不亦乐乎作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的不亦乐乎作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不亦乐乎作文1
长长的旅途，只能选择一样东西带在身边，供自己娱乐，那么，你将选择什么呢？……而唯有一本书--一本你喜爱的书，才仿佛是一位永远的亲切而有趣的伴侣。
书是我的挚友。自我呀呀学语开始，我就与书有了密不可分的关系，因为当时我不会认字，是母亲把书上的故事讲给我听。大概是从那个时候起，我便对书产生了浓厚的兴趣。正是这种浓厚的兴趣，使我视书为知己。一天不读书，我就觉得心里空落落的，好像少了些什么。
如果仅用一个“喜欢”来形容我对书的喜爱程度，那是远远不够的。甚至用“酷爱”这个词，也不是很充分。而唯有用“痴迷”这个词，才恰如其分。这不是夸张，书以其自身特殊的魅力影响着一切。
是的，什么也不能像书那样帮助我们。用生命，用心灵去感知和认识未知的事物，一个人，只有从小热爱、珍惜、和尊重自己祖国和世界上最优秀的文学遗产--那些读也读不尽的好书--你的精神世界才会变得丰富、健全、美好和高尚。
不错，读书犹如欣赏一道道美丽的风景，不仅带给我们赏心悦目的美感，而且是我们的头脑更加充实、灵活。也唯有读书，我们的思想才有飞翔的空间，我们的感情才有停靠的港湾。
当然，我爱好读书，并不是什么书都读，因为一本本的书就像一座座金矿。每做金矿的含金量都不可能完全相同。书亦是如此。不同的书有不同的含金量，世上许多书只有很低的含金量，甚至完全是废矿，可怜那些没有鉴别力的读者辛苦地去开凿，结果是一无所获。那些含金量高的书，则是人类智慧的结晶。
因此，我比较喜爱那些关于历史、军事、科技、文学的.书，很少去看那些精神垃圾“口袋书”。那些好书让我了解到大国的兴衰、朝代的更替、科学的发展、人间的真情……并丰富了我的内涵。
愿你度过热爱书籍的一生，并在书的滋养下长成一棵参天大树。
“我宁愿当一个住在堆满书的阁楼里穷人，也不愿当一个不爱阅读的国王。（--麦考莱）与书为友,不亦乐乎，只有真正爱书的人，才能体会到书中蕴涵的无穷乐趣。在书的世界里，我甘愿做一只永远的书虫。
不亦乐乎作文2
忙，这个不起眼的汉字却成了代表我们一家生活主旋律的一个字。但是，我认为，从繁忙的事中或许会有令人快乐的一些事吧！
我爱养一些多肉，我书房向阳的窗台上摆满了这一些可爱的小生灵，真是让人心旷神怡。它们或是充满文艺范的小清新女青年，或是爱卖萌的小萝莉，又或是狂野奔放的女汉子。为了照料好这些植物，我似乎只会比以前更加繁忙。
每天完成堆积如山的'事情外，照看植物也随之成为了我生活中的一部分。
“哦，你们这些可爱的小东西。”每天早晨，准备开始新的一天之前，我总会与他们打招呼。窗台上的植物们每天清晨伴着阳光醒来，阳光有些懒散的照了进来，斜斜地洒到了植物上，植物们沐浴在阳光下，愈发显得娇小可人，我拿来洒水壶，给他们浇水。“快，要上学啦！”同学在下面叫到。我猛然觉得我似乎在原本就忙的晨曦中又增添了一件忙事。
水随着小孔缓缓地流出，形成了一条美丽的弧线，泼洒到了植物的身上。这浇水声在早晨中似乎更加好听悦耳。虽然在这个早晨还要读英语、看书等事情，但我仍在这照料植物中感觉到了无比的快乐。
植物们洗过澡后越发显得娇小惹人喜爱。身上还有水珠，一颗一颗晶莹剔透的，似乎给自己做了少许的点缀。
“快，赶紧的，抓紧时间啊！”老妈又开始喊了，“唉看来我实在是太忙了，连时间都不够了~~”我叹息道。但我确实真真切切地感受到了：忙，不亦乐乎。
网上有一句很火的话：学习使我快乐。但其实这句话没有错，学习是很忙，每天的事情都十分多，十分紧凑：数不清的习题，一本本的作业本让人觉得又忙又累。但是，“付出终有回报”，会让人尝到甜的滋味，会让人心情愉悦，会让人体会到乐。乐就在于一张张试卷上耀眼夺目的好成绩，在于成绩报告单上全“优”的等级。让人乐在其中。
