老人与孩子作文

老人与孩子作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的老人与孩子作文，希望能够帮助到大家。

老人与孩子作文1

　　暮秋的夕阳里，河面泛起微红的涟漪，河畔柳树下的他，白发迎合着枯枝在风中摇曳，他静默的站着，直至夜色笼罩。

　　他是一位老人，臃肿的身子早已不复当年的健壮，他早已不能像以前一样，肆意的在河岸奔跑，跳跃，嬉戏，打闹，他只会在每天静静地独自漫步在河边，从日出到黄昏。她的眼神里透露的.不再是少年时的意气风发，不再是冲劲和果敢，只剩下一丝悠长而又惆怅的落寞。

　　他是一位老人，只会每天盯着一张报纸，那一份报纸，他总能翻上一整个上午，甚至是一整天。他总爱一个人坐着，守着一间空屋，一部手机，他记不住手机上名目繁多的按键，唯一始终不忘的是那绿色标识的一个，他就是一个老人，一个等待中的老人。

　　他也是个孩子，他也会在手机响起时，露出一份与平常不相符的激动，他总会笑着，用爽朗的声音与你交谈，你一句关心的话语，能让他一个人乐上好一阵子：“你看咱家孩子对我多好！”每一次和你见面，他总是会换上平日里舍不得穿的新衣服，像是个过新年的小孩子，面对桌上的饭菜，他总会把青椒一个个夹到自己碗里，因为他知道你不爱吃，就想着自己多吃一些。

　　他也是个孩子，他也爱和你谈天说地，每当发现你对他不予理睬的时候，他就像个孩子一样，伸手摸摸头，拉拉衣角，努力的寻找另一个话题。每当你拒绝他时，他就像一个手冷落的孩子一样，坐在藤椅上，一言不发里透出一丝失落与哀怨，但此时你要是问他什么，他立刻又会得意起来，继续洋洋洒洒地说上一通。

　　其实，每一位老人也都是一个孩子。他们也会有孩子般的天真，他们会为你的一句话就欢呼雀跃起来；他们也会在夕阳里，感叹自己剩余不多的时光。他们就是这样，沧桑却又稚气。

　　当你面对这一切的时候，你会心疼吗？当你忙碌在工作、应酬或是自己的生活中时，他们只是守着一间空屋，翻着一份翻阅了无数遍的报纸，等着一声不知什么时候才会响起的铃声，藏着自己孩子气的期盼。

　　改变这一切吧，把所有等待和守候化作相聚时的笑容，理解他孩子样的天真，把夕阳中的温暖一直留存到第二个黎明，因为他们是这世上最爱我们的老人，也是这世上最需要我们关爱的孩子！

老人与孩子作文2

　　枯朽的藤蔓拖着它残破的身体仍顽强地依附着斑驳的老墙。四周墨绿的树木摇晃，夕阳的余晖滑过树隙，亲吻着老墙，仿佛温柔的低语……?时光太快，如白驹过隙，那些纯真美好的童年时光好像已成为了梦中的回忆。爷爷站在老屋的门前，那门前的台阶已被磨得圆滑，有小小的.青苔悄然暗生，诉说着时光的故事。在我年幼的记忆，常伴于我的是爷爷永远漾着笑意的脸，目光清明，神态飞扬，而现在的他却孤独地伫立在老屋的堂下，苍老的容颜流动着不舍和留恋，眼睛闪现的泪光里却饱含着满足和快乐，我知道，他一定又深深地陷入了美好的回忆里。在过去几十载的岁月里，他与老屋相伴，与古朴的老钟相伴，与沧桑的老树相伴，也与年幼懵懂的我相伴，我还记得那时，每当我快乐，他会和我一起分享喜悦；每当我生气，他会尽力哄我开心；每当我伤心，他会轻声安慰……因为不愿意离开他，每当父母来接我回家的时候我总是哭闹，这时，他就会抱抱我，轻轻地跟我说：“没关系、没关系，我和你在一起。”时光飞逝，岁月变迁，城市的高楼鳞次栉比，可他却执拗地住在这小镇的老屋里，每日听老树的絮语和鸟雀的鸣唱。因此我与他才逐渐生疏起来，曾经因为幼稚无知，无法理解他那份独特的情感，如今，老屋即将拆了我才明白，返璞归真，对他来说也许是留住旧时光最好的方式。

