小学生难忘作文精品3篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学生难忘作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生难忘作文 篇1
为了拓展我们的知识，让我们在快乐中学习，学校开展了“快乐周三”的活动，让我们和家长一起配合上一节课，同时也能够增长我们课外的知识，最让我难忘的是陈瑞昕家长的精彩演讲，因为有些家长总是读着演讲稿，像给我们开会似的，一点也体现不出“快乐”两个字，而陈瑞昕家长就很特别，他通过游戏来提高我们学习知识的兴趣，你知道他是怎么让我们乐在其中的吗？就让我来告诉你吧！
首先，陈爸爸把我们分成了四小小组，第一轮抢答，同学们的.手都齐刷刷的举了起来，争先恐后地抢着回答。第二轮知识竞赛，每组派出两名同学上台竞答，比赛规则是：在2分钟之内，说出一个生活或交通工具的作用，说得最多的那组，就赢得胜利。第一组说出了10种，第二组说出了9种，而第三组说出了13钟，快轮到我们第四组了，同学们都为我和柏梦如打气，虞悦说：“要好好努力噢”！站在讲台上的我，心里“咚咚”直跳，陈爸爸问我们：“电视有什么作用”？
我和柏梦如把能想到的都讲了出来，电视可以看新闻，玩游戏、订票、广告、购物等等，我们最后回答了12种作用，仅仅与第三组差了一种，胜利与我们擦肩而过，虽然我们没有赢得最后的胜利，但是这场紧张刺激的竞赛，实在让我难忘！期待下周快乐周三。
小学生难忘作文 篇2
在我四年级的时候，一次的课间活动时，我买了一张哆啦a梦的卡通粘贴。
铃铃铃、铃铃铃上课了，咦，老师每天都讲新课，今天怎么复习昨天课堂上讲的内容啊，我心中犯起了嘀咕。由于这节是复习课，所以我左耳朵听、右耳朵冒的大约听了十分钟后，我想：反正这些知识我都会，不如欣赏欣赏我新买回来的哆啦A梦的卡通粘贴吧！
说干就干，我无视课堂纪律，立刻从兜里拿出崭新的粘贴，同桌发现我要溜号，他便阻止我，并小声对我说：喂！你要是被老师发现你在桌子里玩，没听课，那你可就惨了！可我不听劝告，还是在桌子里玩了起来。哎我的同桌叹了一口气，继续听课了。
哇，这张粘贴上面的哆啦Ａ梦正带领着大雄他们在天上飞呢！这张更酷，哆啦A梦正戴着墨镜参加生日party呢！正当我看得入迷的.时候，突然感到左胳膊一阵疼痛，抬头一看，吓得魂不附体原来老师在讲课时发现我没听课，走过来狠狠的打了我一下。
你干什么呢？老师用严厉的目光盯着我问。
没，没干什么。我结结巴巴的回答着。
没干什么？，老师立刻把我手里的粘贴抢了过去，又问：那这是什么？
我快速的扫视一下四周，一共有几十双眼睛在盯着我。顿时，我的脸上通红、火辣辣的。老师没再问什么，而是把一张粘贴紧紧地贴在了我的脸上，引来了一阵哄堂大笑。我的脸更热了，眼睛也模糊了，一滴滴眼泪排着队似的走了下来。
那节语文课，我没有认真听课；那节语文课，我引来了班级同学的哄堂大笑；那节语文课，老师严厉的批评了我
那节语文课，令我终生难忘！
小学生难忘作文 篇3
光阴似箭，缓缓流淌，在不经意间带走了六年的小学生活。那份难忘与不舍却在我脑中挥之不去。
难忘那一次，我因脚不小心扭了一下不能参加课外活动，一直闷闷不乐。这时班主任张老师走过来，摸着我的头，和蔼的问：“你怎么了？”我低声答道：“我脚扭伤了，现在很痛。”老师对我说：“既然脚疼，哪跟哪讲个故事吧！”说着，老师便讲起了樱桃小丸子的故事，老师一边讲一边模仿正在赖床的樱桃小丸子，逗得我噗嗤的`笑出来声。中午要吃午餐时，张老师又打了午饭叫我吃饱。
难忘那一次，那天天气十分炎热，整个校园都笼罩在一股暑期之中，可同学们并不是躲在教室里足不出户，而是在操场中为了几星期后的运动会做着训练。
盛夏的暑气让我无法再安心训练下去了，此时心中只想放弃。可我转念一想：现在同学们都在训练，有三、四年级的小弟弟，小妹妹都坚持下来，我为什么不能呢？再说了，体育运动是对身体有益的，更要认真对待，不是吗？只要现在多吃点苦，那么运动会就可以为班级争光，这也是一种快乐呀！于是，怀着这种信念，我和同学们一起坚持了下来。
现在，同学们学习时的精神，歌唱是的腔调，运动会上的表现……有一一浮现在我眼前。
难忘的小学生活，难忘的那片情，那片依依不舍之情，将永远流淌在我心中。
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