关于见证的作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的关于见证的作文，希望能够帮助到大家。
关于见证的作文1
柳眉儿匍匐在水的涟漪中，伸展着苍绿的生命，想必是春天近了；群花愈发馥郁馨香，眼前氤氲着热气与日光，该是夏日荡漾而来。世间万物见证着季节的变迁，也见证着生命轨迹的转换。
我听过雷雨的轰鸣，似在诉说着一个骇人听闻且充满悬疑的故事。生命也仿若雷电般来去匆匆，却未曾如雷电般惊心动魄。栖身之处似变迁飞快，也许刚在安静角落捧着一本《活着》仔细研读，转眼便走失在嘈杂的人群中。不得不说，人在与这个世界周旋的过程中，不免要随波逐流，身心转移，难得平静。但生命看似一种冗赘，复杂而沉重，可我却真切地触摸到它的纹理，看清它的本质，从而让我有勇气整理行装，重新出发。生命的见证，不免让人沉痛，却是前行的助力。
草木的兴衰，充分证明了时光不再。看岁月蹉跎，时光荏苒，见证了我们从嘤嘤孩童，成长为风华正茂的少年，再飞快地向中年与暮年奔去。偶然折一枝百合，夹放在书目中的一页。多年后再念起，那百合纵使芬芳依旧，可早已不再是一个鲜活的生命体，只剩褪去活力后的隐隐泛黄。百合的见证，不免令人感伤，却是成长的必经之路。
清晨从梦中醒来，依稀记得梦境中的笑靥，那是久远的记忆了。如今的学习生活，周而复始，墨守成规，青春也好似在校园此起彼伏的琅琅书声中逐渐殆尽。而且更可悲的是我们的生命，被成绩这一伟大的名词篡改成相同的轨迹，加之社会对它的重视，更是令我们前仆后继地走上了埋头苦读的道路。但无论如何，学习能够改变学生的思维，求教也始终是走向成功的不二法门，即使是令我们胆战心惊的'成绩，也见证了我们多年的热忱付出与些许片刻的辛酸。成绩的见证，不免令人心寒，却是青春的真诚付出。
最后，我看见那锈红般的光影于重峦的臂膀中沉沉落下，天地一片灰褐与静默
——见证过后，怕是黄昏远了。
关于见证的作文2
叩问长城时，你可听见战马长嘶，筚篥哀鸣？叩问敦煌时，你可听见画壁的哭泣声，弃城的呐喊声？站在每一座墙前，都有不同的思绪。或感伤，或喜悦，或无奈，或惆怅……
罗马城的中心，有一座世上最小的国家——梵蒂冈。以庞大辉煌的教堂而闻名于世。在踏入这座神圣殿堂前，你必须先穿过雄伟的莱奥内围墙。八月的艳阳洒在白色的石柱上，约有五米高的十几墩高墙高不可攀，可真让人有种步入天堂之感。在这围墙面前，我找不到外婆的故事，闻不到家乡的茶香，因为，我来自东方，而梵蒂冈坐落于西方。穿过柱子的表层，我看到的是教皇的威严与神圣，以神来束缚人类的.时代的历史，就像刻在这柱子上的雕像，栩栩如生，历历在目，让人忘不了人类在探索真理与自由的途中，曾是那样地愚昧，被神明牵牵绊绊。围墙是一种抵挡。最开始抵挡的是抢劫，后来抵挡的这时岁月。墙外那古老而辉煌的罗马，如今只剩下几块残骸，而墙内的梵蒂冈依然灿烂。也许因为罗马是物质的帝国，而梵蒂冈是精神的府邸。我抚摸这古墙，听到了他深沉的呼吸。墙可以守护城，却抵不过岁月的沧桑万变——
蔚彼如兰的古代艺术，风流荣耀的中华旧梦，长风吹云的历史画卷。可是遇到了一名无知的道士，再遇上了腐朽的政权及贪婪的西方掠夺者——敦煌——中华民族文化的灿烂辉煌就此倒下。在莫高窟里，那墙上精美绝伦的“飞天舞”让人过目难忘。墙，早已是干裂的，混杂尘土的霉味，就如发黄的老照片。可是，面对这座墙时，我不敢奢望有任何照片可以让我见一见彼时敦煌的灿烂。再回首，也不过时徒增感伤。敦煌的墙，你在哭泣吗？你在哀叹吗？又一次地在墙的面前，我看到了历史万变的力量……
无论是庞贝古城的废墟，是徽州院子的高墙，是以色列哀怨的“哭墙”，还是闻名世界的万里长城之墙。每一座墙都有自己的故事。
