小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学生的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
怎样保护眼睛眼睛，我最终认识到你的重要性了。一开始，我不明白怎样爱护你，总是经常伤害你。自从教师让我们做了失去双眼的游戏。体会盲人的感觉。我才意识到失去眼睛，将是多么可怕的事情。看不见花红柳绿，看不见莺飞燕舞，看不见蓝天白云……我真的不能没有你啊，我自认为给你安块玻璃对你有好处，可是我错了，那并没有什么好处，只是给你增加负担。眼睛是心灵的窗户。
有一天夜里我做了一个梦，梦见我的眼睛去见法官——到大脑那里去告状。只见我的眼睛，在法官面前说：“法官大人，你可要给我做主啊!”我……我要告我的小主人!”
哦!你要告你的小主人吗?法官问：“什么事啊”!
“他折磨我，不珍惜我，”眼睛说道。
“他怎样不珍惜你?怎样折磨你啦?一一道来让本官听听!”法官微笑着说道.
“他……”.眼睛支支吾吾的回答。
“不要着急慢慢说来。”平易近人的法官说道。
“他写字时，老是把我紧贴纸张，并且天天都这样，害的我身体一天不如一天!”眼睛说道。
哦?有这样的事?待一会儿必须要教育他养成良好的学习习惯!
“还有吗”?法官严肃的说道。
“他看书时，老是贴在上头看，一个一个的看，光线不好时，他也不开灯，只要有一点点的光，他都让我拼命的'看，您看看我都变成近视眼!”眼睛痛恨地说道。
“好，已经有两大罪状了，第三罪状是什么?”法官问道。
“他查字典时，老是把我紧贴着字典，我都快成瞎眼睛了!”眼睛又说道。
“正常呀!字典的字太小了吗?当然要贴着点了!”法官笑着说道。
“不对不对，那字典是现代字典，字十分的大，跟本用不着贴着看!”眼睛说道。
“哦!原先是这样!好，已有三大罪，第四大罪状是什么?”法官又问道。
“风来了，夹着灰，向我冲来。小主人护也不护，让灰像箭一样地刺向我!”眼睛痛苦的说道。
“好，罪状已经聚齐了，小主人害眼睛的事已成立，我此刻宣布：“小主人被判死罪!”法官说道。
我一听“死罪”这两个字，一惊，一下子醒了。
哦!原先是个梦，眼睛说的话真是有道理。我心里想：眼睛多么重要啊，我要爱护我的眼睛。
小学生的作文 篇2
妈妈今天清扫屋子，我当她的助手，她清理出一堆杂七杂八的东西，说它们都没有什么用处，准备卖掉，或者扔掉。
我发现那里面有一根拐杖，它全身深色，有几处油漆已经脱落了。拐杖上还有歪歪斜斜的三个字，我还记得，这是我一年级的时候上去的，当时我对爷爷说，刻了名字，就不会丢了，不过，爷爷名字中的那个“蠡”字太难刻，我只好用拼音来代替它。
爷爷说过，拐杖是他的第三条“腿”。每当爷爷对我说：“著夫，拿腿来！”我就知道爷爷要出门了，而当我听到楼梯响起“笃笃”的声音时，那准是爷爷回来了。
爷爷在家时，拐杖就归我使用，它有时是我的“玩”，有时是我的.“金箍棒”……
爷爷去世两年多了，看到这根拐杖我就想起了爷爷。我用抹布擦去拐杖上的灰尘，我要留下它作纪念。
小学生的作文 篇3
星期五晚上，我做了一个奇怪的梦，我梦见到了一个魔幻的世界。我向前方走去，看见一位美丽的姑娘正在地里干活，我走上前去问那姑娘：“这是哪里？”她没有说话。我一看四周，小花开放的很美丽，欢快的小溪叮叮咚咚的唱着歌，树叶嫩绿嫩绿的。这时，从树上飘下一片叶子，上面写着：你面前的姑娘是一位仙女，她把整个世界变得很美很美。有一天一位巫师把仙女美动听的声音吸进了魔盒。我一看真有一位老巫师在种地，他身上真有一个魔盒。我就乘他不注意，拿起地上的棒子向他打去，结果他被打死了。我拿下他身上的魔盒一打开，仙女就能说话了。她想报答我，就把我带到了天上。我到了天上看到了玉皇大帝，所以我就松开了她的手，掉了下去，掉到半空中时心想：这下完了。就在这时，我忽然被惊醒了。
噢！原来是场梦。可爱的小女孩，她就是李一凡。她梳着乌黑发亮的长辫子，还长着迷人的.大眼睛，哦！她最有趣的是她的小嘴巴，因为她的小嘴唇上下都有点翘起来呢！她平时最喜欢画画，她画的画很漂亮，几乎每次都能让我们大开眼界。她的体育也很不错呢，除开她生病，每次都一定能得奖。李一凡是我见过的最可爱的小女孩！
小学生的作文 篇4
“将军。”听到这个声音，大家也一定猜到我在下象棋吧，
