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小学生作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文300字 篇1
大家好，我的名字叫邬健翔，想知道我名字的来历吗？就听我娓娓道来吧。 我原来叫邬高翔，邬是我爸爸的姓，高是我妈妈的姓，翔是我爷爷名字的最后一个字，所以我这个名字是全家人智慧的结晶。可是，我奶奶觉得这个名字有一点不顺口，就想“高”改成“健”，我们一家人都同意了，因此，我改名成为了邬健翔。 我的小名叫乐乐，本来叫欢欢，我哥哥说：“欢欢是欢乐的意思，乐乐也是这个意思，乐乐这个词琅琅上口，选乐乐吧。”“
弟弟是八月十五中秋节出生的'，中秋节就要开开心心吃团圆饭，要快快乐乐”。在哥哥的再三要求下，我的小名就变成了“乐乐”。 可是，这个小名倒引起了不少误会。有一天，我正在小公园里玩耍，忽然听到有人在喊：“乐乐！”，我回过头来，以为是谁在叫我，忽然看到一条大狗跑了过来，狗主人说：“乐乐，不要乱跑了，再不听话你就要吃苦头了。”我回家把这件事告诉妈妈，妈妈说：“太不像话了，狗也有叫乐乐的，下次听到有人叫乐乐时，你一定要多长个心眼，别答应得早了。”我和妈妈会心地笑了。 这就是我名字的故事。
小学生作文300字 篇2
有一天，番茄先生生病了，他身体上长了一些虫子。蜜蜂正好在旁边找花蜜，番茄先生问蜜蜂：“你可不可以帮我捉害虫呢？”蜜蜂说：“我只会采蜜，不会捉虫。”
蜜蜂飞走了，他看见了地上有一只屎壳螂经过，他飞下去让屎壳螂停下，蜜蜂让屎壳螂到番茄先生那里。蜜蜂小声地对屎壳螂说：“番茄先生生病了，你能帮他去治病吗？”屎壳螂过去一看，发现番茄先生身上长了很多虫。屎壳螂对番茄先生说：“我不会捉虫，我只会滚粪球。“于是，他就走了。
番茄先生正好看见上面飞来七只虫，他对着他们喊：“小虫！可以帮帮我吗？”小虫听见了飞下来，仔细看了看。心想：难怪是番茄先生的叶子上有许多蚜虫啊！七只小虫爬上去很快就把蚜虫吃光了。番茄先生觉得好多了，他低下头一看，原来是七个斑点的`小虫。小虫说：“我们有七个斑点，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，番茄先生长出了碧绿碧绿的叶子，也长出了红彤彤的小番茄。他咧开嘴笑啦！
小学生作文300字 篇3
光阴似箭，日月如梭。漫长的寒假就要结束了，同学们心情十分愉快。带着寒假作业走进离别一个多月的校园，大家都感到校园里的春意特别浓，空气都比往年更加新鲜，花草树木也更绿了。
校园里热热闹闹，同学们交头接耳互相问好，叙述寒假春节的快乐，讲解旅游景点的新鲜故事和美景，同学们越说越起劲。大家一致认为寒假中今年老师布置的作业比往年少，而我们的自由空间多了，相反我们学到的知识多了，特别是感到内容更广泛了，走到哪里写到哪里。看，我到南丰拜年四天，我就写了四篇“寒假游外公第二故乡、山村雪景、时钟与公鸡、孤桔”，不是吗？走出校园接触社会与大自然比关在家中闭门造册强多了。
往往感到在学校里要写一遍十分困难，因为总觉得无事可写，要写也是一些老调重谈，自己都觉得非常平淡，老师看了以后总感到没有什么新意。今年寒假不同了，走进乡村给了我很大的`启发，今后我要经常在双休日中到社会中、农村中、工厂里去参观，增长自己的知识，丰富写作水平。
当老师检查我们的作业时，满脸笑容夸我们，希望我们在牛年中发扬牛劲，取得更好的成绩。
小学生作文300字 篇4
最近我得到了三本《新华字典》，这可是我参加县里的三项比赛活动获得的奖品啊！
字典是我们学习的好帮手，它是一位不会说话的好老师。读一年级时，妈妈就给我买了一本《新华字典》。你看它，深红色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有？每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。它伴随着我度过了近四个春秋。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的.知识。
碰巧的是，我的姥姥、姥爷从家乡来看我了，看我发了三本字典，他们表扬了我，还夸我是个有出息的好孩子。爱学习的姥姥拿着我的字典爱不释手。她对我说：“给我一本行吗？我要用它查平时不认识的字。”看到姥姥诚恳的态度，我想了想对她说：“字典一本就行了，多了也没用。只要您是学习知识，我就作为礼物送给您一本吧!”
姥姥小心翼翼地接过了字典，她像孩子似的高兴地捧着字典走进屋里翻阅起来。看到她的表情，我的心里也是美滋滋的。看到姥姥的表现，让我真正理解了“活到老，学到老。”这句名言。六十多岁的姥姥认真学习的态度真值得我们学习呀！
小学生作文300字 篇5
以前没有手机、电脑、电视，只有小游戏陪伴着我们度过愉快的.童年，比如：词语接龙、捉迷藏、跳房子……
今天上作文课时，杨老师笑容满面地走进教室，这葫芦里卖着什么药呢?哦，原来是要玩词语接龙啊!杨老师说：“这个游戏规则是：第一个人组一个词，下一个人以词尾组成一个新的词语，不可重复。”我们分成三组，两位评委。然后，每个组选一个人出来，剪刀石头布来决定出场顺序。接着杨老师让我们讨论一下组内出场顺序。终于开始比赛了，我们组第一个是周栩辕，他说：“大小”，陈奕杭反应灵敏地说：“小人”，我是第四个，就快要轮到我了，我站在那暗自焦急。
第三个高雨涵马上接过陈奕杭说到：“人物”，我立刻回答道：“物体”，涂海泉接道：“体型”……耶!我们胜出了，其他两组大失所望。
通过这个游戏我明白了要有团队精神，要学会与同伴合作，更加要珍惜与他们在一起的童年时光。
小学生作文300字 篇6
炎热的夏天到了，小猪兄妹俩最爱吃的西瓜成熟了。今天，刚好是六月份最热的.一天，小猪兄妹俩热得嗓子直冒烟。它们决定去西瓜田里摘个西瓜吃。
到了西瓜田，小猪兄妹俩挑了个最大的西瓜。兄妹俩使出九牛二虎之力来抬西瓜，刚走出没多远，它们俩就累得上气不接下气。兄妹俩坐在地上，放下圆滚滚的西瓜，嘿呦嘿呦直喘气。
突然，猪哥哥灵机一动想出了一个妙招说：“我们把西瓜从山坡上滚下去吧！”说完，猪哥哥就把西瓜一下子推了下去，只见西瓜骨碌碌地滚下山去，猪妹妹见了拍手叫好。
回到家后，兄妹俩迫不及待地切开西瓜，却傻了眼，瓜瓤没了，流出了红红的西瓜汁。兄妹俩这才知道西瓜早就没了，但是西瓜汁照样能解渴。于是它们俩一人抱着半个西瓜喝起了美味的西瓜汁。
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