成长作文优选[3篇]
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的成长作文3篇，希望对大家有所帮助。
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成长作文 篇1
周三，我们准备体育考试了，这次考试记入总分，要排名次，所以大家都相当重视。
上午，体育课之前的课间操的时候，大家都说很紧张，自然，我也不例外，甚至比以前紧张了十倍还要多。
我们的步伐缓慢，走进了二中的操场，等待着。“开始”老师一声令下，大家像是脱缰的野马，奔腾而去。
刚开始很有劲，可刚跑了一圈，就累的气喘吁吁的了，但心中仍想快跑，可两条腿直打软，竟不自觉得放慢了速度，到后来，竟走了两步。
没想到，走了几步，便到了后面去，此时，才意识到问题的`严重性，便拼命去追前面的人，可是为时已晚，我已经落下别人很大一块了，所以我只有尽力挽回，结果，可想而知，不理想，非常不理想，我很懊悔，可懊悔又有什么用呢？成绩已经是定局了。
成功，是从一步步的探索，努力中获得的，稍有些许松懈，一切的努力都是无用的，即使有成果，也是不理想的。
失败乃成功之母，经过这一次的考试，我成长了。
成功是日积月累中出来的，它就好像一个人努力了很久之后的结果，所以可以说，过程的重要性远远大于成果的重要性。
二中的操场上仍有正在奔跑的学生，真心希望他们能够好好地体验着艰苦努力的过程。
成长作文 篇2
我就像一棵小苗，每天都要受到书的“浇灌”，才能茁壮成长。
5岁时，我第一次受到书这种“水”的灌溉——那是一本漫画书。虽然只有一两滴水，但我已经深切感受到“水”的滋味是那么甜美。
7岁到了，我接触到一些故事书。每天，我都要用“故事书花洒”给自己浇个舒舒服服的。有些天，也会忍不住冲上四五次，那种滋味真是妙不可言。
在书的滋润下，我这粒种子已经从土里冒出了一个小嫩苗，而“漫画”和“故事”已不能满足我对“水”的需求。我开始阅读科技类的书籍了。
“科技书”喷头的水量不大不小，正好可以帮助我心灵的成长。于是，科技书主宰了我的业余时间，成为我课外必不可少的东西。
现在的我最爱冲“哲理云”下的雨，因为“科技”、“故事”和“漫画”已经 完全不能满足对我灵魂洗礼、大脑发育，乃至心灵成长的要求。而哲理书这朵绚丽的云彩，正好符合我的需要，能够更快更好地帮助我成长。
如今，在我身上已经生长出繁茂的“知识”之叶。我也逐渐拥有了强壮的灵魂枝干。我相信，在书的浇灌下，我一定会成长为一棵屈指可数的参天大树！
篇五：读书快乐成长
泡上一杯绿茶，碰上一本好书，坐在树荫下享受清晨的寂静，金色的阳光穿过树枝，洒在雪白的书页上，溢出的书香弥漫的空气中。阳光不再灼烈，鸟鸣声不再嘈杂，这时的世界寂静无声。此从小就很羡慕那些富翁，他们可以开着令人驻足观望的名车，可以平淡的看着一桌子的山珍海味。虽然我没有品尝过绝品的美味佳肴，没有住过豪华的洋房别墅，没有华丽的奔驰宝马，没有享受过富人所享受的一切，但我坚信，我的快乐不会因此少一点点。上帝虽没有赐予我取之不尽的物质财富 ，但赋予了我用之不竭的精神财富——书
在书中，我找到了属于自己的快乐，我羡慕孙悟空的`七十二变，佩服诸葛亮的神机妙算，敬仰宋江的义薄云天，欣赏林妹妹的清新脱俗，我迷醉于那“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，”的高风亮节，感叹于那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。陶醉于那“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的意境。感动于“临行密密缝，意恐迟迟归”的神情母爱。
在读书的快乐中，书也教会了我很多。当我因做错事被老师批评时，我明白“一日为师，终生为父”，当我因一点小事而与同学吵架时，我想起“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”，当别人惹我不开心，我便对自己说“生气时别拿别人的错误惩罚自己”，当我为取得一点成绩沾沾自喜时，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，当我因一次失败而垂头丧气时，我亦想起“阳光总在风雨后，总相信有彩虹”“不经历风雨，怎能见彩虹”当我的东西被人不小心弄坏时，我知道我应该谅解，没有乌云的谅解，怎能有着这灿烂的阳光？
书伴我成长，有书的生活是快乐的。
成长作文 篇3
琥珀色的空气浸润着校园里的一草一木，温存的天气，温存的风，我走下教学楼的台阶，穿过排球场，站在一座白色的房子下面。
轻轻地踏上沧桑的台阶，我看见脚下那已被磨秃的石子的肌理，悄无声息。站在二零一的门前，敲，无人应。再敲，还是寂静。我命中注定地无功而返。
公元二零零六年九月四日，天色已暗，吃过晚饭，我又穿过渐浓的夜色来到那座楼下。二零一房灯已亮，我知道这定不会空手而归。
门虚掩着，我轻扣三下以示礼貌，然后慢慢地推开门。“老师，我来拿点粉笔。”我的话还没有说完的`时候，老师就站了起来。白色的灯光下，他的轮廓清晰的显现，和我想象中的保管室老师完全一样，一样的年纪，一样的和蔼，和一样的笑容。
“好，好，要多少？”
“教室里的用完了，还要一个粉笔擦。”
老师马上找了一个黑袋子给我，让我牵着；随后从旁边的箱子里拿出粉笔，一边数一边装进这黑色的袋子。
“八盒白色，四盒彩色，够了吗？”
“够了，够了。”
“等一下，我给你拿笔。”
老师向并不宽敞的房间环视了一下，然后目光停留驻在他身后大柜子上的盒子里。他转过身，向前走了一小步，接着踮起脚，一只手扶着柜子一只手向上移。
好不容易拿到了盒子，他转身对我浅浅地一笑，又取出一个黑板擦装进袋子里。
我刚要走，他的声音在我的身后响起：“同学，登记一下吧！”我连忙转身走到写字台前。他拿了一只笔，把笔套取下套在笔杆的尾端，然后递给我。这一瞬间被我的瞳孔放大一百倍，向我传达着令人感动的信息：他把笔尖朝向他自己，笔尾朝向我。细枝末节的小事，却温暖了我心里满山遍野的花，然后它们在刹那绽放，温柔了寂寞的冷山。
我接过笔，签下了名字。在我起身要走的时候，他对我说：“你以后别这个时候来啊，上午课间操做完了来，那时我一定在------”他絮絮地说了很多，把时间详尽的告诉我。白色的灯光下，他的轮廓又模糊了。我和他道别，然后穿过排球场，走上教学楼的台阶，进了教室，有人拍拍我的头，说我头上有朵小黄花，我问她哪种小黄花，她说学校排球场旁边树上的那种。
公元二零零六年九月四日，夜幕降临。晚六点二十分，七分钟的交集，也许永远不会忘记。
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