阅读与作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的阅读与作文，欢迎大家分享。
阅读与作文1
读一本书带给你的收获不可预知，有时你觉得没有什么收获，但其实你已经在收获，也许有时你觉得收获很多，但很快你会就忘了当时的感受。
如果你读的是一本教育类的书，会有这样的感受，书里边的某一段话，深深地触动了你，让你有所思考，某一个观点，和你平时的看法相同，但作者的更深入一点，某一个案例，让你更加清晰的知道了某一个观点的理解，与作者产生共鸣，你会更愿意读下去，或者反复读一读这一段，还会有更多的想法突然产生。
如果你读的是一本哲学类的书，比如《哲学与人生》，你会发现，有时候很难读下去，不是很理解，不是很认同，但又不舍放下不读，于是，坚持读一段，总会有豁然开朗的那一刻，这是，你顿悟、你更加深入的思考人生，对某一观点认识更加深刻，读下去的欲望会更加强烈，这也就是所谓的，书越难读懂，读完之后，你的收获就越大。
如果你读的是一本关于心理学方面的书，比如毕淑敏的《我很重要》，你会跟随作者描述的一个个场景，一次次独特的'经历，还有作者内心的波动而跳跃，而伤心、而感动，同样的意思，或者大抵差不多的意思，不同的作者，写出不完全一样味道，一边读你会一边想，如果是我写，我如何才能写的清楚，写的柔美，写得让人愿意读。每个人都有自己的阅读嗜好，我喜欢优美的语言表达，运用排比、拟人、夸张一点的写作手法，读起来会觉得有一点轻松感。同时，我还特别喜欢细腻的文字，轻轻地拨动你心弦，参与你的思绪，有时来回翻阅，反复读看某一段话，细细的品味，更有意思。
如果你读的是一本小说，就会被情节吸引，关注人物命运，一页页的看下去，总有想一口气看完的冲动，看小说容易陶醉其中，把书中的某一个人物放在自己的心中，反复思考，比如《我不是潘金莲》作者的写作手法非常独特，人物刻画也非常下功夫，一波三折，主人公李雪莲，不屈服命运的摆布，不断的与世俗抗争，为了一个真假，一份清白，她执著的告状，她费尽心机的求证，她坚持了20年，忘了生活，忘了孩子，甚至忘了自己，作者的描述，让你看到了一个全方位无死角的她，人前人后的不同，内心与外在的挣扎，也映射出为人的矛盾与纠结。阅读过程中，让我感受到，站在旁观者的角度，更能够清晰而又冷静的看一个人，平时生活中，你看到只是你能看到的，看到的是表面现象，每个人都有人后的一面，所以总有看不透和看不到的地方。如此说来，看小说岂不是非常美妙？可以看透一个人的前后左右，经历一个人的一生，比生活本身还要丰富的多吗？
一个人物的一生经历，无法用成败来简单论之，一个人物的性格无法用好坏简单论之，但人物的悲喜经历，人物的思想变化过程，却能给读者带来思考与触动。
开卷有益，继续阅读吧！
阅读与作文2
已是初春，课堂上的朗朗书声。忽恍然，我已从稚气未脱的小学毕业生进入了焚膏继晷的第九年。屈指可数的，是时间，纷至沓来的，却是源源不断的作业。
而我此刻，只想洗尽铅华，再去听听，他那些趣意盎然的小故事，再去重温一遍，他那萦满了墨香味儿的阅读课。
走进他那宽敞的大教室，窗口的绿萝未变，停靠的蝴蝶也未变，只是教室里端坐的笑脸变了样。他仍是留有趣的寸头，胡茬深深浅浅地渐次勾勒脸庞的轮廓。手不释卷的他一定会捧着本书——果不其然，一本红色封皮的《成长，请带上这封信》映入我眼帘。
“孩子们，上课！”我忍俊不禁，又是这熟悉的开场白，仿佛故地重游。“……哲学、阅读、微写作与表演，混搭吧，只要你们不讨厌。”
他仍然活蹦乱跳的，笑容堆积在脸上——突然，醒木一响，孩子们的注意力全都高度集中了——原来，他又要开讲，他那小木猪的故事。
时间的推移仿佛长了脚一般，在他那绘声绘色的讲述中，我仿佛也回到了自己的童年——那是我还未踏入初中校园之时，也曾听他讲这故事。在这天地之间，包罗万象的大千世界，原来也有如此微不足道，却让人珍爱一生的玩物，他讲，这故事中更多的意蕴，是爱和情谊。于是那“未曾谋面”的小木猪，却代表了一种最庸常的爱和美好，种在了幼小孩子的心房。
下半场，空气中仿佛都氤氲着一股俏皮。我想，这“表演课”该要启动了罢。果不其然的，他让孩子们自由发挥，根据《夏洛的网》书里的四种鸟，模仿表演。扮演大叫的白脖子燕子，叫声“震耳欲聋”的小A；饰演东菲比霸鹟，摇头摆尾的小B……
欢笑过后，他再次拍下了小醒木，精炼地总结。“狭路相逢勇者胜！”他朝我点头，我也会心一笑，兴奋之情油然而生。两年前，他便是送我这句格言，令我受用至今。我想，这也是他在鼓舞我与所有心怀热爱的孩子们，勇往直前？
还有怎样的一堂课，能包含如此之丰富的爱和美好，又能给予人这样的力量呢？
那是一个带着充实的作业的暑假，如同沉甸甸的`稻穗。然而我愿意，让这半天变得闲适，去听他的课。在奋笔疾书之余，驻足到时光的这一刻，让充满着爱和哲理的河流在你生命的那一刻留下温暖的河床。这妙不可言的“故地重游”，或许正是应了，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”，原来这看似千篇一律、枯乏的九年级，也能有如此美妙的开场曲，也能有如此结实的鼓舞。