在墙的面前，我们看到的不是死了千年的标本，而是活了千年的生命，历史的见证！聆听它们，仿佛有古人的声音在我的灵魂深处响起……
关于见证的作文3
半年，学校举行了一年一度的跳绳比赛，我和禾泽寰毫不犹豫地报了双摇一带一。
双摇一带一是一项很难的比赛，为了能在比赛中取得好成绩，为班争光，我们开始了勤奋的练习。“一个两个”断了，“三个四个”又断了。“哎呀，怎么老是跳不好呀！”我很着急，开始埋怨她，但她仍旧努力地配合着我。我们日复一日地练习着，不放过每一分一秒的练习时间。终于，我们的合作水平不断提高，配合也越来越默契。
一转眼，一个星期已经过去，激动人心的比赛真正来到了。我们紧张地来到比赛场地，做着最后的准备。禾泽寰的手攥着拳，皱着眉，看得出是一副紧张的样子。我虽然心里比她更紧张，但并没有表现出来，还一直用眼神鼓励她：别紧张，没事！“要是咱们没跳好，为班级抹了黑怎么办？”
“没事，只要尽力了就行。”我故作镇静地说。随着“嘟——”的.一声哨响，比赛开始了。我们“哒哒哒”按着平常的速度跳着，心里还数着数。此时，我无意间看见了其他班的选手比我们的速度快了许多。我的心又提了起来，“要是按这个速度我们肯定赢不了比赛，”我边想边告诉禾泽寰：“咱们加快速度吧！”
于是，我们加快了速度，继续跳着。过了一会儿，我感觉累了，脚麻了，手也酸了。但为了班级的荣誉，我并没有放弃。
依然不遗余力地摇着绳，直到比赛结束，我们终于松了一口气。我们迫不及待地想知道成绩，心都提到了嗓子眼。当裁判员面带笑容地说出：“黄京希禾泽寰，178个，全年级第一！”时，我们愣住了，激动得说不出话来，紧紧地拥抱在一起，这是一次历史性的突破啊！“我们赢了，我们为班级争光了！”我们的心就像磁石一样紧紧地靠在一起。
当我们捧着奖状时，我们无比的激动。这是我们为班级所取得的荣誉，是我们努力的果实，更是我们友谊的见证！
关于见证的作文4
大 千世界，无奇不有。纸做的船也不怕火烧，这可是真的哦!
那天在老师家上课，可过了好一会儿，老师却拿出了瓶子、蜡烛、打火机、纸船和一盆水。我们也不知到老师的葫芦里卖的到底是什么药，便纷纷议论起来。有的说:〝老师会不会是要烧船吧。〞〝那还用说，肯定是啦。〞同学们抢着说。
老师走在讲台桌前，说：〝今天我为大家表演一个魔术。〞他又拿起一个折好的.纸船说：〝同学们，如果我把这涨纸船用火烧会怎样?〞〝会烧掉。〞我站起来说。〝不会烧掉。〞一个同学说。老师点燃了蜡烛，把纸船放在了火烧，不一会儿就化为灰烬了，老师又说﹕〝现在我要让这船怎么也烧不掉，你们信吗?〞我听完后心想:这不可能吧?除非往船中加水。辛雨辰也说:〝除非往船中加水。〞老师拿了张和前一张相同材料的纸船说：〝现在就是见证奇迹的时候到了。〞
我们个个全神贯注，目不转睛地盯着老师。只见老师往船中加了水，放在了熊熊大火中，我们都冲了上去，看看老师有没有耍花招。我们看见老师并没有耍花招，只是拿着船在火中轻轻移动着。我们都很吃惊，心想:这不可能吧。
过了一会儿，老师把火吹灭了，问:〝谁知到这是怎么回事?〞我们 个个丈二和尚摸不着头脑，只有辛雨辰举手回答，老师点名让他回答。辛雨辰回答:〝这就像南北极，北极是水，南极是火，中间是船，北极和南极互不相干，水火也就不相融了。〞我们个个抓耳挠腮，半信半疑。老师解释说:〝火是有燃点的，纸船上没装水，火的热量就直接传到了船上，纸船就如同火烧赤壁，一会儿就灰飞烟灭了。但在船中加了水后，水就把热量给吸收了，水热了纸却安然无恙。〞我们这才恍然大悟。
你瞧，这魔术并不是那么神奇吗?
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