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小学生作文300字

时间:2024-01-14 15:29:15 小学生作文 我要投稿
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小学生作文300字

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的小学生作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生作文300字

小学生作文300字 篇1

  我最喜欢的一本书是《格林童话》。

  你知道我为什么喜欢这本书吗?因为我们班不久前举办了一个童话故事会,正好我又忘了带书来学校,我正想着怎么办?我在苦思冥想,突然眼眼一亮,我想起了《格林童话》里的一个故事。哈哈天助我也!上课的`时候,我发现了许多同学都是拿着书上讲台讲故事的,轮到我了,可跟他们不一样,我大方地走上讲台,并声情并茂、口若悬涯,讲得娓娓动听,赢得了同学们的一阵阵掌声。

  第二节课,开始讲评了,全班都评我说得好。嗨,还真是它帮了我。

  书里的内容很丰富,也幽默引人,比如有可爱的草驴、神秘的金山王等,而且它对我们的启发很多。

  《格林童话》,我喜欢你,我要把你推荐给我的同学、朋友,让她们也一起分享快乐!

小学生作文300字 篇2

  酷热的暑期到了,暑假的学习也开始了。在这个暑假的八月份前两个星期里,我报名参加了英语戏剧课的夏令营。

  第一天早上,我和妈妈匆匆忙忙地往英语戏剧课学习的地方出发了。经过一个小时车程,我们终于到达了座落在下岭教堂的教室。英语戏剧课的人员被分为三组,分别是:a组b组c组。而我被分在了年纪最小的`c组。刚开始,我还以为英语戏剧课就是随便玩玩的。但是,我到那儿一听居然是唱英语歌!虽然我学过英语,但这些英语歌我连听都听不懂,还要唱10首,短短的两周时间里能学会吗?我立刻傻了眼。不过,事实并不像我想象的那样,经过老师两周精心的教导,功夫不负有心人,我终于学会了这十首英语歌。看来世上无难事,只要肯攀登啊。不过这也多亏了老师,在这么炎热的天气教导我,让我们一棵棵小苗茁壮成长。

  虽然我会唱英语歌了,但是还不够熟练,还要多加练习,这样上台表演时才能唱好。

小学生作文300字 篇3

  这一次,我们一家来到香港迪士尼乐园游玩参观。

  一进到迪士尼乐园,里面就出现了一个大草坪,上面有米老鼠的图案,十分生动,形象。我们来到美国小镇,见房子顶端十分特别,样子十分稀奇、古怪。有的像埃及雄伟的金字塔;有的像雪糕顶端的尖;有的`像钟楼的形状;有的像古代的小木屋。这里的房子真特别呀!什么样的好看的形状应有尽有。

  我在里面玩了很多很多的游戏,其中最令我难忘的一个是超级跑车的游戏。这种游戏是用仿真车来玩的。让你在规定的道路上自由的奔跑!我一坐上跑车,只见车很宽敞,前方一个灰色的方向盘,脚下有一个油门。车内是灰色的,车外是红色的。虽然和真正的汽车差的太远,但还是让我兴奋不已。游戏开始了!我一踩油门,紧跟着左转、右转、左转、右。这时,我沉浸在这个游戏的快乐当中,把不快乐的事情都抛在脑后。我十分快乐、高兴。

  迪士尼这一个地方是一个很大的游乐场,我在里面找到了无限的快乐!!!

小学生作文300字 篇4

  刚送走了夏哥哥,温柔而美丽的秋姐姐就迈着轻盈的步伐来了。

  她就像一个孩子一样,既活泼又好动。你瞧,秋姐姐在小路上奔跑,她跑过路边的野花,用汗水浇灌它们,使花儿茁壮成长,跑过身旁的红枫,用热情激活枫叶……..

  “扑通’’,咦,是什么声音?哦!原来是秋姐姐跳进了稻田里,“呼~~~~”她朝稻田吹了口气。哇!稻子全部变成金黄金黄的了。

  就在这时,一阵秋风吹过,稻田如同金色的海洋,掀起滔天巨浪向我扑面而来,让我整个人沉浸在这金色海洋里。“嘿哟”一个洪亮的.声音打破我的思绪,定睛一看,原来是一群农民伯伯正欢乐地收割着自己用汗水种出的粮食。

  看到这让我情不自禁地大喊:“我爱秋天,爱秋天丰收的景象”。

小学生作文300字 篇5

  为增强全校师生的安全法制意识,提高处理安全事故的技能技巧,杜绝学校安全隐患和事故的发生,进一步构建和谐平安校园,12月15日下午,我校开展了以“防火、防雷、防溺水”为内容的主题班会。

  为注重实效,班主任和学生立足身边实事,由小见大,精心准备。在各班班会上,同学们讨论了自己身边存在的.安全隐患,老师或学生主持通过列举在电视、报纸上看到的一组组有关用火、雷电、溺水等事例,以丰富的形式,让学生深刻认识到注意安全的重要性。有的班通过了解学校的消防设施,知道不接触易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特别是荒山上使用明火,不准上山野炊,寄宿生宿舍禁用点蜡烛,不损坏消防设施等,教育学生要有自我保护,自我防范意识;有的班通过对气象知识的学习,让大家了解防雷等知识;有的班级通过讲身边发生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。

  这次安全教育主题班会,注重学生参与,让学生们以各种新颖活泼的形式进行了“强化安全管理,共建和谐校园”的自我教育,让学生们学会用知识守护生命。

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