成长的作文600字

成长的作文600字3篇[优秀]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的成长的作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长的作文600字 篇1

　　大家好，我就是古老的汉字。为什么古老，因为我在6000多年前就出生了。现在，我跟你们讲讲我的成长经历吧。

　　在我出生前，古人用了五花八门的方法表达语言，如结绳记事、物语等，但这些太麻烦了。传说中，仓颉模仿自然景物创造出了我。但传说是传说，汉字到底是谁创造的.，目前没有定论。

　　我出生后，古人用尖利的小刀在龟甲，兽骨上刻下我。所以，那时我名叫“甲骨文”。

　　我那时的样子犹如一幅幅图画，笔画以直折为主，线条细而均匀，随意性很大。

　　我渐渐长大，古人又把我刻在了铜器，金属上，于是，我被称为“金文”。我与小时候很像，只是定型性有所提高。

　　我已经是个少年了，这时我是“大篆”，与以前依旧相似，笔画繁多，有点图画的感觉。

　　青少年时，我面临着“发育”。我已经简化，线条均匀，更加圆转，不太像图画了，符号性也增强了。我是“小篆”时就是这个样子。

　　成年了，我进化成了“隶书”。我已不再是图画，而是一种真正的文字了。从古汉字跳到今汉字，这可是一次巨大的改变。现在的我全由笔画组成，字形成方形，定型性强，符号性也很强。

　　“草书”就是我成年的快写形式，人们所说的快写隶书。越到后面越潦草，竟成了一种艺术。

　　我继续变化着，变得工整、端庄，这就是后来的“楷书”。我简易、形正、笔画明显、横平竖直，已是一种畅销文字。

　　写“楷书”的速度越来越快，再把笔画稍微连一下，就成了流畅的“行书”。它不那么潦草，不那么工整了，成了最常用的手写体。

　　听完这些，你一定目瞪口呆了吧？不知道我将来会变成什么样子呢？

成长的作文600字 篇2

　　在成长的漫漫长路上，总会有一些令人难忘的事。但真正让我忘不掉的，是一次又一次的成功。

　　5岁那年

　　那年，学前班举行小型朗读比赛。我作为班上的“种子选手”，幸运地做了参赛人。

　　尽管练习了许多遍，但真正比赛那一天，我还是紧张极了，生怕自己丢了班级的脸。于到我了，我双腿发软的走上了舞台。颤抖着说出了我朗诵的那一首诗的.题目。可背到一半，我突然脑袋一片空白，不知道要说些什么才好。此时，我多想找个地缝钻进去。许久，我冷静下来，总算记起了后半段的文字，流利地、有感情地朗诵完后半段的文字。这次以后我在成长的路途上又跨出了一步，让我跨出这一步的，叫“勇气”。

　　8岁那年

　　8岁那一年，我2年级。学校举办了“班班有歌声”活动。我与其他1女2男担任领唱。

　　看着满满一页的歌词，我脸都发白了，对自己瞬间失去了信心。

　　竞选那天，我把原本准备好的歌词、动作全忘光了。直到我看见老师那鼓励的眼神。我顿时记起了所有。突然间，我又有了信心。我坚信，我一定能唱出最美的乐章！那一天，我在成长的路途中又跨出了一步，让我跨出那一步的，叫“自信”。

　　11岁那年

　　为了庆祝新年，班主任老师举行了“童话故事迎新年”晚会。我与小伙伴们准备了节目。可当我们就要出场时，扮演主角的那个女孩突然弄丢了她的雪绒披肩。

　　眼看着我们就要上台，可她的披肩却一直找不到。于是，我们7人开始了“地毯式”搜索，终于找到了披肩。那天，我又在成长的路上跨出了一步。使我跨出这一步的，是“互助”。转眼我已11岁。回头一看，已看不到昔日的起点，迎接我的是辉煌的终点。

成长的作文600字 篇3

　　“终于放松了！”我长长地舒了一口气，我的“噩梦”终于平息了！

　　最近一段时间，我总是放松不了，一下课心就像上了弦，不由得紧绷个脸，因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”，时而来追我们，时而把我们围起来，时而把我们逼到墙角，时而逗逗我们。男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了，我和薛凡雨又是语文课代表，经常会帮老师批改作业，冷不丁的就被他们盯为目标了。经过他们几次堵截，我们俩竟然有了对付他们的策略，不信跟着我看看镜头回放吧！

　　一下课，我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去，男生们也不甘示弱，向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下，向不同的`方向跑去，男生们一下子愣住了，脸上满是疑惑，连“领头大王”也没了法子，无奈的看着我们， 好想在说：“我该去追谁呢？”我们乘男生分神的时候，冲往前方，躲到一棵大树后，哈哈，男生找不到我们了，我们捂着嘴巴得意的笑了！

　　下课铃声一响，我和薛凡雨寻找好“出走途径”，猫着腰，小心翼翼地从后门溜出去，朝着目标---女厕所奔去，男生总不能跟着我们去女厕所吧！这个方法倒是避开了讨厌的男生，但也苦了我们可怜的鼻子！

　　男生们吸取了之前的教训，他们也改变了策略。一下课，他们就安排人员把守在教室的前后门，象解放军战士一样，腰杆挺得笔直，让我们无处可逃。其余的人就在教室里围堵我们，还有的得意的说：“你们这回一定跑不了了。”我说:“三十六计，告老师为上计！”嘿嘿，老师知道了，男生们就没有好下场喽！结果可想而知，老师听了我们的诉说，一拍桌子，怒发冲冠，去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋，就像双打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！终于雨过天晴了！”这次以后，我们真正的舒了一口气！

　　生活其实太有趣了，我想，长大以后的我想起这件事，一定会很开心吧！

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