成长作文(汇总3篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的成长作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
暑日的风悄悄地飘了进来，缠绕着我，那无法言语的闷热着实令我心烦。
我紧紧的握着笔，胡乱地在草稿纸上写了几个算式，划掉又写，一直重复着这个动作，此刻我已经静不下心来，去琢磨这道题，烦躁的我便“啪”的一声，笔扔在了桌子上。无奈之下我只好去找正要休息的父亲求解。
父亲一遍又一边的讲解，我终于明白了这道题的思路，但有一个细节令我和父亲发生了分歧。
这个细节让我萌发了另一种思路，我兴致勃勃的向父亲讲解我的方法，不过没能得到父亲的肯定，我非常失落，又回屋验算了好几遍，我心里愈发烦躁，眼泪硬是憋了出来，我不敢哭出声，也不想哭出声。
为什么要哭呢？我不想再去纠结刚刚流泪的原因。学习嘛，总会有些磕磕碰碰、沟沟坎坎的'，这些都是正常的。我想，解题的方法有许多，更何况是数学题呢，我以后一定要打开思路，让大脑变得活跃，在虚心的同时，自己认定的思路也一定要坚定地走下去，就像但丁曾经说过的，走自己的路，让别人说去吧。
我站在窗边，不再觉得烦躁闷热，反而还多了几分凉爽。遇到困难时，眼泪绝不能够解决问题，能解决问题的只有你的心——一颗坚强的心。
此刻我的心在告诉我，这个夏天不再燥热，我的心头不再躁动。
我在成长！
成长作文 篇2
———启中的旧事
霍震霆看看手表，现在是早上六点五十。他放下手中的报纸，皱皱眉头：“小兰。”
女仆急忙赶到客厅，笑着低头站在霆面前：“霍先生，请问有何吩咐？”
霆打个手势，面不改色：“去叫启仁少爷起床！”
“好的。”女仆利索地上楼。
启仁在房间里打电游，发出砰砰杂声。“哎呀！又输了。“把机盘砸在书桌上，倒在椅子上生闷气。
”启仁少爷。”女仆推开房门。只见启仁慌张得手足无措，盖上笔记本然后拿闲书遮掩，但他看见女仆已经发现，于是大声怒斥：“你进来怎么不敲门，懂规矩吗！” “对不起，对不起，启···启···孙少爷，我不敢···敢了。“女仆红脸，缩着头眼睛往下瞄。
”你来我房间干嘛！“
”霍先生说叫你起床。“
”你告诉他，我已经起床了。“ ”哦，好吧。“
客厅里，震霆严肃的神情让人感觉冷飕飕，他瞪大眼睛，摘下眼镜：”启仁怎么还不下来？非要我去喊！“
”不是，孙少爷在玩游戏。“
”什么？玩游戏？夏川，你过来。“
”先生，什么事？“夏川走到霆旁边。
” 去把启仁拉下来！“声音放大几倍。
女仆哆嗦身体，知道说错话便捂住嘴。夏川也迟疑犹豫：”先生，这样不好，让孙少爷自己下来吧。“ “还不快点去。”夏川正准备去喊时，启仁从楼上下来。“爸，我去上学啦。”单肩背着书包，双手插裤口袋，上衣披开露出没扣领子的白衬衫，耳机线从耳朵吊到裤口。
霆瞪眼望着仁，十分没好气：“昨天晚上怎么那么晚没回来，干嘛去了？” “我···我们老师···给我们开校会。”
“说谎，昨天你妈妈给班主任打电话，说是提前放学。” “哦，那就···就记错了，昨天放学后几个同学要我与他们坐巴士，于是交通堵得太严重，所以······”
