【热】成长作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的成长作文4篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
我在这一次难过的事情中成长了，我有一个朋友叫小雨，我从小学一年级就和他是好朋友了，而且还是邻居，我们天天一起玩，过去了6年了，我们俩都读初中了，我有一次和他一起玩的时候，他不知道几点钟拿出了一个盒子里面有两块钱，我跑得满头大汗，明明准备我和他一起去买冰棍啦，可是碰见了一个胖子那胖子，好像他和小雨是朋友。
那时候十分的炎热，他们俩一起去买了一个冰棍吃却把我给丢掉了，我当时就和他们断绝关系了，我就冲到楼上准备回家，小雨说我请你不少啊，你都没有把好吃的东西分享给我，他也生气啊，我也火冒三丈，回家想了一想我的确很少分享给他吃我自己的东西，甚至自己手上很多的零食都没有，给他的欲望，星期六下午我去买东西时，看见啦也在旁边的小雨，我本想对他说一句对不起的，而我最终还是没有说出口，不久他也不来找我了，我也没看见他了，两个相处了这么久的朋友，难道就这样散了吗？
时间还是这样流逝着，我打着我和他最喜欢玩的游戏，不一会儿就6：00了，我的妈妈回来了，说小雨，怎么不来找你了呢？我对妈妈讲了这件事情，妈妈却静下心来坐在沙发上对我说，这件事确实是你做的不对，不能一个人吃独食呀，好朋友也是需要分享的，去吧，找他一起玩吧，我相信你能做到的。
迷迷糊糊记得，我那时是去到商店买了许多的零食，回到家后敲了敲小雨的.家门，他打开门后我对他说，小雨对不起，以前是我不对，我自己有零食的时候也是一个人吃独食，都没有需要分享给我这个好朋友，你能原谅我吗？小雨也原谅了我，我们就这样，一起分享着属于我们两个人的零食，然后我觉得一个人吃独食的时候真的没有和好朋友一起分享吃零食的感觉，这种感觉就像是两倍的快乐。
我觉得我经历了这件事情，我变得更加的成熟了，没有以前那么幼稚，不应该用自私的行为去对待一个好朋友。
成长作文 篇2
一张照片定格在了夏日的炎炎的阳光下。那格子里的初夏永远将成为我的最后记忆吗？
夏日的阳光洒向大地，阳光抵挡不住自己诧异，穿过密密匝匝的树叶，向大地投射出一道最亮丽的光芒。云飘飘散散，隐隐约约的，就像是那流失的记忆一般迷幻。风，卷帘一般，不清晰地印在眼前。那模糊不清的印记却在我的记忆里留下了最真挚的爱与祝福，我在爱中成长——
爱，只是那物质上的支柱吗？那物质上的“爱”永远不是最真诚的。一句谆谆的教导，一句暖暖的叮咛，一声严厉的呵斥，都是无形的爱，是爱的力量让我懂得了如何去爱，去感受，去换位思考。
六年的时光可谓匆匆而逝，没来得及去好好回忆，我却永远也踏进不了那个与我“遥不可及”的，名叫“童年”的门槛。
童年里的欢笑，欢笑背后的是爱，更多的是理解。我在爱中成长，爱的种子在我心中萌生。
小学生活。一张绯红的小脸蛋，成为了踏入小学之门的开场。实验小学的校园，在当时虽然只是水泥地，只是粉尘与赃物，但是丝毫没有挡住我炽热的心。我爱着这里的一切，仿佛爱家一样；我爱这里的老师，就像爱自己的爸爸妈妈一样。老师教给我们的知识，教育我们做人。老师的爱，远不及爸爸妈妈的爱。有时，觉得老师的爱像是一滴清澈的.水滴，滋养着心灵；而有时，却觉得老师的爱如同泉水一般，涌上我的心头。在小的时候，总觉得精神上的鼓励还不如物质上的幸福。可是现在，慢慢回想，精神上的鼓励才是真正的爱，一个能诠释着温暖的爱。一句鼓励、一句祝福都是爱。爱在我的身边，包围着我，伴随着爱，我渐渐成长，伴随着幸福，我慢慢长大！
如今，我已经步入初中的门槛。只待我挥手遥望那片曾经教育过我、给予我爱的土地。而如今，我将在另一个环境里，多听听新老师的教导，多捕捉同学们的长处，多和爸爸妈妈交流几句。也许，那将是我现在的爱，我在爱中成长。
这也许能称之为爱的答卷，成长中的我，有信心地，为我的青春写下伏笔……
成长作文 篇3
书，就像一盏明灯指引我人生的方向；书，就像一缕阳光滋润我幼小的心灵；书，就像一泓清泉冲破我心中的阻碍；书，就像一棵大树在我心里扎下智慧的根。俗话说：读万卷书，行万里路。我在书中茁壮成长，我在书的天堂自由翱翔，我在书的海洋遨游穿梭，让书成为我的好伙伴！