哦！忙，但，不亦乐乎！
不亦乐乎作文3
迈过教室的门槛，我忐忑不安。
我是异乡人，班中虽然有一个韩国一个澳大利亚的，但我，也是无锡人，不会说南京话，不懂南京人的俚语习俗，我害怕，融不进班级中。多少小说中都有，主角从异乡来被班级中排斥，那种感觉，对于冷眼旁观书中人物的我来说没什么，最多叹一声可怜作孽罢了，但如果发生在我身上……我无法想象一向喜欢温馨的我会如何。
我害怕别人说话时我插不上嘴的孤单，就像是被人遗忘了一样。
于是我小心翼翼地，慢慢地，挪到座位边，转头，想看看同桌的脸。那是张怎样的.脸！胖乎乎的一个小孩子，可爱的神情，一笑，鼻子嘴巴眼睛全皱到了一起，连眼睛都弯成了一条缝，原本小的眼睛更加看不见了。真的不是我想象中的那种清高孤傲的形象。我对他不知不觉产生了亲近感。
好像，从外形上来看，很好交往呢。
然后我俩互相介绍，他的名字一点儿也不拗口，严禹，言语。我记得小学时有个同学叫吴言，无言呵，而他呢，叫言语，叫起来顺口，还真好记。果然人如其名，他跟我说得不亦乐乎，他爱说话，可以说到天昏地暗天花乱坠，他博古通今，可以说到天南海北，不管说到什么，都难不倒他。可他也从不影响上课，不论说到什么热门话题，不论争得如何面红耳赤，上课铃一响，他便闭口不谈，眼睛直直地盯着黑板，一时间互不干扰。
认真的男孩子啊！
有一次我们谈到家乡，他是本地人，而我呢，我是无锡人。当我惴惴不安地说出地点，害怕听到他的嗤之以鼻时，他却好奇地哦了一声，问起了无锡的好东西，特别说到水蜜桃时，他的眼睛里一闪一闪的全是蠢蠢欲动的馋虫因子，我的尴尬，多日的忧心忡忡，竟然就这样云淡风轻地解决了。
看到他那小小的眼睛，小眼珠子一直转个不停，不知在打什么鬼主意，但我却从那眼波微转中读懂了：有朋自远方来，不亦乐乎？
好客如他，我懂了。
心中的那些一直困扰我的东西，霎时烟消云散。
在日后与别人的交往中，我放得开了，也能够与别人无忧无虑地嬉笑打闹，我明白，他为我打开了一扇窗，阳光溜进屋中，满满的温暖啊！
有朋自远方来，不亦乐乎？
不亦乐乎作文4
我喜爱一个人静静地忙碌，摆脱尘世间的烦恼，心无杂念地看着绍兴城常有的风光，然后从中发现些新奇趣妙的事物。
柳，是种常见的植物，种在河堤旁。它驮着腰，枝儿轻柔地随风摇曳，轻拂水面荡起一层层涟漪，一圈圈扩散开，柳叶子细长纤瘦，有些可人，我总会裁剪下来一些，悠然自得。临水之地总会有座古老而又悠久的老桥，它们总如位德高望重的老人飞架子河岸两侧，俯身凝望水中的影，几百年来不辞劳苦，将人们从这儿送达那儿，我上了桥，轻拂桥石上的.纹理有些肃然起敬之感。
我的学校依山傍水而建，四周被绿水青山相围绕，闲暇时，我总会久久凝望远处的风景，那里的颜色丰富多彩，并且相互衬映，别有一番雅致，有些时候，不远处的广玉兰花盛开了硕大的花苞，当然这种美也持续不了几天，但是，当它凋谢后桃花便张开了粉红的笑脸，闻一闻那淡雅的花香，总使人心旷神怡。在节奏快的生活中静下心来观赏风光何尝不是一种别样并且不可言喻的忙碌呢？
在假日时，在春暖花开的季节中，我总会约上父母去公园观赏形态万千，名色各样的无名小花，有的白如冰雪，有的红似朝阳，更有的是多种色彩混合在一起的艳丽小花，即使这些花凋零了，也是一种宁静的落花之美，随后被寂寂无名的草儿掩埋，当然，我会为凋零之花感到黯然神伤，但是我也会为新一年的花开感到些许期待，赏花让我感到充实和快乐，我陶醉其中，沉浸其中。
为了把这些美丽的时刻记录下来，我往往会拿出剪刀，将一些小花裁剪下来，将一些叶子采摘下来，固定于空白的纸张上，用手将它们抚平，再使用胶水把它们粘贴起来，组成一个个精致的图案，便大功告成了，我乐在其中，益在其中。
做自己喜欢的事，即使再繁忙，也会不亦乐乎了！也正是‘繁忙’让我充实，让我忘记繁恼，让人沉浸在微小的收获中，体会到小小胜利的喜悦。
不亦乐乎作文5
常有人说父母和睦、兄弟无故是一种快乐，常有人说互帮互助、团结合作是一种快乐，也常有人说怀德于身是一种快乐，而我要说：得天下英才而教育之，不亦乐乎！
