成长的作文实用[10篇]
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的成长的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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成长的作文 篇1
如今，当你走在大街上，几乎无法看到穿运动裤的女孩了。紧腿牛仔裤，配上一双帆布鞋，或是一双颜色鲜艳的运动鞋，无疑是近几年最流行的。
一个女孩，要是两条极细的腿，那简直就得到近一半的“美女”“资格”了，紧身牛仔裤是细腿女孩显露身材的最好选择，腿不细的女孩也情愿穿，她们坚信那样会让自己的腿细下来。最近发现一个亲戚给自己四岁的小女儿穿非常紧的裤子，小女孩在和我玩时总是不忘记用手扯一扯，跑时扯一扯，坐时扯一扯，就连过马路时也在忙着自己的'工作，我忍不住了，问亲戚，怎么给孩子穿那样的裤子，哪料道她喊叫，“长大了她会感谢我的”。她瞥见我一脸惊讶的样子，又加了一句：“你去看看，她们幼儿园的孩子，女孩男孩，哪个不穿那样的裤子？”
听到这里，我心头一紧，这与过去的裹脚有什么区别？现在的人看过去的人裹脚，难道不觉得可笑吗？可是在当时，小脚即美如今的细腿即美，在千年后，多少又会沦为新的笑柄。一定会有人反对我说，缠足还有更深刻的东西在里面呢！那可是对女性的能力的束缚，是父系社会的产物等等。可请别急，你确定那细极了的腿不是一种对能力的束缚吗？不说别的，看看学校运动会上，长于400米的项目有几个女生愿意去报名参加？主动报的又有几个是极细的腿呢？你不得不承认，细腿带来了现在潮流下的美丽，却也带走了她们的健康的体魄和力量。
这样说下去的话问题可就不止于此了，随着那些细腿，数之不尽的女孩的运动的力量削减了，随之带来的便是她们对于运动的热情的减少。正好，手机、电脑恰时地涌入她们的生活，她们缺少运动的生活的空隙被填补了。她们的一天好像也并没缺少什么，一直在忙忙碌碌。可是呢？健康的身体，对生活的热情，却也都消失殆尽。
美国的一群专家做了几个新型芭比娃娃，中国的网友见了，戏称“碎了所有少女梦”。怎么回事呢？那几个芭比粗腿，宽腰，胖脖子，那几个专家说了：“这是我们研究出来的最健康的青少年的体型。”
换句话说：“少女们，长成这样才就对了！”
成长的作文 篇2
悦读，是心灵的放飞；悦读，是情感的释放；悦读；更是时时刻刻伴随着我们的好伙伴。
我喜爱悦读。小时候，刚刚学会看书时我就喜欢看一些漫画，爸妈不给买我就去找隔壁姐姐借，或是把父母给我的零用钱存下来去买一本来看。一次，爸妈去地里干活，让我把自己的衣服洗了。我豪不犹豫地答应了下来，等他们走了，我就把藏在床底下的“宝贝”——《碗豆》拿出来看。看着看着，我就被这本书吸引了，主人公的种种搞笑的故事令我开怀大笑，我沉浸在书的海洋里，把爸妈交待的事情忘得一干二净。直到妈妈火冒三丈站在我面前时，我才反应过来。不用说，肯定得受到一顿家庭“教育”。看漫王的`习惯一直陪伴了我五年。
后来我读六年级的时候，一个朋友借给我一本《平凡的世界》，起初我觉得不怎么好看，但慢慢的就被一个个故事吸引了。我才用了二天就看完了。后来，我越来越喜欢看小说。我借书的途径很多：向朋友借，向同学借，或都是到学校的图书馆去借。不到一个月的时间，我就看了很多的小说：《绿山墙的安妮》、《生命的支撑》、《雪上的舞蹈》、《笑描日记》等。我完全沉浸在书的海洋里，我为书中这些美妙的世界而感慨。
悦读，可以让我忘记一切烦恼和不如意；悦读，可以让我学到更多的知识。悦读伴我成长。
成长的作文 篇3
