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自由的作文

时间:2024-01-18 14:18:54 优秀作文 我要投稿

关于自由的作文范例【15篇】

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的关于自由的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于自由的作文范例【15篇】

关于自由的作文1

  从小到大,父母、老师总是束缚着我们,不许我们做什么,不许我们吃什么,不可以去哪儿如果不照做的话,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”。妈妈总说我还不懂事,维护我就像一张白纸,在她心中,我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事,却已不能说,与你知。难道就不能给我们留一点自己的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张,不顺心时,总是爱把气发在不相干的人身上,也包括我。所以我好想自由,好想挣拖你们的怀抱,想小鸟一样自由自在的飞翔,想飞到哪就飞到哪儿,去遨游太空,没有你们的约束,没有你们的命令,甚至于连你们也没有。但这只是我的幻想罢了,是永远不可能实现的。

  对于我的这种想法,别人认为是不对的。因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的,没有父母,哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心,这是父母爱我们的一种方式这些我都知道,可是他们也应该站在我们的立场想一想,留一点小小的'空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着,那么迟早有一天我会受不了,会窒息的。所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式。在现实里,我不可以自由,但是在梦里,我可以:逃离到远方去,做我最想做的自己,做自己想做的事。有时我会幻想,幻想着我自由了,我有一个属于自己的世界,在这个世界里,没有束缚,只有宽容、有爱,最重要的是有自由!~那么,到底谁才能给我,我最想要的自由呢?是父母?是老师?不,都不能,他们能给的,只有束缚,只有命令。

  我渴望自由,也一直努力寻找自由,可是我却永远得不到自由!

关于自由的作文2

  星期天,我和爸爸妈妈一起来到人民广场看鸽子。

  鸽子有的穿着纯白的纱裙,有的披着黑色的风衣,有的身着一身花衣裳,还有的脖子上有一个个圆点,像戴着一串珍珠项链。这时,一只鸽子飞到了我的跟前。我开始仔细地打量它:它全身雪白,一双黑珍珠似的小眼睛四处张望,橙黄的小嘴一张一合,好不惹人喜爱!一对翅膀十分矫健,那是经过狂风的吹打,暴雨的洗礼而磨练出来的。

  它们有的一动不动地站在雕像上,眼神一直盯着前方,仿佛自己也是雕像的一部分;有的顽皮的.跳到人们的桌上找东西吃;还有的挺起胸脯,踱着方步,在广场里走来走去,活像个神气的大将军……只见养鸽人把哨子拴在一只鸽子的腿上,随即把鸽子一放,那鸽子便扇着翅膀,冲上了天空,又飞快地俯冲下来,哨子便发出悠扬的声音。鸽子的盘旋,翻腾,也可以从哨音中听出来。我买了一包玉米,撒在跟前,这下,鸽子便变得千姿百态。有些胆大的鸽子像发现了珍宝似的,连跑带飞地冲过来,低下头,像小鸡啄米似的,一啄一啄。遇到旁边抢食吃的,还仰起头,扇动着翅膀,仿佛在说:“这些玉米都是我的!”有些胆小的,警惕地一步一步地挪到玉米跟前,小小的头四处转动,随后,以迅雷不及掩耳之势叼起一粒玉米就跑,直到很远的地方才开始慢慢的享用。我又放了一些在我的手上,鸽子便停在我的手指上,用又细又尖的嘴啄起来,弄得我手心痒痒的,忍不住“咯咯”地笑出声来。

  夕阳西下,鸽子们回到了鸽舍。而我的脑海里,却闪现着这样一幅画面:一只只广场鸽纷纷投入天空的怀抱,自由的翱翔……

关于自由的作文3

  我失去了自由——窗外,那一束束刺眼的光芒,无情地撒在我的脸上,照得我睁不开双眼。

  我原本是一只自由的小鸟。由于在枝头高声歌唱被猎人相中了,我被射中,昏倒了。醒来时,我在一个坚固的笼子里。

  现在,我每日的生活只是给那个总是逗弄我的猎人唱歌,然后,呆呆地盯着窗外,回忆着以前的生活:我和同伴站在树枝上,一起为美好的生活、美好的环境高歌,更为我们的自由高歌。风轻轻吹动嫩绿的叶子,也为我们带来凉爽。听,树爷爷又在赞叹我和同伴们的歌声了,他的声音是那么动听,那么悦耳,像微风轻拂沙滩,又像母亲温柔的抚摸着我的脸颊。