临走时，他递给我这本《成长，请带上这封信》，红色封皮依然炫目。“好好看看吧，说不定能让你在课余间放松，让你在紧张的压力间被抚慰。”他又笑了起来，堆叠脸上的纹，可爱得像个孩子，仿佛不是那个醒木正拍下，吼出“狭路相逢勇者胜”的人。
“谢谢你，小蔡叔叔。”我深深道谢，不知下次听他别样的阅读课，我又会是在哪一个人生转折点呢？
阅读与作文3
戒烟难，难戒烟，这是让很多戒烟者头痛的事，我就给你们讲一个亲身经历的戒烟故事吧。
爷爷是个“烟鬼”，只要他在家，烟雾弥漫。
一天三包刚好，二包嫌少。
家人多次劝爷爷戒烟，最后还是不了了之。
为此事奶奶和爷爷多次吵架。
轻者嘴皮大战，重者筷子飞舞。
爷爷吸烟的口号是：宁舍一顿饭，不少二盒半。
我暗下决心非让爷爷戒烟不可，慢慢等待时机。
一次弟弟做错了事，爷爷严历批评他。
爷爷批评人很有一套：晓之以理，动之以情，头头是道，满嘴吐沫。
俨然是一位大教育家，直到你口服心服，外加点头才算罢休。
此刻，我眼前一亮，计上心头。
晚上，爷爷靠在沙发上，一边看电视，一边悠闲地吐着烟圈。
我立即行动，把弟弟叫来说：“你想不想让爷爷戒烟？”弟弟学着电视机里的梅兰芳唱道：“只要让爷爷戒烟，小弟赴汤蹈火，也在所不辞。
我便对弟弟小声吩咐：如此这般。
弟弟嘴里叼着香烟，大摇大摆走进了爷爷的房间。
我紧随其后躲在暗处偷看，只见他故意走到爷爷的面前，故意引起爷爷的注意，爷爷看见他嘴里叼着香烟，火冒三丈：“小小的年纪，就学坏，谁让你抽烟的，你不知道吸烟的危害性有多大吗？快扔了！”弟弟指头夹烟，吐出烟雾，似乎很享受的样子。
我看到心中暗喜：有门，弟弟还真行。
爷爷气得满脸通红，一个箭步冲上前，抢过香烟，怒气冲冲，指着弟弟：“你，你………”
时机成熟，我赶紧走了进去，煞有介事，批评了弟弟一番，然后对爷爷笑眯眯地说：“爷爷，您听我慢慢道来，我们小学生都学过《品德与社会》中烟的N条罪状。
罪状一：烟是许多疾病的致病因素，它能导致很多慢性疾病，甚至危急生命。
罪状二：烟与肺癌之间存在着因果关系，它是引发肺癌的一个重要因素。
罪状三：烟含有1200多种化合物，绝大多数对人体有害，毒性最大的'是烟碱，又称尼古代丁。
一支烟含有6—8毫克的烟碱，足以毒死一只老鼠；20支烟的烟碱可以毒死一条牛。
罪状四：烟被点燃之后，有大量的烟雾弥漫在周围的空气中。
在通风不良的环境中，烟雾便会被周围的人吸入，造成被动吸烟或强迫吸烟。
罪状五：20世纪90年代，全世界每年有300万人因吸烟致死，也就是说，烟平均每10秒钟就害死1人。
而且，这个数字还在不断上升。
估计至20xx年全球每年因吸烟致死的人数将达到1000万。
罪状六……”我是滔滔不绝，一边说一边看爷爷脸色变化。
沉默、沉默、沉默，烟头烧到了指头。
为了试验爷爷是否真的戒烟，第二天上学前，我故意在桌子上放了一盒五叶神，晚上放学一看，烟没有动，却发现了一张纸条：每年世界的无烟日这一天，商店不准卖烟，烟民不准在公共场所吸烟。
我成功了。
只可智取，不可强攻，知己知彼，百战不贻。
凡事都有个方式，方法。
方法正确往往能取得事半功倍的效果，你有这样的经历吗？
阅读与作文4
是书，陪伴着我成长；是书，教会我做人的道理；是书，给予我精神上的寄托。
第一次接触书应该还是在妈妈的怀抱中吧。那时候的我应该是听妈妈讲着那一篇篇生动的故事入睡吧。待我渐渐长大，不再听妈妈讲故事了，开始学着自己去阅读每一篇文章。这些文章仿佛使我身临其境，跟着主人公喜怒哀乐。
《安徒生故事》、《格林童话》、《一千零一夜》这一本本故事书引领者我走向另一个世界。这个世界里有着贫困的女孩，美丽的公主，有魔力的仙子……他们不是同一故事的主人公，但他们是同一个世界的人，他们都遭受黑暗势力的压迫，他们的结局有美好的也有凄凉的。
《爱的教育》是我阅读的第一本名著，这是一本以一个小男孩的.目光看世界，用日记的形式详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《斑羚飞度》这是一本动物小说，描述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。批评了狩猎队对珍稀动物的贪欲。
高尔基以阿廖沙的身份写下了《童年》一书。阿廖沙三岁时丧失了父亲，跟随着母亲来到了外祖父的家里，阿廖沙的外祖父对他冷眼相看，不理不睬。阿廖沙的外祖母对他疼爱是一位勤劳的妇女，阿廖沙的舅舅凶狠，残暴，吝啬。生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
《简·爱》里的主人公简·爱从小失去双亲，寄养在舅父母家，舅舅去世过早，简爱只能跟随舅妈生活，舅妈对她比对佣人还凶残，是她为眼中钉。她的表哥，表姐们经常以欺负她为乐。后来她被送往孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子，经常用肉体来摧残，由于情况的恶劣，经常有孩子病死。再一次瘟疫中，她失去了最亲的挚友。长大后，在校任教六年，找到了一份家教的工作。在去送信的路上邂逅了刚从外国归来的男主人。经过数次的经历，他们走在了一起。准备结婚时，一人指正此人是有婚人，她再次遭受刺激，离开了桑菲尔德庄园。遇见了圣·约翰一家，救助了她，后来发现他们是自己的亲戚。圣·约翰想与她结婚，被她拒绝了。因为圣·约翰并不是真的爱她，而是觉得她适合做一个传教士的妻子。她觉得再次回桑菲尔德庄园去看望他，可是那里已变为废墟，他的双眼为了救疯女人而瞎了，疯女人坠楼身亡。最后他们结婚了，他看到了他的第一个孩子。这本书歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
