小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
曾经写过一篇关于外公的文章，题目就叫《外公》，那时是为了表达对这位老人的歉疚之情。
现在我又想写他，因为我又有了新的感悟。
虽然七旬将尽但他看起来仍是精力旺盛，我想他是寂寞的，因为生命中的另一半已经离他而去三年多了，所以它找事来做。
但其实很多是他是没有能力做的，至少是做起来很慢很费事。因为他受伤大概二十年的双目如今只能把一个模糊不清的世界传入他的大脑，时间也耗蚀了他的`听力。一个几乎没有声音和图像的世界，我想如果是我，我会疯的，或者郁郁而终。
外公却好像一点也不在乎似的，即使在走路时柱着拐杖也踉踉跄跄，即使我们近乎后者跟他说话，他也只能说“再高点”。他还是像以前一样，在院子里开一方菜地，栽几株花，不方便生活的地方就想方设法改造。
我曾见过一位老人，他上厕所只能半蹲着，像扎马步那样，我清楚地听到他对旁边有意回避的人说：“我这就是活受罪呀！”还有一位老人躺在凉椅上，但背却是直的架在凉椅的弯曲部分上，他两手握着一根拐杖，眼睛因为疼痛睁得很大，而且夹杂着恐惧和无奈的目光向流矢一样飞射出来。
外公没有他们这样不幸，但他们却都像外公一样活着，是什么支撑着他们？已至残年的风烛何以坚强地舞动它的焰苗？我不知道，也许只有当我亦是鬓发花白时方可知晓。而对现在，想到他们我就觉得自己对生活无望，对生命无望的理由简直不值一提。未满二十的年纪应该风华正茂，血气方刚，怎能像一则广告说的：“三十岁的人六十岁的心”，更何况还有像外公这样“老骥伏枥志在千里”的长者。
“年轻人，上路了！”好像是外公在叫我。
小学生的作文 篇2
我们每天都要上学，我觉得我们学校很美！
一进学校校门，就能看见很多的鲜花。穿过老师办公室楼，就来到我们喜欢的操场。操场很大，周围是红色的塑胶跑道围着。跑道的左边是饭堂和老师的`宿舍。右边种着一排绿绿的树木，然后是我们的教学楼，走上教学楼，可以看见我们的敬爱噢是很漂亮、舒服：白白的墙、干净的地面、图书角的书摆放得整整齐齐。中午放学后，我和朋友吃完饭会去游乐场玩一会儿，那里可以滑滑梯、玩双杠等，有时我们还会玩玩小游戏。
这就是我们的学校，我很喜欢它！
小学生的作文 篇3
记得去年夏天，我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫，看到这些大大小小的瓢虫，我产生了一些想法。
我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，开始观察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一点我敢肯定，瓢虫是有眼睛的，要不它怎么看东西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋；在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢？我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的`瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没办法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。
剩下最后一个问题：瓢虫到底是害虫还是益虫？我把瓢虫放到院子了，通过观察发现它们当中只有一个是益虫，它就是“七星瓢虫”。通过从书中查找资料，我还知道：七星瓢虫是橙黄色的，背上有七个黑点，又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫，蚜虫又叫腻虫，
专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。 我兴奋的叫了一声，因为我终于发现了瓢虫的秘密：瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端；瓢虫有6只脚；瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。 啊，我为我的发现而感到自豪！
我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，开始观察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一点我敢肯定，瓢虫是有眼睛的，要不它怎么看东西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋；在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢？我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没办法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。
剩下最后一个问题：瓢虫到底是害虫还是益虫？我把瓢虫放到院子了，通过观察发现它们当中只有一个是益虫，它就是“七星瓢虫”。
通过从书中查找资料，我还知道：七星瓢虫是橙黄色的，背上有七个黑点，又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫，蚜虫又叫腻虫，专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。 我兴奋的叫了一声，因为我终于发现了瓢虫的秘密：瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端；瓢虫有6只脚；瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。 啊，我为我的发现而感到自豪！
小学生的作文 篇4
我自身陷入水深火热之中，突然来了一场及时雨，让我从火海中，重现新的希望。
一个阴沉沉的天，没有一丝阳光。当时，才下午第二节课，老师因为住在天悦龙庭的几个女孩子，在三天假里，作业没有写的“呱呱叫”，被气得暴跳如雷。没想到的是， 张老师居然叫她们开会，就是心与心交流，主持人是吴一淇。可是，我更惨了，张老师一气之下，把我拉入“凌修捷的教育专堂”，陪伴我的，就是黄梦麒、卢玲君和周佳。那为什么我们会参加会议呢？因为，我们的成绩及速下降，作业稀里糊涂，再加上上课不注意听讲，糟糕啊，糟糕啊!
放学后，我拎着书包来到教室，有的同学在扫地，有的同学在抹窗台。往下一看，她们正在开会呢！我迅速放下书包，坐在国旗下面，主题是“如何做个好同学”。开始开会了，凌修捷开口了：“如何做个好同学。首先，上课听讲，不讲小话，告诉同学，不许讲话，尊重老师，考试考好，老师放心，家长开心，这就是做好学生的基础。然我们谈谈，作业为什么没写好？” 卢玲君第一个悲伤地说：“因为，作业本老是忘带回家，只能早上补。” 周佳第二个伤心地说：“不会写。”我沉着气，说：“书包放在办公室，老师老是关门，也只能早上补。” 黄梦麒低着头，说：“没人教我写。”凌修捷听了，拿出身边那两本本子，举了起来，带着微笑，亲切地说：“那看看我是用什么态度来写作业的吧！” 凌修捷还从左看到右。翻开她的本子，大家大叫：“哇！好漂亮啊！” 凌修捷抬起头来，一脸自豪地说：“要不是认真，怎么会次次都得‘A’呢？哈哈^_^”我们还在一旁羡慕着，不过我相信，做好同学我行！
这时，张老师大步大步地走了过来，手里拿着一部黑色的照相机。“咔嚓，咔嚓”，闪电般的光，印在凌修捷的本子上。不管张摄影师怎么拍，我们还是依然尽情地交流着。刚才，我们在谈自己的收获，我像只鸭子仰头大叫：“虽然这个学期我的成绩还在八十多分，但我能追回以前那名列前茅的成绩。要想取得好成绩，首先就要上课听讲。”之后，会议结束了。
我的'收获是大大地，多多地，好好地，我可以考出一个你我他都满意的好成绩，你一定要相信我哦！
顿时，天晴了。一丝丝光芒，永远照在我那颗的心中.
今天真感谢那场突如其来的“及时雨。”不然，吃什么“药”都不管用。
我要在知识的海洋里，游啊，游啊，游到天边……
我要在起跑线上，赢……
我还要做书的好朋友，不离不弃……
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