  可是现在,我屈居在一个狭小的空间内,那个猎人又来了——只见他把我的食物往我的面前一摔,一屁股坐在凳子上,翘起二郎腿,双手抱在胸前,一脸挑逗的表情,吼道:“怎么一脸这种表情,难道是讨厌我了?总之,不管你讨不讨厌我都得给我唱歌,不然,我就把你扔到火炉里去!”我只好唱起优美的.歌,内心却是极不情愿的……

  看着面前的饭菜,我吃了几口,就隐隐作呕,这是什么破饭呀!给猪吃的?我越想越生气,但又无可奈何:不管怎样,我们鸟是斗不过人的,还是别和人斗了吧!

  吃到嘴里隐隐作呕的饭菜,让我想起以前:我在高空中飞翔,看到小草上的一条肉嘟嘟的大虫子,便飞快地冲下去,一口咬住那条虫子,再回到树枝上,美美地享用这顿美餐。

  但那只是以前,现在的生活已然不同于往日。以前,我的生活是幸福、自由的;现在,我的生活是乏味的,被囚禁在这里;没有了自由,更令我生不如死。我,渴望自由,渴望无忧无虑的生活。

关于自由的作文4

  我听到那么多人的絮絮叨叨,可是却也会变得不耐烦,但是那种不耐烦却出于礼节,不能够表现在自己的脸上,从小的时候我们就被教育你要喜怒不形于色。

  可是后来发现这其实是非常不容易的一件事情,每个人在成长的路上都要坚持复盘,坚持总结,他们觉得人生就是一个不断经历的过程,不断成长的过程。可是你有没有想过,有时候我们所以为的长大和人生其实都是另外一种形式的模样,它会让我们变成另外一个人,变成我们不喜欢的样子,即便是如此我们也不能怨天由人,我们要非常正常的假装自己非常在意,非常乐于去接受这样的变化。

  所以在此之后我们人人都带上了虚伪的面具,每个人都不能看到别人的内心,所谓的'知人知面不知心却真正的被大众所敬仰。有时候想一想会觉得这个世界的变化有些不可思议,就好像我们一边看着那些穿越剧,一边又想着那些科幻世界。我们不知道自己的变化是什么样子的,可是却又在评头论足别人的变化与模样,其实在很多时候我们就好像是跳梁小丑一样,在世界上扑腾着打滚着,却实际上并没有摸索到人生真正的含义。

  我们曾经听说过别人的辉煌成就,也挺收过别人的落魄颓败,可是无论怎样自己都不会伸出双手去和他们建立一种关系,因为他们对于我们而言还是一种茶余饭后的谈资,可是我却非常的不喜欢这样,凡是关于别人的事情我都不愿意去多说多做多理会。与其有这样的精力去管别人的事情,还不如经营好自己的人生本身,自己的事情还没有做到最好呢,又何必去在意别人呢?而且别人也不介意会喜欢你掺和他们的事情。

  我理想的状态就是这个世界能够拥有绝对的自由,每个人都可以做自己喜欢的事情,不用去在意别人的评价,假如终于有一天会变成这个样子,我想我会非常开心。

关于自由的作文5

  经过拥挤的市场,我看到路边一些卖花鸟的地方。天很热,走在路上就像是走在烧着一大锅沸水的闷热的厨房。

  有人来了,一个肥胖的中年男士从空调间中挤了出来,来到直接放在烈日下的鸟笼前,笑容在脸上堆成一团:“来只吗?”妇人右手撑着一把伞,左手牵着小孩子。鸟儿叽叽喳喳地叫着,孩子高兴地笑着,男士附和着笑着,妇人的眉头皱着,我看着。妇人发话了:“就那只最大的吧。”男士听了后,一把把那只鸟从鸟笼中拽出,鸟儿叫得更响了,孩子笑得更欢了,男人笑得眉头都皱在一起了。鸟儿被装进了另外一个小笼子里,妇人拉着小孩子的手,小孩子手里荡着鸟笼消失在人群中。