　　他是老人，我是孩子，长大以后我以为我和他一个生活在20世纪的老屋，一个生活在21世纪的高楼，是一条线段上的两个端点。现在，我明白，我和他之间的爱可以打破年代的枷锁和时光的代沟，像两根传承生命与爱的线，紧紧地维系在一起。我慢慢走到他身边，看着他恍然若失的眼神，抱住他，轻声说：“没关系、没关系，老屋虽然拆了，但我永远和你在一起。”他失措地看着我，脸上缓缓扬起纯真的笑容。我知道，那时他才是真正找到了留住旧时光最好的方式。那一刻，我像个老人，他像个孩子，血浓于水的爱，深深地交融在一起。衣襟带花，岁月风平。

老人与孩子作文3

　　青春永远是一个美丽而忧伤的话题，每个人都曾经历，每个人都曾回忆，每个人都想给它下定义。到最后，每个人却都没有勇气。在岁月的轮回中，生命再绮丽，也难躲逝去的悲剧，孩童的稚气终将褪成难掩的沧桑。

　　小孩说：“我想快快长大，走出家庭，有自己的生活。”只因未曾经历，未曾痛苦，仍怀揣青春的梦想。

　　老人说：“我想返老还童，再走一次青春，这次，我一定会珍惜。”只可惜，现实是残忍的，就如脸上岁月留下的伤痕，已然不可能抹去。

　　小孩与老人，站在时间最遥远的两个转折点。一个即将开始，一个即将结束；一个即将向苍老奔去，一个却再也奔不回年少。

　　孩童时期，特别馋于外婆做的菜。外婆有个好手艺，糖醋排骨、红烧鱼、炒田螺，样样精通。我每次吃都不过瘾，吵嚷着要外婆再做。她倒也疼我，做了一盘又一盘。我那时常问外婆，以后会一直给我做菜吗？外婆一愣，捋了捋头发，随即笑着说道：“小傻瓜，每个人能陪你走的路都很短，你要努力从一个会吃饭的人变成一个会做饭的.人。”之后很长时间，我都以做饭来衡量自己是否长大。当我仍掌握不好油盐酱醋的分量时，心中窃喜。因为我还没有长大，而外婆也未曾变老。

　　后来，我发现我错了。有些事情再逃避也无可避免，外婆韶华已逝，即使她一次次地染发，在岁月的洗礼和褪色中，那团白色还是显露无疑。老人终是老人，想要青春，可青春一去不返；小孩不再是小孩，想要长大，可只是年少不知愁滋味。

　　曾在一本书中读到这样一段对话。一个人问：“你信不信轮回？”而另一个人答：“只怕时间把梦叫醒后，你会不在原地。”时间永远是条残忍的流水线，谁去谁留，冥冥之中自有定数。人的生死规律，亘古不变。我们终将从一无所知的孩童成长为年迈沧桑的老人，只有且行且珍惜。