我们的生活中无时无刻都结满了硕果，也无处不在呈现出果实累累。然而在这多变的季节里，在这风雨交叉的日子里，也难免会出现一点不如意的结果。
其实，我一直有一个烦恼。上中学后，按道理应该来说，我该长大、长高了，也该从幼稚变得懂事、成熟了。可我觉得我好像没什么变化，在这多变的世界里，在这多变的思维中，我的不变反倒显得不懂事了。
也许是我害怕改变过去，向往童真生活吧！
记得那时候是多么盼望上一节数学课。可如今，一反常态了。常常害怕上数学课时,那几个“数学王”针锋相对的辩论,我却只会默默无闻、无所事事地掰手腕、掰手指了，看到他们是那样的活跃，我却显得是那般的`孤单寂寞；常常害怕数学中遇到困难，不敢去面对它、挑战它，即便心里有天大的决心想为之努力拼搏、知难而进，可事实与想像的又迥乎不同——知难而退、事与愿违了；每当做数学题时，心里总会有一阵又一阵排山倒海地翻滚，特别害怕那一串又一串纠结而复杂的几何题，害怕发下来的作业本上刺眼的红叉叉；害怕那一次又一次的数学考试；害怕面对试卷左上方垂头丧气的分数；更害怕打转多时的眼泪不听使唤扑簌簌地掉下来……
曾记得，以前的语文课，轻轻松松，欢声笑语，可现在，班规之多，责任之大，任务之重，又不得不遵守。特别是上课时，每一根神经就像紧绷着的弦线，如同上了发条的闹钟发出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”声转不停，又如同奔赴前线，上了战场，每个人都拿着槍，防着别人，保护着自己。学习中，每个人都像在百米赛跑中，也要防着别人超过自己，自己又想超过别人，让自己大跨步地飞奔、飞跃着。
还记得，那时的同学之间是多么和睦相处，无话不谈，无所顾忌。可如今，就算是伤心落泪了，也没人会伸出援助之手来帮你，也难得听到一句暖心的话语。我的心一直在往下堕着，堕着，堕着……
还记得那年班上出了名的调皮捣蛋鬼。打破了班上出名的“记录”——去办公室偷老师的标准答案，开教室门没带钥匙翻窗户，或是三五成群地撞开门……现在的人，做了这些事，早已把事情锁在了“箱子”里，不让人知道。
还记得当初学习没有那么刻苦认真的时候，语文和数学也没有丢过我的脸，我都一门心思地复习着语文和数学，可把英语落下了“千里之外”。现在，我的英语从来没有不及格，最高分还达到110分，至今还没来打破这记录呢。数学也随着英语下定的决心带动着，也在步步高升。语文正在认真阅读与积累，希望会更好。
还记得……还记得……许许多多的过去和现在。也许，改变一下会收获许多或者会好很多吧。没错，一点点不顺利的结果渐渐地消失在被雨露滋润的土壤里，弥留下来的是一阵阵瓜果飘香，香飘四里的气息了……
成长的作文 篇4
人生如圆，如果说我们自己是铅笔，需要以实际行动去勾画出人生的弧线，那和蔼可亲的老师便是橡皮擦，为我们温柔而谨慎地擦去圆弧中的旁逸斜出，磕磕绊绊。在毕业来临前，我想起了我们班里的陈老师！
陈老师是从二年级开始手把手教我们，从记忆深处里，我看到了陈老师刚到我们班的模样：一头乌黑的头发，齐齐的'刘海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼镜。令我感到温暖的还是陈老师美丽的微笑，她的笑声是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起来，脸上的两小腮，就不约而同地鼓起来。
