现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>小学生作文>描写的小学生作文

描写的小学生作文

时间:2024-01-16 17:59:42 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的描写的小学生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写的小学生作文

描写的小学生作文 篇1

  在我们的生活中,如果一个人有了特别喜好或爱好,那么我们就常常用“迷”这个字形容他,什么足球迷啦,画画迷啦,昆虫迷啦……我也有一“迷”,我是一个京剧迷。那么可能有人问:“你小小年纪,怎么成了京剧迷呢?”好,让我慢慢对你讲来。

  5岁那年,记得爷爷从乡下来照顾我。爸爸妈妈都上班去了,爷爷就坐在床头,边用手拍腿,边唱着一种“歌”。在我听来,这种“歌”可比录音机里的歌好听多了。于是,我每天都坐在床头,伸着小脑袋认真地欣赏着。一天,我奇怪地问爷爷:“爷爷,您唱的这是什么歌呀?”爷爷听了喋味”一声笑了:“孩子,这不是歌,是戏,是京剧。”

  “京剧,什么是京剧呀?”

  “京剧呀是咱们国家的国剧。”接着爷爷便滔滔不绝地大谈京剧来源。“它有着200年的历史,接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,并吸收了一些民间曲调,逐渐形成了相当完整的艺术风格和表演体系。表演上唱、做、念、打并重。多用虚拟性的程式动作,对各剧种影响很大。”

  爷爷一口气讲了这么多,我当时还似懂非懂,不过已经对京剧产生了好奇心,于是对爷爷说:“我想学京剧,您教我行吗?”

  “好,现在我就教你几句:‘对千岁,杀字,休出口……’”

  从那时起我就迷上了京剧。电视台一播京剧,我就抢着看,为了看戏有时甚至和姐姐吵架;我一看起戏来就忘记一切。一次,我看王金璐主演主《长坂坡》,一看起来连睡觉都忘了,等看完这出戏,已经11点多了。我还学会了一些唱段,学唱时常常为了学好一个难段,唱上十几遍。如今我已经学会了十几段了。比如《空城计》、《借东风》、《十老安刘》等等。渐渐地我还懂得了流派和行当。比如老生有马、谭、杨、奚……而我呢,最喜欢马(连良)派和裘(盛戎)派。不信你就到我家来看看,他俩的磁带特别多。

  京剧不但丰富了我的课余生活,而且使我懂得了不少道理,同时还促进了我的课内学习。比如《苏武牧羊》这出戏吧,说的是汉朝使臣苏武出使匈奴单于想杀害苏武。看到这,我不禁想:“单于”是什么呀?他怎么想杀谁就杀谁呀?后来我们学了一首古诗,诗中有这样一句话:“纷纷射杀五单于。”我才知道,单于就是匈奴的首领。可苏武威不屈,单于又想迫降,便让汉朝降臣卫律几次劝降,但苏武很有民族气节和爱国之心,宁肯在北海牧羊,风餐露宿,也不肯投降,一下子就是19年,后来终于回了祖国。苏武美名流传至今。我看了这出戏之后,很佩服苏武这个封建时代的.大臣。他比起现在那些崇洋媚外的“狂士”可强多了。再比如,我们上学期课文课上学过的《将相和》。其实,早在两年前我就看过孙岳和昊任璋主演的这出戏了。所以学起来就觉得特别亲切、熟悉。我对蔺相如的大智、大勇、大仁、大义,廉颇老将的勇于自责、翻然悔过的精神,体会得更加深刻。

  我还有一个秘密藏在心底呢!我要千方百计地找一位名师,正规地拜师学京剧,要精神抖擞地粉墨登场,为振兴我国国粹——京剧艺术出一把力!

描写的小学生作文 篇2

  这是一个极为普通的小公园中的一个小角落,几株茂密的树,几株艳丽的红花,却吸引着我迟迟不肯离去。

  这些树真是奇怪。一根细细的树干上长着的树叶密密麻麻,十分茂盛。这些茂密的树枝组成了一个伞形,人站在树下,感觉仿佛站在一把绿色的大伞下,能遮风,能避雨。

  与其他树木不同的是,那青翠欲滴的叶子之间密密麻麻地挤着几朵粉红色的花,花瓣是一根根又细又长的粉色“丝线”,几十根“丝线”簇拥在一起,十分美丽。轻轻触摸上去,仿佛一团棉花,软软的,绵绵的。一阵微风吹来,树上的花叶摇摇晃晃,发出沙沙的声音,仿佛在跳着欢乐的舞蹈;它红着脸,好像婀娜多姿的害羞少女;它娇嫩地摇摆着头,又好像顽皮的娃娃,在调皮地笑着。一些花朵被风吹落在地,我轻轻将它拾起,只见那被风吹落的花似乎已经失去了那粉红色的`害羞面庞,变得软弱无力。但它曾经也像那些树上的花一样,装点过树木,供人们欣赏。我仔细地观察着,突然心中一惊:这不就是合欢树吗?