　　老人啊，不要哭泣，因为你已曾拥有；小孩啊，不要奔跑，因为前方充满了无数的未知与坎坷……

老人与孩子作文4

　　陪伴着爷爷漫步在少有人迹的山坳，意外邂逅另一对特殊的孩子与老人，生命的神奇令人惊叹不已。

　　我搀着爷爷的手，步履缓慢，一次次地从山重水复走到峰回路转。幼时，他曾携我上学；如今，轮到我扶他上山。

　　漫山绿意，格外葱茏。生命在叶缝间呢喃细语。蓦地，我屏住了呼吸。

　　前方几步，就是一处断崖，大着胆子走近一望，遥遥的一片乱石浅滩。然而，就在那刀劈斧凿的断崖之间，竟有一棵参天大树拔地而起，仿佛离人只有咫尺之遥。

　　是的，在这样一座山中，长着这样一棵树也不足为怪，可那并不仅仅是一棵树。

　　山风席卷起细碎的泥块，敲打在它的身上。经日晒雨淋，树干上已覆盖了厚厚的一层沙土，俨然融进了它的身躯。在那深褐色的泥土之上，赫然焕发出惊人的生机！小小的灌木蔓延在大树的躯干上，犹如初生的'婴儿憩睡在母亲的臂弯里，白花点点，郁郁青青，神奇而曼妙。

　　我还想再近一步，却被爷爷唤住。我静静地凝望着——树上长树，树上缠藤，犹如母子一家。然而，大树终将老去，当大树像爷爷这样苍老时，等待这些寄生植物的将是什么?

　　听了我的问题，爷爷沉吟了半晌，引我转向来时路上的另一棵大树，默然不语。

　　那是截然不同的情形：那树已奄奄一息，憔悴得仅剩蜷曲的枝干，树纹皱缩，枯叶在风中辗转飘零，俨然已油尽灯枯。枯树身上的灌木之间，藤蔓缠生，生机勃勃，又一轮新的生命郁郁葱葱。所谓落红不是无情物，树木不亦如此？若无老树的尸骸，这漫山葱茏从何而来？

　　抬眸，却对上爷爷昏花的双眼，以及嵌入额头的深深皱纹。低头，那双染成土色的大手映入我的眼帘！大树，爷爷，渐渐重叠，我赶紧转身，不让他看见我泛红的眼眶。

　　我执起爷爷的手，紧紧地，紧紧地。我怕他会摔倒，一如他曾经的忧虑。

　　老人和小孩，相携步入深林，步入新生树叶的呢喃细语中。

老人与孩子作文5

　　岁月荏苒，亘古即须臾，时光风化不了那不需言语的情意，爱渐渐成了永恒。

　　许多记忆已渐渐模糊，恍若被时光撒下一层粉末，而那片邈远澄澈的天穹和旧瓦房上几只小憩的野雀，却在记忆之海幻化为几束火焰，不时跳跃、闪动。

　　在我还是孩子，小得不会说话的时候，她就在那里，青布的斜襟大袄，掖一块浅灰的手绢，用小勺在嫩黄的鸡蛋羹上划几下，把软滑的小方块喂到我嘴里。雨在檐下轻轻顿一下，拉长一点，落下来，落在青砖地上一个细的小涡，小水滴四溅。

　　粗粝瓦房在童年的记忆里伫立着，孩子到了奔跑的年纪，老人本来就不笔挺的背脊渐渐佝偻起来。那时最快乐的事儿便是寻一块被太阳烘得滚烫的瓦片，浇上一壶清水，听？咝咝咝？的迸溅声。累了，就奔向总在不远处轻唤的人儿怀里，在瓦房下睡去，蜷缩在她怀里，风拂面，从她手中轻摇的蒲扇吹来。

　　孩子渐渐大了，帮已老的奶奶梳头，我总是先拿一把小梳子别住她的头发，用小银剪把长的几绺剪掉，仍记得她脖子后面有一个很深的窝儿，要用手按住，说：别动，别动。一根根剪掉。

　　孩子有一年病得很重，奶奶每日喂她吃药，床头总放一碗水，手里一粒话梅糖，她总先喂我吃药，一口，一口咽下去。再喂我喝水，一粒话梅糖最后放在嘴里，一下午，摸摸我的腮帮子，硬硬的还在，吃药时，她总顶着我的额头，说为我的脖子长一点劲。