二年级的时候，我不太喜欢语文课，在我看来，语文课文是那样的长，那样的乏味无聊。生字像一个个调皮的小精灵，刚学会读这个，那个又忘，学完了那个，刚刚这个又调皮地躲起来，认不出来。我的作文是名副其实的流水帐，再加上字错得多，龙飞凤舞般，上课一字不吐，心不在焉，成绩像坐了直升机般降落！陈老师不但没有嫌弃我，还积极请我发言，不会时，她会说再加把劲，答对时，她就高兴地给予我鼓励。渐渐地，我对语文这一学科，不再厌学，反倒十分感兴趣。为了回报老师，上课时，我积极发言，认真听课，作业也开始不马虎，我还用课余时间来练字！我从一个内向的小女孩变成外向的大姑娘，喜欢交朋友，很喜欢笑，勇于挑战，成绩也上升了。
是陈老师带我走进了知识的海洋，人生的课堂，在背后默默支持我，给予我需要的鼓励与帮助。成长的路上，是陈老师陪我走过那段艰难的路程，是她紧紧地牵着我的手！
成长的作文 篇5
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，乐淘淘……”每当听到这首歌，心中都会有酸溜溜的滋味。在我们前进的人生道路中，有着许许多多的烦恼，他们像空气一样，陪伴我成长！
小时候，我想长大。长大了，却又怀念着小时候。小时候，因为有爸爸妈妈的管束，所以想摆脱父母的依赖，快点长大！长大了，遇到困难，又会退缩。随着年龄的增长，烦恼越来越多。早晨，闹钟滴滴答答的声音，打破了我美妙的梦境。本来还想多睡几分钟，但是想起一天自己的任务，立马从床上跳起来。穿衣，刷牙，洗脸……然后急急忙忙的骑着自行车去学校。长大了，每天的作业堆积起来如一座座小山丘。放学了，我骑着自行车狂奔到家，忙着做作业。夜幕降临，我抱着几科教科书发着呆。心里琢磨着，先复习哪科呢？是地理？还是数学？是英语？还是历史？课程也越来越繁重！学的知识也越来越难。每天还要面对老师和家长的`唠叨：“你这个字怎么又写错呢？”“这个小数点为什么没写？”“你都长大了！什么这点小事情都干不了？”还要为考试发愁，考试了，父母和老师又开始念叨了！“这次考试。生物和地理为什么考这么差啊？”“成绩怎么有下降了？”“这科为什么挂科呢？”
也许，没有成长的烦恼，我们或许还不知道该怎么面对挫折，也许也不会知道去解决这些问题。我们也必须勇敢的，积极的去面对挫折，面对困难。这样我们才能快乐，自信，没有烦恼，没有忧虑。
成长的作文 篇6
成长的路上，总是免不了披荆斩棘，不可能是一帆风顺的，然而，只有拥有一颗永不放弃、坚持不懈的心，才有可能会走上成功大道！经历了那一件事，让我对“成长”一词又有了进一步的了解！
夜晚来临，母亲的叫喊声再次响起：“今晚自己睡知道吗？”我不耐烦地捂上耳朵，漫不经心地回答道：“知道了！”最终，“母老虎”生气了，我一看妈妈的脸色变得比天还快，便二话不说，关上电视，躲进房间。
躺在那一张冷冰的大床上，我立马后悔了，刚想出去和妈妈“讨价还价”，但又怕她那张愤怒的面孔，没办法，我从被子里抽出一只手，犹豫不决地关上了灯。
“一只羊，二只羊，三只羊……”在这伸手不见五指的黑夜中，我翻来覆去，可却依旧没有一丝睡意！夜越来越静，“哗——”的一声，窗外竟下起了倾盆大雨。雨伯伯像是在与我做对似的，把刚要睡着的我再次惊醒。
窗户不停地发出声音，像是魔鬼的嘲笑，但我拼命地告诉自己——这只不过是风声罢了！树枝在风中不停地摇晃着，透过窗帘，映入眼帘的像是一只张牙舞爪的'怪物，吓得我全身发抖。我闭上双眼，可脑海里总是浮现出一幅“可怕”的画面。就这样，白天的恐怖电影又在我眼前重演了一遍。
我的眉头紧皱在一起，活像一位“老太太”，嘴巴紧闭，最糟糕的是，我连大气都不敢喘一口，手心更是冒出了冷汗。我弯着腰，在被窝里“缩成一个球形”，可想而知，我当时有多么恐惧！
渐渐地，我竟迷迷糊糊地睡着了。清晨，我睁开惺松的双眼，回忆着前一天晚上的事情，我不由自主地笑了起来！
总而言之，在生活中总会遇到许多困难，只有不断地挑战自己，超越自己，才会更上一层楼——这段话，送给正走在成长道路上的我！