“哼，昨天爷爷派车队在学校大门等了两个小时，那些保镖一直在校门口看守，说没看见你出校门。我希望你说实话，否则让我查出来······后果应该知道吧。” “我故意避开车队走后门，然后去了······”
“去买游戏机是吧，交出来！”霆恼怒，脸色越来越凝重，双眼眯着，脸硬邦邦一副面庞干燥的神色，似乎火山将随时喷发。
启仁立刻收敛散漫，坐到霆旁边，一只手勾住他手臂撒娇般恳求：“爸，爸，我的好爸爸，你别没收吧，你最好最疼我啦——求你别收掉行不行——你最好啦，别生气别生气嘛。你大人不计小人（仁）过原谅这一次吧，我真的再也不敢了——”
霆缓和许多，改愤怒为笑：“可以啦，可以啦，不没收行吧。不过要答应我，以后认真学习，不准回来太晚。” “一定，您放心我保证！去上学啦——拜拜。“
仁出霍家大宅，坐上宝马。继续戴耳机听音乐，一边哼歌。司机望一下反光镜，注意仁惬意的表情，自己笑了：”孙小少爷，霍老爷真的很疼你，这次开学他怕你太寂寞，还邀请一个男孩来陪你。“ ”哪个男孩？怎么爸爸没与我提这事。“
”昨天霍老爷与车队一起接孙小少爷你，是为了让他与你认识，可惜啊······“ ”快说！哪个男孩？“仁有些好奇又迫不及待。
”不知道？你堂哥，哦，就是你寰叔的儿子。这次与你一个学校同个班。“ “启中，霍启中！对吧？”仁脱口而出，想核对到底是不是。
“孙小少爷真聪明，他可是学霸，在写作、创作文学上相当有天赋，可惜——可惜他这样的家境也怀才不遇，真的不能理解。”司机叹口长气。 “嗯？条件优厚又有天赋，居然怀才不遇，不明白为什么。”仁摘下耳机，精力全集中在启中的事上。
“唉——启中少爷不像你，他尝遍冷暖，虽然他也在豪门里长大，被父母疼爱，可是他却不像你这么无忧无虑，一无反顾啊······” “启中今天会来学校吗？他是不是没什么朋友？”
“我不清楚，你怎么知道，孙少爷。” “小时候一起玩过，有点印象。很久没见过面了。” “今天上学你或许能见到。”
他长什么样，还那么呆呆的独自坐在角落里，不爱理人吗？还是喜欢到商店里买一小包零食就够吗？启仁心想，好像从没对谁这么认真过。
启仁找到教室，随便坐个座位，又拿出手机玩游戏：“杀杀杀·····“他边在屏幕狂点，边自言自语。手机发出机关枪大炮的攻击声。前面三个同学回头看几眼正在”血拼“的仁，于是悄悄议论：”后位那男生不就是上次报纸写的吗。“ ”好像是他，叫什么仁吧。“
”霍启仁，他爷爷是霍英东。“ ”全国政协副主席的孙子，他爸是集团的总经理霍震霆。“
“报上说霍启仁在初中时，用刀片刮伤同学眼睛，结果赔三十万医药费。” “他父母绝对把他抽筋扒皮。”
”唉，有钱公子惹祸还赔得起医药费。哪像我们这些平民，别说医药费，就连吃顿饭也要勒紧裤腰带。“
离启仁座位不远处，有个与他年龄差不多，个子高高，脸型偏胖，中等身材的男同学正四处张望。他看见启仁后便站起来，好像已经等候许久。启仁这时与别人聊天，目光灵活地到处扫。男同学盼着仁的目光可以对自己这边，两分钟后稍微不耐烦，想过去又止住。终于仁瞄到男同学，那同学示意挥挥手，友好地笑笑。启仁脸上流露不高兴，男同学也把脸拉下，心想：他应该是我堂弟霍启仁吧。