阅读使我领悟到了人生的真谛；阅读使我增长了知识；阅读教会我做人的道理；阅读……
阅读与作文5
我那并不大的书房里总是弥漫着一股木头的清香。这味道竟比妈妈那昂贵的香水还要好闻；这香味伴着我愉悦地读完一本本有趣的书；这香味陪着我一起度过了快乐的时光；这香味一直弥漫在我的心头，指引着我前进的方向，激励着我奋发向上……
渐渐地，我明白了，这是“书香”。是啊，从上小学开始，我的书房里陆陆续续地进来了很多新客人——一百多本书呢！它们散发出的清香足以让这个小书房成为书香的世界，阅读的世界。
晚上，月光射进窗帘，留下斑斑驳驳的影子。这是我最惬意的时候，我可以捧起一本书，认真地阅读，徜徉在书海中，尽管这本书已经读了不下五遍。可每次读完，我都会有不同的收获，怪不得古人云：书读百遍，其义自现。当我烦恼的时候，总不忘拿起一本书在书海中遨游，心里的那一团团阴云就立马会散去，一种轻松的感觉就会油然而生。
久而久之，书成为了对我不离不弃的忠实伙伴，每每与它们见面，不论新旧，都会有一种新的感觉，就像又发现了新旧朋友们独特的优点一样，但书朋友的优点，总会被我汲取到知识的宝库里，被我一遍一遍地温习着，最后深深地刻在心里，再也不会抹去。这样日复一日，年复一年，我和书便成了难分难舍的知己。平常，妈妈如果要把我的书通过各种途径给别人的话，那我会悉数把书藏到妈妈找不到的地方，因为在我的心里，我的每位书朋友都有不一样的脾气；鬼精灵童话精灵古怪；散文散发着情感的气息；校园小说幽默有趣；动物小说总爱带我走近有着人的智慧的各种动物；最让人钦佩的四大名著则有一种经典的味道……它们都让我如痴如醉。
当我从书里得到知识时，我感到了前所未有的快乐，当书中的人们欢聚一起时，我感到了由衷的快乐，当我读懂了一个难懂的句子时，我感到了满足的快乐。当然，这种快乐和去游乐园痛痛快快地玩一场是绝对不能相提并论的。书带给我的快乐是任何人都不可能给予我的。
慢慢的，书融入了我的.生命，我也进入了书的世界。常常坐在书桌前看书，思绪慢慢的被书中的故事越牵越远，把眼慢慢闭上，面前出现的都是故事中的人物，像演着电影一样，向我诉说着书中的情节。当我再睁开眼的时候，已是第二天早晨了，我的手里还是拿着一本书，口水也飞流直下三千尺。偶尔还和妈妈打游击，偷偷在他们睡觉后神不知鬼不觉地溜进书房，然后早晨被妈妈从书房拎着耳朵出来……一想起这些，我都会乐不可支。
天长日久，一批批书进入了我的书房，我的书成为了一个浩浩荡荡的大部队，尽管它们已被我读得滚瓜烂熟，但我仍乐在其中。
阅读与作文6
忆不起从何时我开始喜欢上阅读，也说不清曾阅读过多少篇激扬的文字，朦胧中，蓦回首，才发觉那些飘逝的光阴里，跳跃的文字常常伴我。风亦好，雨亦罢，皆成过眼浮云，生活中，明眸里，唯有美文是流淌过心田的小河。
某报刊曾有一篇谈“阅读”的文章这样描述：“阅读是最个人的事，往往会自然地使人从生活中扮演的种种角色回到自我，直面人生，直面良知。”现在想起来深有感触。生活中充满了各种诱惑，一个人变坏变俗太容易了，阅读是自我拯救、自我提升、自我超越的最佳途径。阅读是心灵感悟的过程，也是语感实践的过程。阅读的水平、吸收的程度与读者的自身文化素质有着密切的关联。阅读可以走马观花、可以信手拈来、也可以字斟句酌，纳入精髓。这便如饮茶，初饮时味定是苦的，待自我修得如仙境界，方才品出茗的芳香。走马观花地“阅”我称之为“糙阅”、汲取精华的“阅”我称之为“精阅”或“谧阅”。
“阅”是需要用眼和手的。用手来翻动闪光的华章、用耳来闻纸张簌簌的声响、用眼来直面跳跃的文字，这一掀一观一聪之间，在脑海里就形成了永久的印象；“读”是需要用口和耳的。用口来吟咏文章的'诗赋韵律、用耳来倾听作者思想在寰宇中的回响，用心来咀嚼人生的哲理，这一吟一闻一悟之间，在心灵里便产生了永久的共鸣。这“阅”由手——眼——脑、这“读”由口——耳——心的玄微过程，则非读者不能够体会到的绝妙，倘若你有心在这过程中加以在曲径通幽的林中或是碧空下的原野或是漾着蛙鸣的田头散步的优雅姿态，锻炼身体、心旷神怡自不必说，陶冶情操、修心养性也不必论，但只说你的鼻翼中也会充满大自然的馨香。
阅读的视角是多元化的。从古到今，由中到外，从大世界到小家庭，由宏观社会到微妙的内心世界，包罗万象，无所不容。报刊杂志的卷首是我研读最久的，别人用十分钟可以看完的文章，我却要用半天的时间，毫不夸张。我先逐字逐句反复阅过，然后踱着优雅的步子大声地诵，抑扬顿挫，怡然自得，一遍不能过瘾，还要反复揣摩，最后要逐字逐句抄录下来，才肯罢休。这可能就是“愚”者自娱的最佳方式吧！因此，我静默的小屋显得极尽鲜活。随文章的研读，每到情感真挚处流泪也是常常有的，比如《卖米》、《声音的温度》、《我的世界下雪了》……这泪毫不矫揉造作，百分百发自内心，这是涤荡灵魂的泪水，是穿越心田的清流。
