优秀成长作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的优秀成长作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀成长作文 篇1
“风月为益友，诗书是良师。”从小，我就与书结下了不解之缘。上小班时，虽说不识字，但一份儿童智力画报能让我爱不释手；上了大班，我时常捧书阅读，虽然有许多字不认识，却也看的津津有味。乐此不疲。
等进了小学，认识的字多了，我的阅读量也越来越丰富了。《儿童百科全书》开阔了我的`视野；《上下五千年》让我了解了中国的历史文化；而说起曹文轩，秦文君，杨红樱的小说，我更是如数家珍。
我与书之间的故事可是不少呢。有一次，我做完老师布置的作业后，妈妈想让我做点数学提高题，可我却早已瞄上了妈妈今天刚买回家的草房子。经过一番软磨硬泡，妈妈终于同意让我看会儿书。哪知这一看，我就入迷了，妈妈几次过来提醒我该睡觉了，可我眼睛都没舍得离开书一下。妈妈见我还不理睬，忍无可忍，一把夺过了书，让我第二天再看。。。
一本本精美的书就是我生活中不可或缺的朋友。有书陪伴的日子里，我的视野开阔了，大脑充实了。我喜欢读书！
优秀成长作文 篇2
“哈哈，大舌头！大舌头！”几个淘气的男生从我身边跑过，此时我总是保持沉默。我不敢在他们的面前说任何的话，因为，我知道，如果我说了，换来的将更多的嘲笑。
晚上，自己一个人躺在床上，对着窗户，总会突然想起白天发生在学校的事，这时，一滴一滴的伤心的泪水不由自主地悄悄地从我脸颊滑下，而只有这时我才敢于面对一个真实的自己。我的心就像被抽空了一样，这种味道是如此苦楚，让我时常眼角挂着泪花进入梦乡。在梦里，我会高兴地和同学一起聊天、开玩笑，但当我醒来时，一切又回到了原样。
在那个夏季，我的命运开始改变
妈妈带我到了一个主持表演训练的培训中心，到那后，老师先让我读了一篇文章，读完后，老师说“这个小姑娘长得挺漂亮的，可就是说话有点问题，应该是天生的，可以先来这儿训练一下，先看看再说吧。”他并没有说训练的预期效果，我的心顿时又有一种凉凉的味道，但还是抱有一丝希望。
跟着老师的`脚步，我来到了练习房。硕大无比的练习房内四周全是镜子。有几个学生在进行表演和模仿的训练。从此我成了这里最特殊的学生。每天我都会来这里练习四五个小时，有时会反复重复着一个字，一重复就是一个小时，老师反复纠正着我的字音，而我也一遍一遍模仿着跟着他读。我总是能够读到嘴唇发麻，每天总是对着镜子，让嘴千百次重复同一个动作，让自己适应这种说话的方式，改变自己对字的读法。我同时调整着自己的呼吸，使自己的气更长，声音更有力，自己为此总是要站很长时间。有好几次，自己也想停下来休息一下。但每每这时我总是想起那几个淘气男孩对我的嘲笑和晚上自己独自落泪的情景，于是我又选择了坚持。
这是汗水的味道，功夫不负有心人，我慢慢的发现自己发音标了，准流畅了。我开始相信，只要自己努力就一定会取得成功。
不久后的一天，老师又让我读了一篇文章，读完后他惊喜地说：“太棒了！”，老师的话就像夏季温暖的阳光，化解了我心中多年的寒冰，我高兴得蹦起来，我终于成功了。在那个夏季过后，我回到了学校，当我用流利的语言和同学聊天时，所有人都会用那吃惊的眼神看着我。我终于变成了梦中的那个我，自信、乐观、向上。这是幸福快乐的味道。
拼搏、成功、快乐这就是成长的味道，正是这些别样的味道才造就了如此丰富的人生，就如同一条彩虹，完美璀璨与五彩斑斓。
优秀成长作文 篇3
“最近比较烦，比较烦，比较烦······”每当唱起这首歌，我总是深有同感。我的烦恼就像头顶上的雨云挥之不去。也许你会说：“一点点大的人，愁什么烦什么？你们小孩只知道吃喝玩乐，其他什么都不用管！”原来我也是这么想的，但现在时代变了，我也改变了看法······
在班级里，我虽然不是什么班干部，但也得了个“值日班长”的称号。这个“官”可不是什么有名无实的“挂名官职”。当一天的值日班长，就可以管全班的同学，把表现不好的同学记上大名，那感觉真是舒服至极！但是，现在我发现，这个“官”不是那么容易当的。
首先说早上，每天的值日班长都得早早地去学校，稍微晚了一会儿，就又得挨批。早读课也让我头疼。早上一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，多宝贵啊！可有的同学就是顽固不化，苦口婆心地跟他说，不仅不听劝，还得寸进尺，乘你转过去时就对你扮鬼脸，真是可气又可恨。
再说说课上，有的同学走神开小差或讲话，被老师点名批评罚站，要照实记，如果忘记，就又是你的错。上课批评的'比如是跟你关系不错的，你记个名字，人家也许就会想：还好朋友呢，这么不仗义，还记我名字！三五天不理你，遇到这种情况就会很尴尬，也许这样一对好朋友就分道扬镳了，再也复合不来了。再比如说上次上科学课，老师讲完课后，便让我们有作业的做作业，没作业的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮，包括一个在老师眼中的“好学生”。玩就玩吧，别发出很大声音呢，就是要大吵大闹，一会儿“你赢了”，一会儿“我输了”。我不断地提醒他们，就是不听，还是要发出放肆的笑，还说“老师允许玩的，你管不着”，但是老师没让你们发出声音啊。老虎不发威，你当我是病猫啊。我环视教室一遍，把在斗橡皮的人都记上名字。下课了，那些人也不知怎得都看见了本子，一个个跑过来“伸冤叫屈”，吵得我头都大了。最终陶老师认为“法不责众”，全都“一一赦免”。我呢，换取别人的一个个冷眼相看，真是欲哭无泪，欲罢不能啊，真想辞职不干，俗话说“无官一身轻”嘛！但是想到一个月后，大家就要各奔东西了，也就忍气吞声咽了下去。
现在大家知道我的烦恼了吧，“革命尚未成功，同志仍需努力”，要想戴正这个“乌纱”，要想让同学们对我心服口服，路还长着呢······
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