男同学走到仁旁边，看他脸色大变，自己只能强装笑脸。装笑脸是因为妈妈对他说过，见到新同学不要不理，要主动笑着打招呼、问候，这样你热情接纳别人才会有朋友。同学拍拍仁肩膀：”你好，请问你叫什么名字？“
启仁面无表情：”霍启仁“，说完又低头玩手机。
打铃了，班主任走进教室上课。这堂课男同学一点也没听，在课本上写下自己的大名”霍启中“，一边感到不开心或者时不时望下启仁，当他确定那是自己堂弟启仁时，有点不知所措。” 他是不是还为小时候的事生气？还不原谅我？到底要不要告诉他我是霍启中呢？万一他又想起那件事······岂不是让我尴尬，总之有些事，他如果忘记而我又提醒，肯定不合适。“
让霍启中这位视文学课比天大的学生，这次课居然会因为一点小状况而扰乱心思，确实是第一次。启中明白每天上学肯定要面对启仁，总这样根本解决不了问题。学校不是他开的，不可能轰别人走吧，更何况启仁爸爸是自己爸爸的亲哥哥呢。启中焦虑地把头埋在手臂之间，心里不由控制地展开对童年的回忆：
霍震寰别墅内，有两个小男孩在沙发上玩赛车，他们一个是启仁，一个是堂哥启中。”赛车群“里两人笑得天真烂漫。启仁拿着一架赛车在轨道上自动运行，赛车飚起来炫爆。
”哇塞！赛车真好玩，我好喜欢！“
身边把赛车玩腻的启中不动声色，只拿玩具飞机在手上。
”中哥哥，你可以把赛车送给我吗？“
”可以啊。还有这架飞机也不错。“
“好呀，好呀。” “妈妈给我买的小型恐龙你看看吧。”
“恐龙真漂亮，能借我玩玩吗？”
“你带回去吧，反正我也不要了。”
“中哥哥，谢谢你，这些东西我一定好好保留。”话落门铃响起，仁猜绝对是爸爸来了，立马开门。看到霍震霆来接自己，启仁把启中送的玩具全拿来：“爸爸，这是中哥哥送给我的玩具。”
“别要这些好吗？仁仁，家里已经有了，把这些还给哥哥。“霆蹲下来搂住仁的腰，声音温和。
”不。为什么要还，哥哥答应送给我。“
”你想要爸爸给你买，还回去，听话！“
”哼，爸爸真坏！家里的玩具都玩烂了，我就要他家玩具。“启仁冲出别墅门。
回忆到此，启中打着寒暄，再望启仁，看到启仁正和同学说笑，中难受地打冷颤。他双手捂住半边脸，上身往前用力缩，双肩抖动，口里哈气，然后猛地放松。中伏桌上，沉浸于不堪：
”你还顶嘴！叫你顶嘴！今天要教训教训你！“别墅门外，霆恼羞成怒，用巴掌扇启仁，依然止不住大声吼骂。
”爸爸不讲道理，我喜···喜欢玩具，爸爸真小气！我讨厌···讨厌爸爸！“仁哭得不停喘息，脸上满满泪痕。手背用力堵住泛红的'眼睛，鼻涕粘唇。周围路人看到争吵，停下脚步像见稀奇似的”旁观“。他们眼神异样，有些孩子甚至凑热闹叫同伴围拢。
霆忽然心疼儿子，怕儿子产生创伤阴影，更担心儿子仇恨自己。于是弯腰摸启仁的脸蛋，帮他把泪水擦拭：”别哭了，别哭，不打你啦，刚才爸爸错了，爸爸不该打你，孩子对不起。别哭了吧。小仁仁是最乖的小孩啦。“
启中想起霆安慰启仁，心里舒服很多，脸色渐渐放松。好像在他记忆里，启仁受到的宠爱比自己受到的多得多，自己的父亲都没这样安慰过他。启中渴望变成一个不懂事、”娇惯“的孩子，他喜欢在家人面前任性有人安慰的感觉。现在早是大孩子，自从经历”教训“后才慢慢成熟。
说来话长，童年时爷爷奶奶带启中旅游，拍照录像的内容大部分是启中的哭态，直到后来家人看照片录像也是拿他哭态说笑，使身边极好面子而且自尊心强的启中相当尴尬。一次他在书柜翻出几张哭照，再把它们藏在谁都找不到的地方。还记得照片里亲戚们都在笑，以启中的悲伤着急为欢乐。他想把”哭证“全部封杀，害怕被任何人发现。