成长的作文 篇7
年复一年
当考试结束的铃声响起的刹那，许多的人低下了头，几家欢喜几家愁
当凌晨的时钟敲响，无数张微笑而朝气的脸庞浮现，这是属于他们的6月，也是属于我们曾经的6月
更属于我们现在的6月
时间走的很匆忙，在我的人生中已经走过28个属于自己的6月，那是有我的精彩、我的悲痛、我的平淡
不变的6月
孩童的我们，总有一个美丽的梦想，又是一个现实的期望，我们总是在时间的轮轴中数着那越来越近的日子，因为那时的我们，有着香甜的糖果，有着父母的陪伴，有着老师的奖励，也有着朋友们的欢声笑语。
我们的孩童，继续着我们的路，继续着我们年幼时的梦想与现实。
爱恨的6月
也许某位考生会写上这么一篇日记：我们总是在期待，期待6月的到来与不到来，当所有的辛苦只在6月中结束，当我们其中的部分人，从此离开校园，当我们的路开启着一个新的篇章。几年后，甚至几十年后的我们，回过头来，是否还清晰地记着那一年的6月发生的事。
那时的我们坐在窗前，望着的是窗外；现在的我们站在窗外，望的是窗内。
前进的6月
我不记得每年的6月发生着什么样的事，但我知道，今年的6月“神十”飞天。于是刹那间我才晓得，原来“神九”已经飞过了。走过孩童时无数次走过的街道，记忆中那破烂的房屋都已经成了耸立的大楼。坐在宽敞的办公室，记忆中那只能摆放课本的课桌飘然而去。科技在进步，我们的6月，依然在前进。
难过的6月
忽然发现，母亲的额头上多了几缕白发，突然地记起，小时候父亲驮着我们的那宽阔的臂膀。儿时的好友已各奔东西，昨天的梦想，今日仍在继续。又是一个6月，我们的年龄在岁月的痕迹上又留下一笔。又是一个6月，我们崇拜的人又苍老啦一岁。
又是一个6月，我们低低地哀叹着……
每年的6月啊，我们彼此依靠着。
年复一年当考试结束的铃声响起的刹那，许多的人低下了头，几家欢喜几家愁当凌晨的时钟敲响，无数张微笑而朝气的脸庞浮现，这是属于他们的6月，也是属于我们曾经的6月更属于我们现在的6月时间走的.很匆忙，在我的人生中已经走过28个属于自己的6月，那是有我的精彩、我的悲痛、我的平淡不变的6月孩童的我们，总有一个美丽的梦想，又是一个现实的期望，我们总是在时间的轮轴中数着那越来越近的日子，因为那时的我们，有着香甜的糖果，有着父母的陪伴，有着老师的奖励，也有着朋友们的欢声笑语。我们的孩童，继续着我们的路，继续着我们年幼时的梦想与现实。爱恨的6月也许某位考生会写上这么一篇日记：我们总是在期待，期待6月的到来与不到来，当所有的辛苦只在6月中结束，当我们其中的部分人，从此离开校园，当我们的路开启着一个新的篇章。几年后，甚至几十年后的我们，回过头来，是否还清晰地记着那一年的6月发生的事。那时的我们坐在窗前，望着的是窗外；现在的我们站在窗外，望的是窗内。前进的6月我不记得每年的6月发生着什么样的事，但我知道，今年的6月“神十”飞天。于是刹那间我才晓得，原来“神九”已经飞过了。走过孩童时无数次走过的街道，记忆中那破烂的房屋都已经成了耸立的大楼。坐在宽敞的办公室，记忆中那只能摆放课本的课桌飘然而去。科技在进步，我们的6月，依然在前进。难过的6月忽然发现，母亲的额头上多了几缕白发，突然地记起，小时候父亲驮着我们的那宽阔的臂膀。儿时的好友已各奔东西，昨天的梦想，今日仍在继续。又是一个6月，我们的年龄在岁月的痕迹上又留下一笔。又是一个6月，我们崇拜的人又苍老啦一岁。又是一个6月，我们低低地哀叹着……每年的6月啊，我们彼此依靠着。
成长的作文 篇8
小时不识月，呼作白玉盘”，每个人在成长中都会有疑惑、困顿、挫折。有的人在挫折面前放弃，有的人则愈挫愈强，如凤凰浴火重生之后的涅盘，在历史的天空中翩跹出绝美的舞姿；又如划过天际的一道流星，用一道最完美的弧线燃烧出生命的痕迹。