  好奇心使我又摘下一片合欢树的叶子看起来。呵!这叶子也真稀奇,每一片叶子中都有好几片极小的叶子,每片小叶子都挤挤挨挨,好像锋利的匕首,又好像一个个绿色的香蕉。叶子的背面有一条条极细的“丝”一条连一条,仿佛一根根血脉。我轻轻扭动着这片树叶,那样子就像一只正在蠕动的娱蚁,真是有趣。

  我爱这美丽的公园一角,更爱公园一角里的合欢树。

描写的小学生作文 篇3

  我有一个长方形的笔袋,颜色是梅红色的,上面站着一只加菲猫,它两手摆在手臂上,一副神气的样子,像一位哨兵保护着大门。

  拉开拉链,首先看见的是四个好兄弟,他们站在一起手拉手,你猜他们是谁?对了,他们就是写字的好帮手--铅笔四兄弟啦。

  紧紧挨着四兄弟的`是橡皮公公。,因为调皮的我下课总用尺子玩橡皮,橡皮被我玩的像山间那坑坑洼洼的小路一般。

  我有一位尺子弟弟,透明的尺子弟弟像向我施了魔法一样,总是让我离不开他。你瞧,连线的我,画画的我,做小报的我……哎!哪个我不需要他。

  你们看这就是我的文具袋,我的伙伴。

描写的小学生作文 篇4

  树叶飘落,大雁南飞,秋姑娘给大地换上了秋装。在金秋时节,老师带领我们到常青公园游玩。

  一走进公园大门,展现在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在万寿菊花丛中,一朵朵桔黄的万寿菊开得正艳!你看它们你不让我,我不让你,在晨风中努力舒展着筋骨。我想,它们大概就是仙女散下的花吧!花丛的四周,修剪整齐的冬青虽然有的叶子已变黄,但它们仍昂首挺胸,坚守岗位,守护着花丛。

  我们绕过塑像,沿着雨路向南走。小路东边是一片草坪,草坪中种着一簇簇不知名的花木,如今花谢了,叶枯了,直挺挺的花茎擎着饱满的种子,从远处望去,像是绿绒绒的地毯上嵌着一朵朵淡黄的花瓣。西边是一个不太大的莲花池,池水是那样的绿,宛如一块碧玉;又是那样的静,像一面平铺在地上的镜子。水面上飘浮着墨绿色的莲叶,大的如圆盘,小的像菜碟,或单或双地浮在水面上。在片片莲叶中间,冒出了粉红色的莲花,有的正在怒放,足有碗口那么大呢!有的才展开两三片花瓣,有的还只是花骨朵,饱胀得马上要破裂似的。这莲花池美得让我无法形容,怪不得古时候有那么多诗人都爱写诗赞美莲花呢飞我正看得人神,池里的小鱼好像怕我似的',都躲到叶子下面去了。

  离开莲花池,我们来到公园西南角的牡丹花圃。这里花谢了,叶茎也已枯萎,再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐艳的牡丹,只留下人们对它的美好的回忆。深秋的迹象在这里表现得是那么明显。

  牡丹花圃的北面是月季花圃。这里的月季花依然开着,颜色还真不少呢,淡白的、杏红的、乳白的、淡黄的、白中透红的……真是五颜六色。但仔细一看也有几株凋谢了,可能是秋风乍起的缘故吧!即使这样,月季花仍使公园充满勃勃生机,不失为公园中一道美丽的风景线。

  公园里还有许多树木,有挂着金扇子的银杏树,有经霜变红的枫树,有落光了叶子的大叶桑

  满园春色固然可爱,但我觉得,踏着浓浓的秋意游园更是别有一番情趣。

描写的小学生作文 篇5

  我的姑姑是一名优秀的语文老师,我就在她的班上课。很久没见姑姑了,我觉得姑姑比以前温柔多了!

