烦恼的成长作文（锦集6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的烦恼的成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
烦恼的成长作文 篇1
成长是人们从幼稚逐渐走向懂事的过程。
在这个过程中，我们也许会受到前所未有的挫折;也许不能再像儿时那样可以无忧无虑地玩耍；也许现在妈妈不再像以往那样宠你。
“世上无难事，只怕有心人”，只要我们有坚定的信念，一切烦恼都可以抛到脑后。我原以为真的如此，只要抱着坚持不懈的信念，就可以战胜成长中的一些“障碍物”。可当我亲身体验时，我才感受到仅仅靠信念是没有用的。“一波未平，一波又起”，这挫折和困难是一个接着一个的.。
以前，我被家人呵护，过着衣来伸手，饭来张口的生活，是无忧无虑的。但成长，却让这些成为了我的回忆。
现在，我已步入初中的殿堂。面对的学习生活与小学截然不同。初中的课程比小学多了两倍之多。因此，在小学成绩一贯较好的我。为了与以前成绩差不多。在学习上的时间比小学多了几倍。好不容易到了周末，我想：“总算可以休息一下了吧！”刚打开电视机，我又想起了那烦人的作业，背不完的课文，又不得不坐到书桌前。难得到周末，以为可以放松一下，没想到还是要读书、看书、写作业。我是多么渴望自由啊！这成长，简直就是人间悲剧呀！
我也想逃离这种生活，可是人都要成长，在成长的过程中难免会经历各种各样的风风雨雨。就像是天空，也不可能永远都是晴。某天它也许会转阴，甚至会下雨、下雪。所以，我们想要茁壮成长，就要战胜成长中的烦恼，让自己快乐地成长！
成长是行走，一边得到一边失去;成长时负重，一边痛苦一边成就；成长是耕种，一边疲劳一边收获。
烦恼的成长作文 篇2
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
小时候，我多么想长大，因为只要长大了，就可以想干什么就干什么，不必听着妈妈的絮絮叨叨，爸爸生气地责备。
可是苦等“千年”真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业就渐渐像小山似的堆起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上飞快舞动着，直到只有路灯孤立的深夜。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的'书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是科学？还是……
我多想有时间去玩一会啊！就半小时也好啊！去打打电脑，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子在楼下蹦蹦跳跳的样子，每当听见深夜楼下还在嬉闹小孩的声音，我就多想和他们打成一片啊！可想归想，我却又想起了自己可怜的功课，结果连想都没时间想了。我多想再回到童年，将那无尽的烦恼抛在脑后，再重新当一回无忧无虑的小孩；亦或是重新回到幼儿园，过过小小孩子的生活……写到这，我多想自己就有个哆啦A梦，用他的时间包步，使我回到从前啊，我多怀念以前和表弟或唐怀宇整整一下午都在小区游荡，闲逛的日子啊！
烦恼的成长作文 篇3
"少年不识愁滋味，为赋新词强说愁"，大人们总是对孩子们的烦恼如此轻描淡写，孰不知，我们也有太多烦恼，太多烦心事。
迈着轻快的脚步步入了人生的花季，任何一个女孩都有了爱美之心，希望自己成一个美丽大方的少女，我也不例外，正忙着实施"淑女计划"哩。