  一个乞丐经过,讽刺似的笑着,道:“你不怕遭报应吗?”男人的笑容转瞬即逝,恶狠狠地瞪了他一眼,道:“想你这样的蠢货活该穷一辈子!”然后就费力地挤回空调间。乞丐自由自语:“鸟不叫,就打药,鸟死了,就扔掉!”渐渐的声音越来越大,不知不觉得唱了起来,渐行渐远,消失在视线里。

  我站在原地思考着。

  你们难道听不出那是鸟儿凄厉的惨叫吗?鸟儿在烈日下凄惨的哀嚎在你们听来是悦耳的'音乐吗?你们难道不是在变相促进这种残忍的兽行吗?鸟儿被带回家后,被整天玩弄,被囚禁在窄小的监狱里,躲在角落里缩成一团瑟瑟发抖,逃不开了,永远逃不开了!

  最后,鸟儿解脱了,它拒绝食物的同时也拒绝了这不公平的世界,它的灵魂在空中自由地翱翔!它自由了!

  请你们不要再买卖这些自由的灵魂,它们不属于你,不属于我,属于能给它们自由的大自然!

  自由!

关于自由的作文6

  风它不肯说,云轻轻飘过,黑夜它依旧沉默那种单纯且快乐的感情似乎真的令人难以捉摸得透。它来时匆匆,去也匆匆,随时间而来,亦随时间而去。想,风怕不是不肯说,只怕是因为因为这种复杂的东西任谁都会很难得懂

  笑,单纯且快乐的笑,这应该是感情融合一体的最开始吧!沉默,蕴藏丝丝惆怅与遗憾,这应该是感分子与情分子彼此隔离的悲结束吧!而过程,过程应该是属云淡风轻的,就像和煦的阳光般温暖轻柔,或许也会酝酿些浪花般的波澜色彩,泛起点点涟漪,包含着快乐或者忧伤,但最终却依然归于平淡

  无意义,只是思绪在飘渺,有时飘飞到色彩斑驳的彩霞中,幻想着自由与安静,有时流放到无趣平乏的荒漠里,试图寻找着绿洲与泉源。就这样,终归于平淡的生活,既复杂又简单,既凌乱又亦有些无法自拔

  沉默,无须言语。淡淡的,轻轻的。尝试着寻找那些梦中的美好,浪漫富有诗意。可是甚或是真实的',面对的亦是些许掺假的浪漫,诗意与美好,我不敢否定它的存在,但也不愿憧憬什么。只是真实所带来的痛苦与离愁,感受的多了,自然,相信它的那颗动荡不安的心也就沉浮了。毕竟,梦幻的东西,只存在与人们心中,世界和生活是真实并且残酷的,即便有片刻的美好与梦幻,那也可能只是短暂的,不可能长久。久而久之,动荡变为安静,它只是被人们所保留了,没有任何的修饰与装潢,许久后,它忽有一天爆发出来,回想,心间也只是有怀念与感动写了这么多,也就明白了,一切都任它去,放逐才是自由,关在笼里的小鸟又怎知蓝天的伟大与浩瀚?困在水里的小鱼又怎知世界的博大与无穷?放逐一切,找寻自由

关于自由的作文7

  我渴望自由,外面阳光灿烂,而我却感受不到它的温暖;外面鲜花怒放,而我却感受不到它的芳香;外面欢声笑语阵阵,而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢?因为我根本一点自由都没有。

