实用的快乐的成长作文（推荐）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的快乐的成长作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的成长作文 篇1
时光老人移动着他的脚步，一步一个脚印。我也一步一个脚印，由一个无知的小女孩变成了一位亭亭玉立的少女，这就是我的成长的历程。成长的历程是五彩斑斓的，成长的历程是充满挑战的，成长的历程是快乐的。在我记忆的银河中，所有的星星都是快乐之星。成长的快乐是什么?成长的快乐是花丛中的蜜蜂;是沙滩上的贝壳;是蓝天上的白云……
学习的进步是我成长中的快乐。每每看到语文作业本上的“甲”和“优”，我的心中就掀起一股还要优的热潮;每每看到数学本上那红红的“甲(上)”，我的心中会新潮腾涌
下决心考一个个红红的100分;每每看到英语本上的“Good”，我的心愿仿佛都在这一刻实现了，心中的高兴可以用找不着北来形容了，每每看到奖状上名次的前进、分数的增大、能力的提高我的心中充满了欢乐与下次一定还要更上一层楼的决心。
读书越有领悟是我成长的快乐。我从进幼儿园识字开始，就开始了读书，这些年来，我阅书无数，可是随着年龄的增长，作业使我无法拥有更多的.时间来读书，可是，“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”
正如这样，我每天睡觉时总是利索地洗漱，以赢来更多宝贵的时间读书。可也正因时间关系，我开始选择深奥的书籍、简洁的书籍来阅读，这些书籍的道理适合人一生的运用，且简洁明了。正因为时间少，书籍精，我的阅读感受与读后的领悟也越来越精辟了，也正因为越来越精辟，我的成长历程也越来越快乐了。
快乐的成长作文 篇2
我们成长的每一刻，都是快乐的。当我还是婴儿的时候，被母亲抱在怀里，吮吸着母乳，生活过得无忧无虑，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，过得舒服极了。
当跚跚学步呀呀学语时，我拉着父母的手，围着他们的膝盖转来转去，每天在父母的摇篮曲或故事中甜甜入睡，在快乐中慢慢地长大。
开始上学了，在新的环境中，我发现我太多的地方比不上同龄的小伙伴，开始自卑，但妈妈和老师的一些话又照亮了我的人生。比如相貌，不论漂亮还是丑陋都是天生的，用不着忧心烦恼。记得黄永玉老先生画过的动物漫像，老鼠说：“我丑，我妈喜欢。”其实，只要不是天生残疾，就要感谢上帝的厚爱。就连那些残疾人，不也向命运抗争，做出了好多惊天动地的大事业吗？假如整天自惭形秽，不敢见人，哪里有快乐与成就？我眼不盲，耳不聋，难道还不满足？
从中年级开始，在老师和妈妈的教育下，我悟到了学习的`重要性，也找到了自信，开始注重分数、荣誉，比以前刻苦多了。每次我拿到一张张奖状时，心里甜滋滋的，因为我的辛苦没有白费，这时心中泛起了一阵又一阵的自豪感。别人的赞扬，获得的荣誉，促使我更上一层楼。
因为我长大了，多了一份冒险精神，开始尝试以前从没尝试过的事情。爬山、爬树、到河边抓鱼等，常常弄得一身泥巴回家，妈妈的唠叨也不再起作用了，下次照玩不误。
回想着已经走过的人生道路，有喜有忧，有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺，我要做好面对挫折的思想准备，同时面对困难也要勇往直前，最终一定会达到目的。
今年我已经13岁了，大树多了一圈年轮，花朵又结束了一次青春，石块多了一条皱纹，小树又长高了一节……而我又多了一分成长的快乐。
快乐的成长作文 篇3
成长，就好比人生中的一艘小船，行驶在水面上。有时风平浪静，有时也会遇到波涛汹涌的海浪,只有勇敢地前行，才能体会到成长中挑战的快乐!
