小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我家相册里有一张旧照片，是我小时候在幼儿园照的。
照片上有一座红色的二层小楼，是我们的教学楼，我在二层小（2）班上课，在那里我每天都非常开心。
楼前是一片绿色的高低不平的草地，草地中央有一个奇形怪状的假山石，显得非常自然。草地的左边有一颗粗壮的`柳树，长长的树枝直垂到地，就像一位美丽的少女静静地站在那里向远方望着。草地的右边有一颗高大的杨树，它的树冠就像一把大伞，密密麻麻的树叶遮住了阳光，有的树叶已经枯黄了，没有了光泽，风一吹树叶就像蝴蝶一样飘落下来，树下一片金黄。
咦！照片上怎么没有我呢？仔细一看，原来我藏在假山石中间，只露出一个小脑袋。我非常喜欢这张照片，一直保存着它。
小学生作文 篇2
童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。随着一个人渐渐长大，肩负的.责任越来越重，要做的事越来越多，童年那段无忧无虑的时光也变得越发珍贵。
当我们为摔了一跤而大哭时，可曾想过今后不知会遇到多少磕磕绊绊？
当我们为了一颗糖和小伙伴争执时，可曾懂得友谊的珍贵？
当我们一放学就丢下课本玩耍时，可曾知道今后的学习压力更大？
当我们抱怨老师的粉笔还在唧唧喳喳时，又可曾了解长大后的学习生活与之相比是多么辛苦。
我们盼望长大，又害怕失去童年。一天又一天，一年又一年，童年在不知不觉中离我们远去。花红柳绿山依旧，童年不常留。
那个天真灿烂的时光是那么值得追忆，像一瓶永远封存在地窖的葡萄酒，无论何时何地，它那醉人的芳香总是沁人心脾。
流水带走了光阴的故事，改变了我们。也许在多年后某个地方，我会轻声叹息，把往事回忆：“当我们小的时候……”
小学生作文 篇3
高温酷暑，我一家人在姑爷和姑姑的带领下到石台的蓬莱仙洞游玩。
来到洞口就觉得好凉爽哦！听解说员说，是因为洞里的气温低，所以站在洞口觉得凉快。进去一看，啊！好美呀！精美的钟乳石群，似物若人，惟妙惟肖。在五颜六色的灯光衬托下显得更加美丽。
我们分别游览了中洞、天洞和地洞。在导游的带领下我们首先游览了中洞，洞内有各类形石，下面就让我和大家分享一下吧！
“落地金钟”，它是一座巨大无比的`金钟罩在地上，我站在旁边，仿佛可以听见这金钟被敲响的声音。“神龟之路”，它是一只头朝前方侧着身子的乌龟，我望着它仿佛可以听见它在为我们指路。“金燕归巢”，它是一只金色羽毛的燕子，正要飞向它自己的巢穴，我出神地望着那只燕子，仿佛可以听见它们在呢喃细语……
蓬莱仙洞还有四绝——“罗纱帐”、“山水壁画”、“天丝”、“千佛山”。其中最漂亮的要数“罗纱帐”，它是由晶莹剔透的白丝形的钟乳石组成的，远远望去，如同一面白色的纱帐美丽极了。啊！蓬莱仙洞真不愧是人间仙境啊！
游览结束的时候已经到了下午四点半了，我们依依不舍地离开了。
小学生作文 篇4
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？
首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的.动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外， 有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现的中心，起到它应有的作用。
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