  今天我早早的就做完了作业,一看表,才7点半,我就想看电视,拿起电视机的遥控器,准备换少儿频道,不料,一家之主的妈妈突然驾到,她对我说:“你干嘛!作业都没写完,还敢看电视?”我忙说我早就写完了,妈妈说:“写完了是吧,正巧家里酱油和盐巴没了,你去超市买回来。”然后就随手丢给了我15元,还把我宠从沙发上赶了下去。我极不情愿的拿起这15元,奔到了超市,快速的买回了要买的东西,回到家,我看到爸爸妈妈坐在沙发上有说有笑的谈着电视里的事,我忙说:我也要看!妈妈的.脸突然晴转阴,对我说:“智美,难道你忘了,今天还要练琴呢!”我说:“就看10分钟,好不好?”妈妈还是不同意,我只好闷闷的回到了我那个“小牢房”房间里练琴。练完琴,我看离上床睡觉还有20分钟,想去看10分钟电视,剩下来十分钟去洗澡,换睡衣,上床睡觉,这样时间就很充沛了,可是妈妈还是不让。我很想对妈妈说:“妈妈,我已经4年级了,可以自己分配时间了,不需要您来指导,我已经长大了,要知道,燕子长大,终究要离开妈妈的怀抱。妈妈,为什么你就是不理解我想要自由的这种心情啊!”

  我做了一个梦:我变成了鱼儿,和他们在大海里畅游;我变成了小鸟,和他们在天空中自由的飞翔;我变成了马儿,跟他们在茫茫草原上尽情驰骋。

  我躺在绿茵茵的草地上,仰望的蓝天,我是多么渴望自由。

关于自由的作文8

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,唉,又要上课了。老师让我们读课文,我盯着课本,心不在焉。唉,上课真无聊,要是现在能出去玩该多好啊!

  想着想着,忽然有一只小鸟飞进了教室。同学们都停下了朗读,目光被这位不速之客吸引住了。鸟儿在教室上方盘旋了几圈后停在电灯的吊杆上,它用两只锋利的爪子紧紧抓住吊杆,身体笔直笔直的,看上去就像一位大将军一样,十分威风。过了一会儿,它开始在教室里面飞来飞去,一会儿落在窗帘上,一会儿把电风扇撞得来回晃动,一会儿又神气十足地站在扇叶上,还不时叽叽地叫几声。

  果然,早操完进教室,我发现那只小鸟还停留在扇叶上,我高兴极了。就这样我们继续像往常一样上着课,不同往日的是:今天有只可爱的小鸟在我们头上飞来飞去,时不时像只无头苍蝇朝着窗户撞,甚至撞到了靠窗同学的课桌上。我知道,它肯定非常着急,想要回家,想要出去,可我是多么想让它留下来啊。这时,我脑海里突然浮现出曾经读过的《金翅雀》这篇文章。金翅雀的'孩子被农夫抓走关在了笼子里,金翅雀经过千辛万苦终于找到了他,想要就出孩子。可是不管金丝雀怎么努力,都无法把孩子从鸟笼里救出来。最后,金丝雀把一种毒草送进了孩子的嘴里。“不自由,宁愿死!”高傲的金丝雀看着死去的孩子伤心地向森林飞去。顿时,我才恍然大悟,赶紧提醒坐在窗边的同学把窗户打开,这只小鸟飞了出去

  是啊,自由是多么重要,自由是多么令人向往。我想那些因为犯罪而失去了自由的人内心肯定在忏悔。我们从小要听从老师、家长的教导,约束自己的言行举止,以免失去最珍贵的自由。

关于自由的作文9

  中午,一只鸽子误打误撞地闯进了食堂。爸爸看见这受到惊吓的“不速之客”,就把它抓了起来,关进了鸟笼。它可能还没有缓过来,在笼子里不安分地上窜下跳,用警惕的目光打量着过往的人们。

  我看见这只鸽子,不禁对它产生了怜悯之心。它出落得很漂亮,一身灰色的羽毛,不失高雅,灰羽下隐约显现出几缕鲜艳的色彩。头上有一块鲜艳的红斑,脖颈处黑色的皮毛上点缀着几点青蓝,煞是好看。时间过去很久了,它的眼珠还不停地转动,始终没有放松。它不断地用自己的身体冲撞着牢固的鸟笼,每撞一次,都会飞起几片羽毛,后来甚至能隐约看到肉色了。不管鸽子怎样挣扎,但至始至终都没有效果。毕竟它是一只野鸽,成天在天空中自由翱翔,现在受到了拘束,自然是很不适应。