在成长道路上，每个人都有不一样的快乐，我也有一次难忘的'快乐，就是参加跳绳比赛。
记得在五年级下学期时，学校组织了一次跳绳比赛，老师转达给我们。所以在这一周时间里，我们不仅要学习，还要利用课间时间练跳大绳，谁跳的多，老师就选谁，选二十名。
第二天，老师选出了三十名学生跳绳，如果有跳的不好的同学就裁员。第四天，老师终于选出了二十名同学，当然，也有我一个，我们都累的汗流浃背，为了班级争光，我们都不怕累。
终于到了我们期待的那一天了，我们这二十名同学都做好了准备。由于我们班是(一)班，所以要第一个跳，这时，我们都充满勇气的站到柏油路上，首先跳的是男生，然后是女生。男生能一个接一个地跳，五分钟过去了，体育老师统计我们班跳了二百八十六个，我都不满足，过了一会儿，其他八个班也都跳完了。出乎意料的是我们班竟然排第六名。
但是，同学们都没气馁，因为我们知道，虽然没名列前茅，但是我们很快乐。
这次跳绳比赛成绩不理想，但还有下次，在成长中我体会到了挑战的快乐。
快乐的成长作文 篇4
那是一天晚上，奶奶要带我去南风广场看戏。到了那里，戏已经开始了，我和奶奶赶紧就坐。
“接下来是三号选手表演。”主持人说到。这时，我看见三号选手的眼睛外面有一圈黑色的东西，我急忙问奶奶：“这位选手是不是有黑眼圈了？”奶奶说：“没有呀！”我又问道：“那为什么和我的眼睛不一样呢？”奶奶笑着说：“那是因为她化了妆呀！”我点了点头说：“哦！原来是这样呀！”
我回到家，一脚踏进了妈妈的房间，就想学着三号选手的面孔画个浓妆。于是，我拿起妈妈的眉笔，在眼睛外面画了个大圈，然后，把脸再涂的红通通的，最后，我照了照镜子，发现右边的圈画的`太大了，就用布把右边的圈擦了，结果又画小了。就这样，我涂了又擦，擦了又涂，不一会儿，我就变成了大花脸。我想：“哎！就这样吧。”总之，对我的妆还算满意吧。
我兴奋地跑到客厅跳起舞来，妈妈和爸爸见到我这副模样，笑的腰都直不起来了。奶奶和爷爷见了，竟然唱起了戏来，还是二重声。外面的戏虽然结束了，但是，我们家的戏又开始了。
快乐的成长作文 篇5
早晨，从轿车里，从自行车上，从电瓶车上下来了许多小学生，有荷盛村的，有龙根村的，有桥头和东岙村的，还有庄垟村的，大家都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的'红领巾，微笑地向值周老师问好，信心满满地走进校园。花园里，花儿在微风中摆动着婀娜的身姿，国旗在风中高高飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”
叮零零，叮零零！上课的铃声响了。你听！语文课上，教室里传来了琅琅的读书声。音乐课上，教室里响起了美妙的歌声。英语课上，教室里跳跃着字母A,B,C呢。你看！美术课上，大家在安静地画着心中的蓝图，一丝不苟。科学课上，大家学习牛顿和诺贝尔那样开心地做实验，专心致志。数学课上，大家正在草稿纸上“沙沙沙”地解题，争先恐后。
美妙的歌声响起，下课时间到了。同学们像被困的小鸟一样飞出了教室。他们有的上厕所，有的玩抓人游戏，还有的玩一二三木头人游戏，你追我赶，开心极了！留在教室里的那些同学，也三五成群，有的悠闲地下象棋，有的在课桌上玩纸战车比赛，还有的在安静地写作业呢。
这就是我的小学，我快乐成长的摇篮。
快乐的成长作文 篇6
快乐是对童年棒棒糖的完美回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．
从一年级到此刻我有过很多的快乐回忆。
记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的`举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。
在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。
此刻，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一齐聚会，一齐玩耍，听听音乐或者玩搞笑的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了潜力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自我的见识，锻炼自我的潜力，增加自我的见识，广交朋友，增强自我的胆量，和朋友一齐分享搞笑的见闻，
快乐还有很多，但是在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。
我成长，我快乐！
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