【推荐】小学生的作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
家有一只可爱的小乌龟，它是我妈妈在花鸟市场买的。
这只小乌龟有着三角形的头，两侧还有一快橙黄色的'斑纹。它的壳有一个拳头那么大，颜色是墨绿的。小乌龟总爱把一条细细的尾巴翘出水面，似乎是在用尾巴探测信息。我给它取名“婷婷”。
小乌龟婷婷不但样子可爱，而且，它还比较爱动。
记得有一次，我把小乌龟放在了沙发上，只见它一会儿往这儿走走，一会儿往那儿爬爬，这时，它又爬上了沙发把手上。
它慢吞吞地爬着，当爬到一半时，它实在是没力气了，往后退了几步。它见了，把尾巴往上翘了翘，似乎是在说：“加油啊！我一定要加油。不能主人面前出丑。”接着，婷婷又伸出一只小脚，钩住了沙发。它望望我，好象在说：“好险，好险，差点掉下去。”我对它笑了笑，它又继续地往上爬。它终于到了顶上。婷婷它不停地摆动着尾巴，好象在说：“哈哈，小主人，快看我，我爬上去了，哈哈。”婷婷伸长了脖子，正在四处张望呢！瞧，它是多么地开心啊！
还有一次，我让婷婷去游泳。我在一个小桶中放上了水，然后，把婷婷放了进去。它最喜欢游泳了，当它知道自己要游泳时，它高兴地“手舞足蹈”我把婷婷放进去了。它不停地摆动着小脚，过了一阵儿，我将它拿了起来，婷婷似乎生气，不停地用手抓我，想让我放开它。仿佛在说：“别，别啊！我听话还不行吗？让我游泳，让我游泳嘛！”
马上要冬天了，婷婷快要冬眠了，在这期间，我和婷婷建立了深厚的友谊。
我喜欢我家的小乌龟——婷婷。
小学生的作文 篇2
仲春时节，望着大地上似有似无的一抹轻绿，我忽的陷入了痴想,绿色，到底是什么味道……
友情之绿
开学的那天，我认识了你——我的同桌。在我的世界里，你就是绿色的代名词，只因你那对绿色无可比拟的钟爱。绿色的发夹，绿色的笔记本，绿色的衣服……有你的地方绝不会缺少那一片绿。毕业前，你我在夏日的'草地上漫步，却没有一句话挤出我们的嘴巴。你掏出一块绿色的糖果，轻轻地揭开包装纸，放进我的口中。刹那间，青苹果的清甜在我的嘴里弥漫。
那夜，绿色的草地，绿色的甜蜜与纯真，映衬着我们纯绿的友谊。
自然之绿
暑假的那天，酷爱旅游的我无意间闯进了内蒙古那绿色的草原。漫山遍野的绿，绿的让人心惊。行至百花滩，绿色中星星点点的白色野花为草原增添了一星亮点。下马行走，那绿似带着剧毒无比的清香，让人软绵绵的醉倒在草原的怀抱之中。还未来得及摘下一朵白色野花细细品察，就又在水潭中绿色的倒影里迷失了。
那天，绿色的倒影，绿色的清香与醉人，诠释着自然绿色的原始。
奉献之绿
春季的那天，我坐在高速公路上飞驰的车内，透过玻璃，整块的绿色直刺入我的眼球。农田里的禾苗，整齐的排列着，迎着太阳展示着它们的绿色，那充满生机的颜色，像厚厚的绿毯盖在大地上，无边无际，宛如天降的神物。但这神物却是由千万农民的汗水凝结而成的。它们在乡下默默的挥洒汗水、奉献力量，滋养了我国腾飞的经济。汗水虽苦涩，但他们的心中却有一种叫幸福的东西在回荡。
那刻，绿色的田野，绿色的苦涩与生机，歌颂着奉献绿色的无私。
绿色，或甜蜜，或清香，或苦涩，但不论是什么味道的绿色，都有一段值得品味的往事蕴含其中。望着仲春时节的那一抹轻绿，我仿佛看见了未来一片绿色海洋，空气中，那些绿色的味道正在轻轻的飘荡……
小学生的作文 篇3
我们班里有许多谜案，“老谜案”还没破，“新谜案”又在不断的发生。我先给大家讲一件目前已经破解的谜案，希望大家认认真地聆听。
有一天，我们班里发生了一件奇怪的事。事情的经过是这样的：因为大家早上贪睡，所以许多同学没吃早饭，急匆匆地从家里把零食带到学校吃。
由于今天中午课程比较紧张，大家都在全神贯注地听课，积极发言，没有时间吃零食。中午放学时，大家都已经饿得前胸贴后背了，从桌仓里随便抓了些零食就边走边吃着回家了。可是到了下午，一位同学在教室里大喊：“是谁偷吃了我的零食？快点拿出来！”同学们你看看我，我看看你，丈二和尚摸不着头脑。。我心想：零食会被哪个贪吃鬼吃了呢？就在这时，又有一位同学说他的零食也被偷吃了，大家纷纷低下头在桌仓找自己的零食，瞬时，所有同学站起身来了，大家异口同声地说：“我的零食也不见了！”究竟发生了什么事呢？每个人的脸上都写了一个大大的`问号。难道是老师发现我们带零食来学校了，趁大家中午回家去了，把零食没收了。不对、不对，下午上课老师又没有批评我们。一整个下午全班都被这样谜案困扰着……
为了探个究竟，第二天，又有一位同学专门带了一包零食来学校，想看看到底是谁偷走了零食。中午放学时，我们就把那包零食放在桌仓出去了，大家趴在教室外面的窗户上悄悄地“监视”着教室里的一举一动，忽然，一只母猫从教室门外的草丛中窜出来，一溜烟地跑进了教室，还没等我们反应过来，只见它站在教室走廊四处瞅了瞅，就直接奔向了我们放零食的座位，它伸出前爪，奋力一跳就将零食叼走了，这一幕看的大家呆若木鸡。
“谜案”终于解开了，原来是母猫太饿了，从教室偷走了我们的零食。