他，笑傲王侯，让贵妃磨墨，令高力士脱靴。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。我仿佛看到他狂放不羁的身影，醉倒在市井朱门之间，酒醉之处，俯仰皆诗！你那踉跄的脚跟，一起一落，都是一个王朝的'浪漫！
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还！”志气恢弘，自比大鹏；性本疏狂，敢笑孔丘！除了太白，更与谁同！雨打风吹，吹尽盛唐繁华，惟有这黄河与太白的雄心壮志一道同风而起，扶摇直上！
太白亦忧愁，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”他也发出了“蜀道难，难于上青天”的嗟叹。人生在世，失意、落魄难免，但只要深信每一个脚印都是自己走的，就会“长风破浪会友时，直挂云帆济沧海”。
“冠盖满京华，斯人独憔悴。千秋万岁名，寂寞身后事。”望着盛唐最后的背影，满目疮痍的长安，支离破碎的版图。世人伤悲、痛楚，但没有绝望，因为有他-----杜甫。
“笔架山忆寂寞千载，草堂春看悲怆百年”。他独骑一匹疲驴，行走于大雁塔下。寻声望处，一台帝国大戏的尾声悄然来临。所有的难民、伤兵、胡马、羌笛，以及风雨飘摇的大唐，都要由你一个书生孱弱的肩膀来扛！任何人都不堪重负，任何人都四散奔逃，那些后世可笑的文人们加起来都承担不了他的一枝重柯！他就象子贡植于孔子庙前的一棵棵树，每一笔都那么认真！
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”身立于危险之境，心却包容天下。在漫漫黄沙中，在愈行愈倒间，不变的永远是富国强兵之梦。梦已散，人已没，只留后人长嗟叹！
汩罗江畔，三闾大夫颜色憔悴，形容枯槁。落霞孤鹜，秋水长天中他高唱“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”几十载流牧辛酸，朔风凛冽；逸豫忧劳间是他那冰山般高洁的心灵；青山般的坚毅让他想只手撑起楚国的天！无奈一日被疏，不复为用，为此：草木含悲花飞涕，山河震骇雨泣涟，云翳山隐独自醒，江河颓流日不前！
郢都破，楚国亡，泪空流。悲伤愤慨间投身汩罗，却留下了千古传颂----楚辞。让我借着他的话语“路漫漫其修远兮”，我在成长中上下求索！
成长的作文 篇9
少年啊，大家总是说你长大了，你总是微笑着不说话。在你心中，不是一种快乐，你想逃避，你想永远在那空旷的小学教室里，唱着永远也唱不完的歌。但是，少年啊，你必须面对，必须接受那些你不愿接受的现实。
第一次来到你现在身处的教室，是报到的那一天，尘封的教室，陌生的脸孔，使你感到莫名的恐惧。
第一次看到以前那无比亲切的老师罚学生，你装作和自己无关。其实你在想：对老师，你应该像大家一样惧怕还是继续和他做朋友？那一天，你一直在改变你的决定，但是，你其实一直没找到与老师玩“猫抓鼠”的理由。
少年啊！你可曾还记得，上次与张弛一起去看电影，你们边看电影边吃水果，还与旁边一位自称是你老师中学同学的女士闲聊，那无疑是很快乐，但那只是你掩饰着你对自己还能有几次这样经历的质问！
少年啊！你不能生活在回忆里，要珍惜现在的'大好时光！要知道，现在不会有一个人和你想着同样的事。少年啊！你经常回忆你的小学、幼儿园时光，你不敢去想什么时候，你会把现在的事儿也忘却。你不像小时候那么渴望长大了，你想让时间老人把你送回过去，回到那个你能轻而易举搞定数学题的时候，回到那个你不知道《为学》的时候，回到那个你可以缠着妈妈为你讲故事的时候......