首先，淑女们都长得很苗条，我对着镜子，总觉得自己的体形未免显胖，于是"减肥计划"开始了。放学后，大家个个拿出糖果和肉串在校门口大吃大嚼，我强忍着口水，心中默念：将"减肥计划"进行到底！抵制着糖果的甜蜜和肉串诱人的香味。好友走过来拿出糖果，笑盈盈地说："要不要来一颗呀？"我笑逐颜开，正要伸手去拿，忽然想起了减肥的事，艰难地把手收了回来，说："你还是自己吃吧！我正减肥呢！"边说边咽下了一口唾沫。"减肥？！"好友用一种看见奇迹的目光打量着我，不可思议地说："想不到呀！"我极力挤出一个笑容，目光却停留在糖果上，久久不忍离去。
不久之后，"姿态计划"也紧锣密鼓地展开了，电视上的淑女们个个走着"猫步"，精神抖擞，再瞧我自己，走路是大大咧咧地"外八字"，背上书包就像个小乌龟似的，弯腰躬背，我急坏了，急忙开始矫正走路姿势。我煞费苦心地竭力走出一副模特似的"猫步"，抬头挺胸，自以为姿势一定相当优美。不料，一位老同学在路上遇见了，她却笑眯眯地说："‘士别三日，当刮目相看’呐，您是走路还是扭秧歌呀？"我听了，又尴尬又沮丧，赶忙说："你就看不出来我走的是猫步吗？""猫步？你快别逗趣儿喽！"老同学不以为然的反应，令我郁闷了好几天……
身为一个仪态万方的淑女，自然要与国际化接轨。瞧那些在国际舞台上大展宏图的淑女们，个个都是秀外慧中，能掌握多国语言的大才女。于是我也展开了"语言计划"。课间，大家兴致勃勃地聚在一块儿聊天，我也加入进去，谈笑风生间时常会"露上一两手"，加入几句英文，什么"Thankyou"啦，"hello"啦，也不管三七二十一，一律胡乱套用，一旁的同学禁不住问道："今天你出了啥事儿？没事就说英文，难道是在向我们炫耀？"我的'计划被诸位同学着实地误解了一番，为此我真是百口莫辩，此后吸取教训再也不敢乱用外文。
其实，我们青少年也有各自的烦恼，像我整天为成为淑女烦恼着，虽然"淑女计划"以失败告终，但我也从中明白了一个道理：真实的自己是最美的。最后，真心祝愿大家正视烦恼，快乐成长。
烦恼的成长作文 篇4
在我们成长的道路上，不时地会随着年龄的增长而衍生出许多烦恼，这些烦恼，反映了我们的成长脚步以及各个人生阶段的成长经历与人生目标。
记得在我四岁那年，爸爸妈妈为了让我受到豪的教育，将我送进了宁波北仑的中心幼儿园。那时懵懵无知的我不明白“幼儿园”究竟是个什么样的地方，只知道那里有滑滑梯和秋千。到了幼儿园门前，我见到了许多小朋友在玩滑滑梯，便吵着让妈妈带我进去。在我的执拗下，妈妈还是带着我进了幼儿园，我笨手笨脚地爬上滑梯平台，钻进滑梯里，“唰”地就下来了。我看见“妈妈”还站在一边，便欢天喜地地拉住“妈妈”的手，一抬头，原来是幼儿园王老师，我以为妈妈不要我了，便哭着被老师牵进了教室。第二天，去幼儿园成了我的烦恼，妈妈再怎么喊我，我也不理。因为，儿时的我需要安全感。
我渐渐地长大了。记得在我七岁那年，爸爸妈妈送我进了小学的大门。还记得我如何握着一支短短的铅笔，坐在“多媒体教室”里，与其他陌生的小朋友一起在一张有字的纸（试卷）上写下一个个歪歪扭扭的字。有问你“抄写abc三个字母”的`，有问你“1的下一个是什么数字”的，我都运用自己灵活的大脑，写下了一个个“丑丑的”答案。下午，我捧着一张“100”的试卷给爸爸妈妈看，他们欢喜地握着我的小手说：“小豪，你太棒了！”可是，在小学里待了一个星期后，我渐渐发现自己与同学们没有共同语言可谈，便慢慢沉默了。从此，跟同学们玩耍成了我暂时的烦恼，那时的我需要一个朋友。
