真的飘了起来，我摸到了白云，我躺在白云上，享受着美好的时光，在白云上打滚，忽然我掉了下来，我像惊弓之鸟中的那只鸟，惊慌失措。幸好白云下是草原，我躲过了这一劫，我已经疲惫不堪了，我躺在草原上，发现不远处有条河，河的旁边有牛羊，马。我想飞奔过去，可是由于从云上摔下来，我还没有恢复好，只能跳着。诶呀。我又被带有小齿的草给划伤了腿。这下怎么办？好不容易走到了马跟前，但是马上没有马鞍，这可怎么是好？还好我聪明，想出了一个办法，就这样我上了马。这匹马真是好马，最起码比我平常跑得快。我骑着马在这个大草原上疾驰。“哦哦”我在马背上高声吼了两声。一向被评为大嗓门的.我，在这草原上怎么声音这么低。可能是这草原太大了吧。我又看见一条河，这条河比刚才那条要大得多。这里也有许多牛羊马在吃草和喝水。河的左边有几个蒙古包，我看见妈妈在和这里的人跳舞呢，爸爸呢，在看那些小伙子比赛摔跤呢。我也有点饿了，我走进蒙古包，看见桌子上有羊肉和酸奶。
"书然，起床了”。“我不是在蒙古吗”。“什么呀，快起床吧，还要上学呢”。“哦原来刚才是在梦里呀！”。
小学生的作文 篇4
我的成长道路上，有一个人，爱我，教育我，保护我。那个人，就是妈妈。假如我是未经风雨的小树苗，妈妈便是一汪浇灌我的清泉，一缕照耀我的阳光。13年来，是妈妈让我健康幸福地成长。
我爱妈妈，她是我的第一个启蒙老师，也是她，在我遭受挫折时鼓励着我。记得在小学的一次数学考试中，我的成绩很不理想，那鲜红的分数就像一把捶子，一下一下地捶打着我的心。回家的路上，鸟儿唱着婉转的歌，花儿的芳香随风散发在身边，小草如一块地毯铺满一地……风景依然未变，改变了的，只是赏景人的心。上学时的兴高采烈，放学时却如同从天堂掉进了地犾。脚上像装满了铅，每往前迈出一步，心情都沉重不已。回到家，我又矛盾了，怎么和妈妈说呢？她会不会骂我呢？妈妈看着我一脸无精打采的样子，心中已猜到了八九分：“是不是数学考得不好？”我点点头，一五一十告诉了她。本以为会受到批评，不曾想，她只是叫我去把失误的原因找出来，下次吸取教训。是妈妈，让我明白：摔倒并不可怕，只要你能够再站起来，继续以坚强的毅力去挑战明天。
我爱妈妈，她让我学会自立。在家中，大部分家务都由妈妈承担，她为了我不成为一个好吃懒做、衣来伸手、饭来张口的“懒惰虫”，便让我学会做家务，用她的话来说：“不要依赖大人，要学会自己的事情自己做。”之前，我总不明白妈妈的良苦用心，抱怨连连；现在，我终于知道，妈妈所做的一切都是为了我好。是妈妈，让我一步一步学会了自立，摆脱了依赖的.心理。
我爱您妈妈。您的好，您对我的爱，说不完，道不尽，更无法用笔墨来形容。我唯一能做的，就是好好学习，将来报答您的养育之恩！
小学生的作文 篇5
今天，是个特别的日子，因为，今天我校要举行“爱心基金”启动仪式。
啊！运动员进行曲响起来了，我们迅速排好队，到操场参加启动仪式。
最特别的是，每一个有捐款的同学，左胸上都有一颗火红的心形，上面都写着自己的名字，代表着每一个同学的爱心！
全校师生庄严地宣读誓词，校园上空响彻了爱的呼唤！领导和学生代表们的捐款，让捐款箱里塞满了全校师生的爱心。
最后，我们伴随着《感恩的心》这首手语歌，给这次感人的活动画上了圆满的句号！ 点燃爱的`希望，传递爱的火种，用爱温暖身边的人！
小学生的作文 篇6
我们的社会生活是有一条条的规则组成，他们仿佛一个个齿轮，彼此间干涩，机械的切合旋转，而一点小小的智慧，就像润滑油般让一切都变得灵活。
有一句话：“无规则不成方圆”，而另一句话是：“规则是死的，人是活的”。每个人都应该有规则意识，更应该遵守规则。能够坚守规则叫毅力，懂得变通，是处事的智慧。 正如材料中的司机，当他看到大妈在距离车站五十米处挥手时，并没停车，而是开到车站才停，这体现出她能坚守规则，见到大妈后明显放慢了车速，车刚停稳又立马帮助大妈上车，这体现的司机懂得变通。司机懂得将死板的'规则灵活化，规则中的变通是智慧的象征，也是人生的一种态度。 世界若是棋盘，那人们就是被规则束缚在棋盘上的棋子，世界的规则就是下棋者，若每颗棋子都墨守成规的按照大小规则走，那他只会固步自封，最终成为死棋，败棋。若人们都能在规则中灵活变通，那这棋局必胜无疑。 如果说坚守规则是一座牢笼，变通就是打开牢笼的钥匙，如果坚守规则是冒着寒气的冰块，变通就是融化冰块的太阳，如果说坚守规则是沙漠，那变通就是沙漠中的绿洲。
就如以色列，以色列是个小国家，国土有一半都是沙漠，耕地资源和淡水资源是严重的缺乏，然而在这块贫瘠的土地上，以色列人创造了一个沙漠神话。新闻联播大肆报道，上帝给了这个国家一片荒漠，这里的人们却还上帝一片绿洲，使这片土地开满鲜花。只有规则与变通共存，坚守与突破互济，才能获得自然之力，生生不息。