天下“英才”，多为有志之士，教之，乐也。孔子弟子三千，而多为知志立礼之人，孔子得之，大幸也，非在讲学，而在叙道也，讲学只是思想的一种灌输，而遇天下英才并与之共叙心中之志，才能乐于心矣。同样，毛泽东初从革命时，曾写信招致有学之才，教之以共产主义理论，这也是一种遇见志同道合的快乐。同样在当今社会，自己如能遇天下英才，并携有志之士，谈人生哲理，谈理想抱负，这难道不也是件很快乐的事吗？
与天下“英才”共叙心志，既有知音之间的惺惺相惜，又使大道得于传递，一举两得，这便是教育之乐的缘由啊。
天下“英才”，不论长幼贵贱，如能遇之得之并与之互相学习，共叙人生之志，畅叙理想抱负，不是件快乐的事吗？孔子弟子三千，其贤七十二，既有贵族，又有平民，既有求道者，又有干禄者。然孔子有教无类，以一种平等的姿态对待弟子，故常受弟子谬驳，但他却欣喜不已，言这是教学的至高境界；毛泽东与革命主义“信仰”者一同学习，一起借鉴见解，这也是一种独有的快乐呀！而我们，与朋友一起学习，与老师共同探讨，两者并驾，这不光是战胜困难的法宝，更是教学得乐的前提。得天下英才而教育之，却并不是高高在上的教育，而是一种融洽的互动学习，这不愧是人生的快乐啊！
传天下“英才”于道，是快乐的'缘由；与英才互学互动，是快乐的前提；得天下英才而教育之并将道传遍九州，人生极乐也！快乐不必是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的那种君子心灵的独乐，快乐需要共享，得天下英才而教育之就是把这种快乐传递给“英才”，在这种传递中会有更加多的“英才”涌现，营造一种良性循环的环境。这便是“得天下英才而教育之”的极乐了。
快乐，不必言谈占有；快乐，不等于以君子自居而言他人之乐。得下“英才”而教育之，与人叙志，乐之由也；与其互学，乐之基也；传递快乐，乐之极也。
一花一世界，一叶一菩提，得天下英才而教育之，人生的大快乐。
不亦乐乎作文6
忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。
忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的`才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游记；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的“刀”和“枪”在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。
不亦乐乎作文7
忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。
忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该走向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律的进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找下一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙着他的实验，翻开历史的.长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报。那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人仰慕。
每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
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