　　又过了许多年，孩子随父母远走，老人缄默地，站在瓦房投下的'阴影里的画面一直都在她心中。等我再回去时，她已在病床上。我喂她吃药，床头一碗水，手里有一粒话梅糖。一口，一口下去，她冰凉的纹路印在我的额头……

　　孩子的生命里有她的衰老，老人的生命里却是她的成长，那些须臾终成不朽，在两段交织的生命里构筑起亘古不变的爱。

老人与孩子作文6

　　东方鱼肚白。白云拥着耀眼灼目的太阳揭下璀璨的星幕。日出的光芒洒落在乡间清新的万物上，鸡鸣声声，宛若新生的一天就这样开始了。

　　有位慈眉善目的老人携着我的右手走在闪烁阳光的石子路上。她两鬓花白，脸上却洋溢着灿烂的神采，那双饱含了岁月和柔情的眸子像极了天上闪烁的星星。

　　天真烂漫的孩子扎着俏丽的小辫，年幼的我紧随至爱的老人，露出比初夏盛开的花朵还要绚烂的.笑靥。

　　你看，树上轻吟的雀鸟，跳动扑打着翅膀；你看，丛间躲闪的兔鼠，扭动灵巧的身子；你看，叶上轻盈的露珠，反射着太阳的光耀。平凡的日常，美丽的日常，属于幼小的我和轻快慈祥的外婆的日常。老人与孩子，共享着平凡而又不平凡的快乐日常。

　　蒲扇轻摇，田间的黄狗吐着红舌，外婆的皱纹像轻盈的水波荡漾开来。笑容像是能够融进我的眼底。棉絮般的白云映衬着祖孙俩欢愉的面庞，像诗，又像一首田间小曲。我踏着草叶的节奏快乐地呼喊，放下城市的喧嚣，尽心享受来自老人与孩子之间的美妙爱意。

　　自我有记忆，脑海中浮现最多的便是外婆那张温柔的脸。爸爸常说，我和外婆在一起，就像裹了一层金色的光，让人脑海里产生天伦之乐等词语。我不禁怀念起来。如今的我已经十六岁了，不再是那个无忧无虑的孩子，但外婆仍是那个慈眉善目，善解人意又不乏童心的老人。我怀念，怀念葱茏的菩提树下，她紧握竹竿，轻唱小曲，教我寻找高歌的鸣蝉；我怀念，怀念潺潺流淌的小溪边，她挽起袖子展示她精湛的捉鱼技巧；我怀念，怀念萤火虫飞舞的夜晚，她在我耳边轻语，月亮比玉盘还圆，牛郎和织女约会相见；我怀念，怀念她……

　　嘿，孩子，我们该分别啦！我听见她这样对我说。那是我们最后一次的分别，我们在阳光的小道上遥遥走了一天，从日出到日落，我从一个小女孩，走着走着，成了怀揣梦想的青年。

　　年轻人，常拿年龄来说事，代沟，分歧，似乎都是年龄的错。但是呐，孩子与老人，一个年幼无知，一个看透红尘，他们才是心灵最贴近的人。

　　夕阳灼出片片火烧云，日暮将至，美得令人窒息，我和外婆相携，走在路上。

老人与孩子作文7

　　暮秋的夕阳里，河面泛起微红的涟漪，河畔柳树下的他，白发迎合着枯枝在风中摇曳。他静默的站着，直至夜色笼罩……

　　他是一位老人，臃肿的身子早已不复当年的健壮。他早已不能像以前一样，肆意地在河岸奔跑、跳跃、嬉戏、打闹，他只会每天静静地独自漫步在河边，从日出到黄昏……他的眼神里透露的不再是少年时的意气风发，不再是冲劲和果敢，只剩下一丝悠长而又惆怅得落寞。

　　他是一位老人，只会每天盯着一张报纸。那份报纸，他总能翻上一整个上午，甚至是一整天。他总爱一个人坐着，守着一间空屋，一部手机。他记不住手机上名目繁多的按键，唯一始终不忘的是那有绿色标识的一个。他就是一位老人，一位等待中的老人。