我阅读愿记录美文，不单纯是为了留作日后重温，关键是为切身体会作者创作时的玄妙构思和快乐感觉，每抄写到精华之处，我便会掷笔而叹作者的睿思，我的思想也会追随作者的笔锋渐入佳境，我由一个忠实的读者生发出想做一个纯粹的作者，我自知雏翼稚嫩，但我欣喜，是阅读引领我开始了“质”的飞跃。
自从做了的忠实读者，才寻回一个充实的自我，快乐阅读！
阅读与作文7
懵懵懂懂的夏夜不知如何就带走了t锝懵懂懂的我们，不老的夏，留给我们的只是无尽的感伤。或许，你不会知道，因为你仍被丢弃在幼稚的童话故事里，满怀憧憬地向往着美好的生活，却从未读过生活的沧桑与现实，从未触摸过人性的冷血与孤傲。
不知道，何时开始，被人用“想得多”这个i司来形容，是与多愁善感的旧友分别太久了吗？以此来緬怀。回头看看，稚嫩的文笔不曾远去，童真的气息也从未走远。可是，就总会有一层该有抑或不该有的成熟夹杂其中。渐渐地，美文以能够给我安慰的角色走人我的生活，嘈杂、喧闹的城市中，这样的知音总能给我一片宁静的海，偶尔的涟漪、波涛仿佛也成了乐趣。
小时候，总有那么几个公主，几个王子，儿只青蛙，几只天鹅，还有少不了的几片森林，这些仿佛都是安神的药剂，咽下后，总能宁静人睡。梦中，尽是美好。森林，犹如幸福的生产地一般，从不曾有过邪恶、丑陋。甚至夸张到将自己的心放入树洞，都不怕被偷。好像——生命。
那时，森林就是我的世界，它可以容纳下我的一切，就像它可以容纳下白雪公主的灾难，给她一次又一次的生命；容纳下灰姑娘对王子隐忍的爱，给她一次又一次的喜出望外；容纳下拇指姑娘的彷徨与无助，给她一次义一次的温暖……她的森林，离不开。
大了，思想所渴望的不仅仅只是能够给自己带来幸福幻想的森林了，而是仿佛能够给自己心如止水的一片中静草原了。暑假中，《呼伦贝尔草原的夏天》带给我从未有过的思考。在一个颠簸的旅途中，给我一个能够放空自己的`空间。以家的平淡、生活的平凡、爱的平静诠释自然的唯美，一种气息宁静而祥和。不急、不躁、不烦、不闹，找一个不喧嚣的角落，用心去品读。读作者的两年寒暑，四度往返，十万性灵文字，九十幅原生画面。收藏最纯净自然的记忆与情感，接近最古老清澈的灵魂与生活。呼伦贝尔，本就是一个干净的同；夏，本就是一个不老的传奇；草原，本就是用来净化灵魂的圣地。
我的草原，放不下。
从森林到草原，或许，少掉的不是幻想，多出的也不是老练；从她到我，或许，少掉的不是天真，多出的也不是成熟。
“当你可以抬头仰望整个的天空，俯首注视孕育希望的大地，那么，还有什么，不能够放下，或者忘记？”追求——安宁。
正如安宁所说，与天空大地相比，我们似乎过于渺小，看看周围的一切，或许让你放下内心的沉重。但是，多仰望书籍，让你放下的可能不只是内心的沉重，放下的，也许有思想的沉重。
读书吧，努力让自己在浮华的城市中显得不那么浮躁；阅读吧，努力让自己在物质的世界中显得不那么势利。以书的名义，宣泄出内心的重担；以笔的行动，呐喊出思想的委屈。
我们，不遗弃；努力，让自己坚持。
我们，不放弃；努力，让自己更好。
我们，不躲避；努力，让自己面对。
阅读是一门值得深究的学问，带给我们的，与时光交融，所有精神支柱渗透时光。
时光不老，我们不倒。
阅读与作文8
读书，是知识的天堂；读书，是精神的世界；读书，是灵魂的感悟；读书，是心底的追求。读书，它可以满足我们对知识的求知欲，可以使我们的精神得到充实。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我最近读了一本《爱的教育》，它让我懂得了爱。
《爱的教育》由意大利作家亚米契斯耗时十年完成的.，全书以日记的形式描述一个意大利小男孩安利柯在家庭、学校和社会的所见所闻。在这本书的字里行间中，融入了各种各样的爱：父母之爱、同学之爱、老师之爱、朋友之爱……每一种爱都感人肺腑、发人深思。
此书中没有豪言壮语，也没有轰动的英雄事迹，只有平凡的人物：是非分明，保护弱小的卡隆；品学兼优的代洛西；身体瘦弱、努力学习的泼来可西；性格活泼、懂礼貌的可莱谛；欺负弱小、老捣乱的佛兰谛；目中无人、好嫉妒的瓦梯尼……而且，书中的故事淋漓尽致，笔底烟花：《扫烟囱的孩子》、《父亲的老师》、《小抄写员》、《穷人》……这些故事都教会了我们许多道理，就如我最喜欢的《小抄写员》。
它主要讲述了一个叫叙利奥的小男孩为了让父亲减轻家庭负担而偷偷地替父亲干抄写的工作。时间长了，叙利奥的成绩受到了影响，因此，父亲对他越来越感到不满。直到有一天，叙利奥像往常一样替父亲干抄写工作的时候，父亲突然出现在他的身后，明白了一切。瞬间，父亲潸然泪下，紧紧地抱住了叙利奥。谁言寸草心报得三春晖。父母对我们的爱深似海，我们应当以涌泉相报。说是这么说，但在生活中的我们却是因为父母加班回家晚了而怨他们，或是在你考试考差的时候而打你骂你等等之类让我们感到不愉快的事。其实，这些都是父母对我们的爱，只不过是他的表达不一样而已。所以，我们在生活中应该多体谅父母，多帮父母干一些家务活，少惹父母生气，努力学习，让父母放心。
《爱的教育》以爱为主题，这是我想到了一句话：人人献出一点爱，人间永远是春天。确实如此，即使我们身处一个陌生的环境，遇到困难时，也会有一位陌生人拔刀相助。可是，当看到别人有困难的时候我们在干什么呢？是在一旁拿着手机拍照还是在这里嚷嚷或是在干其他事？其实，爱并不难。只要我们心中有爱，并且用实际行动表达出来。