现在的我已经上了初中了，每天要面对如山般的作业。时而与同桌说一声：“嘿！这本书可好看了！”时而与他人说伊朗举：“嘿！叶敏豪，借我修正带！”“哦，给你。”有时当我在看书看得入迷或急急忙忙赶作业时，后桌的同学总要拍一下我的肩膀，问我说：“叶敏豪，借我东西一下。”我如同像一条突然被取出水面的鱼儿，突然被人夺去了什么，感到很烦，为什么总是要在我做事时向我要东西啊？给人方便固然是好的，可是如果我很烦，不借东西，会不会又显得我很自私？我烦恼着。感到很犹豫。
成长的道路上会衍生许多成长的烦恼，这些烦恼，谱写了一曲我成长上的生命之歌。愿这些烦恼早日被消除，使我在成长上能够“更上一层楼”！
烦恼的成长作文 篇5
“我好烦！我好烦！我真的好烦！”听见邻居家的小孩说，这真是说到我的心上了，烦恼就像一个影子一样，随时随地跟着我，接二连三的出现在我的脑海里。
烦恼一
有的人家里是重男轻女，我们家也一样，记得有一次，我在爷爷家看电视，爷爷就说我：“就知道成天看电视，不好好学习，考不上中学，怎么办？”我顺口说了一声：“还能怎么办，凉办！”说完，我就把电视关了，在院子里站着，什么也不做。爷爷看见我在院子里站着，又走到我跟前说：“你还不去写作业，站到这里有什么用？”就在这个时候爷爷抱着我的弟弟，一会亲的叫宝贝，一会亲的叫心肝，一会又叫……我就在想，爷爷从来不这样叫我，我在他们的眼中就这么不重要？我好像怎么做都不对。我就好像还多余的.，我的爷爷向来就是叫我大名，不叫我小名，这是为什么呢？我真的很烦恼。
烦恼二
还记得有一次，爸爸和妈妈都出差了，我和弟弟就住在爷爷家。我那调皮的弟弟把盘子打碎了，爷爷看见后急忙过来抱起我弟弟说：“有事没？把你的小手手割了没？”说完后爷爷就看着跟前的我说道：“你就光知道看电视，就知道悠闲的看电视，盘子掉了就不知道捡起来？就不知道帮一下你弟弟？……”我就在想：奇了怪了，我当时也端着饭，我怎么腾出手来帮他呢？过了一会儿，我那无聊的弟弟又把花盆打碎了，爷爷依旧没有指责调皮的弟弟，反倒又说我的不是。我瞬间无语了，我亲爱的爷爷，你就不能先把事情问清楚再说我，我亲爱的爷爷，难道都是我的错？
我真的很烦恼。
烦恼的成长作文 篇6
岁月飞逝,渐渐的,我们也长大了,在成长的过程中我们常会遇到种种烦恼,我的烦恼,相信在我们同龄孩子中也有.
今年,我十二岁,上六年级了,马上面临着一个巨大的考验——小学升初中.虽然只是场考试,可中国的教育体制让它变得残酷.为了这场考试,我每天都要上小升初辅导班,做各种各样的试卷、习题,各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来,巨大的压力描黑了我的眼圈,沉重的书包压弯了我的脊梁.仿佛还是昨日,一年级、二年级,在学海中畅游;三年级、四年级,在学习中成长;五年级,在为理想奋斗着;而六年级,我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣,课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣,老师的课不再复以前的生动,我也不再沉浸在数字的海洋中.尽管,我知道,学习是我们的本职,我们要对得起父母的教育,老师的教导.但是,望着院子里那群玩耍的孩子,那是曾经的`我们.
我知道大家都有压力,学生、家长、老师、都一样.可这只是个考试,只是检验小学六年来所学知识.学习学习,是为了懂的知识,成为一个有文化的人,长大以后为国家尽自己的一份力量,这才是学习的本质.可是,现在我们是在为通过考试而学,各种各样的题型将学习与知识之间的本质扭曲,让学习由本来轻松、快乐变得沉重、痛苦.
这就是我成长的烦恼,或许我们真的应该重新考虑学习的意义了.
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