小学生的作文 篇4
老树下，住着一只小鼹鼠，他有一个活泼可爱的邻居——小白兔。
一天，小鼹鼠对小白兔说：“我听妈妈说，她朋友的儿子考上了大学。”“大学是什么？”小白兔不明白。小鼹鼠说：“问问老树爷爷吧。’’
老树爷爷说：“大学是学校的一种，如果考上了大学，你们就会学到更多的知识，成为有学问的人了。孩子们，努力吧！”上大学真好。“谁来教我们呢？”小鼹鼠和小．白兔自言自语道。
“我来教你们。”一个漂亮的`小姑娘站在他们面前，说，“我叫妞妞，我可以给你们当老师。”
“好啊，好啊！”小鼹鼠和小白兔拉着妞妞说，“妞妞老师，你现在就教我们吧！”
“好，现在就上课。”妞妞老师把一块小黑板挂在树上，用粉笔在黑板上写了两道题。她指着第一道题问：“一个苹果加上一个苹果等于几个苹果？”
小鼹鼠想了想，伸出了手指头：“等于两个苹果。”
妞妞老师点点头，她又问：“第二题：两片树叶减去一片树叶还有几片树叶。”
小白兔从地上捡起两片树叶，把其中的一片树叶递给小鼹鼠，然后说：“两片树叶减去一片树叶还有一片树叶。”
妞妞老师笑了：“小鼹鼠、小白兔，你们都是聪明的孩子！”她拿出一朵小红花，说：“你们都应该得到一朵小红花，可我只有一朵小红花，怎么办？”
“小红花送给老树爷爷吧！”小鼹鼠接过小红花，挂在老树爷爷的身上。
老树爷爷乐呵呵地说：“孩子们，你们以后就来这里学习吧，爷爷也能跟你们学识字，学数学，长点学问
小学生的作文 篇5
初五爸爸开车，带着我们一家去了大唐芙蓉园。一进门我就叫妈妈给我买了一个吹泡泡机，一路上我只顾着玩泡泡机了，什么景色也没有看。就在我们往回走的时候，遇到了演出，有舞龙、舞狮子、踩高跷和变魔术，看得我眼睛都晕了，非常精彩。
演出结束，大家都抢着跟演员合影，我和奶奶好不容易挤进人群，跟财神爷站在一起，可是爸爸又挤不进来给我们照相，费了好大的劲，终于照了一张相。
小学生的.作文 篇6
做完笔筒后看到还有剩下的材料于是和姐姐商量再做一个工艺花瓶，姐姐找来了假花、水、石头、水晶宝宝（泡大珠）。
我们先把饮料瓶剪去三分之一，然后再往瓶子里倒二分之一的.水，再把五彩石倒进瓶子中，大约放进20块左右就够了，之后放进一袋水晶宝宝，然后选出5支不同颜色的假花，插进瓶子里。最后，在瓶子外边画一些海洋生物。这样，一个既可爱又漂亮的工艺品就做好了！
妈妈表扬了我们做的这个花瓶，非常的漂亮。
小学生的作文 篇7
我最瞧不起乡下人了，他们土里土气，既没档次又没品位。平时遇到乡下人，我总会冷冷地白他几眼，然而最近发生的一件事情在我心里产生了巨大的震撼，令我从此改变了对他们的态度。
那天，一个乡下亲戚来我家。他真可谓地地道道的“乡巴佬”：头发乱得像鸡窝，衣服穿得皱巴巴的，说一口乡土话，他的一举一动都那么笨拙。我心里很厌恶，皱着眉头，一脸的不耐烦。
他刚要进屋，我便要他先换鞋；他要翻书，我要他先洗手。然后我给他讲了许多注意事项。
一会儿，他问我成绩如何，我轻蔑地说：“比起你们乡里的娃，当然要好得多！你们那个穷山沟里能有什么人才？”他沉思了片刻，对我说道：“俺山里的孩子都很爱学习，渴望知识。但是就怪俺们穷，穷啊！有的人家供不起孩子读书，只能让孩子回家干活。”他顿了顿，缓缓地说道：“有一个男孩子，成绩一直是班上拔尖的。但是，就在他8岁那年，他爸爸得了重病，不能起床，他妈妈抛下他和他爸爸改嫁到别的村去了。他爷爷年纪大了，干活很吃力。他是个懂事的孩子，看到家里这种情况，决定退学，帮家里干活。在他最后一次上学的那一天，他早早地来到学校，把黑板擦得干干净净。老师讲课时，他听得那样认真，生怕漏掉一句。下课了，同学们都走了，他依依不舍地抚摸着黑板、桌椅……”讲到这儿，乡下亲戚已泣不成声，我也情不自禁地流下了热泪。他又说道：“这些孩子之所以这样刻苦学习，是因为他们知道只有知识才能改变命运呀！”
乡下亲戚的`这番话让我醒悟了，是呀，人都是一样的，只是所处的环境不一样罢了。那个小男孩多么渴望上学，如果他生在城里，也许是另一种情况。而我们生在城里的孩子，却对今天的生，活那么不珍惜。这使我想起了一句名言：逆境出人才。
我将储钱罐里的钱全部拿出来，装在一个袋子里，让这位亲戚带给那位小男孩。
从此，我再也不嘲笑乡下人了。每当我见到乡下人，就想起了那个小男孩，想到他的那双渴望知识的眼睛。
小学生的作文 篇8
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的`树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，似乎“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，闻声了那歌声，都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
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