爱是一滴雨水，滋润着干渴的大地；爱是一朵白云，点缀着广阔的天空；爱是一句问候，温暖着我们的心灵……爱是伟大的。爱使人与人之间变得更加美好，要想我们去拥有它，就必须去充实它，让我们一起共同创造出世界上最美好的爱。
阅读，使我们获得更多的知识；阅读，使我们的视野旷大；阅读，使我们健康成长；更好的阅读，使我们获得许多心得。
阅读与作文9
一首首儿歌，一句句诗文，一篇篇佳作，一部部通史……它们陪伴我度过了愉快的童年,使我爱上了读书。
（一）三岁的古诗文
“人之初,性本善。性相近，习相远……”三岁时的我经常在客人面前摇头晃脑地背《三字经》等古文。每次都能博得客人们啧啧地称赞。那时，我心里就像吃了蜜一样甜。但诗词对于那时的我毕竟太深奥了，于是，妈妈每天晚上都抽出一些时间给我讲诗词的含义，我那颗幼小的心也因此豁然开朗。有一次，妈妈给我讲李绅的《悯农》，听着妈妈那低沉的语调、那绘声绘色的讲述，我仿佛看到当时的大地主、大官僚在怎样地拼命搜刮民脂民膏，农民怎样地悲惨生活……我竟情不自禁地哭着吟诵道：“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。”
诗词让我懂得了许多道理：“香九龄，能温席”让我懂得了要尊敬长辈；“人不学，不如物”使我知道了学习的重要……
（二）八岁的童话
从八岁开始，我渐渐喜欢上了童话，它陪伴着我度过一个又一个如梦如幻的日子。
童话大都是喜剧，但有一次，《卖火柴的小女孩》却给我的童话日子添上了不同寻常的一笔。那是一个冬天的晚上，我一口气读完了《卖火柴的小女孩》，心里不由得发出了呐喊：为什么没有人帮助她？为什么大家对她那么冷漠？为什么……那一段日子，卖火柴的`小姐姐成了我心中的牵挂。妈妈给我买的奶油蛋糕我会悄悄地留下一半，爸爸给我穿的羽绒棉衣我会悉心爱护。晚上我把它们放在床头边，希望梦儿赶快飞出我的被窝，我要把蛋糕给她吃，用棉衣给她挡风雪，我还要邀她到我家安居，像我一样幸福快乐地成长……现在想想，那时的举动真得有些幼稚可笑，但却让我懂得了对他人的爱心，对社会的责任……
（三）十二岁的通史
十二岁时，我迷上了历史。《上下五千年》、《二十五史》、《资治通鉴》这些历史书我翻了一遍又一遍，里面的故事耳熟能详。《割发代首》告诉我们应该遵纪守法；《三过家门》使我懂得了为了百姓可以抛开个人私利而不顾；《精忠报国》告诉我们要有一颗爱国之心……
我虽然喜欢读书，但生性贪玩。记得有一段时间，我迷上了“星际大战”游戏，乐此不疲，达到了废寝忘食的地步。妈妈告诫我不要玩物丧志，我只当耳旁风。妈妈为了转移我对游戏的注意力，搬来了我曾经爱看的历史书。我挺不情愿地随手翻了翻，正巧翻到了《李密牛角挂书》的故事。李密在经历人生挫折后，并不懊丧，回家发愤读书，决心做个有学问的人。再看看我自己，真惭愧啊，大好光阴竟白白浪费在游戏上，这样下去会成为怎样的人呢？我不敢再往下想，毅然决然地关掉了电脑，从此我不再迷惘，重新拿起了我的最爱——书……我在悠久的历史长河中漫游着，追寻着一个个鲜活的历史名人，从他们的身上，我看到了我的未来！
阅读伴随着我成长，我愿永远随它成长……
阅读与作文10
一把桌子，一把椅子，一杯奶茶，一本书，一个人，静度闲暇。
——题记
阅读文学作品，好似打开了一扇窗，而阅读，生活则是打开了一道门。对于我们来说，阅读，是一种获取知识，提升素养的途径。当我斜倚在窗前的一角，伴随着清晨的第一缕风第一束阳光，默默地阅读，直到那一缕风和那一束光，消失在落日的余晖里，天黑了，我竟然不知道……
最初的我不是太喜欢阅读，总是笑着，闹着，奔过洒满阳光的田野、充满欢笑的操场和繁华热闹的街市。
后来也不知是怎么了，逐渐喜欢上了阅读童话故事。当我读到小美人鱼为了自己心爱的人能幸福而选择了，最后变成了大海中的泡沫，消失得无影无踪，我的脸颊就会有两行热泪流下。当我读到白雪公主和王子过着幸福的生活，她他的继母却恶人有恶报时，我会哈哈大笑。当我读到灰姑娘被继母和姐姐们欺负时，我也会暗自伤悲。这时的我发现，阅读竟然可以操控我内心的情感，原来当我在阅读时，内心便会随着文章内容，上下波动，于是我竟然喜欢上了阅读。
随着年龄的增长，我便喜欢看一些杂志和文学经典作品。如《读者》，我喜欢午后，捧一杯奶茶，坐在椅子上，细细阅读《读者》中的喜与悲。当我读到《纳兰词》时，那“人生若只如初见”，仅寥寥七字，去将人生的经历一笔带过。有心的人就会发现其中的妙，所有的不甘、遗憾、烦郁都汇于一句话，短小而精悍。轻轻撞击你的心灵，溅起一朵朵晶莹的人生之花，给予你无穷的遐想。阅读，这其中的乐趣，妙不可言。
尽管现在高中的.生活紧张，我所拥有的闲暇时间并不多，但我依然热爱阅读，并尽我所能的去阅读。
于是，每个周末和节假日，又或是生机勃勃的清晨，或者暖暖的午后，又或是清净的黄昏，都是一杯奶茶，一个人，一本书。任微风轻轻地拂过发丝，在书页间调皮的跃动，奶茶从手温暖到心。偶有细碎的阳光，就透过叶隙，洒在地上，恬静的，唯美的，仿佛正在编织着一个个美丽的梦。就是这暖暖的奶茶，树影的斑驳，300了大地的阳光，还有那淡淡的花香，让我似乎留住了这绚烂的青春年华。
