小学生的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
国庆期间，我有幸连续看了几场中学生汉字听写大赛，比赛的场面至今还在我的头脑里浮现。
来自全国的，名中学的优秀中学生参加了这次由中央教育电视台举办的“中国汉字听写大赛”电视现场直播。场面非常隆重，有一个主考官、三个裁判、两个评委还有一个主持人。大赛经过全国的'海选，经过多少轮比赛脱颖而出20名优秀选手进入决赛，最小的只有11岁，最让我关注的是还有来自少数民族藏族、壮族的呢。比赛的场面非常激烈，每个选手的答题都牵动着老师的心，家长的心，裁判的心还有我的心，电视里不时传来阵阵掌声、欢呼声，也有扼腕叹息声。最有趣的是主持人和两位评委的点评，不时听到评委说：“不得了，逆天了！这个字都能知道，这么小年纪”。主持人一次一次报着场外成年人的书写正确率，反正是很少。我也时常看到了主考官和裁判的会心的微笑，经过七轮的拼搏，最后冠军桂冠是由——江苏连云港新海中学‘陈柯羽’摘得。
全场欢呼雀跃，我也大喊：“我们赢了！”，我不禁问爸爸妈妈：“我什么时候能参加这个比赛？”，他们说；“你只要努力就能”，真的吗？好想，好羡慕。
小学生的作文 篇2
我家养了一窝蚕宝宝，是我妈妈的同事给我的，我很喜欢它们。你想知道我为什么很喜欢它们吗？因为它们很像一群白白胖胖的小精灵，所以我很喜欢它们。
今天早上，我去看望它们，发现它们吃的桑叶已经枯萎了。我就小心翼翼地把蚕宝宝捉出来，放上新鲜的桑叶，再把蚕宝宝放进去。蚕宝宝一看见新鲜的桑叶就大口大口地吃了起来。突然，我发 现了一个秘密，就把妈妈叫了过来说：“妈妈，你看！蚕宝宝的`尾部有个吸盘呢！”妈妈仔细看了一下，说：“是的，你观察得真仔细。”
小学生的作文 篇3
常听到“一日为师，终生为父，”又常听大人们说，“父母给了你生命，老师给了你知识，这样你才可以茁壮成长。”老师平日对我点点滴滴的关爱，就像放电影一样在我眼前流动，令我深受感动。
记得在一次的学校运动会上，老师就给了我鼓励。那是在400米接力跑上，我是第五棒。临近比赛开始时，我因为是最后一棒而压力非常大，感到十分紧张与不安。站在一旁的班主任似乎看出了我的心思，于是她就走来安慰我：不用紧张，胜负不要紧，只要尽力而为就行了，老师相信你一定能行的！”
我听了老师的.话后，尽力地去比赛，但其他班实在太强势了，我们班还是输了，正当我灰心丧气之时，老师走过来，从口袋里掏出手帕，轻轻擦去我头上的汗水，又安慰我说：“不要太在意，只要你觉得尽力就好了，以后再努力，争取得个好名次。”我原以为会挨老师的批评，但没想到老师还安慰我，我听了之后十分感动，没有再为输了比赛而感到懊恼。
老师，我想对您说：“感谢您，老师。通过这次比赛让我明白了，只要我努力了，尽力了，不管比赛是胜利还是失败，我都觉得自己没有输，也不会留下任何遗憾。在以后的成长中，无论发生任何事，我都会拼尽全力，努力做到最好。
感谢您，老师。
同学们，转眼就要毕业了，你们有什么想对老师说的吗？
小学生的作文 篇4
从前，有一个老木匠做了个小木偶，他是用刀刻出来的。刻成后小木偶变成活的了，但是小木偶没有表情，所以只能整天板着脸。老木匠说：“小木偶你可以走了，走向广阔的世界，学习一些新知识。”说着老木匠给小木偶背上背包，小木偶说：“好”就走了。
小木偶一走出家门就发现世界真美丽啊！有一些小朋友见到小木偶想跟他一起玩，小木偶说：“好呀。”可是小朋友们见小木偶老板着脸，像是要生气的样子所以就都不肯和他玩了。小木偶非常伤心可是又哭不出来，只好继续往前走。一匹马看到小木偶问：“你怎么了？”小木偶说：“我很伤心，因为那些小朋友都不肯和我玩。”马说：“我是一名老师，要不你去学校学东西，那里有好多小朋友，去跟他们玩吧！”于是马老师带着小木偶去学校了。进了学校小木偶学了很多东西，但是每次下课时只能坐在教室里呆呆地看着外面的.小朋友玩游戏。一天小木偶看到一份报纸，上面写着有一位魔法师什么魔法都会，住在幽灵岛。小木偶看完报纸后高兴极了，他想：我一定要找到魔法师，让他把我变成人。于是小木偶跟马老师和小朋友们告别后就走了。路上经历了千辛万苦，终于找到了魔法师。小木偶对魔法师说：“把我变成人吧！”魔法师回答说：“可以，不过你得答应我一个条件。”小木偶说：“什么条件？”魔法师说：“你得把你的手给我。”小木偶说：“好。”说着他就忍着痛苦把自己的手切下来给了魔法师。魔法师把魔杖一摇，一下子小木偶就变成人了，而且手又回来了，人类所有的表情也都有了，魔法师还教了一些魔法给他。
从这以后小木偶用他的魔法做了很多对人类有益的事情，人们都叫他：魔偶。
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