  我的姑姑有一双大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,乌黑的头发一直披到了肩上。我的姑姑虽然很温柔,但是严厉起来,我和弟弟还是很害怕的.。

  今年刚开学,我转到了姑姑的班。本以为在姑姑的班里可以沾不少的光,但是令我意想不到的是,情况并非所愿。那是开学的第一天,上数学课时,我和同桌杨仕杰说话,被我们班的“侦探”艾尼卡尔看见了。一下课他就到办公室告了状。“可怜”的我被姑姑叫到了办公室,被她训了一顿。姑姑的眼睛里有着失望和生气,那生气的样子仿佛要把我吞没了。我气冲冲地回到了教室,真想把告我的人揍一顿,但是又想:别人告我是为了提醒我,不让我再一次犯错误。

  我犯错误时姑姑的确对我很厉害,可是我生病时姑姑却像妈妈一样关心我。星期一,我突然发起了烧,姑姑见我不舒服,急忙跑出去给我买药。我吃了药好多了,但是姑姑为了我不再受凉,没让我去上体育课。回到家,我写完作业后早早就被爸爸接走了。姑姑呢,她却不能休息,还要管弟弟的学习。弟弟动作很慢,姑姑只好耐着性子等着弟弟把作业写完才去休息。一天又一天,姑姑的心思大多都用在我和弟弟的学习上。

  姑姑对我的关怀,我真不知该怎样去报答才好。

描写的小学生作文 篇6

  在一阵阵爆竹声中,一阵阵欢歌笑语中,我们终于迎来了春节!春节,是中国最盛大的节日,也是我们最高兴的日子。家家张灯结彩,街面上修饰一新,一派喜气洋洋的景象。爸爸妈妈也早早地把家里布置一新,置办了年货,我眨着幸福的眼睛,穿着新衣服在大衣柜镜子前照来照去,真是美极了!

  大年三十爸爸领着我把鲜红的对联贴在院门上,那喜庆的金字映衬的我家满院都生辉了。令我最温馨的是除夕晚上,全家围坐在一起吃着香气四溢的饺子,心中感到是那样的温暖,看着异彩纷呈的春晚节目,静等着新年的钟声敲响……

  大年初一上午,亲戚朋友们都赶来拜年了。大家相互问候,热闹非凡。爸爸妈妈、爷爷奶奶、大爷大娘还给我压岁钱了呢!中午时分,亲戚朋友们欢聚一堂,大家平时难得见上一面,与他们在一起吃饭真是高兴极了!餐桌上摆满各色美食,鸡、鸭、鱼、肉丰盛极了,还有我最爱吃的鱼香肉丝呢!大家举杯同庆,喜悦挂在每个人的脸上。大家都提议拍张合影留作纪念吧,爸爸拿起照相机拍照,大家立刻欢笑起来,大声喊道:“茄子!”镜头里映出一张张充满笑容的'脸庞……

  晚上,在美丽的月光下,我与姐姐们一起点燃了手中的烟花,顿时就喷出了美丽的火花,漂亮极了!看着这美丽的景色,听着一阵阵火花声,别提有多开心了!

  崭新的一年,又是一个新的开始。让我们从现在起珍惜每一分每一秒,增加一份动力,取得一片收获!

描写的小学生作文 篇7

  风是神秘的,风是调皮的。

  春天,和风缓缓地吹过田野,嫩绿的小草在地里睡了一觉,醒过来了。小鸟快活地在天空飞翔。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。

  夏天,人们大汗淋漓,希望有一丝风吹过来,可是调皮的熏风偏偏和人们作对,和人们玩“捉迷藏”。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,它又跑得无影无踪了,无论怎么都找不到它,真是拿它没办法。

  秋天的金风带着丰收的果实来了,带着神奇的色彩来了,带着清爽的空气来了,秋天拿着一支大画笔和五颜六色的调色盘。金风染红了枫叶,染黄了麦田,染红了苹果,染紫了葡萄。给人们一种耳目一新的'感觉。

  冬天在不知不觉中悄悄地来到了,朔风伴着雪花来了,金色的大地变得雪白雪白。朔风不像和风那样温柔,倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。我想,朔风并不是有意的,只是想春天快点来到而已。

  风,总是神神秘秘,行踪莫测。

描写的小学生作文 篇8

  有首歌中这么唱到:“越长大越孤单,越长大越不安……”伤感的曲调,不禁让人情由心生,越是长大,越是孤单,仿佛是世人皆浊而遗世独立,又或是无人相伴情困胸中,想事办事,往往只道一声:“难!难!难!”