可能，不同的人对阅读的体会不同，各有感受，有人说:“阅读，是一把钥匙，她打开了智慧的大门，令我们遨游在知识的海洋。”我认为是的，一本书无论有多么的精彩，你只有自己去阅读，才能知道它的妙处。
我对阅读没有太多复杂的想法，只是单纯的，因为喜欢。喜欢的阅读带给我的，好像世界都安静了，却偏偏温暖恬静的美，它引发了我无限的遐想，伴我走过花样年华。阅读与我，我爱阅读。
阅读与作文11
有一种能力叫阅读，有一种智慧叫阅读，有一种感悟叫阅读，有一种成长叫阅读。然而，正是这种被古代文人墨客引以为豪的事情，被现在的中国人渐渐丢失。
有人统计过这样一组数据：以色列人均读书量为64本，居世界第一，爱阅读的习惯让这个国家成为世界上唯一没有文盲的国家。而中国人呢？人均阅读量仅为7。68本，其中还有近一半为电子书。作为一个有5000年历史文化的大国，竟被其它国家甩了几十条街！
据统计，中国人平均空闲时间为3小时。然而，在这段可以自由支配的时间里，很多人只会做一件事：上网。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”多数人是愿意挤出时间来的，可挤出时间来是为了上网。他们都将中华民族积累下来的智慧忘了！“书山有路勤为径”之类的名言警句早已被他们抛在脑后！这是多么可悲啊！
茫茫的宇宙中，诞生了数不尽的知识奥秘。从古至今，人类就一直在探索它，利用它。而把知识记载下来，就是为了让后人学习、创新。虽然学习的途径有很多，但阅读始终是快捷的，不可替代的。我们能从简明的文字中快速学习到为人处世、科学技术、历史文化……这是口口相传所比不上的！
阅读是为了自己的未来，一个爱阅读的人，往往比别人更有优势。在阅读的过程中，你能学到别人不懂的.数学公式、英语单词、物理定律，它们能让你在考试中加分；你还能了解到一些深刻、动人的故事、观点和待人的技巧、处事的原则……它们能让你博得他人的喜爱；在阅读的过程中，你会认识到优美的词句，这些还能增加你的文采。可以这么说，阅读能让丑小鸭变成白天鹅，让鸡毛飞上蓝天。
阅读还能让你平静下来。当你浮躁不安时，找一本书读一读，你会被书中的故事深深吸引，从而抚平躁动。
其实，阅读就是成长。读万卷书，行万里路。你可以随着作者的笔触环游世界、深入思考，从旧的事物中发掘出新的事物。阅读之后，你不会增加一岁，但你的心灵会更稳重几分，这就是成长呀！
纵观古今，名人大亨们都有阅读的好习惯。一代名家司马光，他小时候曾用圆木头自制了一个枕头，只要他一翻身，头就会滑落在床板上自然惊醒，然后开始阅读。正是因为司马光孜孜不倦地阅读，他最终成为了一个学识渊博的人，写下了《资治通鉴》这套历史巨著。联想集团创始人柳传志从小就喜爱阅读，他特别喜欢阅读历史故事，总能从中汲取企业管理的灵感。柳传志自己也曾说过：“看书对我退出问题本身去深入思考，是很有好处的。”司马光和柳传志一定都深知阅读带来的好处不仅仅是表面的文字。
阅读是传承，是发扬，是思考，是希望，更是最美的姿态！我们再忙也要挤出时间来阅读，千万别把它丢失了。
阅读与作文12
早晨空气温润，空中的白云随处漂泊，天空湛蓝深远，宽阔厚重，厚重的得如一本厚厚的字典。一群鸟如持笔者擦了又注的标记，乱窜在这本没有内容的书中。
又像往常，闲着没事干的我要到书店陶冶情操，书店外有各种吆喝。进了书店，空气仿佛凝固了一般，尽管一楼是眼镜店，大家也轻手轻脚，走路很轻，几乎要飘起来的那种，我也不觉融入了这个世界。
安静的图书馆给人以阅读，迫不及待地熏陶在文化的世界。左顾右盼，寻找着书本，对于我来说，新华书店的存在只供我看漫画书，其他的书太无聊了，也只是偶尔看一下儿童文学。我在一个书柜前挑选书本，感到衣服有震动，扭过头一看是一个小男孩儿，他有硬朗的头发，带着一框蓝眼镜，穿着蓝色格子的衬衫，深蓝色的裤子，和他雪白的皮肤正相衬。
他低着头，小声的对我说：“姐姐，能帮我拿一本书吗？”“可以呀。”我说，“要哪本书？”他身体一震，猛的一抬头，脸红了起来，笑着带我去拿书。“就是那本。”他兴奋的指着，“请帮我拿一下，谢谢。”踮起脚，将书拿了下来，书好厚，递给他。他搂在怀中感激地说着“谢谢，谢谢。”他憧憬地看着这本书，我很好奇，这本书的名字我都看不懂，怎么这孩子这么有兴致？我要察个究竟。
我问他为什么想看这本书，他一边看一边说，他喜欢看书，很喜欢也很想看这本书，但是他够不着，问过许多人，他们都认为这本书不适合小孩读，或嫌弃他无聊把他支开……我看着他读书如痴如醉的神情，以为他在装，世界上怎么可能有那么爱书的小孩。又问：“你不看漫画书的吗？”他倒是疑惑了，对我说：“漫画不就是把一本书的`内容概括化了吗？用各种图片代替多无聊呀！所得知识不全面，一点真实感也没有，我认为这只是给幼稚的人看的。”听着挺有道理，不由觉得这孩子好厉害，看着手里握着漫画书，我不觉有些羞。一个孩子懂得那么多，是时代变了，还是我的思想落伍了？
他看出我的尴尬，连忙说：“对不起，是我的话刺激到了你吗？其实，偶尔看看放松身心也是有必要的啦，更是童真的表现。”这话是仅为了安慰我才说的吗，到底是该看还是不该看，又疑惑。“最好读名著，最能陶冶情操……”我听他滔滔不绝地讲，似懂非懂，好像一时间我也渊博了知识。