对，我正在和我老爸奋力一搏呢。一开始，我就一个马来跳，老爸看到我“跳”他也“跳”，还风趣地都我说：“儿子，你老爸我单用一个马便将你打败，你信不信。”我看到老爸这样取笑我，便愤怒的说：“这就看看您有没有这个本事了。”说后我立刻调出车、马、炮去攻打他的双马。他的马跑得太快了，根本追不上。最后还是依靠第二个车将老爸的`双马干掉，我便得意洋洋地对老爸说：“老爸，还说你用一个马便可将我打败，可你现在没有马了，看你怎么讲我打败。”老爸说：“但我还有车、兵、炮呢。我定睛一看，只见老爸除了死两个炮以外，其他的完好无损。再转眼看看我的，只剩下两个兵和一炮一车孤独奋战。没办法，只好拉着剩余的小部队，硬着头皮往前冲。
最后，我的小部队接连牺牲。老爸又把我的防御主力给吃了，我一下子从一个威风鼎鼎的大将军变成一个毫无反击之力的“光杆司令”。结果我被老爸的两个兵给干掉了，我被老爸吃了个无字光，真的气死我了。下次我一定要将老爸吃个无子光。
小学生的作文 篇5
嘿，还记得我吗？我就是你的噩梦——学习。
现在，我的好朋友期末要来找你玩了，你还在和你最亲密的朋友电脑嬉戏吗？那没办法，我要帮你了！！！
复习计划一、查补知识漏洞。
复习计划二、速记知识点。
复习计划三、查找课外习题。
复习计划四、疯狂写课外习题。
可这四个，一个也不适合我，唉，这就应正了“明日复明日。”我每天玩着电脑、玩着手机，心里却很不是滋味，明知道要考试了，可还是一副光说不练的架势。
我曾经有过天天给自己画表格，如几点做什么、该怎么做，可是，没有一天实现了，因为我根本控制不了自己的欲望，谁能帮帮我？我曾经一度的想改变自己，一年一年的虚度，我真的非常后悔，父母在警告我，可我心里的欲望在蔓延，怎么办？怎么办？
我曾一度的爱玩、爱闹，可现在，我已经无法自拔了，我可能有选择恐惧症，不知道怎么选择，该怎么做，我心里真的很难受，可谁又知道呢？
在父母面前、在同学面前，当他们一遍遍问我的学习时，我心里真的很难受，不知道我到底怎么了？我希望这一切可以改变，我希望这一切变成真的。
记得我曾经傻傻的模仿其他人，过着他们的生活，像他们那样写字、学习，可我控制不了。我曾经觉得就可以做最真实的我，可是我却一味的放纵，我不知道我该怎么做，我也不知道该怎样弥补这些错，但是，事已至此，你又有什么办法呢？我只能有一次说着这些说过无数遍的誓言：我要从新改过，我要从新学习，我要从新对父母，可是，着多少个重新，已回不到原来的世界了。
浮躁、浮躁，他在我心里缠绕，气节、气节，我需要的'是真正的尊严。
记得有时，我很认真，有时，我满不在乎，当别人在戳你的痛处时，我心里真的是很难受，我不知道该说些什么，该了解些什么，但是，我真正的要改变一下，要收韧一下，不能太豪杰，也要学习一下，也不能明日复明日了，没有几天了，真的没有几天了，你知道吗？你懂吗？真的没有几天了？心里很难受，不知道该怎么说，也许我真正要从新弄一个表格，把自己的生活安排的充实，可是，我……
相信我真的可以做到，相信我真的相信自己，我要相信，我要了解，我要懂得，我要体会，我要感触，我要用最真实的世界、最真的行动去感受这个大千世界。
学习，我要征服你，做最真的自己，我可以，期末，来吧！！！我不怕你，我相信我可以走过去，呵呵，我真的相信我是可以的，我真的相信我是最棒的，我敢于挑战，我要做最真的自己！
这就是我由学习引发的反思，我没问题，我可以！！！
小学生的作文 篇6
小马过了小河，开开心心的往前走。这时，小马听到树林里有声音，原来是一只大老虎走了过来。大老虎要抢劫，小马害怕极了，吓得满头大汗，但是小马没有撒腿就跑，而是在耐心地想办法。终于，小马想出了办法，在大老虎过来之前，它藏到了稻草堆里面，还好，没被大老虎发现。
于是，小马擦了擦头上的汗，继续往前走。走了一会儿，小马累了，想歇一会儿。这时，小马看见了前面有一个小房子，上面写了大大的两个字“磨坊”，小马开心的冲进磨坊，一位羊爷爷正坐在椅子上等着小马呢，羊爷爷笑呵呵地说：“小马，我等了你好长时间，你终于来了。”小马说：“羊爷爷，您怎么知道我会来？”羊爷爷又说：“你妈妈上次就给我说过了。”哦，原来是这样呀，怪不得羊爷爷坐在凳子上等我呢！小马赶紧说：“实在对不起，让您等了这么长时间。”羊爷爷说：“没事儿了，下次来早就可以。”“小马，你是怎么过来的？”羊爷爷问。小马就把刚才发生的`事情给羊爷爷讲了一遍。羊爷爷说：“小马，你真棒！”小马笑了笑，表示感谢。羊爷爷不一会儿就把麦子磨成了面粉，小马说了声谢谢，就回家了。