　　他也是个孩子，他也会在手机响起时，露出一份与平常不相符的激动。他总会笑着，用爽朗的声音与你交谈，你一句关心的话语，能让他乐上好一阵子：“你看咱家孩子对我多好！”每一次和你见面，他总是会换上平日里舍不得穿的新衣服，像是个过新年的.小孩子。面对桌上的饭菜，他总会把青椒一个个夹到自己碗里，因为他知道你不爱吃，就想着自己多吃一些……

　　他也是个孩子，他也爱和你谈天说地。每当发现你对他不予理睬的时候，他就像个孩子一样，伸手摸摸头，拉拉衣角，努力的寻找另一个话题。每当你拒绝他时，他就像一个受冷落的孩子一样，坐在藤椅上，一言不发里透出一丝失落与哀怨。但此时你要是问他什么，他立刻又会得意起来，继续洋洋洒洒地说上一通……

　　其实，每一位老人也都是一个孩子，他们也会有孩子般的天真。他们会为你的一句话就欢呼雀跃起来；他们也会在夕阳里，感叹自己剩余不多的时光。他们就是这样，沧桑却又稚气。

　　当你面对这一切的时候，你会心疼吗？当你忙碌在工作、应酬或是自己的生活中时，他们只是守着一间空屋，翻着一份翻阅了无数遍的报纸，等着一声不知什么时候才会响起的铃声，藏着自己孩子气的期盼……

　　改变这一切吧，把所有等待和守候化作相聚时的笑容；理解他孩子气的天真，把夕阳中的温暖一直留存到第二个人黎明，因为他们是这世上最爱我们的老人，也是这世上最需要我们关爱的孩子！

老人与孩子作文8

　　星期六的早晨，我还像往常一样，在小区里悠闲地散步。

　　初升的太阳因为昨晚下雨的原因显得格外耀眼，娇嫩的花儿身上还残留着雨露，这些雨露星星点点地散落在花瓣上，在阳光的衬托下，发出银光，万分夺目。放眼望去，这些花儿多么像一个个身着银色连衣裙的小天使。多么和谐，充满生机的景象啊！

　　继续向前走，忽见一位满头白发的老人，年龄大概在70来岁左右。在他的旁边有个孩子，好像才刚上幼儿园中班，一脸稚气。两人的前方有一块小板，上面写满了简单的汉字。很明显，老人在教小孩识字。

　　只见老人在小板上写了一个“手”字，然后对孩子说：“看，这个字读‘手’，是人体的.器官，它就在这儿。”说完，老人就用他那布满老茧的手摸了摸孩子

　　稚嫩的小手。小孩似乎懂了，笑着说：“我知道啦！

　　这个是‘手’。”他举举他的小手，接着说：“小手手，很高兴认识你！”老人笑眯眯地说：“它是你以后的伙伴，你可要好好待它呦！”孩子听后傻傻的笑了两声。

　　然后，老人看孩子对“汉字”的兴趣很浓，便融字于景中，指着娇艳的花儿对孩子说：“看！那是什么？”孩子兴奋地转过头去，盯着那一簇簇红红的东东，“哇！这是什么？好漂亮啊！”说着一摇一摆地跑

　　了过去，仔细研究了起来。“哈哈，很美吧。”老人说道，随后来到小孩身边，“告诉你，这就是花！”看着孩子亮闪闪的眼睛，

　　我不禁感到一丝欣慰。

　　不知我在那呆呆地站了多久，直到炫丽的阳光刺进我眼睛里才反应过来，此时已是午后，老人与孩子早已回家。想一想早上的风景，与小孩识字的情景，这是上天安排的吗？小孩不就是那朵朵娇嫩的鲜花，老人不就像那丝丝春雨，滋润着鲜花。

　　这是长辈对晚辈的呵护、教育，更是一种成人之美，人性之美。

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