过了好长一段时间要回家了，我们挥挥手告别。他又笑着对我说：“姐姐，谢谢你陪着我在一起看书，听我讲一堆自以为是的话语。”“我才要谢谢你，还有那些话不是自以为是，你是真的聪明！”我夸着，他又笑了。
世界上还有多少个像这样的孩子，如一本书，想读但又读不懂的书。
阅读与作文13
一、活动的原因
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我发现，现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书？我们的读书情况如何？在妈妈的带领下，我在小区中进行了调查。
二、调查内容及数据分析
我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题：（1）你是否喜欢阅读？（2）你在读课外书中遇到的最大困难是什么？（3）平时读的课外书中种类最多的是什么类的书？（4）课外书的来源？
1.小学生喜不喜欢课外书
从我调查的情况来看，有95%的同学选择了喜欢读课外书，只有5%的同学选择了不喜欢，选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的。“为什么喜欢读课外书？读课外书对我们有什么好处？”大部分同学的回答比较含糊，大部分是“多读课外书有利于学习,有利于提高写作水平”等，他们并没有认识到读课外书同样是学习。其实，健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。如果把学习比做吃饭，语文、数学等学校里学习的科目是主食，课外阅读应该是副食了，我们难道能只要“主食”，不要课外阅读这一“副食”吗？
2、同学们不读课外书的主要原因分析：
通过调查，我发现同学们不读课外书的主要原因是：看电视比读课外书有劲；没有课外书可读；老师没有要求；家长不给钱买课外书。
调查结果表明，现在小学生放学后做完作业就是看电视，热播的电视剧如数家珍，但是有益的课外书却甚少。有37%的同学认为“看电视比看书来得有劲”；有45%的同学说自己家中没有适合自己的课外书，家里基本没有书，有书的同学也反应家中大多是幼儿读物及小学生作文、奥数之类的教辅用书。从中可以看出中高年级往往看重的是学生在校的'成绩，一般不重视课外阅读。
3、课外书来源渠道:
从我的调查情况来看，从学校图书室借书的占40%，同学相互借的占30%，家长买的占21%，学校中订的报刊杂志占9%。由于家长对孩子的课外书阅读不够重视，没有主动给孩子买书的习惯，更不可能在孩子的阅读上进行有益的指导。大部分同学的课外书主要来自于学校的图书馆与同学处借的。但是，学校图书馆书籍也有限。同学互相借书，往往属于口袋书，没有多大好处。这也是主要原因之一。
4、同学们对课外书的涉猎
调查结果表明，同学们所读课外书籍涉及面较广，有小说、散文、诗歌、科普、科普读物、报刊等。但结构不合理，小说类占65%，诗歌占5%，科普读物占10%，报刊杂志占20%。从阅读情况来看，小说类偏多，占总量的65%。同学们的读书随意性强，喜欢读什么就读什么，碰上什么就读什么。我认为小学生会读书、读好书，养成良好的读书习惯，是非常重要的。
三、结论
我们由于种种原因，阅读习惯到六年级还没有养成，甚至出现不喜欢阅读的现象。现在知识更新越来越快，只靠教科书是不行的，只有养成良好的阅读习惯，才能使我们与时代同步，让我们爱书吧！“书籍是人类进步的阶梯”！
阅读与作文14
前两回咱们说到灵灵小兔和奥奥大师通过下象棋或在买月饼过程中学数学的故事。今天我要讲的故事与第六届校信通书香班级比赛评选活动有关。
森林里的“第六届校信通书香班级评选活动”也开始了，大家都自觉地开展了阅读创作比赛，每天图书馆里那是人山人海，摩肩擦踵，到处都是借书、读书的动物王国的臣民。
一天，灵灵小兔和奥奥大师在图书馆借完图书后正准备回家，奥奥大师问道：“你这套2100页的《昆虫记》准备每天看几页啊？”
“计划是每天75页！怎么样，我看的够快的吧！”小兔灵灵骄傲地说。
“这么多啊。那......不对,再有六天就放假了，放假后你还计划每天只读这么多吗？”奥奥大师问。
“那就多读点呗，150页怎么样？不过这样一来呢可能会提前几天完成任务的。但究竟是提前多少天呢？让我算算啊！”小兔灵灵拿起笔开始算了起来。
“我知道！我知道！”在一旁偷听的小猴丝丝这时突然大声喊了起来。
“哦，你也知道，那是多少？”奥奥大师有点嘲笑地说。
“别急，别急，听我慢慢道来。”小猴丝丝不慌不忙地说了起来。
“No.1:第一步，6×75=450（页），这是放假前一共看的页数。
NO.2:第二步，2100-450=1650（页），这是看了六天后还剩下的页数。
NO.3:第三步，1650÷150=11（天），这是读完剩下的需要的天数。
NO.4:第四步，2100÷75=28（天），这是按原来计划读完书需要的天数。
NO.5:第五步，11+6=17（天），这是实际读完书需要的天数。
NO.6:第七步，28-17=11（天），这就是最后的答案，也就是提前了11天读完这本书。
怎么样，我计算的正确吧!”