在这飞速发展的社会中，任何事物都在以惊人的速度发生变化。如果我们不学会灵活变通，就会被这飞速的时代抛弃，要跟上社会发展的步伐，我们就应该学习材料中公交车司机的灵活变通，这将在我们发展中起至关重要的作用。
小学生的作文 篇7
一
深夜，菊花久久不能入睡。明天是教师节，礼物早已备好。可是，怎么给老师呢？老师会喜欢吗？
第二天清晨，天刚刚亮。菊花便腾地从床上跳起来。今天菊花要给老师送礼物。菊花是乡下转来的孩子，被同学孤立时，只有班主任陈老师关心她爱护她。她又怎么能不感激老师呢？
教师节到了，菊花家里穷，没有钱给老师买昂贵的东西。为了治好母亲的病，父亲花光了家里所有的积蓄。但母亲还是抛下他们走了，菊花不得不转学。妈妈曾经告诉过菊花，她出生在一个菊花灿烂的日子，所以给她取名叫菊花。菊花决定把一大束野菊花送给陈老师。老师一定会明白其中的意义。走着走着，她放慢了脚步。她想起了那件令她终身难忘的事。这件事连爸爸也不知道。
二
那也是一个菊花飘香的季节。菊花第一次来到学校，可迎接她的不是一张张亲切的笑脸，而是一张张冷漠的面孔——同学的脸上充满不屑一顾的神情。因为她是乡下孩子，穿得土里土气，破破烂烂。菊花的心里一阵寒冷。她连头都抬不起来了。陌生的.环境，同学的冷漠，母亲的故去……
从此她变得更加沉默了。没有人可以轻易打开她的心扉。她的同桌秦可玉是个千金小姐，很瞧不起别人，更不要提菊花了。一天，同桌带了一只闪光的泡泡笔来到学校，同学们都围过来看，不时发出啧啧的赞叹声。菊花默不作声，因为她从来不奢望什么。可没想到的事情发生了。秦可玉的笔竟然丢了。正当大家议论纷纷的时候，一个同学说，会不会是菊花呀？同学们的眼光都立刻投向了她。有的同学还说了不少难听的话。秦可玉还竟然拉着菊花要去找老师评理。菊花委屈地哭了，她听不见别人说的是什么了。只觉得上天对自己太不公平了！
放学了，菊花独自在教室里写作业。这时，陈老师走进来。她拉过菊花搂在怀里说：“孩子，老师相信不是你。别难过了！”“以后有什么事尽管跟老师说，老师就是你的妈妈！”从那以后，陈老师对菊花特别地关心。菊花呢？也变得开朗了许多。
三
想着想着，菊花到了学校。她走到老师窗前，看见桌上摊着课本和老花镜，老师不在屋里。原来老师这么早就开始一天的工作了。
今天是教师节，我要给老师一个小小的惊喜。她探进手去，把那一束野菊花插在了老师的笔筒里。想着陈老师见到花束时开心的样子，她不由得偷笑起来。
四
菊花要转学了，爸爸在另外一个城市找到了一份工作。走的那天，陈老师把同学们都带来了。在依依告别的时候，菊花热泪盈眶。她舍不得离开啊！陈老师给她擦干眼泪，“傻孩子，你就要过上好日子了，应该高兴才对啊？去吧，我们在这里都会祝福你的！”
火车缓缓地离开了，她带走了菊花，却带不走菊花对老师地思念。她默默地对自己说“陈老师，等我好消息吧。下次您见到我的时候，我一定是一朵傲霜的菊花了！”
小学生的作文 篇8
天空下起了鹅毛般的大雪，不一会儿外面就白茫茫的一片，房子上、马路上好像被重新打扮了一翻，麦田里也盖上了一层厚厚的被子，被雪覆盖的`城市是多么的壮观呀！雪花给人们带来了欢乐，小朋友们在雪中堆雪人、打雪仗，她给庄家带来了雨水，增加了收获的希望。我爱你，美丽的雪花！
小学生的作文 篇9
今年放寒假前的一天，我和妈妈放学回来路过小花园想去看看这株蜡梅树。它是我上幼儿园的前一年到花市买的。现在我给它算了算大约都十几年了，一定是一棵老蜡梅树。
我们刚采了几朵梅花时，刘师傅看见了走过来说："我帮你们剪两枝带回去。"那么你一定会问刘师傅是谁？他为什么会帮我们剪梅花呢？告诉你吧：刘师傅是这里的园丁，所以他能帮我们剪蜡梅花。
我和妈妈回到家后把两枝蜡梅花插在一个装了水的花瓶里。蜡梅花的颜色是淡黄色的，花蕊是嫩黄色的。枝的形状有点像梅花鹿的.角。我还发现有的花骨朵看起来饱胀得马上就要破裂似的；有的还只是小小的花骨朵；还有的花苞一个挨着一个，密密麻麻的。我还闻到梅花浓浓的香味。
过了几天，妈妈给它换了一次水，而且每天都把要凋谢的蜡梅花摘下来扔掉。后来，有一些梅花没有开完或者没有开都掉下来了。有一天晚上，妈妈以为要换水了给蜡梅花又换了一次水，换好水有些梅花也掉下来了。我想：可能它们要不行了。我把剩下的花称为"坚强花"，希望剩下的"坚强花"们能度过大年三十的夜晚。
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