  这时,爸爸走了过来,问我:“我们是把它带回家吃了?还是送给别人,让他们养着?”我默不作声,心里想着:难道这只鸽子的命运将从此改写,它的余生将在鸟笼里度过,甚至成为人们的盘中餐?我在想象它的未来时,爸爸已经拎着鸟笼准备走下去了。我匆忙赶过去追他。追到时,鸟笼已经挂在老汪家的竹竿上了。“爸爸,放了它吧!”我说道。爸爸想了想,做出了决定:把鸽子放回大自然。鸽子似乎读懂了爸爸的'心思,不再吵闹了,安安静静地待在笼内。它那清澈如水的眼睛满含着期待。

  爸爸拉开了鸟笼的门,鸽子愣了片刻,便飞了出去。那灰色的身影一下子消失在绿叶间,只留下了扇动翅膀时产生的一阵风。细细体会,这风里洋溢着的自由气息愈飘愈远……

关于自由的作文10

  “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!”一首小诗,随口吟吟,倒也押韵,可深一点想,这诗还倒真有些意义,使我发起对自由的深思。

  自由,就这两个字,看似只是一种抽象的表示。而自古以来,却又有多少人为此抛颅洒血,还至死不渝。这真的有如此重要,贵过生命吗?前不久刚看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》,颇有感触,有的人看似自由,每天游山玩水,无忧无虑,但他的心情却并不一定自由,或许压抑,或许沉闷,有的人看似不自由,身体受到束缚,不能到自己想到的地方,不能做自己想做的事情,但他去是自由的`,为什么?他用他的心并创一个世界,自己的头脑,就像一只雄鹰,在这个世界里自由地飞翔,去遐想美好,去思考世事,由此,从遐想与思考中获得快乐与满足。前后两种自由,我们会选择哪种呢?不容质疑,大多数人会选择后者,不自由的心配上自由的身体,还有何用?就算走南闯北,游山玩水,到头来还不是一场空?心能够自由,才是自由,这样的心配上就算是不自由的身体,也是自由的。心的自由可以让他收获到超出肉体的成果。这样的人富有智慧,深谙尘事,才看得明白。

  这样道来,也明白为什么如此多古今烈士,为何宁死不屈,甘受大刑,也不愿卖友卖国。这样的就算死了,不仅是对自身品质与精神的升华,更对身心的解放,而相反,不耻卖国的人,就算身体获得释放,也要每天经受罪名与良心的束缚和谴责。这样的人,还有自由吗?

  让心飞吧,自由地飞吧!

关于自由的作文11

  同学们,相信你们一定也有类似的经历:想自由自在地看会儿书,大人们就会“提醒”:“先把作业做完吧!”;想下楼跟小朋友一起玩会儿,大人们会先问:“作业都写完了吗?”;甚至好心想帮爸爸、妈妈分担些家务,他们还会“很不领情”地说:“不用了,你还是先去忙你的事情吧。”

  为什么爸爸、妈妈总是干涉我们的自由呢?为什么大人们想做什么就可以做,而我们小朋友却不行呢?我也曾“努力”地给自己争取过自由。有一个周末,我很想看《百家讲坛》,心想,这么好的节目,妈妈一定会欣然同意的`。但事实是:妈妈没有直接回答我,却问:“作业写完了吗?”虽然最终经不住我“死搅蛮缠”,妈妈还是同意了,但那次的《百家讲坛》却是我看过的最不“舒服”的一次。整个过程中,我不是担心作业写不完,就是担心妈妈会责备我,主持人讲的内容我几乎一个字都没听进去。好不容易争取到的自由,就这么白白地“浪费”了。

  随着年龄的增长,我现在终于发现了获取自由的“秘笈”,那就是:先做好自己的分内事儿。如果你能做得比爸爸妈妈期望的还要好,积极主动及时地完成作业,做好自己该做的事情,爸爸妈妈一定会尊重我们的自由,并且还很乐意跟我们一起来分享这些“自由”时光。我们一起看电影,一起逛公园,一起喝下午茶……那种感觉真是好极了!