“可以啊，丝丝，你什么时候也学会这么复杂的数学题了，这是跟谁学的呢？”小兔灵灵有点疑惑地说。
“跟你学的啊！你怎么忘了呢？上次期末考试我的数学考砸了，我就向你借了一本《数学举一反三》看了一个假期，这不，我就学会了吗！”小猴丝丝低声说。
“哦，原来是这样的.啊！”小兔灵灵脸红了。“不过，我还有更简便的方法，我给你列个算式你看看！”
灵灵说完便在地上用小石块写了起来。
1、（2100-6×75）÷150＋6=17（天），
2、2100÷75-17=11（天）
“这样是不是更简便呢？”灵灵站起来说。
“嗯，灵灵的方法简单，但不容易理解，容易出错，丝丝的方法虽然复杂，但不容易出错，你们可真是我的好学生啊！”围观的山羊长老这时站了出来来了个最后评价。
“什么？山羊长老，丝丝和灵灵都是你的学生啊？”奥奥大师惊讶地说。
“对啊，说起来，我还是丝丝的师兄呢！”灵灵说。
“真是名师出高徒啊。”奥奥说。
顿时森林里传出了一片笑声。
阅读与作文15
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书能让我们开阔视野，懂得更多新的知识。
一到周末，我就会去图书馆看书。图书馆里安安静静，偶尔有一二翻书声和刷刷的写字声，大家在浩瀚的书海里乘风破浪，享受这里一望无垠的知识。书架上的书琳琅满目，有百科、历史、作文……我都很感兴趣，每一本书都那么有趣！坐在窗边，静静的看着书，此时的我早已被书中精彩的内容深深地吸引住了，看到精彩处，我会莞尔一笑，提起笔在笔记本上记下这美妙的篇章。一阵微风吹来，让人感觉心旷神怡。渐渐地我爱上了这里，爱上了这宁静，没有喧闹的图书馆。
我认为，想要获取更多的知识，首先要爱上阅读。小时候，常听妈妈讲小红帽、丑小鸭等童话故事。我每次都会沉浸在故事里，自己仿佛是童话里的主角，等故事讲完了，我才回过神来。所以，我常常缠着妈妈给我讲故事。认识字了，当我看了第一本书，就被它神奇的魔力深深吸引了，书变成了我最好的伙伴。随着我慢慢长大，看的书面积越来越广，看的书也越来越多，看书也变成了我每天必做的事。就这样，我爱上了阅读。我也会随着故事里的情节，时而大笑，时而伤感，时而惊恐……书就像我的生命。
大家肯定听说过这样一句话：多读书，读好书。虽然要多读书，但不能一目十行，要一字一句，仔细地看。也不能心不在焉，要聚精会神地看。不然，你根本记不住书中的内容，当然也不能体会书中想表达的道理，俗话说得好：书中自有黄金屋嘛。至于读好书，就是不要看一些不健康的书，也不能天天都看漫画书，要看对我们有益的书。比如：《时代广场的蟋蟀》、《安妮日记》、《夏洛的网》……等等。对于不适合我们的书还是不要看得好，这样才有益于我们的身心健康，这样，我们才能健康快乐的成长。
有些人会问：“我们没时间读书怎么办？”你自己想想，随着科技的发展，很多人已经抛弃了书，他们宁愿在家里看看电视，打打游戏，却不肯去多看几本书。你那些看电视、玩电脑的时间用来看书多好。“我真的`没时间读书吗？”我们不妨再一次问问自己。英国作家毛姆曾这样写道：如果你在图书馆待上一天，不管这座图书馆有多小，当你面对着人类积累下来的无穷智慧，你的心中只会满怀敬畏，甚至会夹杂着淡淡的悲哀。请大家多多看看书吧！
“生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”每当走进图书馆，我总会看到墙上莎士比亚的这句名言。读书，是一项个性化的体验，不要把阅读看成是打发时间，请把它看成一种享受。其中的美妙，非亲历而不能知，它会给你无穷的智慧和力量，给你无穷的快乐。请走进图书馆，趁现在。
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