爱书的我，不等打开书，经常就被书名、封面，一切的一切吸引住了，不管是长篇小说或精致短文，我阅读起来都津津有味，甚至忘了饥饿、忘了睡眠。妈妈称我为书迷，爸爸叫我书呆子，而这些对我来说却是赞美，因为书让我成长了！
记得在一个烈日炎炎的下午，我随意翻开一本书，瞬间就被书名吸引住了，也产生了疑问，《假如给我三天光明》到底是什么意思呢？原来这本书讲述的是主人公——海伦·凯勒一生的故事。我是这本书的终极书迷，从幼儿园看到现在，不知阅读了多少遍。有时妈妈叫我去拿东西时，我却拿成了另一样物品，因为我已经沉浸在书中的`场景了，仿佛我就是海伦·凯勒，又仿佛与她散步到凯勒码头、前往波士顿或住到英格兰……不管是午间阅读，还是吃饭时间，甚至夜半时分，我都无法从书中自拔，有时我还会梦见书中的角色。海伦·凯勒的一点一滴，都记在了我的心里，因为她的顽强不息与自学成才让我很震撼，也让我明白了人生的意义，我更是从中懂得了一个道理：我们真的要珍惜时间。哪怕像海伦·凯勒那样一生没有光明，她也勇敢地站了起来，实现自己远大的梦想！而相比于她，我们是不是更应该成为时间的主人呢。书，真是让我变成了一位惜时爱书的好孩子了。
书，我无话不谈的朋友、我最尊敬的老师、我成长路上最好的陪伴者！每读完一本书，我会惊奇地发现，我在书中成长了！
成长作文 篇4
时光如水，细水长流，我们似时间中的小舟，有过暴风雨来临时的无措、彷徨；也有过雨过天晴的悠闲自在。不经意间回首，发现仿佛弹指间，我们，又长大了好多。
临近过年，将自己的小房间整理了一番，目光无意间触及到了抽屉一隅的一个笔盒。笔盒呈粉色，中间有一只活泼的米老鼠米妮。
一见到这个笔盒，我的心头便掠过一丝莫名的熟悉。
轻轻打开，记忆的水流便一发不可收地涌了出来。我被这股汹涌的记忆之流冲击着，闭上眼，一幅幅画面便如蝴蝶般偏偏飞入我的脑海。
最为引人注目的，是盒盖上洛克王国花纹的课程表。二年级时的我与现在一样是个电影迷，不过现在爱看科幻电影，而那时喜欢看幼稚的动画电影。常常约了几个小伙伴，到电影院快快乐乐地看一场电影，看完，坐在回程的车上，再眨巴着光彩熠熠的眼睛，互相吐露一番自己幼小心灵对这电影的评价。
《洛克王国大电影》是与小史一起看的。作为一个爱萌的小女孩儿，电影里的小精灵乐萌将我深深地吸住了，念念不忘了好一会儿。课余时间，我喜欢盯着这张课程表发呆，电影的场景就如墨汁般，在我的脑海中渲染开了。
呵，我看到了自己儿时的童真。
笔盒的第一层，井然有序地摆放着一列铅笔。支支用削笔器削得光滑尖锐，并且都套上了一色儿的笔套，整齐干净。二年级语数两门课都是要用铅笔的.，而今，水笔在笔盒中占据统治地位，铅笔也被可以换铅芯的自动铅取代。
二年级时的一次，我连续两日忘削铅笔，笔盒中唯一的一支尖铅笔掉到地上，不知去向。无奈，我只得向同桌借了一支尖铅笔。结果同桌这支铅笔又因我的马大哈不知所踪。我向他认了错，再不好意思问他借。谁知他一副大丈夫般大义凛然的样子：“不要紧，我家铅笔多得泛滥成灾。没一支就没一支，还能换新的呢……对了，这样你不是又没铅笔了，我再借你一支。”我当时觉得有“同学”真好。
呵，我感到了友情的暖意。
第二层有一张小纸片，打开一看，是妈妈工整的字体——“亲爱的豆丁宝贝：人生是由许多宝贵的‘第一次’编织而成的……从今天开始，你真真正正地踏上了‘英语学习之旅’。旅行中会有汗水，有绊脚石，更多的一定是快乐……”这应该是三年级开学时妈妈送予我的“开学礼物”吧。
从三年级开始，便加上了一门英语课程。有了妈妈对我的鼓励，开学时我并无感觉增加了负担，而是对英语怀揣着一股新鲜感，兴致勃勃地在英语的天地里自在翱翔。
呵，我体会到了亲情的力量。
小小的笔盒却满载着甜甜的回忆，印证了我的成长，刻下了我成长的足迹。其实，时间的百花园里，成长的足迹无处不在，它可能躲在旧衣的口袋，抽屉的角落……冲着你悄悄微笑……
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