少年啊！时间老人是找不到的，也没人能做出后悔药。所以，你只能珍惜现在，想想以后你还会怀念现在，你只能紧抓时间老人的衣袖，不放过任何时间。
少年啊！你可曾记得自己的理想，去做一个乐于助人的北京大学的图书管理员。你没钱去走后门，也没有重权在握的朋友，你只能靠自己，靠自己赚得幸福的生活。
少年啊！你以为放松自己，也能学习依旧吗？你错了，你只能不停地学！
少年啊！怀念过去又害怕未来的少年啊！你必须也只能为了自己爱的人和爱自己的人，去奋斗，去拼搏！
成长的作文 篇10
青春热血教给我们“命运掌握在自己手中”，而自然科学告诉我们“力是改变物体运动状态的原因”，听到这里，你是否同我一样内心闪过一丝失望和惶惑？
事实的确如此，在“物理定律”这一冰冷的外衣之下很难感受到它的温度。当他与成长交织在一起时，我们才能体会到正是变幻的外力伴随了十几年曲折的成长历程。“当年万里觅封侯”的陆游，若没有时局动荡，朝廷软弱这一强大阻力，又怎会“尘暗旧貂裘”，感叹“心在天山，身老沧州”？
且不说社会现实这一强大力量，单单是诗词文学等潜在力量足以改变人生方向。三年以前的我，更向往一种滚烫的人生：有一个远大的.理想，为自己的梦想骄傲，也为别人的成功喝彩。当年共逐理想，“似二陆初来俱少年，有笔头千字，胸中万卷”颇有一番“致君尧舜，此事何难”的豪气。随着接触的诗词变多，尤其是婉约的宋词，我第一次体会到了内敛的美。这样轻柔的力竟渐渐改变了我所向往的方向：梦想依在，却更愿意深深的话浅浅地说，长长的路慢慢地走；热情依在，却更向往潮水退下后的宁静，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的天真美好，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的恬淡静谧，“杏花疏影里，吹笛到天明”的自由。诗词对心的浸润，换言之，同样是一种外力，改变了我所向往生活的方向，仿佛由一条跑道变成了落英缤纷的幽径，通向未知的桃源。
诚然，外力塑造了曲折的成长道路，让我们看到了更多的风景。但也应学会辨别外力，对于人生，我们仍握有一定的主动权，能够去抗争将我们推下深渊的力，而抗争的资本就是坚守与辨识力。其实，命运的桎梏何尝不是一种阻力，只是有时过于相信不得不按照既定的运动状态进行，但我们需要的仅仅是抗争的勇气与力气。
或许，某个力量会将我重新拉回“与世界尚可一战”的快车道上，但那又何妨？这本就是一个无法改变的定律，关键在于我们是否愿意利用它自己创造外力去塑造我们长长的一生。
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