  同学们,你们要不要试一试?

关于自由的作文12

  星期天,我们班去了木坵山庄放松放松。

  路途不像老师说的那样遥远,我们在山庄里玩得也很开心,然而,就在下山的时候发生了一件事……

  “看,那儿一只小鸟!”老师惊喜地喊。同学们个个都停住了脚步,围了过来。

  山壁上有个不深不浅的大坑,一只灰扑扑的小麻雀在里面蹿来蹿去,怎么也出不来。

  或许是鸟妈妈去觅食了,半大的小麻雀出于好动的本性,跳出了鸟巢,不慎掉了下来,误打误撞来到了这里?

  不管原因如何,这么可爱的小麻雀同学们都想养,于是,大家想方设法要使小麻雀下来。

  同学们想出的办法真是五花八门!有的扔泥块、有的学鸟叫、有的用伞柄赶……

  最后,小麻雀被伞柄从山壁上副了下来,确切说是滚了下来,正巧滚向了小凡,小凡连忙接住了小麻雀,却不料小麻雀扑腾着翅膀,连飞带爬到了小鸿肩上,这时小麻雀一晃,摔在了地上,小凡小心翼翼地捧起它,因为怕小麻雀受伤,所以没用抓。可出乎意料的事又发生了,小麻雀挣扎着飞向“悬崖”,我愣住了。

  想不到一个小小的',可以说是卑微的生命竟如此渴望自由,冒死逃离被人类供养起来的优越、舒适。

  我猛地回忆起一件尘封已久的往事……

  有一次,我看到一只老麻雀在啄食一片烂白菜叶,不知是不是因为吃得太高兴忘乎所以,竟没发现我正在悄悄逼近,以至于被我捉住。

  我高兴地把它放进了笼子,给它倒了些小米和水便出去玩了。晚上,我听到一些声响,发现竟是那只老麻雀在撞笼子,那咚咚的响有一下没一下的,我的心被揪住了,不用为了食物四处奔波,难道不好吗?我只好无可奈何地把它放走了。

  哪怕是卑微的麻雀,也是十分向往自由的!

关于自由的作文13

  我是一只喜欢落在人们房顶上的鸟,我喜欢展现自己美妙的歌声。

  今天我依然站在房顶上歌唱,却被一颗飞来的钢珠打中了翅膀,我惊叫一声,重心不稳的从房顶上坠了下来,我立刻闭上了眼,准备感受坠落的绝望。啪嗒我紧绷的身子落入了一个软绵绵的地方,我睁眼一看,是一个小女孩,我蜷缩在她的手心中,我慌张地展开翅膀想要逃离这里,却因下一秒来自翅膀的痛感放弃了自由。

  而小女孩好像很高兴的`样子,她把我带到了一个房子里,随后就将我放到笼子里,笼子里的空间很小,不像外面的世界那样广阔而自由,小女孩笑嘻嘻地注视着我,用手摆弄着我露在笼子外的嘴,我往后退了退,凝视着小女孩,她把整个笼子抱在怀里,用细小而温和的声音对我说:小鸟啊小鸟啊我是前几天搬家后来到这里的,在这里陪我的只有爸爸和妈妈,我想找个伴陪我,所以才用绷弓子打了你。

  我讷讷地眨了眨眼睛,转头,又看向窗外,炊烟袅袅、潮湿的空气,我望向远处的青山,都笼着一层薄烟。这才是我向往的地方。

  就这样,我每天望着窗外的景象发呆,回想我展翅翱翔的样子,那时无忧无虑。

  我眼中的希望之光一天又一天的黯淡了下来,我不吃不喝。小女孩忧虑的看向我凌乱的羽毛和缺神的眼睛,我又浑浑噩噩的度过了一天。

  天亮,小女孩睁开惺忪的睡眼,推开了窗户,抱着笼子悄悄走到阳台,微风掠过我的羽毛,我挣扎地站直身子,痴望着眼前的一切,她说:这是你向往的世界,我愿意失去你,走吧,这是你想要的世界!