小马回到家又把刚才的事情给妈妈讲了一遍，它开心地对妈妈说：“我成功了！”
小学生的作文 篇7
我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 —— 预习的看法。
过去，当布置老师预习作业时，同学们总是欢呼雀跃：“太好了！太好了！今晚没有作业！”我们不懂得预习的重要性，能做预习作业的同学大多数是应付式，个别同学根本就不做。所以，老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的'甜头。
到了四年级，我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗老师，给我们订下了预习的规定。从此，预习作业成了我们的“难题”。一开始，同学们都很不习惯，做预习作业常做到很晚。但是罗老师让我们坚持，坚持，再坚持，很快我们就感受到了预习的作用：老师还没讲课时，自己已经了解了一部分知识，当老师讲课时，就可以看看自己的理解对了没有，听听自己没有发现的知识，在课堂上，当老师提问时，可以回答自己通过预习弄懂的一些问题；同时自己不懂的，可以举手问老师……总之，预习给我们带了许多好处。
而且，预习还可以提高我们写字的速度。我们尝到了预习的好处，所以一直坚持认真预习。不久之后，我们都习惯了，速度也提高了，不会影响我们的休息。“好习惯成就好人生”，让我们一起来养成预习的好习惯吧！
小学生的作文 篇8
走进我们美丽的校园，映入眼帘的是一株高大挺拔的大榕树。
这株大榕树据说已经有一百多年的历史了。他那粗大的树干大约需要3个成年人展开双臂才能合抱。它的根须深深扎在泥土里，以便吸收养料供给给树干与枝叶。远看，大榕树长得比我们学校的教学楼的'第三层还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在操场边上。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙”的声音，悦耳动听。
春天一到，大榕树的叶子非常快就长得郁郁葱葱了，这时，有许多小鸟在树上做窝，“叽叽喳喳”地呼唤同伴，给校园带来了无限生机。
夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把太阳伞，为我们遮挡火辣辣的太阳，给我们带来一丝阴凉，让我们可以在树底下玩耍。
秋天，大榕树的叶子开始凋零，叶子在秋风婆婆的帮助下，来到地上，为来年的新叶提供养料。
冬天，北风呼呼的刮着，这株大榕树的叶子虽然掉光了，但它还是昂首挺胸，笔直的站着，绝不向困难低头。
我们校园的大榕树可真伟大，真无私啊！我们要好好保护它，让他长寿万年，为校园添光彩！
小学生的作文 篇9
没错，我就是作文题目中的那个她。但是我又做了一个什么样的梦呢？是好还是坏？是噩梦还是春梦，是白日梦还是美梦，是令你惊喜还是令你惊奇，是令你喜悦还是令你愤怒。这可都是截然不同的，相信你们一定很好奇吧！我是一个爱幻想的小姑娘，总喜欢在百无聊赖之时，撑起自己的下巴两只大眼睛眨巴眨巴地看着一望无际的天空，天马行空，想象力无穷无尽地发挥着，想象着未知的'冒险和挑战，十分的有趣。所以我的梦一定也是很离奇的……
在梦里，我是奇妙的魔法师，我有着拥有无穷力量的魔法棒。哈哈，没错 ，只要 这个魔法棒轻轻的一挥动，魔法便油然而生。我想做什么啊，那就能做什么。你们也很好奇吧，我既然有这么厉害的魔法，那我又要做什么呢？我首先想做的事情就是，用我神奇地魔法棒，把那些贫困山区的小孩们都变得幸福起来，让他们不在流离失所，有自己一个温馨的家，不仅有和我们大都市里面孩子一样的书包和书本，而且再也不用担心饿肚子了，和我们一样变得快乐起来。他们的家长也不再外出打工而把他们都遗忘在家里了，使他们孤孤单单的，而是在家里陪着他们学习，陪着他们一起欢笑……
怎么样，我的梦多有趣啊！
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