  自己的羽翼渐丰而父母的头发却是一天天的白了下去,可是事儿还是一样多,洗衣做饭,挣钱养家,内务外务,还是一样不少。渐渐地,母亲每每拖完地,都要用手扶着腰了,父亲每次夜归,看电视的时间也少了。看着他们的辛劳,不禁想上去递块毛巾,想去送上一声劝他们早点休息的话语,可是又有所顾及,依稀记得小时候尚且可以大声的喊出:“爸爸妈妈我爱你们!”可是长大了,一句话,却往往停在嘴边难于开口。

  朋友之情,同学之谊,也由原来的追逐打闹、天真无邪变的暗藏心计、有所隐瞒。谁值得似心似腹的对待,谁又是觊觎你的家境、成绩,往往迷惘。每次吵架,即使是外人眼中的`亲如手足,也可能断然间形同陌路。我该不该去道歉?心里这样想着,可是最后,一句“对不起”,只是放在心中慢慢霉变。

  谎言骗局,信任危机,曾经的欢声笑语已然不再,爱情,也许只是那扑朔迷离的大雾,尽管美好,却可能暗藏杀机。小打小闹,小吵小架转眼已成为一道深不可测的鸿沟,隔岸相望,既没有爱神助推,也没有鹊桥牵引,后悔过,却又一次一次说服自己,一句“我爱你”,似乎只能从对方那儿说出口。

  越长大越孤单,越长大越不安......越长大,也越多难。

  拨开那浓雾,打破那隔阂,一切美好的感情,难道真的那么难于表露吗?亲情,也许只是一块干毛巾,一个体谅的表情,或是一句“早点休息”,那么即使日渐头白也笑语如初;友情,也许只是一颗真诚的心,无愧于他人,即使被背叛出卖,也无怨无悔,一句“对不起”,也能再建新桥;爱情,也许只是一句“我爱你”,只是告诉自己要珍惜眼前,履行曾经许下的诺言,那么浓雾散尽,破镜也重圆。

  我想人人都不会是庄子,不能看破红尘,超然于六物之外。但即使只是世俗之人,也当活出世俗之精彩,什么话,什么事,趁着年轻,甚至趁着自己还活着的时候赶紧去说赶紧去做吧,一辈子不长,谁又知道明天的你我是什么样子呢?但是今天,却是一笔稀世的财富,把握今天,那么,难,也会变不难。

描写的小学生作文 篇9

  周末,是人们休息的时候。每当周末,我总会开心、痛快地玩。

  又是一个周末,这次,老师叫我们写一篇周记:我的小制作。

  这个星期五晚上,我和余逸文一起做作业。

  晚上,余逸文大概六点到我家。过了一个小时,我们把作业做完了,便一起去买卡纸了。

  我们不慌不忙地走到北大街的一家文具店,我们彬彬有礼地问了一位阿姨:“阿姨,请问这儿有没有卡纸?”阿姨面带微笑地回答:“有的,你们要什么颜色的?”于是,我们就买了红色、黄色、蓝色、橘红色、金色这几种颜色的卡纸。我们拿了卡纸,便把钱给了这位身披长发的阿姨。

  我们拿着卡纸,急匆匆地往我家走去。

  到了我家,我们把卡纸放在沙发上,我就赶紧去房间里拿出了圆规、自动笔、剪刀、双面胶,就开始做了。

  我拿出橘红色的卡纸,右手握着自动笔,左手按着三角板量好了墙壁的高度,是6厘米;然后量好了一面墙壁的'宽度,是5厘米,一共是四面墙,就有20厘米。我把用自动笔画好的卡纸剪了下来,把它平均分成4份折好后,用双面胶粘好,就做好了房子的墙壁。

  现在,我要做房顶了。我用自动笔在黄色的纸上画了一个长5厘米,宽10厘米的长方形。然后剪下,角对角的对折,再粘上去,就做好了房顶的一半。再把金色的纸粘在黄色的纸上,房顶就完全做好了。

  我现在只剩下天空和太阳了。我用蓝色的卡纸做天空,把蓝色的纸剪成18厘米长、10厘米宽的长方形,粘在“房子”背后,就好了。太阳就是把红色的纸用圆规画好圆形,然后剪下来,用双面胶粘在“天空”的左上角。

  就这样,我的小制作——一座可爱的小房子制好了。

描写的小学生作文 篇10

  清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵玫瑰花香。我赶紧往玫瑰花园里跑去。

  玫瑰花已经开了不少了,玫瑰花挨挨挤挤的像一个个红似火的苹果。红玫瑰在这些叶子之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花心,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上要破烈似的。

  这么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前一花园的玫瑰花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我忽然觉的自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿着红红的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,红红的'衣裳随风飘动。不光是我一朵,一花园的玫瑰花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我你的蜜真甜。蝴蝶飞过来,告诉我它又穿了一件新衣服……

  过了一会儿,我才记起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。

【描写的小学生作文】相关文章:

描写的小学生作文01-14

描写的小学生作文04-10

描写的小学生作文07-20

描写的小学生作文[精选]07-29

[精选]描写的小学生作文08-10

描写的小学生作文(精选)08-10

描写的小学生作文(经典)07-23

【精选】描写的小学生作文07-23

(经典)描写的小学生作文08-20

(精选)描写的小学生作文09-03