  她打开笼门,我张开翅膀,抖了抖,发现翅膀已养好,霍地飞出笼门,飞向了天空,我向后望,女孩向我摆手,我清楚的看到泪水从她脸上坠落了下来。

  我再次获得自由,继续在天空清亮的鸣叫着。

关于自由的作文14

  小花惦记着地面,云儿惦记着蓝天白云;花朵惦记着蓓蕾绽开,溪流惦记着赶赴海洋;可是我,却好想要随意。

  由小到大,爸爸妈妈、教师……一直拘束着大家,不能大家干什么,不能大家吃啥,不能去哪……如果不人活一辈子得话,可有了你受的了,因此只有老老实实地“束手就擒”.母亲总说我都不听话,维护保养我如同一张白纸,在她心里,我始终是长得慢的小孩.尽管是我许多心思,却已不能说,与你知.难道说就不可以让我们留一点自身的室内空间吗?爸爸妈妈一直啥事都爱自做主张,不如意时,一直爱把气发在无关紧要的人的身上,也包含我.因此我真想随意,很想挣拖大家的怀里,想鸟儿一样无拘无束的翱翔,想飞到哪就飞到哪去,去遨游太空,沒有大家的管束,沒有大家的指令,甚至是连大家都没有.但这仅仅我的幻想而已,是始终不太可能完成的.

  针对我的这类念头,他人觉得不是对的.由于终究是爸爸妈妈把大家累死累活抚养大的,沒有爸爸妈妈,哪里来的大家?爸爸妈妈的`管束是对大家的关注,它是爸爸妈妈爱我们的一种方法……这种我还了解,但是她们也应当立在大家的观点想一想,留一点小小室内空间让我们吧?假如每日全是那样被爸爸妈妈“爱”着,那麼早晚有一天我会吃不消,会室息的.因此有是免不了我能抵触她们“爱”我的方法.

  在实际里,我不会能够随意,可是在梦中,我能:逃出去远方去,做我非常想干的自身,做好自己想干的事……有时候我能想象,想象着我随意了,我有一个归属于自身的全球,在这世界里,沒有拘束,仅有包容、幸福,最重要的是有随意!

  那麼,究竟谁才可以帮我,我非常要想的随意呢?是爸爸妈妈?是教师?……不,都不可以,她们能给的,仅有拘束,仅有指令……

关于自由的作文15

  来提一个问题:人最重要的东西是什么?绝大多数人可能会说:金钱、权势。但我觉得,人最重要的是自由,失去了自由,要这些又有何用。失去了自由,就等于失去了一切。

  人是不能被束缚的,动物也是如此。我们家养了两只鹦鹉,之前不会飞,便放任的.让它在地上走来走去,和我们人也亲近许多。可当今时今日,当它们会飞时,我们不得不将它的脚栓起来,防止它们飞走。刚栓上,它们就发出了极其悲惨的叫声,似乎知道自己从此失去了自由。之后的几天,路过他旁边,只能够看到两只鹦鹉在用自己的嘴不断地啃着脚链子,不时地发出一两声叫声,情绪十分低落。还时不时地从架子上向下跳,似乎想将链子拉断。但它怎可能以如此弱小的身躯拉断铁链呢。

  小小的鹦鹉就已把自由放到如此之重,况且一个人呢?那为什么,当民族存亡的时候,当抗日战争时,总有人投降、当汉奸,出卖自己的自由,保全自己的生命。如果战争胜利,他们将接受无数人的辱骂。如果死了,也只会被说是汉奸。既然如此,为何不去尽全力拼一把,输了,是人民心中的英雄,赢了,是活着的英雄。两者相比,显然后者更在乎自由。

  雨果曾说过:“自由只有通过友爱才得以保全。真正的自由来自于心,就算失去生命,也要换来自由。”这番境界,是无人可比的,是一种无法比较的珍贵品质。

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