每当外公外婆叫启中看童年时照片录影，启中脑海里浮现一张张幸灾乐祸的笑脸，脸上有皱纹，有螺旋纹，恰似你看到火山喷发，满是岩浆、蛆虫，乌黑散发臭气和霉味。中害怕看到那一幕幕”不堪“的阴影；或许会让他把阴影继续编下去，更夸张、更悲伤再转为不信任、愤怒、仇恨。
自从童年时经历过不少类似的反感，启中学会不将哭泣表现出来。白天紧锁房间门，尽情地大哭；夜晚躲在被子里泣不成声；把写字台上眼泪擦干；用纸汲干被子上的泪涕；朝打开房间门的长辈大吼大骂——因为不能给任何人发现自己哭泣，情愿自己承受痛苦带来的”巨压“ ，也不愿意找别人倾诉；情愿独自煎熬，也不愿找朋友分担苦忧。
渐渐地，启中习惯独来独往、顾影自怜。许多记忆或许模糊，但却刻于深处，随时会提醒他——别过于依赖、信任，记住曾经、接受”教训“。
本章完，待续······
成长作文 篇3
文明，成就了人类，使人类成为非凡的生物，语言、科技都是人类的文明。我想，我们同学现在都掌握了文明中的语言，文字，但同学们更要懂得文明的最初——关爱。
如今，有多少名牌大学的大学生不懂得给老人让座，有多少所谓的精英人士不懂得关心他人。不能不说，他们来自文明，但他们失去了文明与美德最重要的人性之初。他们唯利是图，思想狭隘，在他们身上没有体现出人类发展的文明特质，没有体现人类进化的奥秘。最初的文明是学会关爱，对一草一木的关爱，对一鸟一兽的关爱，对人类同胞的关爱。这让人不同于野兽，和谐共生，避免战争与杀戮。这样才是人，团结的人。就像我们的学校，我们团结，我们不是只想着自己，我们同样想着学校，爱着学校，为学校，我们勇于拼搏；为了集体，我们愿意奉献。我们希望学校整洁，所以我们不乱扔垃圾；我们希望大家都安安全全，所以我们不在走廊中跑跳打闹。这不就是我们身边的文明吗？这不正是我们心中的关爱吗？可是，有些人为了利益，杀害了动物；为了利益，破坏了地球；为了利益，连自己的同胞都不放过。他们心中有关爱吗？他们不该自我检讨吗？人类的祖先把关爱的火炬交给了我们，我们也应该把它传承下去。
有种关爱，名叫谦让，它更是伴随着我们成长一路走来，坐公交车时的`让座，吃水果时让其它人先挑……一切一切都是谦让。
有一次，老师为听写得满分的同学发奖，得满分的同学一听，都以迅雷不及掩耳之势冲到了前面，想第一个拿到奖品。我后面还有几个同学，他们都在祈祷着好奖品别被先到的同学抢光了，我看了他们可怜兮兮的样子，就说：“你们站我的前面吧！”说完，我转身走到了最后。许多站排的同学看了我，也把后面的同学往前推，老师见我们谦让的样子，欣慰的笑了。这就是谦让，不是刻意之举，却给人一种宽慰。因为它来源于人性，闪耀着人文的光辉，它是世界上最伟大的文明，是贯穿历史，伴我们成长的文明之花，这就是关爱中文明最大的见证，离你我最近的美德。
文明美德伴你我成长，当我们心中充满爱的时候，当我们真心关爱身边的一切的时候，我们就闪耀着文明美德的光辉。
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